Топ-модель по-университетски
Программа «Приоритет 2030» дала возможность российским вузам по-новому сформировать концепцию образования в конкретном вузе, систематизировать и структурировать подход к целям и задачам вуза от регионального до федерального масштаба.
21 век требует от систем постоянных перемен: растет знание, растут требования и ожидания не только у креаторов, но и у потребителей. И это один из основных вызовов, который ежегодно в приемную кампанию обновляет условия, талантливый и способный абитуриент выбирает теперь университет по различным критериям, в том числе по возможностям, которые есть в конкретной образовательной среде. На круглом столе в МИА «Россия сегодня» сегодня обсуждали «Модели высшего образования. Как выбрать свой университет?».
Нобелевская модель
Модель Физтеха была сформулирована еще Капицей, она имеет 3 ключевых пункта:
- отбор самых талантливых. Примерно 80 абитуриентов ежегодно получают грант на обучение по итогам собеседования.
- фундаментальная подготовка, где первые 2 курса учеба с 9 утра до 8 вечера 5 дней в неделю.
- последующее погружение в практику предприятий и научных институтов.
«В результате программы «5-100» нам приходилось создавать собственные подразделения в области двумерных материалов, ИИ, генетики, чтобы эта система не утратила эту суть» - отметил ключевое изменение Виталий Баган, проректор по научной работе Московского физико-технического института.
Модель для открытого университета
ИТМО ощущает себя модным и неклассическим университетом, поэтому их модель ориентируется на подготовку специалиста, готового сразу занять позицию middle. Поэтому некоторые образовательные программы формируются под проект, второй важный навык – продуктовое мышление.
«В 21 веке фундаментальная подготовка должна быть расширена с позиции неклассического университета. И в добавление к тем предметам, которые не устаревают, мы добавляем блок предпринимательской культуры, цифровой культуры, критическое мышление и креативные технологии» - поделилась опытом слияния фундаментальной и актуальной подготовки Дарья Козлова, первый проректор Национального исследовательского университета ИТМО.
Модель для типичного вуза
Типичность российского вуза в постоянном росте и изменениях, которые диктует время и современное образование. Во главе угла модели УрФУ стоит опыт, но не только образовательный, потому что студенту недостаточно одного образовательного пространства, он параллельно ищет реализацию в профессиональной, демографической и социальной траектории.
«Студент должен получить опыт образовательный, профессиональный и получить опыт лидерства. Будет ли это волонтерская группа или сложный инженерный проект, эту возможность мы тоже обязаны предоставить. Студент делает шаг, нас выбирает, а мы несем ответственность», - рассказывает о возможностях Даниил Сандлер, первый проректор по экономике и стратегическому развитию Уральского федерального университета.
Модель с субъектностью студента
Опыт Тюменского государственного университета, где в центре образовательного процесса – студент, и он может выступать в разных проектных ролях. Так повышается и мотивация студентов, среди первого выпуска студентов, которые учились по индивидуальным образовательным траекториям, большее количество молодых людей осталось в образовательном пространстве.
«Гипотеза очень простая, если студент начинает сам принимать решения относительно своего образовательного пути, мы сформируем у него навыки ответственности, самостоятельного планирования будущего и навык рефлексивности.
Те из них, которые прошли этап личного выбора элективов, проектной деятельности, своего осмысленного профессионального самоопределения стали на порядок более мотивированными и успешными», - считает руководитель программы развития Тюменского государственного университета Таисья Погодаева.
Программа «Приоритет 2030» дала возможность российским вузам по-новому сформировать концепцию образования в конкретном вузе, систематизировать и структурировать подход к целям и задачам вуза от регионального до федерального масштаба.
21 век требует от систем постоянных перемен: растет знание, растут требования и ожидания не только у креаторов, но и у потребителей. И это один из основных вызовов, который ежегодно в приемную кампанию обновляет условия, талантливый и способный абитуриент выбирает теперь университет по различным критериям, в том числе по возможностям, которые есть в конкретной образовательной среде. На круглом столе в МИА «Россия сегодня» сегодня обсуждали «Модели высшего образования. Как выбрать свой университет?».
Нобелевская модель
Модель Физтеха была сформулирована еще Капицей, она имеет 3 ключевых пункта:
- отбор самых талантливых. Примерно 80 абитуриентов ежегодно получают грант на обучение по итогам собеседования.
- фундаментальная подготовка, где первые 2 курса учеба с 9 утра до 8 вечера 5 дней в неделю.
- последующее погружение в практику предприятий и научных институтов.
«В результате программы «5-100» нам приходилось создавать собственные подразделения в области двумерных материалов, ИИ, генетики, чтобы эта система не утратила эту суть» - отметил ключевое изменение Виталий Баган, проректор по научной работе Московского физико-технического института.
Модель для открытого университета
ИТМО ощущает себя модным и неклассическим университетом, поэтому их модель ориентируется на подготовку специалиста, готового сразу занять позицию middle. Поэтому некоторые образовательные программы формируются под проект, второй важный навык – продуктовое мышление.
«В 21 веке фундаментальная подготовка должна быть расширена с позиции неклассического университета. И в добавление к тем предметам, которые не устаревают, мы добавляем блок предпринимательской культуры, цифровой культуры, критическое мышление и креативные технологии» - поделилась опытом слияния фундаментальной и актуальной подготовки Дарья Козлова, первый проректор Национального исследовательского университета ИТМО.
Модель для типичного вуза
Типичность российского вуза в постоянном росте и изменениях, которые диктует время и современное образование. Во главе угла модели УрФУ стоит опыт, но не только образовательный, потому что студенту недостаточно одного образовательного пространства, он параллельно ищет реализацию в профессиональной, демографической и социальной траектории.
«Студент должен получить опыт образовательный, профессиональный и получить опыт лидерства. Будет ли это волонтерская группа или сложный инженерный проект, эту возможность мы тоже обязаны предоставить. Студент делает шаг, нас выбирает, а мы несем ответственность», - рассказывает о возможностях Даниил Сандлер, первый проректор по экономике и стратегическому развитию Уральского федерального университета.
Модель с субъектностью студента
Опыт Тюменского государственного университета, где в центре образовательного процесса – студент, и он может выступать в разных проектных ролях. Так повышается и мотивация студентов, среди первого выпуска студентов, которые учились по индивидуальным образовательным траекториям, большее количество молодых людей осталось в образовательном пространстве.
«Гипотеза очень простая, если студент начинает сам принимать решения относительно своего образовательного пути, мы сформируем у него навыки ответственности, самостоятельного планирования будущего и навык рефлексивности.
Те из них, которые прошли этап личного выбора элективов, проектной деятельности, своего осмысленного профессионального самоопределения стали на порядок более мотивированными и успешными», - считает руководитель программы развития Тюменского государственного университета Таисья Погодаева.
Международный мультимедийный пресс-центр
Модели высшего образования. Как выбрать свой университет?
В Школе образования Тюменского государственного университета открыты 16 вакансий на позиции исследователей-разработчиков, проводящих эксперименты в области высшего образования. Дедлайн для заявок – 22 мая.
В 2022 году ТюмГУ запускает новую Школу образования. Одним из основных направлений деятельности Школы будет разработка кастомизированых образовательных решений в области высшего образования как для самого ТюмГУ, так и для других российских университетов. Мы собираем команду неординарно мыслящих профессионалов в области образования, способных конструировать новые модели и форматы, тестировать их на практике, анализировать результаты образовательных экспериментов и формулировать эффективные решения для последующего внедрения.
Школа образования ТюмГУ исходит из представления о том, что в области высшего образования не бывает универсальных решений, одинаково хорошо работающих для разных образовательных программ, дисциплин, студентов и преподавателей. Мы предполагаем, что качественное высшее образование должно быть мультипарадигмальным, причем конкретная конфигурация моделей, форматов и решений, оптимальная для тех или иных образовательных задач, может быть определена только экспериментально.
В течение нескольких лет Тюменский госуниверситет был лидером в массовом внедрении индивидуальных образовательных траекторий, системы 2+2, ядерных программ и общеуниверситетских элективных курсов, а также в создании таких уникальных научно-образовательных гринфилдов как Школа перспективных исследований SAS. Школа образования – следующий этап в развитии образовательного лидерства ТюмГУ, заключающийся в переходе от заимствования элементов чужих образовательных моделей к созданию инновационных образовательных решений (см. об этом статью 2020 года «Стеклянный потолок российских университетов и экспериментальное высшее образование»).
Запуск столь амбициозного проекта невозможен без высококлассных сотрудников, обладающих взаимодополняющими компетенциями и объединенных в R&D команды. Первые такие команды будут сформированы в ходе проектно-аналитической сессии по отбору сотрудников Школы образования, которая пройдет в Тюмени 10-12 июня 2022 года. Состав участников сессии будет определен в ходе заочного этапа конкурса. Чтобы принять в нем участие, присылайте, пожалуйста, свои заявки на адрес [email protected]. В заявку следует включить CV и сопроводительное письмо с описанием вашего опыта в сфере образовательного дизайна и/или исследований в области образования, а также объяснить свой интерес к работе в Школе образования ТюмГУ. После получения заявки мы можем пригласить вас на zoom-интервью, которое будет проводить организатор сессии Андрей Щербенок.
В 2022 году ТюмГУ запускает новую Школу образования. Одним из основных направлений деятельности Школы будет разработка кастомизированых образовательных решений в области высшего образования как для самого ТюмГУ, так и для других российских университетов. Мы собираем команду неординарно мыслящих профессионалов в области образования, способных конструировать новые модели и форматы, тестировать их на практике, анализировать результаты образовательных экспериментов и формулировать эффективные решения для последующего внедрения.
Школа образования ТюмГУ исходит из представления о том, что в области высшего образования не бывает универсальных решений, одинаково хорошо работающих для разных образовательных программ, дисциплин, студентов и преподавателей. Мы предполагаем, что качественное высшее образование должно быть мультипарадигмальным, причем конкретная конфигурация моделей, форматов и решений, оптимальная для тех или иных образовательных задач, может быть определена только экспериментально.
В течение нескольких лет Тюменский госуниверситет был лидером в массовом внедрении индивидуальных образовательных траекторий, системы 2+2, ядерных программ и общеуниверситетских элективных курсов, а также в создании таких уникальных научно-образовательных гринфилдов как Школа перспективных исследований SAS. Школа образования – следующий этап в развитии образовательного лидерства ТюмГУ, заключающийся в переходе от заимствования элементов чужих образовательных моделей к созданию инновационных образовательных решений (см. об этом статью 2020 года «Стеклянный потолок российских университетов и экспериментальное высшее образование»).
Запуск столь амбициозного проекта невозможен без высококлассных сотрудников, обладающих взаимодополняющими компетенциями и объединенных в R&D команды. Первые такие команды будут сформированы в ходе проектно-аналитической сессии по отбору сотрудников Школы образования, которая пройдет в Тюмени 10-12 июня 2022 года. Состав участников сессии будет определен в ходе заочного этапа конкурса. Чтобы принять в нем участие, присылайте, пожалуйста, свои заявки на адрес [email protected]. В заявку следует включить CV и сопроводительное письмо с описанием вашего опыта в сфере образовательного дизайна и/или исследований в области образования, а также объяснить свой интерес к работе в Школе образования ТюмГУ. После получения заявки мы можем пригласить вас на zoom-интервью, которое будет проводить организатор сессии Андрей Щербенок.
sas.utmn.ru
Школа перспективных исследований (SAS)
Школа перспективных исследований (SAS) ТюмГУ
IT–Приоритет: режим отладки
Цифровой вектор программы «Приоритет-2030» является сквозным и принципиально важным – именно на базе участников консорциумов апробируются многие решения: как в типовом, так и в пилотном режимах.
Одна из задач системы образования в целом – сформировать навыки жизни в цифровом мире. Здесь речь идет о широком круге задач – от обеспечения безопасности детей в интернете до переподготовки трудящихся серебряного возраста.
Digital-подготовка сейчас является главным форматом дополнительного образования, который могут освоить студенты без отрыва от обучения по основной программе. Реализовано это через «цифровые кафедры», где учащиеся смогут получить базовые навыки по широкому спектру IT-специальностей, в первую очередь – по программированию.
Результатом работы ЦК должны стать конкретные цифровые навыки конкретных студентов, а не бумажно-циферная отчетность. Для формирования единой методологии оценки компетенций и проведения тестирования Правительство выделило более 1,5 млрд руб.
Речь идёт о федеральной субсидии, которая будет использоваться для организации ассесмента – комплексной оценки потенциального и реального уровня развития цифровых компетенций студентов. В 2022 году на эти цели планируется направить почти 321 млн рублей, в 2023-м – 521,4 млн и в 2024-м – 698 млн рублей. Деньги пойдут на оплату труда преподавателей, участвующих в тестировании, а также на аренду помещений и закупку необходимого программного обеспечения.
Ассесмент-центром выбран Университет Иннополис @universityinnopolis, который в очередной раз подтвердил свой статус как одного из флагманов IT-образования страны – причем не только для практиков, но и для управленцев. Например, недавно стартовал https://t.iss.one/scienpolicy/24680 4-й поток подготовки команд цифровой трансформации вузов.
Сейчас к программе оценки работы цифровых кафедр и полученных компетенций студентов присоединились 106 университетов-участников программы «Приоритет-2030».
Объемы тестирования будут нарастать: в 2022-м году в нем примут участие более 80 тыс. чел., а к 2024-му – число вырастет до 385 тыс. чел.
Искандер Бариев, первый проректор – заместитель директора Университета Иннополис, специально для «Научно-образовательно политики»:
«Цифровые кафедры позволят в условиях глобальных вызовов консолидировать высшую школу, индустрию и лучшие образовательные практики.
Ассесмент же позволяет провести объективную диагностику качества подготовки будущих специалистов в совокупности и использовать результаты для повышения эффективности обучения в целом».
Подробнее: https://government.ru/news/45391/
Цифровой вектор программы «Приоритет-2030» является сквозным и принципиально важным – именно на базе участников консорциумов апробируются многие решения: как в типовом, так и в пилотном режимах.
Одна из задач системы образования в целом – сформировать навыки жизни в цифровом мире. Здесь речь идет о широком круге задач – от обеспечения безопасности детей в интернете до переподготовки трудящихся серебряного возраста.
Digital-подготовка сейчас является главным форматом дополнительного образования, который могут освоить студенты без отрыва от обучения по основной программе. Реализовано это через «цифровые кафедры», где учащиеся смогут получить базовые навыки по широкому спектру IT-специальностей, в первую очередь – по программированию.
Результатом работы ЦК должны стать конкретные цифровые навыки конкретных студентов, а не бумажно-циферная отчетность. Для формирования единой методологии оценки компетенций и проведения тестирования Правительство выделило более 1,5 млрд руб.
Речь идёт о федеральной субсидии, которая будет использоваться для организации ассесмента – комплексной оценки потенциального и реального уровня развития цифровых компетенций студентов. В 2022 году на эти цели планируется направить почти 321 млн рублей, в 2023-м – 521,4 млн и в 2024-м – 698 млн рублей. Деньги пойдут на оплату труда преподавателей, участвующих в тестировании, а также на аренду помещений и закупку необходимого программного обеспечения.
Ассесмент-центром выбран Университет Иннополис @universityinnopolis, который в очередной раз подтвердил свой статус как одного из флагманов IT-образования страны – причем не только для практиков, но и для управленцев. Например, недавно стартовал https://t.iss.one/scienpolicy/24680 4-й поток подготовки команд цифровой трансформации вузов.
Сейчас к программе оценки работы цифровых кафедр и полученных компетенций студентов присоединились 106 университетов-участников программы «Приоритет-2030».
Объемы тестирования будут нарастать: в 2022-м году в нем примут участие более 80 тыс. чел., а к 2024-му – число вырастет до 385 тыс. чел.
Искандер Бариев, первый проректор – заместитель директора Университета Иннополис, специально для «Научно-образовательно политики»:
«Цифровые кафедры позволят в условиях глобальных вызовов консолидировать высшую школу, индустрию и лучшие образовательные практики.
Ассесмент же позволяет провести объективную диагностику качества подготовки будущих специалистов в совокупности и использовать результаты для повышения эффективности обучения в целом».
Подробнее: https://government.ru/news/45391/
Telegram
Научно-образовательная политика
Университет Иннополис открыл приём заявок на обучение по управлению цифровой трансформацией вузов
Стартовал приём заявок на четвёртый поток программы «Управление цифровой трансформацией образовательных организаций высшего образования (ООВО)».
Курс подготовит…
Стартовал приём заявок на четвёртый поток программы «Управление цифровой трансформацией образовательных организаций высшего образования (ООВО)».
Курс подготовит…
Тридцатая весна (1/2)
Уже на следующей неделе откроется ХХХ Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна», который в юбилейный год вернулся в родной регион, откуда фестиваль начал свое тридцатилетнее движение. Организаторы убеждены, что за эти годы фестиваль менялся и развивался, уже несколько лет он входит в линейку проектов АНО «Россия – страна возможностей» и остается визитной карточкой Российского союза молодежи.
Сегодня на пресс-конференции в ТАСС представили новую «Студенческую весну», которая ждет своего открытия в Самаре.
Дмитрий Азаров, губернатор Самарской области:
Неслучайно юбилейная проходит именно в Самаре, потому что именно в Самарской области Студвесна когда ты родилась. Для нас, конечно, очень важно, что юбилейная тридцатая Студвесна вернулась на родную землю. Мы по инициативе, как раз студентов, вышли с конкурсной заявкой, победили в ней в конкурентной борьбе. И мы принимаем эту Студвесну. Для нас это по-настоящему молодежная движуха, мы запланировали очень много новшеств для проведения фестиваля. Мы очень рады, что молодые, талантливые, энергичные, креативные студенты со всей страны едут в Самарскую область.
В этом году юбилейный фестиваль пройдет с 18 по 24 мая, впервые Студвесна проходит 6 дней. Масштабная торжественная церемония открытия состоится 18 мая на стадионе «Солидарность Самара Арена», торжественное закрытие фестиваля пройдет 23 мая в новом Ледовом Дворце спорта.
Ксения Разуваева, руководитель Федерального агентства по делам молодежи:
Творческая молодежь всегда была в фокусе нашего внимания. Мы всего творческую молодежь поддерживали, строим общую экосистему. Начиная с детского возраста, у нас есть проект «Большая перемена», где сегодня одним самых востребованных направлений является направление «Твори», где принимают участие больше 200тысяч школьников и ежегодно. Всего в проекте принимает участие около 2,5 млн детей. По сути «Большая перемена» стала такой платформой всех возможностей для детей, которые сегодня существуют. В этом году участники «Большой перемены станут участниками «Российской школьной весны» - это отдельный трек в фестивале.
«Российская студенческая весна» является неотъемлемой частью большой экосистемы, которую мы строим вместе. Ребята в студенческом возрасте имеют возможность себя реализовать в творчестве и те, кто выбирают это направление профессией своей жизни в будущем имеют возможность попасть дальше в наши проекты, кстати говоря, совместные с «Россией - страной возможностей».
Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
Мы понимаем, что «Студенческая весна» - это больше, чем фестиваль, это большое событие с историей. Когда мы говорим о молодежной политике совместно с Федеральным агентством по делам молодежи, часто мы говорим о том, что университет должен стать такой платформой для самоопределения молодых людей, самореализации. В том числе «Студенческая весна» помогает молодым людям, которые не были раньше погружены в творчество, прикоснуться, поучаствовать, и, возможно, в том числе изменить свою жизненную траекторию.
Важно, что такой конкурс при поддержке регионов, РСМ, ФАДМ, РСВ позволяет молодым людям в нашей стране самореализовываться. Наша задача как министерства высшего образования с коллегами рука об руку, работая на информированием молодежи, о том чтобы сейчас все делегации, на которые поедут на студенческую, во всех регионах страны, отнеслись к этому не формально, а как к большому празднику в университете. Поэтому студенческая весна, это большая семья.
Уже на следующей неделе откроется ХХХ Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна», который в юбилейный год вернулся в родной регион, откуда фестиваль начал свое тридцатилетнее движение. Организаторы убеждены, что за эти годы фестиваль менялся и развивался, уже несколько лет он входит в линейку проектов АНО «Россия – страна возможностей» и остается визитной карточкой Российского союза молодежи.
Сегодня на пресс-конференции в ТАСС представили новую «Студенческую весну», которая ждет своего открытия в Самаре.
Дмитрий Азаров, губернатор Самарской области:
Неслучайно юбилейная проходит именно в Самаре, потому что именно в Самарской области Студвесна когда ты родилась. Для нас, конечно, очень важно, что юбилейная тридцатая Студвесна вернулась на родную землю. Мы по инициативе, как раз студентов, вышли с конкурсной заявкой, победили в ней в конкурентной борьбе. И мы принимаем эту Студвесну. Для нас это по-настоящему молодежная движуха, мы запланировали очень много новшеств для проведения фестиваля. Мы очень рады, что молодые, талантливые, энергичные, креативные студенты со всей страны едут в Самарскую область.
В этом году юбилейный фестиваль пройдет с 18 по 24 мая, впервые Студвесна проходит 6 дней. Масштабная торжественная церемония открытия состоится 18 мая на стадионе «Солидарность Самара Арена», торжественное закрытие фестиваля пройдет 23 мая в новом Ледовом Дворце спорта.
Ксения Разуваева, руководитель Федерального агентства по делам молодежи:
Творческая молодежь всегда была в фокусе нашего внимания. Мы всего творческую молодежь поддерживали, строим общую экосистему. Начиная с детского возраста, у нас есть проект «Большая перемена», где сегодня одним самых востребованных направлений является направление «Твори», где принимают участие больше 200тысяч школьников и ежегодно. Всего в проекте принимает участие около 2,5 млн детей. По сути «Большая перемена» стала такой платформой всех возможностей для детей, которые сегодня существуют. В этом году участники «Большой перемены станут участниками «Российской школьной весны» - это отдельный трек в фестивале.
«Российская студенческая весна» является неотъемлемой частью большой экосистемы, которую мы строим вместе. Ребята в студенческом возрасте имеют возможность себя реализовать в творчестве и те, кто выбирают это направление профессией своей жизни в будущем имеют возможность попасть дальше в наши проекты, кстати говоря, совместные с «Россией - страной возможностей».
Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
Мы понимаем, что «Студенческая весна» - это больше, чем фестиваль, это большое событие с историей. Когда мы говорим о молодежной политике совместно с Федеральным агентством по делам молодежи, часто мы говорим о том, что университет должен стать такой платформой для самоопределения молодых людей, самореализации. В том числе «Студенческая весна» помогает молодым людям, которые не были раньше погружены в творчество, прикоснуться, поучаствовать, и, возможно, в том числе изменить свою жизненную траекторию.
Важно, что такой конкурс при поддержке регионов, РСМ, ФАДМ, РСВ позволяет молодым людям в нашей стране самореализовываться. Наша задача как министерства высшего образования с коллегами рука об руку, работая на информированием молодежи, о том чтобы сейчас все делегации, на которые поедут на студенческую, во всех регионах страны, отнеслись к этому не формально, а как к большому празднику в университете. Поэтому студенческая весна, это большая семья.
ТАСС
ХХХ Всероссийский фестиваль "Российская студенческая весна"
В ТАСС состоится пресс-конференция в ОЧНОМ формате, посвященная национальному финалу ХХХ Всероссийского фестиваля "Российская студенческая весна" президентской платформы "Россия - страна возможностей".
Тридцатая весна (2/2)
Алексей Агафонов, первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей»:
Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна» стал первым творческим проектом президентской платформы «Россия – страна возможностей» и первым проектом, реализующимся совместно с Российским Союзом Молодежи. Это сотрудничество позволило вывести фестиваль на совершенно другой уровень.
150 лауреатов фестиваля текущего года проедут по 5 городам России с новым шоу, которое создадут специально для гастрольного тура «Россия – страна возможностей». Впервые тур пройдёт по городам Сибири и будет приурочен к Году культурного наследия народов России.
Хотел пригласить всех жителей и гостей Самары на выставочный стенэ в фестивальном городке на набережной Волги, мы приготовили большую интересную программу, где будут лекции и мастер-класс, различные конкурсы, а также будет возможность выиграть поездку по России.
Павел Красноруцкий, член Общественной палаты РФ, Председатель Российского Союза Молодежи:
Глобально Студвесна нацелена на сохранение и преумножение нравственных и культурных достижений студенческой молодежи, поэтому мы всячески стремимся сделать Студвесну доступной для всех студентов.
В этом году мы приурочили юбилейные мероприятия к объявленному Президентом России Году культурного наследия народов России. И очень хотим через творчество ребят из разных субъектов показать широту и многообразие культурных традиций многонациональной страны.
В этом году мы нацелены на рекорд России. Тысяча конкурсантов фестиваля собираются провести самое массовое танцевальное вращение.
Егор Дружинин, член жюри фестиваля, российский актёр, кинорежиссёр, хореограф:
Студвесна постоянно трансформируется, что очень ценно для такого проекта. Несмотря на отсутствие у фестиваля конкурентов. Студвесна прогрессирует. Мы видим качественно более высокий уровень творческих работ от года к году.
Алексей Агафонов, первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей»:
Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна» стал первым творческим проектом президентской платформы «Россия – страна возможностей» и первым проектом, реализующимся совместно с Российским Союзом Молодежи. Это сотрудничество позволило вывести фестиваль на совершенно другой уровень.
150 лауреатов фестиваля текущего года проедут по 5 городам России с новым шоу, которое создадут специально для гастрольного тура «Россия – страна возможностей». Впервые тур пройдёт по городам Сибири и будет приурочен к Году культурного наследия народов России.
Хотел пригласить всех жителей и гостей Самары на выставочный стенэ в фестивальном городке на набережной Волги, мы приготовили большую интересную программу, где будут лекции и мастер-класс, различные конкурсы, а также будет возможность выиграть поездку по России.
Павел Красноруцкий, член Общественной палаты РФ, Председатель Российского Союза Молодежи:
Глобально Студвесна нацелена на сохранение и преумножение нравственных и культурных достижений студенческой молодежи, поэтому мы всячески стремимся сделать Студвесну доступной для всех студентов.
В этом году мы приурочили юбилейные мероприятия к объявленному Президентом России Году культурного наследия народов России. И очень хотим через творчество ребят из разных субъектов показать широту и многообразие культурных традиций многонациональной страны.
В этом году мы нацелены на рекорд России. Тысяча конкурсантов фестиваля собираются провести самое массовое танцевальное вращение.
Егор Дружинин, член жюри фестиваля, российский актёр, кинорежиссёр, хореограф:
Студвесна постоянно трансформируется, что очень ценно для такого проекта. Несмотря на отсутствие у фестиваля конкурентов. Студвесна прогрессирует. Мы видим качественно более высокий уровень творческих работ от года к году.
Ректорам, проректорам
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Игорь Мартынов, Председатель Думы Астраханской области:
«Астраханский государственный университет – один из основных вузов региона, обладающий солидной историей и отличными перспективами.
Сейчас в университете проходит реализация модели территориального лидерства, которая призвана укрепить позиции АГУ в области образования, научных исследований и инноваций на российском и международном уровне.
Проведение таких масштабных мероприятий, как Форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития», уверен, будет способствовать реализации этих целей.
Конечно, проект значим не только для астраханского вуза. Объединение усилий науки и бизнеса даст дополнительный импульс развитию импортозамещения, позволит адаптировать интеллектуальный продукт под конкретные запросы производителей.
Желаю участникам плодотворной работы и достижения практических результатов по итогам проведения».
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
https://caspian2022.mmco-expo.ru/
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Игорь Мартынов, Председатель Думы Астраханской области:
«Астраханский государственный университет – один из основных вузов региона, обладающий солидной историей и отличными перспективами.
Сейчас в университете проходит реализация модели территориального лидерства, которая призвана укрепить позиции АГУ в области образования, научных исследований и инноваций на российском и международном уровне.
Проведение таких масштабных мероприятий, как Форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития», уверен, будет способствовать реализации этих целей.
Конечно, проект значим не только для астраханского вуза. Объединение усилий науки и бизнеса даст дополнительный импульс развитию импортозамещения, позволит адаптировать интеллектуальный продукт под конкретные запросы производителей.
Желаю участникам плодотворной работы и достижения практических результатов по итогам проведения».
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
https://caspian2022.mmco-expo.ru/
Мониторинг болевых точек регионов
В МГУПП прошёл старт очных защит проектных инициатив конкурса «Моя страна — моя Россия» президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Теперь финалистам предстоит представить свои проектные инициативы очно.
Лариса Пастухова, член-корреспондент РАО, проректор РГГУ, научный руководитель и автор концепции Конкурса, для «Научно-образовательной политики»:
Ежегодно, подводя итоги заявочной кампании, помимо итоговой цифры участников проекта, фактически мы получаем актуальную карту социально-экономического развития российских территорий, составленную молодыми людьми.
По словам наших экспертов, конкурс «Моя страна – моя Россия» стал инструментом молодежного общественного мониторинга «болевых точек» регионов.
Лидерами на федеральном уровне стали номинации «Моя гордость. Моя малая родина» (Мой город. Моё село) – 14384 участников, «Моя педагогическая инициатива» - 13536 участников, и «Культурное наследие моей страны» - 10527 участников.
Однако, в каждом регионе определялись свои топ-номинации, которые, в зависимости от обостренности вопросов на конкретной территории, могут значительно отличаться от федеральных показателей.
Так, мы отметили особую популярность номинации «Экология моей страны» в мегаполисах и промышленных, урбанизированных регионах.
Так, в Москве экологическая номинация стала второй по популярности, а в Московской области и вовсе заняла лидирующую позицию.
В это время в номинации «Экология моей страны» на Конкурс от Республики Алтай, половина территорий которой занимают леса, а главной экономической деятельностью является сельское хозяйство, не поступило ни одного проекта. Мы отметили целый ряд подобных закономерностей, которые, однозначно, могут быть интересны руководству субъектов как ориентир для простраивания векторов развития регионов.
Михаил Балыхин, ректор МГУПП:
Московский государственный университет пищевых производств принимает участие во всех социальных инициативах Минобрнауки, администрации Президента РФ. Но то, что мы являемся партнером федерального национального проекта «Моя страна — моя Россия» — для нас особенно ценно и важно.
Будем наращивать обороты, будем увеличивать количество проектов от нашего университета и станем базовой площадкой не только для финалов отборочных конкурсов, но и для прикладных внедрений. Уже сейчас мы готовы предложить победителям поработать и поучиться в наших комплексах — и это тоже наш социальный долг. «Моя страна — моя Россия» — один из важнейших проектов, желаем ему долгих лет жизни и успешного функционирования!
В меропричтии приняли участие Юрий Зубов, Руководитель Федеральной службы по интеллектуальной собственности,
Антон Сериков, заместитель генерального директора президентской платформы «Россия — страна возможностей», Денис Аширов, Директор департамента Минобрнауки России, Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра
«Научно-образовательная политика», Александр Збарский, заместитель начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД» и другие.
В МГУПП прошёл старт очных защит проектных инициатив конкурса «Моя страна — моя Россия» президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Теперь финалистам предстоит представить свои проектные инициативы очно.
Лариса Пастухова, член-корреспондент РАО, проректор РГГУ, научный руководитель и автор концепции Конкурса, для «Научно-образовательной политики»:
Ежегодно, подводя итоги заявочной кампании, помимо итоговой цифры участников проекта, фактически мы получаем актуальную карту социально-экономического развития российских территорий, составленную молодыми людьми.
По словам наших экспертов, конкурс «Моя страна – моя Россия» стал инструментом молодежного общественного мониторинга «болевых точек» регионов.
Лидерами на федеральном уровне стали номинации «Моя гордость. Моя малая родина» (Мой город. Моё село) – 14384 участников, «Моя педагогическая инициатива» - 13536 участников, и «Культурное наследие моей страны» - 10527 участников.
Однако, в каждом регионе определялись свои топ-номинации, которые, в зависимости от обостренности вопросов на конкретной территории, могут значительно отличаться от федеральных показателей.
Так, мы отметили особую популярность номинации «Экология моей страны» в мегаполисах и промышленных, урбанизированных регионах.
Так, в Москве экологическая номинация стала второй по популярности, а в Московской области и вовсе заняла лидирующую позицию.
В это время в номинации «Экология моей страны» на Конкурс от Республики Алтай, половина территорий которой занимают леса, а главной экономической деятельностью является сельское хозяйство, не поступило ни одного проекта. Мы отметили целый ряд подобных закономерностей, которые, однозначно, могут быть интересны руководству субъектов как ориентир для простраивания векторов развития регионов.
Михаил Балыхин, ректор МГУПП:
Московский государственный университет пищевых производств принимает участие во всех социальных инициативах Минобрнауки, администрации Президента РФ. Но то, что мы являемся партнером федерального национального проекта «Моя страна — моя Россия» — для нас особенно ценно и важно.
Будем наращивать обороты, будем увеличивать количество проектов от нашего университета и станем базовой площадкой не только для финалов отборочных конкурсов, но и для прикладных внедрений. Уже сейчас мы готовы предложить победителям поработать и поучиться в наших комплексах — и это тоже наш социальный долг. «Моя страна — моя Россия» — один из важнейших проектов, желаем ему долгих лет жизни и успешного функционирования!
В меропричтии приняли участие Юрий Зубов, Руководитель Федеральной службы по интеллектуальной собственности,
Антон Сериков, заместитель генерального директора президентской платформы «Россия — страна возможностей», Денис Аширов, Директор департамента Минобрнауки России, Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра
«Научно-образовательная политика», Александр Збарский, заместитель начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД» и другие.
Forwarded from ИНЖЕНЕРИЯ БУДУЩЕГО - создаем технологический движ!
🔭Актуальные вопросы о «Неделе науки»
Организаторы «Недели науки», серии мероприятий по молодежным направлениям НОЦ мирового уровня «Инженерия будущего», ответили на вопросы о предстоящих событиях в студии ГТРК «Самара»
⭐️Такое количество мероприятий, направленных на развитие научно-технологической сферы и знакомство молодежи с ней, в рамках «Российской студенческой весны» проходит впервые. Закономерно, ведь сейчас перед нами стоит ряд задач, которые необходимо решить на пути к технологическому суверенитету нашей страны. К тому же студенческая весна — отличная возможность собрать предприятия, госкорпорации и вузы для принятия совместных решений.
❓В каком формате организуются мероприятия? Где будут задействованы студенты молодёжного НОЦ? Как и где пройдёт стратегическая сессия с Госкорпорацией «Роскосмос»?
Все эти вопросы требуют ответа, поэтому организаторы «Недели науки» в студии ГТРК «Самара» подробно рассказали о новых форматах научных мероприятий, о том чего ждать от события, а также о его актуальности на данный момент.
🗣В беседе очно и по ВКС приняли участие:
🔹Ольга Балашова — директор по обучению и развитию персонала Корпоративной Академии Госкорпорации «Роскосмос»;
🔹Денис Гусев — управляющий директор научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего»;
🔹Евгений Сженов — научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»;
🔹Виктория Кокарева — директор образовательных проектов управляющей компании НОЦ мирового уровня «Инженерия будущего» —«Институт регионального развития»;
🔹Александр Кузин — директор по формированию и развитию молодежного НОЦ.
Организаторы «Недели науки», серии мероприятий по молодежным направлениям НОЦ мирового уровня «Инженерия будущего», ответили на вопросы о предстоящих событиях в студии ГТРК «Самара»
⭐️Такое количество мероприятий, направленных на развитие научно-технологической сферы и знакомство молодежи с ней, в рамках «Российской студенческой весны» проходит впервые. Закономерно, ведь сейчас перед нами стоит ряд задач, которые необходимо решить на пути к технологическому суверенитету нашей страны. К тому же студенческая весна — отличная возможность собрать предприятия, госкорпорации и вузы для принятия совместных решений.
❓В каком формате организуются мероприятия? Где будут задействованы студенты молодёжного НОЦ? Как и где пройдёт стратегическая сессия с Госкорпорацией «Роскосмос»?
Все эти вопросы требуют ответа, поэтому организаторы «Недели науки» в студии ГТРК «Самара» подробно рассказали о новых форматах научных мероприятий, о том чего ждать от события, а также о его актуальности на данный момент.
🗣В беседе очно и по ВКС приняли участие:
🔹Ольга Балашова — директор по обучению и развитию персонала Корпоративной Академии Госкорпорации «Роскосмос»;
🔹Денис Гусев — управляющий директор научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего»;
🔹Евгений Сженов — научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»;
🔹Виктория Кокарева — директор образовательных проектов управляющей компании НОЦ мирового уровня «Инженерия будущего» —«Институт регионального развития»;
🔹Александр Кузин — директор по формированию и развитию молодежного НОЦ.
YouTube
Актуальное интервью: участие НОЦ «Инженерия будущего» в финале Всероссийской Студвесны
В студии ГТРК «Самара»:
управляющий директор научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего» Денис Гусев,
специалист по формированию и развитию молодежного НОЦ Александр Кузин,
директор образовательных проектов управляющей компании…
управляющий директор научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего» Денис Гусев,
специалист по формированию и развитию молодежного НОЦ Александр Кузин,
директор образовательных проектов управляющей компании…
Forwarded from RUDN student’s life
«Ночь в универе» — шанс для абитуриента побывать в универе ночью 🌃🤓
Написать курсовую за ночь? Пробовали! Прийти на экзамен к 6 утра? Бывало! Побывать в универе ночью? Никогда... А у абитуриентов РУДН — есть шанс!
😯20 мая абитуриенты впервые смогут побывать в университете ночью. Путешествовать по всем факультетам и институтам, играть в настольные игры со Студсоветом, проводить опыты с химиками и расследовать преступление с юристами — все это можно сделать на мероприятии «Ночь в универе».
От медика до лингвиста, от инженера до филолога — РУДН ждет абитуриентов бакалавриата и магистратуры. Факультеты и институты подготовили мастер-классы, лекции, презентации и квесты, чтобы погрузить будущих студентов в мир РУДН.
📍Программа
◽️19:00-19:50 — сбор гостей, интерактивная программа;
◽️20:00-21:00 — официальное открытие, концерт;
◽️21:00-23:30 — работа в секциях факультетов, институтов, академии и высшей школы;
◽️23:30-00:00 — подведение итогов, закрытие мероприятия.
✅Подробная программа.
Написать курсовую за ночь? Пробовали! Прийти на экзамен к 6 утра? Бывало! Побывать в универе ночью? Никогда... А у абитуриентов РУДН — есть шанс!
😯20 мая абитуриенты впервые смогут побывать в университете ночью. Путешествовать по всем факультетам и институтам, играть в настольные игры со Студсоветом, проводить опыты с химиками и расследовать преступление с юристами — все это можно сделать на мероприятии «Ночь в универе».
От медика до лингвиста, от инженера до филолога — РУДН ждет абитуриентов бакалавриата и магистратуры. Факультеты и институты подготовили мастер-классы, лекции, презентации и квесты, чтобы погрузить будущих студентов в мир РУДН.
📍Программа
◽️19:00-19:50 — сбор гостей, интерактивная программа;
◽️20:00-21:00 — официальное открытие, концерт;
◽️21:00-23:30 — работа в секциях факультетов, институтов, академии и высшей школы;
◽️23:30-00:00 — подведение итогов, закрытие мероприятия.
✅Подробная программа.
Ректорам, проректорам
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Леонид Огуль, депутат Государственной Думы РФ:
«Для Астраханской области большая честь принять у себя II Международный научный форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития».
Считаю, что это мероприятие, на котором соберутся видные деятели науки из стран Каспийского региона, станет знаковым событием для образовательной отрасли.
Участники смогут найти бизнес-партнёров для дальнейшего развития своего дела, получить новые знания, обменяться опытом.
На площадках обсудят актуальные проблемы отрасли.
Уверен, что участники форума найдут пути их решения.
В добрый путь! Плодотворной работы!»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Комиссии по науке, исследованиям и технологиям в рамках Ассоциации государственных университетов и научно-исследовательских центров Прикаспийских стран, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
https://caspian2022.mmco-expo.ru/
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Леонид Огуль, депутат Государственной Думы РФ:
«Для Астраханской области большая честь принять у себя II Международный научный форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития».
Считаю, что это мероприятие, на котором соберутся видные деятели науки из стран Каспийского региона, станет знаковым событием для образовательной отрасли.
Участники смогут найти бизнес-партнёров для дальнейшего развития своего дела, получить новые знания, обменяться опытом.
На площадках обсудят актуальные проблемы отрасли.
Уверен, что участники форума найдут пути их решения.
В добрый путь! Плодотворной работы!»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Комиссии по науке, исследованиям и технологиям в рамках Ассоциации государственных университетов и научно-исследовательских центров Прикаспийских стран, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
https://caspian2022.mmco-expo.ru/
Сегодня свой день рождения празднует ректор одного из самых молодых, но одного из самых заметных университетов в научно-образовательном пространстве — ректор Университета Иннополис Александр Тормасов.
Россия взяла уверенный научно-технологический курс, где цифровизация и информационные технологии играют одну из главных ролей. Университет с момента своего основания занял место одного из ИТ-локомотивов страны и продолжает его занимать.
Из года в год вуз показывает стабильно высокие результаты, пользуясь популярностью как среди абитуриентов, так и среди уже состоявших именитых ученых.
За это время университет успел полюбиться многим экспертам научно-образовательной сферы и стать настоящей «цифровой вотчиной» профильного вице-премьера Дмитрия Чернышенко.
Уверены, что вуз и дальше будет обрастать друзьями и партнерами, реализовывая все более масштабные и амбициозные задачи под руководством именинника.
Редакция НОП поздравляет Александра Тормасова и желает успехов в реализации самых смелых задач!
Россия взяла уверенный научно-технологический курс, где цифровизация и информационные технологии играют одну из главных ролей. Университет с момента своего основания занял место одного из ИТ-локомотивов страны и продолжает его занимать.
Из года в год вуз показывает стабильно высокие результаты, пользуясь популярностью как среди абитуриентов, так и среди уже состоявших именитых ученых.
За это время университет успел полюбиться многим экспертам научно-образовательной сферы и стать настоящей «цифровой вотчиной» профильного вице-премьера Дмитрия Чернышенко.
Уверены, что вуз и дальше будет обрастать друзьями и партнерами, реализовывая все более масштабные и амбициозные задачи под руководством именинника.
Редакция НОП поздравляет Александра Тормасова и желает успехов в реализации самых смелых задач!
Ректорам, проректорам
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров вузов Юга России:
«В рамках Международного форума «Каспий 2022» на Совете ректоров вузов ЮФО и СКФО будут обсуждаться актуальные научно-образовательные вопросы.
Сегодня главная проблематика обсуждений — это трансфер технологий. Безусловно, достижение устойчивого развития страны и технологического суверенитета невозможно без эффективного трансфера идей и знаний в реальную экономику.
В лучших университетах Юга России сегодня есть возможность соединить сектор фундаментальных исследований и прикладные разработки. Этому способствуют налаженные связи с крупными индустриальными партнёрами и научными центрами.
Демо-день по инновационным проектам, который мы проводим в Астраханском госуниверсите совместно с Росмолодежью, продемонстрирует лучшие из таких инициатив , перспективные проекты студентов.»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
https://caspian2022.mmco-expo.ru/
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров вузов Юга России:
«В рамках Международного форума «Каспий 2022» на Совете ректоров вузов ЮФО и СКФО будут обсуждаться актуальные научно-образовательные вопросы.
Сегодня главная проблематика обсуждений — это трансфер технологий. Безусловно, достижение устойчивого развития страны и технологического суверенитета невозможно без эффективного трансфера идей и знаний в реальную экономику.
В лучших университетах Юга России сегодня есть возможность соединить сектор фундаментальных исследований и прикладные разработки. Этому способствуют налаженные связи с крупными индустриальными партнёрами и научными центрами.
Демо-день по инновационным проектам, который мы проводим в Астраханском госуниверсите совместно с Росмолодежью, продемонстрирует лучшие из таких инициатив , перспективные проекты студентов.»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
https://caspian2022.mmco-expo.ru/
Forwarded from Объясняем.рф
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✔️ Идти в магистратуру по своей специальности или выбрать другое направление?
✔️ Даёт ли учёная степень магистра профессиональные привилегии?
✔️ Есть ли сферы, где магистратура обязательна?
✔️ Получится ли совмещать учёбу с работой?
Отвечает на вопросы и делится советами Виктория Павлюшина, руководитель направления экономики и социального развития Центра стратегических разработок.
👉🏻 Смотрите в новом выпуске проекта Минтруда «PRO труд»!
@obyasnayemrf
✔️ Даёт ли учёная степень магистра профессиональные привилегии?
✔️ Есть ли сферы, где магистратура обязательна?
✔️ Получится ли совмещать учёбу с работой?
Отвечает на вопросы и делится советами Виктория Павлюшина, руководитель направления экономики и социального развития Центра стратегических разработок.
👉🏻 Смотрите в новом выпуске проекта Минтруда «PRO труд»!
@obyasnayemrf