Санкт-Петербург и компетенции: коллаборация «платформа-ректоры-бизнес» (2/2)
Бизнес
Газпром — Начальник Департамента по управлению персоналом ОАО «Газпром» Елена Касьян, что в компании действует программа инновационного развития, целью которой является подготовка специалистов для своевременного и качественного внедрения инноваций. Кроме того, в Газпроме был создан научно-образовательный межвузовский совет, структура активно участвует в формировании требований к профилю выпускника. «Политех [Петра Великого], являясь крупным многопрофильным университетом, станет отличной базой для отработки и тиражирования практик опорных вузов», — отметила Елена Касьян.
Еще одним новым сельскохозяйственным кластером компетенций стало соглашение АНО РСВ с Кубанским государственным аграрным университетом, подписанное в рамках конференции между Алексеем Комиссаровым, генеральным директором АНО РСВ, и Александром Трубилиным, ректором КубГАУ.
Росатом — генеральный директор корпоративной академии Росатом Юлия Ужакина выделила позитивные изменения в части работы со студентами «под зонтиком РСВ». Она рассказала, что Росатом строит экосистему развития кадров раскрытия человеческого потенциала. Выражаясь на профессиональном сленге, она подчеркнула, что экосистема — это сожительство элементов, когда все элементы работают на одну задачу. При этом, перекладывая понятие «валентность», Юлия Ужакина отметила, что любая экосистема должна быть валентна. Сегодня в госкорпорации реализуется много проектов со школьниками и отраслевыми центрами компетенций, которые являются уникальными в экосистеме подготовки кадров. Потребность в них продиктована серьезными задачами по технологическому прорыву.
АФК «Система» — президент благотворительного фонда «Система» (оператор социальных инвестиций АФК «Система») Оксана Косаченко рассказала, что организация сотрудничает со 153 учебными заведениями и благодаря проектц Центров компетенций в обойму партнеров компании добавилось еще 9 вузов. Используя результаты Центров компетенций, БФ «Система» разработал суперкомпетенции — 5 суперкомпетенций, которые откликнулись студентам. Образовательная платформа компании — единственная платформа, которая получила оценку ООН как лучшая платформа в целях устойчивого развития. БФ «Система» имеет тесное сотрудничество с АНО РСВ, за 2021 год было реализовано 2 совместных трека.
Роскосмос — в госкорпорации действует концепция по взаимодействию с организациями высшего образования, она насчитывает 49 направлений. В 2021 году на базе ТУСУР начали собирать ежегодную площадку взаимодействия предприятий и образовательных организаций. Концепция развития отношений с университетами является приоритетной для ГК «Роскосмос».
Иннополис — заместитель премьер-министра — министр информатизации и связи Республики Татарстан Роман Шайхутдинов, будучи представителем власти, сделал акцент в своем выступлении на развитии предпринимательства как о возможности раскрытия собственных навыков. Главный вызов — развитие soft skills. Способствовать решению этой проблемы сможет запуск 30 инженерных школ на базе вузов, уверен Роман Шайхутдинов, приводя в пример город инноваций, город будущего Иннополис как успешную практику взаимодействия науки-бизнеса-власти. «Мы должны дать молодёжи возможность найти собственные смыслы в этой стране», — подчеркнул он в завершение встречи.
Бизнес
Газпром — Начальник Департамента по управлению персоналом ОАО «Газпром» Елена Касьян, что в компании действует программа инновационного развития, целью которой является подготовка специалистов для своевременного и качественного внедрения инноваций. Кроме того, в Газпроме был создан научно-образовательный межвузовский совет, структура активно участвует в формировании требований к профилю выпускника. «Политех [Петра Великого], являясь крупным многопрофильным университетом, станет отличной базой для отработки и тиражирования практик опорных вузов», — отметила Елена Касьян.
Еще одним новым сельскохозяйственным кластером компетенций стало соглашение АНО РСВ с Кубанским государственным аграрным университетом, подписанное в рамках конференции между Алексеем Комиссаровым, генеральным директором АНО РСВ, и Александром Трубилиным, ректором КубГАУ.
Росатом — генеральный директор корпоративной академии Росатом Юлия Ужакина выделила позитивные изменения в части работы со студентами «под зонтиком РСВ». Она рассказала, что Росатом строит экосистему развития кадров раскрытия человеческого потенциала. Выражаясь на профессиональном сленге, она подчеркнула, что экосистема — это сожительство элементов, когда все элементы работают на одну задачу. При этом, перекладывая понятие «валентность», Юлия Ужакина отметила, что любая экосистема должна быть валентна. Сегодня в госкорпорации реализуется много проектов со школьниками и отраслевыми центрами компетенций, которые являются уникальными в экосистеме подготовки кадров. Потребность в них продиктована серьезными задачами по технологическому прорыву.
АФК «Система» — президент благотворительного фонда «Система» (оператор социальных инвестиций АФК «Система») Оксана Косаченко рассказала, что организация сотрудничает со 153 учебными заведениями и благодаря проектц Центров компетенций в обойму партнеров компании добавилось еще 9 вузов. Используя результаты Центров компетенций, БФ «Система» разработал суперкомпетенции — 5 суперкомпетенций, которые откликнулись студентам. Образовательная платформа компании — единственная платформа, которая получила оценку ООН как лучшая платформа в целях устойчивого развития. БФ «Система» имеет тесное сотрудничество с АНО РСВ, за 2021 год было реализовано 2 совместных трека.
Роскосмос — в госкорпорации действует концепция по взаимодействию с организациями высшего образования, она насчитывает 49 направлений. В 2021 году на базе ТУСУР начали собирать ежегодную площадку взаимодействия предприятий и образовательных организаций. Концепция развития отношений с университетами является приоритетной для ГК «Роскосмос».
Иннополис — заместитель премьер-министра — министр информатизации и связи Республики Татарстан Роман Шайхутдинов, будучи представителем власти, сделал акцент в своем выступлении на развитии предпринимательства как о возможности раскрытия собственных навыков. Главный вызов — развитие soft skills. Способствовать решению этой проблемы сможет запуск 30 инженерных школ на базе вузов, уверен Роман Шайхутдинов, приводя в пример город инноваций, город будущего Иннополис как успешную практику взаимодействия науки-бизнеса-власти. «Мы должны дать молодёжи возможность найти собственные смыслы в этой стране», — подчеркнул он в завершение встречи.
Лекарственное импортозамещение
По итогам заседания рабочей группы по вопросам развития научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в сфере производства лекарственных и профилактических препаратов, которую возглавил Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ, было сформулировано предложение запустить в России новую единую программу импортозамещения в области медицинских препаратов.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, для «Научно-образовательной политики»:
«Сегодня вопрос импортозамещения медицинской продукции и лекарственных препаратов стоит особенно остро. СамГМУ работает в этом направлении не первый год, разрабатывая продукцию, которая применяется в ряде российских медучреждений. Уверен, что сотрудничество с компанией ХимРар позволит нам оперативно решить вопрос выведения на рынок важных лекарственных препаратов, в которых нуждается население».
Самарский государственный медицинский университет и ХимРар начнут совместную работу по импортозамещению лекарств. Стороны планируют не только совместно проводить клинические исследования, но и разрабатывать и выводить на рынок новые лекарственные препараты. Это позволит решить актуальную сегодня задачу импортозамещения. Между университетом и компанией ХимРар уже заключено соглашение о сотрудничестве
Игорь Давыдкин, проректор по научной работе Самарского государственного медицинского университета для «Научно-образовательной политики»:
«Это крупная фармацевтическая компания России, которая создает новые лекарственные препараты, новые молекулы. Они имеют большую библиотеку — до 2 млн химических веществ, использование которых позволяет подобрать возможность воздействия на любую биологическую мишень, например, опухолевые клетки, чтобы воздействовать на них прицельно, таргетно. ХимРар имеет опыт вывода препаратов на рынок, и мы хотим начать делать это совместно, для этого у нас в университете есть НОЦ фармации, научно-педагогические школы, производственная площадка в индустриальном парке. Речь идет об импортозамещении как оригинальных, так и дженерических препаратов, чтобы полностью обеспечить жителей нашей страны достойными лекарственными препаратами для лечения различных заболеваний, в том числе онкологических.
Обычно крупные компании берут уже разработанную запатентованную технологию и коммерциализируют ее. Очень важно, что ХимРар готов проводить с нами исследования с самого начала — от научно-исследовательской работы до создания опытного образца, его патентования и внедрения в производство. Когда компания представит конкретные пожелания, мы готовы подписывать договора и реализовывать их в рамках проведения новых клинических исследований. Что касается производства новых препаратов, сейчас мы активно это обсуждаем. Настроены работать оперативно, потому что ученым поставлена задача создавать отечественные разработки».
По итогам заседания рабочей группы по вопросам развития научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в сфере производства лекарственных и профилактических препаратов, которую возглавил Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ, было сформулировано предложение запустить в России новую единую программу импортозамещения в области медицинских препаратов.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, для «Научно-образовательной политики»:
«Сегодня вопрос импортозамещения медицинской продукции и лекарственных препаратов стоит особенно остро. СамГМУ работает в этом направлении не первый год, разрабатывая продукцию, которая применяется в ряде российских медучреждений. Уверен, что сотрудничество с компанией ХимРар позволит нам оперативно решить вопрос выведения на рынок важных лекарственных препаратов, в которых нуждается население».
Самарский государственный медицинский университет и ХимРар начнут совместную работу по импортозамещению лекарств. Стороны планируют не только совместно проводить клинические исследования, но и разрабатывать и выводить на рынок новые лекарственные препараты. Это позволит решить актуальную сегодня задачу импортозамещения. Между университетом и компанией ХимРар уже заключено соглашение о сотрудничестве
Игорь Давыдкин, проректор по научной работе Самарского государственного медицинского университета для «Научно-образовательной политики»:
«Это крупная фармацевтическая компания России, которая создает новые лекарственные препараты, новые молекулы. Они имеют большую библиотеку — до 2 млн химических веществ, использование которых позволяет подобрать возможность воздействия на любую биологическую мишень, например, опухолевые клетки, чтобы воздействовать на них прицельно, таргетно. ХимРар имеет опыт вывода препаратов на рынок, и мы хотим начать делать это совместно, для этого у нас в университете есть НОЦ фармации, научно-педагогические школы, производственная площадка в индустриальном парке. Речь идет об импортозамещении как оригинальных, так и дженерических препаратов, чтобы полностью обеспечить жителей нашей страны достойными лекарственными препаратами для лечения различных заболеваний, в том числе онкологических.
Обычно крупные компании берут уже разработанную запатентованную технологию и коммерциализируют ее. Очень важно, что ХимРар готов проводить с нами исследования с самого начала — от научно-исследовательской работы до создания опытного образца, его патентования и внедрения в производство. Когда компания представит конкретные пожелания, мы готовы подписывать договора и реализовывать их в рамках проведения новых клинических исследований. Что касается производства новых препаратов, сейчас мы активно это обсуждаем. Настроены работать оперативно, потому что ученым поставлена задача создавать отечественные разработки».
Башкирия: научно-технологическое развитие и академическая политика (1/3)
Президент РАН Александр Сергеев продолжает серию визитов в регионы. К этому он подходит: посещает университеты, школы, научные центры, производства, встречается с руководителями субъекта федерации, представителями крупного бизнеса. Аналогично проходит и визит главы Академии в Башкортостан.
Этот регион особый в научно-образовательный политике – именно его представляет Лилия Гумерова @gumerova, председатель Комитета по науке, образованию и культуре Совета Федерации. В республике развернут Евразийский НОЦ мирового уровня @eurasian_noc.
Александр Сергеев начал с посещения Историко-культурного музейного комплекса «Шульган-Таш», а музейно-туристическое направление находится в фокусе внимания Главы Республики Радия Хабирова. От «Шульган-Таша» Александр Михайлович получил много позитивных впечатлений. Далее президент РАН нанес визиты на Уфимское моторостроительное производственное объединение, в Институт этнологических исследований им. Р.Г. Кузеева и Институт нефтехимии и катализа УФИЦ РАН (также была проведена встреча с директорами обособленных структурных подразделений центра), Башкирский государственный медуниверситет и Уфимский государственный авиационный технический университет. В рамках визита в УГАТУ прошел круглый стол о взаимодействии РАН и Башкортостана.
Особое внимание Академия и ее президент уделяют научному просвещению, а также проекту базовых школ. Именно поэтому одним из ключевых пунктов визита стал Открытый урок для старшеклассников базовых школ РАН в Инженерном лицее № 83 им. М.С. Пинского УГНТУ». Руководители школ получили благодарственные письма Комитета СФ по науке, культуре и образования, а ученики, задавшие самые интересные вопросы – книги с дарственной надписью из рук Александра Сергеева.
Кульминацией визита стало расширенное заседание Совета по региональной политике РАН. В нем приняли участие: Александр Сергеев, Радий Хабиров @radiyhabirov, Лилия Гумерова, председатель комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев @SKabyshev и др.
Александр Сергеев еще раз обозначил задачи Совета, обозначенные на первом заседании в Санкт-Петербурге. Он отметил динамику развития науки и образования в Башкортостане: создание НОЦ, будущий межвузовский кампус мирового уровня, три университета получили специальную часть грантов в «Приоритете-2030».
Радий Хабиров подчеркнул, что наука и образование – зона приоритетного внимания, республика участвует во всех мероприятиях нацпроекта «Наука и университета», интегрирована во все направления реализации Стратегии НТР и тренды федеральной повестки. В Евразийском НОЦ выделено 4 направления и 10 комплексных научно-технических проектов, а на базе его участников создано 6 молодежных лабораторий. Университеты рассматриваются в качестве драйверов развития. В Башкортостане запущены региональные мегагранты – их получили 4 лаборатории мирового уровня на 3 года по 75 млн руб. в год. В Уфе будет построен математический лицей-интернат. Также реализуются программы стажировки не менее 150 молодых ученых ежегодно, а 200 исследователей получают поддержку на решение «квартирного вопроса».
Глава республики отлично ориентируется в научно-образовательной повестке, он в ходе Совета обратился к руководителям расположенных в Башкирии вузов и НИИ с призывом участвовать во всех новых инициативах: «Передовых инженерных школах», «Платформе университетского технологического предпринимательства» и в обновленных приоритетах научного развития.
Видео-запись и краткий синопсис: https://scientificrussia.ru/articles/rassirennoe-zasedanie-soveta-po-regionalnoj-politike-ran-v-ufe
Президент РАН Александр Сергеев продолжает серию визитов в регионы. К этому он подходит: посещает университеты, школы, научные центры, производства, встречается с руководителями субъекта федерации, представителями крупного бизнеса. Аналогично проходит и визит главы Академии в Башкортостан.
Этот регион особый в научно-образовательный политике – именно его представляет Лилия Гумерова @gumerova, председатель Комитета по науке, образованию и культуре Совета Федерации. В республике развернут Евразийский НОЦ мирового уровня @eurasian_noc.
Александр Сергеев начал с посещения Историко-культурного музейного комплекса «Шульган-Таш», а музейно-туристическое направление находится в фокусе внимания Главы Республики Радия Хабирова. От «Шульган-Таша» Александр Михайлович получил много позитивных впечатлений. Далее президент РАН нанес визиты на Уфимское моторостроительное производственное объединение, в Институт этнологических исследований им. Р.Г. Кузеева и Институт нефтехимии и катализа УФИЦ РАН (также была проведена встреча с директорами обособленных структурных подразделений центра), Башкирский государственный медуниверситет и Уфимский государственный авиационный технический университет. В рамках визита в УГАТУ прошел круглый стол о взаимодействии РАН и Башкортостана.
Особое внимание Академия и ее президент уделяют научному просвещению, а также проекту базовых школ. Именно поэтому одним из ключевых пунктов визита стал Открытый урок для старшеклассников базовых школ РАН в Инженерном лицее № 83 им. М.С. Пинского УГНТУ». Руководители школ получили благодарственные письма Комитета СФ по науке, культуре и образования, а ученики, задавшие самые интересные вопросы – книги с дарственной надписью из рук Александра Сергеева.
Кульминацией визита стало расширенное заседание Совета по региональной политике РАН. В нем приняли участие: Александр Сергеев, Радий Хабиров @radiyhabirov, Лилия Гумерова, председатель комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев @SKabyshev и др.
Александр Сергеев еще раз обозначил задачи Совета, обозначенные на первом заседании в Санкт-Петербурге. Он отметил динамику развития науки и образования в Башкортостане: создание НОЦ, будущий межвузовский кампус мирового уровня, три университета получили специальную часть грантов в «Приоритете-2030».
Радий Хабиров подчеркнул, что наука и образование – зона приоритетного внимания, республика участвует во всех мероприятиях нацпроекта «Наука и университета», интегрирована во все направления реализации Стратегии НТР и тренды федеральной повестки. В Евразийском НОЦ выделено 4 направления и 10 комплексных научно-технических проектов, а на базе его участников создано 6 молодежных лабораторий. Университеты рассматриваются в качестве драйверов развития. В Башкортостане запущены региональные мегагранты – их получили 4 лаборатории мирового уровня на 3 года по 75 млн руб. в год. В Уфе будет построен математический лицей-интернат. Также реализуются программы стажировки не менее 150 молодых ученых ежегодно, а 200 исследователей получают поддержку на решение «квартирного вопроса».
Глава республики отлично ориентируется в научно-образовательной повестке, он в ходе Совета обратился к руководителям расположенных в Башкирии вузов и НИИ с призывом участвовать во всех новых инициативах: «Передовых инженерных школах», «Платформе университетского технологического предпринимательства» и в обновленных приоритетах научного развития.
Видео-запись и краткий синопсис: https://scientificrussia.ru/articles/rassirennoe-zasedanie-soveta-po-regionalnoj-politike-ran-v-ufe
Башкирия: научно-технологическое развитие и академическая политика (2/3)
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова @gumerova акцентировала внимание на региональном уровне научно-образовательной политике, новых инструментах регионов по финансированию вузов и НИИ, грядущему облегчению госзакупок, а также мерах поддержки молодых исследователей. Она анонсировала важное решение по дальнейшему региональному укоренению НОЦ, что позволит создать дополнительные гарантии бизнесу и стимул субъектов федерации к участию в проектах центров.
Лилия Гумерова еще раз раскрыла смысл инициативы по «возрождению специалитета»: вернуть его предлагается по прорывным направлениям (нефть, газ, инженерия, медицина), а в остальных останется уже привычная университетам и студентам двухуровневая модель. Также она предложила распространить модель, отработанную в ходе подготовки заявок на «Приоритет-2030», на координацию в условиях реприоритезации направлений научных исследований. Это достаточно свежий взгляд на роль сенаторов – Лилия Гумерова активно возглавляет и поддерживает все региональные инициативы, являя отличный пример для ее коллег по Совфеду.
Сергей Кабышев @SKabyshev обратил внимание, что в Башкортостане есть республиканский закон о науке, но можно было бы создать аналогичный региональный закон по поддержке молодых ученых. Ключевой идеей его выступления была интеграция: науки, образования, бизнеса, регионов.
В ходе Совета состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Республикой Башкортостан (ее представлял Глава региона Радий Хабиров @radiyhabirov) и Российской академией наук (подписант – Александр Сергеев). Президент РАН в ходе торжественной церемонии был награжден Орденом «Дружбы народов».
В Башкирии есть собственная республиканская Академия наук – она тесно взаимодействует с РАН, реализуя совместные проекты и с головной Академией, и с институтами СО РАН. Четко видно, что для Башкортостана важна научно-политическая субъектность региональной АН.
Уфимский федеральный исследовательский центр также включен во все ключевые векторы научно-технологического развития страны: от семеноводства до ядерной медицины, от новых материалов до разработок в сфере энергетики.
Академик Роберт Нигматулин, как всегда, выступил ярко и образно. Он начал с проблемы определения руководства научных институтов. Ранее, у власти в НИИ и региональных центрах стояла как региональная, так и федеральная (от РАН) «номенклатура» (термин Р. Нигматулина), а теперь все зависит от приказов чиновников. Кадры, по его мнению, нужно ценить, беречь директоров, а также не принимать решения без учета мнения научного сообщества (института, профильного отделения РАН). «Менеджеры – погубят Россию», – резюмировал он. – «А спасут сотрудничество, академический дух и автономность науки». Роберт Нигматулин громко поддерживал автономию научных институтов и принцип академических свобод, но закончил тем, что директоров надо назначать, а «демократия в научных учреждениях – разрушительна».
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова @gumerova акцентировала внимание на региональном уровне научно-образовательной политике, новых инструментах регионов по финансированию вузов и НИИ, грядущему облегчению госзакупок, а также мерах поддержки молодых исследователей. Она анонсировала важное решение по дальнейшему региональному укоренению НОЦ, что позволит создать дополнительные гарантии бизнесу и стимул субъектов федерации к участию в проектах центров.
Лилия Гумерова еще раз раскрыла смысл инициативы по «возрождению специалитета»: вернуть его предлагается по прорывным направлениям (нефть, газ, инженерия, медицина), а в остальных останется уже привычная университетам и студентам двухуровневая модель. Также она предложила распространить модель, отработанную в ходе подготовки заявок на «Приоритет-2030», на координацию в условиях реприоритезации направлений научных исследований. Это достаточно свежий взгляд на роль сенаторов – Лилия Гумерова активно возглавляет и поддерживает все региональные инициативы, являя отличный пример для ее коллег по Совфеду.
Сергей Кабышев @SKabyshev обратил внимание, что в Башкортостане есть республиканский закон о науке, но можно было бы создать аналогичный региональный закон по поддержке молодых ученых. Ключевой идеей его выступления была интеграция: науки, образования, бизнеса, регионов.
В ходе Совета состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Республикой Башкортостан (ее представлял Глава региона Радий Хабиров @radiyhabirov) и Российской академией наук (подписант – Александр Сергеев). Президент РАН в ходе торжественной церемонии был награжден Орденом «Дружбы народов».
В Башкирии есть собственная республиканская Академия наук – она тесно взаимодействует с РАН, реализуя совместные проекты и с головной Академией, и с институтами СО РАН. Четко видно, что для Башкортостана важна научно-политическая субъектность региональной АН.
Уфимский федеральный исследовательский центр также включен во все ключевые векторы научно-технологического развития страны: от семеноводства до ядерной медицины, от новых материалов до разработок в сфере энергетики.
Академик Роберт Нигматулин, как всегда, выступил ярко и образно. Он начал с проблемы определения руководства научных институтов. Ранее, у власти в НИИ и региональных центрах стояла как региональная, так и федеральная (от РАН) «номенклатура» (термин Р. Нигматулина), а теперь все зависит от приказов чиновников. Кадры, по его мнению, нужно ценить, беречь директоров, а также не принимать решения без учета мнения научного сообщества (института, профильного отделения РАН). «Менеджеры – погубят Россию», – резюмировал он. – «А спасут сотрудничество, академический дух и автономность науки». Роберт Нигматулин громко поддерживал автономию научных институтов и принцип академических свобод, но закончил тем, что директоров надо назначать, а «демократия в научных учреждениях – разрушительна».
Башкирия: научно-технологическое развитие и академическая политика (3/3)
Председатель Сибирского отделения РАН Валентин Пармон предложил вообще отменить выборность директоров научных институтов (особенно – структурных подразделений крупных мультидисциплинарных научных центров) коллективами, заменив этот механизм на голосование «квалифицированной комиссии». Судя по всему, у руководства СО РАН возникли большие проблемы с управляемостью институтами, входящими в их зону научно-методического руководства. В частности, как проговорился Валентин Пармон: часто случается, что из-за позиции коллектива избран «не тот человек» («который может управлять», – конечно, добавил он). Заодно он предложил дискриминировать всех, кто не относится к категории научных сотрудников (инженерно-технические кадры, администрация и т.п.). Хотя по факту предложение о «комиссионном» избрании директоров заодно дискриминирует и самих ученых.
По сведениям «Научно-образовательной политики», многие сотрудники и управленцы высокого ранга институтов СО РАН понимают важность трансрегиональной интеграции и тесных контактов с головной Академией и Министерством. Валентин Пармон, судя по всему, продолжает тренд на все большее обособление СО от РАН и на замыкание научно-образовательного пространства Сибири.
И в выступлении Роберта Нигматулина, и в словах Валентина Пармона было слышно очень много собственного эго и очень мало заботы о коллективах ученых. Оба воспринимают процесс назначения директоров как взаимодействия трех групп элит – федеральной (министерской), головной академической и узким кругом «ведущих ученых и администраторов» (подконтрольным Сибирскому отделению). От демократии в академическом сообществе, по сути, предлагается перейти к олигополии, которая, как представляется, из меритократии быстро скатится в геронтократию и непотизм. Снова заметим, что все подобные радикальные инициативы всегда связаны именно с сибиряками и председателем СО РАН Валентином Пармоном.
Радий Хабиров и его команда грамотно использовали визит Александра Сергеева и заседание Совета для того, чтобы максимально выигрышно представить потенциал республики – причем как собственной подведомственности, так и федеральной – тех университетов и научных институтов, которые работают в тесной связке с руководством региона. Башкирия также выходит на поле научно-технической дипломатии – деятельность НОЦ и многие проекты увязаны с сотрудничеством с Монголией и Казахстаном, есть связи и с Китаем.
И ориентиром, и своеобразным конкурентом для Башкортостана является Татарстан, потому очевидно стремление Радия Хабирова переиграть другую республику: он не преминул напомнить, что 3 из 3 башкирских вузов прорвались в «Приоритет-2030», а всему Поволжью потребовалось целых 11 заявок, чтобы достичь той же самой тройки победителей.
Заодно республиканское руководство и Лилия Гумерова (как сенатор от Башкирии) всячески защищали и продвигали проект создания Уфимского университета науки и технологий в результате слияния БашГУ и УГАТУ. В новой структуре они видят еще более мощный драйвер как регионального развития, так и интеграции в федеральные тренды и программные мероприятия. С учетом появления УУНТ формируется и проект межвузовского кампуса мирового уровня.
Радий Хабиров в заключение отметил, что он и его команда уверены – благодаря поддержки науки и регион, и вся Россия выстоят перед любыми вызовами.
Для РАН Совет по региональной политике – новая и весьма эффективная площадка для продвижения своего функционала как платформы дискуссии и стыковки запросов и компетенций. Академия в этом вопросе тесно сотрудничает с Советом Федерации, а деятельность Лилии Гумеровой демонстрирует, насколько действительно включенным в проблемы своего региона должен быть сенатор.
Председатель Сибирского отделения РАН Валентин Пармон предложил вообще отменить выборность директоров научных институтов (особенно – структурных подразделений крупных мультидисциплинарных научных центров) коллективами, заменив этот механизм на голосование «квалифицированной комиссии». Судя по всему, у руководства СО РАН возникли большие проблемы с управляемостью институтами, входящими в их зону научно-методического руководства. В частности, как проговорился Валентин Пармон: часто случается, что из-за позиции коллектива избран «не тот человек» («который может управлять», – конечно, добавил он). Заодно он предложил дискриминировать всех, кто не относится к категории научных сотрудников (инженерно-технические кадры, администрация и т.п.). Хотя по факту предложение о «комиссионном» избрании директоров заодно дискриминирует и самих ученых.
По сведениям «Научно-образовательной политики», многие сотрудники и управленцы высокого ранга институтов СО РАН понимают важность трансрегиональной интеграции и тесных контактов с головной Академией и Министерством. Валентин Пармон, судя по всему, продолжает тренд на все большее обособление СО от РАН и на замыкание научно-образовательного пространства Сибири.
И в выступлении Роберта Нигматулина, и в словах Валентина Пармона было слышно очень много собственного эго и очень мало заботы о коллективах ученых. Оба воспринимают процесс назначения директоров как взаимодействия трех групп элит – федеральной (министерской), головной академической и узким кругом «ведущих ученых и администраторов» (подконтрольным Сибирскому отделению). От демократии в академическом сообществе, по сути, предлагается перейти к олигополии, которая, как представляется, из меритократии быстро скатится в геронтократию и непотизм. Снова заметим, что все подобные радикальные инициативы всегда связаны именно с сибиряками и председателем СО РАН Валентином Пармоном.
Радий Хабиров и его команда грамотно использовали визит Александра Сергеева и заседание Совета для того, чтобы максимально выигрышно представить потенциал республики – причем как собственной подведомственности, так и федеральной – тех университетов и научных институтов, которые работают в тесной связке с руководством региона. Башкирия также выходит на поле научно-технической дипломатии – деятельность НОЦ и многие проекты увязаны с сотрудничеством с Монголией и Казахстаном, есть связи и с Китаем.
И ориентиром, и своеобразным конкурентом для Башкортостана является Татарстан, потому очевидно стремление Радия Хабирова переиграть другую республику: он не преминул напомнить, что 3 из 3 башкирских вузов прорвались в «Приоритет-2030», а всему Поволжью потребовалось целых 11 заявок, чтобы достичь той же самой тройки победителей.
Заодно республиканское руководство и Лилия Гумерова (как сенатор от Башкирии) всячески защищали и продвигали проект создания Уфимского университета науки и технологий в результате слияния БашГУ и УГАТУ. В новой структуре они видят еще более мощный драйвер как регионального развития, так и интеграции в федеральные тренды и программные мероприятия. С учетом появления УУНТ формируется и проект межвузовского кампуса мирового уровня.
Радий Хабиров в заключение отметил, что он и его команда уверены – благодаря поддержки науки и регион, и вся Россия выстоят перед любыми вызовами.
Для РАН Совет по региональной политике – новая и весьма эффективная площадка для продвижения своего функционала как платформы дискуссии и стыковки запросов и компетенций. Академия в этом вопросе тесно сотрудничает с Советом Федерации, а деятельность Лилии Гумеровой демонстрирует, насколько действительно включенным в проблемы своего региона должен быть сенатор.
В МИИТе состоялись съёмки очередного выпуска проекта #Абитура от РДШ.НАУКА, на сей раз для абитуриентов были отсняты лаборатории транспортного и промышленного дизайна, электроподвижного состава, 3D-симулятор действующей сортировочной станции, учебно-тренажёрный центр по подготовке плавсостава, центр мультимодальных транспортных систем и, конечно же, была получена исчерпывающая "Инструкция к поступлению" от ректора МИИТ Александра Климова.
Ректор РУТ МИИТ Александр Климов, специально для "Научно-образовательной политики":
Я считаю, что проект #Абитура – это очень правильно. Нужно школьников и студентов вовлекать в активное взаимодействие, для того чтобы развивать горизонтальные связи с теми, кто планирует в ближайшее время поступление в университеты и теми, кто занимается развитием образовательных программ. Мне кажется это позволит более чётко понимать ожидания школьников, родителей. Поэтому моё полное уважение и поддержка проекту #Абитура
#РДШиНОП
Ректор РУТ МИИТ Александр Климов, специально для "Научно-образовательной политики":
Я считаю, что проект #Абитура – это очень правильно. Нужно школьников и студентов вовлекать в активное взаимодействие, для того чтобы развивать горизонтальные связи с теми, кто планирует в ближайшее время поступление в университеты и теми, кто занимается развитием образовательных программ. Мне кажется это позволит более чётко понимать ожидания школьников, родителей. Поэтому моё полное уважение и поддержка проекту #Абитура
#РДШиНОП
Центры компетенций для начинающих предпринимателей
Платформа «Россия – страна возможностей» формирует Центры компетенций как место встречи студента, региональной власти и работодателя. При этом, согласно различным опросам, от трети до половины всех студентов хотели бы стать предпринимателями. Что делать таким студентам, на какие навыки обращать внимание в развитии?
Проработкой этих вопросов занимается сетевой центр компетенций по развитию молодежного предпринимательства, модель которого прорабатывает Новосибирский государственный университет экономики и управления совместно со структурами Сбербанка. На конференции «На одной волне с университетами» Павел Новгородов, ректор НГУЭУ, презентовал модель сетевого центра компетенций по развитию молодежного предпринимательства на территории РФ и пригласил заинтересованные вузы к сотрудничеству.
Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления, для «Научно-образовательной политики»:
«Обсуждение модели сетевого центра вызвало живой интерес у представителей вузов. Мы договорились взаимодействовать по трем ключевым вопросам: во-первых, разработка и обоснование «предпринимательского» профиля компетенций, во-вторых, систематизация существующих программ и инструментов развития молодежного предпринимательства для создания своеобразного маркетплейса возможностей для молодых предпринимателей и, в-третьих, поиск эффективных способов вовлечения студентов в предпринимательство. Сегодня к совместной работе уже подключилось 12 вузов. Приглашаем и другие вузы, которые готовы поделиться своими наработками, которые могли быть включены в описание модели для апробации и дальнейшего масштабирования».
Для формирования «предпринимательского» профиля компетенций АО «Деловая среда», дочерняя структура Сбербанка, которая занимается поддержкой и развитием предпринимательства, в ближайшее время планирует организовать опрос молодых предпринимателей на предмет их собственной оценки востребованности тех или иных soft skills из перечня, предложенного АНО «Россия – страна возможностей».
О результатах создания и апробации модели центра планируется рассказать в октябре на форуме, который организует Новосибирский государственный университет экономики и управления.
Платформа «Россия – страна возможностей» формирует Центры компетенций как место встречи студента, региональной власти и работодателя. При этом, согласно различным опросам, от трети до половины всех студентов хотели бы стать предпринимателями. Что делать таким студентам, на какие навыки обращать внимание в развитии?
Проработкой этих вопросов занимается сетевой центр компетенций по развитию молодежного предпринимательства, модель которого прорабатывает Новосибирский государственный университет экономики и управления совместно со структурами Сбербанка. На конференции «На одной волне с университетами» Павел Новгородов, ректор НГУЭУ, презентовал модель сетевого центра компетенций по развитию молодежного предпринимательства на территории РФ и пригласил заинтересованные вузы к сотрудничеству.
Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления, для «Научно-образовательной политики»:
«Обсуждение модели сетевого центра вызвало живой интерес у представителей вузов. Мы договорились взаимодействовать по трем ключевым вопросам: во-первых, разработка и обоснование «предпринимательского» профиля компетенций, во-вторых, систематизация существующих программ и инструментов развития молодежного предпринимательства для создания своеобразного маркетплейса возможностей для молодых предпринимателей и, в-третьих, поиск эффективных способов вовлечения студентов в предпринимательство. Сегодня к совместной работе уже подключилось 12 вузов. Приглашаем и другие вузы, которые готовы поделиться своими наработками, которые могли быть включены в описание модели для апробации и дальнейшего масштабирования».
Для формирования «предпринимательского» профиля компетенций АО «Деловая среда», дочерняя структура Сбербанка, которая занимается поддержкой и развитием предпринимательства, в ближайшее время планирует организовать опрос молодых предпринимателей на предмет их собственной оценки востребованности тех или иных soft skills из перечня, предложенного АНО «Россия – страна возможностей».
О результатах создания и апробации модели центра планируется рассказать в октябре на форуме, который организует Новосибирский государственный университет экономики и управления.
Telegram
Научно-образовательная политика
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков на конференции "На одной волне с университетами" в Петербургском политехе Петра Великого, говоря о важных направлениях молодёжной политики, отметил поддержку студенческих научных обществ (СНО) и проект Центров компетенций.
Строительный потенциал Росатома
Неделя Росатома прошла в НИУ МГСУ. Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет уже на протяжении 10 лет сотрудничает с госкорпорацией в реализации программ кадрового обеспечения атомной отрасли промышленности России. Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом» входит в Попечительский совет университета и активно участвует в процессах профессиональной ориентации обучающихся.
В течение пяти дней будущие инженеры-строители подробно изучали деятельность ключевых предприятий атомной отрасли, узнавали от специалистов Росатома принципы работы и перспективы развития строительного комплекса атомной отрасли. В рамках профессиональных дискуссий задавались вопросы о возможности трудоустройства на предприятия Росатома, об уровне зарплат и перспективах карьерного роста.
Комплекс мероприятий продемонстрировал эффективность отраслевой недели в вузе: более 300 студентов НИУ МГСУ приняли решение присоединиться к программе «Строители Росатома», подразумевающей прохождение стажировок, практик, заключение договоров на целевое обучение с последующим трудоустройством на предприятия строительного комплекса атомной отрасли.
Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Госкорпорация Росатом всегда являлась стратегическим партнёром нашего университета. Выпускники НИУ МГСУ трудятся на многих объектах корпорации, в том числе и на зарубежных. Тесное сотрудничество с Росатомом позволяет нашим студентам не только проходить практику, но и трудоустраиваться в различные компании госкорпорации. Неделя Росатома в НИУ МГСУ должна стать традиционным мероприятием, которое призвано расширить кругозор обучающихся и помочь определиться с выбором профессии».
Неделя Росатома прошла в НИУ МГСУ. Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет уже на протяжении 10 лет сотрудничает с госкорпорацией в реализации программ кадрового обеспечения атомной отрасли промышленности России. Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом» входит в Попечительский совет университета и активно участвует в процессах профессиональной ориентации обучающихся.
В течение пяти дней будущие инженеры-строители подробно изучали деятельность ключевых предприятий атомной отрасли, узнавали от специалистов Росатома принципы работы и перспективы развития строительного комплекса атомной отрасли. В рамках профессиональных дискуссий задавались вопросы о возможности трудоустройства на предприятия Росатома, об уровне зарплат и перспективах карьерного роста.
Комплекс мероприятий продемонстрировал эффективность отраслевой недели в вузе: более 300 студентов НИУ МГСУ приняли решение присоединиться к программе «Строители Росатома», подразумевающей прохождение стажировок, практик, заключение договоров на целевое обучение с последующим трудоустройством на предприятия строительного комплекса атомной отрасли.
Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Госкорпорация Росатом всегда являлась стратегическим партнёром нашего университета. Выпускники НИУ МГСУ трудятся на многих объектах корпорации, в том числе и на зарубежных. Тесное сотрудничество с Росатомом позволяет нашим студентам не только проходить практику, но и трудоустраиваться в различные компании госкорпорации. Неделя Росатома в НИУ МГСУ должна стать традиционным мероприятием, которое призвано расширить кругозор обучающихся и помочь определиться с выбором профессии».
Forwarded from Институт образования ВШЭ
29 апреля
10:00-10:50 Университет ON AIR: драйвер медиакоммуникации или мемориал неработающих практик?»
11:00-11:50 Клуб ректоров
12:00-12:50 Одной командой: открытый разговор о работе с молодежью и для молодежи без границ министерств и ведомств
13:00-13:50 Страна умных возможностей
14:00-14:50 Академия: перезагрузка
15:00-15:50 Как высокотехнологичные проекты меняют экосистему и будущее образования?
30 апреля
08:00-08:50 Компетенции завтрашнего дня: чем СПО лучше вузов?
10:00-10:50 Компетенции завтрашнего дня: регион и вузы лицом к работодателям
10:00-10:50 Университет ON AIR: драйвер медиакоммуникации или мемориал неработающих практик?»
11:00-11:50 Клуб ректоров
12:00-12:50 Одной командой: открытый разговор о работе с молодежью и для молодежи без границ министерств и ведомств
13:00-13:50 Страна умных возможностей
14:00-14:50 Академия: перезагрузка
15:00-15:50 Как высокотехнологичные проекты меняют экосистему и будущее образования?
30 апреля
08:00-08:50 Компетенции завтрашнего дня: чем СПО лучше вузов?
10:00-10:50 Компетенции завтрашнего дня: регион и вузы лицом к работодателям
Forwarded from НОП - Лаборатория Непрерывного Образования
Приглашаем Вас также принять очное участие в ряде интересных мероприятий, посвященных развитию системы дополнительного профессионального и непрерывного образования взрослых, которые состоятся на Московском международном салоне образования!
📚29 апреля, 10:00 – 10:50.
«Аналитика и формирование стратегических рекомендаций в управлении эффективностью программ и проектов в образовании». Очно – зал «Диалог». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/-16
📚29 апреля, 15:00 – 16:00.
«Дополнительное образование VS профессиональное обучение». Очно – зал «Диалог. Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/dopolnitelnoe-vs-professionalnoe
📚29 апреля, 17:00 - 18:00.
«ДПО как центр инновационного, исследовательского и научно-методического развития образования». Очно – Зал «Благополучие». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/dpo-kak-tsentr-innovatsionnogo-issledovatelskogo-i-nauchno-metodicheskogo-razvitiya-obrazovaniya
📚29 апреля, 18:00 – 19:00.
«Организации ДПО и профессиональные педагогические сообщества». Очно – Зал «Благополучие». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/organizatsii-dpo-i-professionalnye-pedagogicheskie-soobshchestva
📚30 апреля, 10:00 – 11:00.
«Образовательный контент ДПО: чему и как сегодня обучать педагогов?». Очно – Зал «Благополучие». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/obrazovatelnyy-kontent-dpo-chemu-i-kak-segodnya-obuchat-pedagogov
До встречи!
📚29 апреля, 10:00 – 10:50.
«Аналитика и формирование стратегических рекомендаций в управлении эффективностью программ и проектов в образовании». Очно – зал «Диалог». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/-16
📚29 апреля, 15:00 – 16:00.
«Дополнительное образование VS профессиональное обучение». Очно – зал «Диалог. Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/dopolnitelnoe-vs-professionalnoe
📚29 апреля, 17:00 - 18:00.
«ДПО как центр инновационного, исследовательского и научно-методического развития образования». Очно – Зал «Благополучие». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/dpo-kak-tsentr-innovatsionnogo-issledovatelskogo-i-nauchno-metodicheskogo-razvitiya-obrazovaniya
📚29 апреля, 18:00 – 19:00.
«Организации ДПО и профессиональные педагогические сообщества». Очно – Зал «Благополучие». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/organizatsii-dpo-i-professionalnye-pedagogicheskie-soobshchestva
📚30 апреля, 10:00 – 11:00.
«Образовательный контент ДПО: чему и как сегодня обучать педагогов?». Очно – Зал «Благополучие». Трансляция по ссылке: https://online.mmco-expo.ru/program/obrazovatelnyy-kontent-dpo-chemu-i-kak-segodnya-obuchat-pedagogov
До встречи!
online.mmco-expo.ru
ММСО 2022
Назад в будущее. Гибридный формат «Цифровое деловое пространство» | «ММСО.Коннект»
Газ. Нефть. Технологии
ХХХ юбилейная международная выставка «Газ. Нефть. Технологии» состоится в Уфе 24-27 мая. Это одно из крупнейших специализированных мероприятий нефтегазохимической отрасли России. Одним из участников выставки станет опорный вуз России Уфимский государственный нефтяной технический университет, который совместно с многолетним стратегическим партером, обществом «Газпром трансгаз Уфа» реализует целый ряд крупных образовательных проектов.
Олег Баулин, ректор УГНТУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Уфимский нефтяной университет стал опорным вузом ПАО «Газпром» в 2015 году. У нас общая цель – обучить квалифицированных специалистов для отрасли. Поэтому наши совместные проекты направлены на раннюю профориентацию школьников и реализацию востребованных программ высшего образования и дополнительных направлений обучения студентов для их максимально эффективной подготовки к работе в газовой промышленности.
Подготовка кадров для предприятий начинается со школьной скамьи. Для этого УГНТУ и Газпром успешно реализуют проект «Предуниверсарий». Он рассчитан на обучение в профильных инженерных классах ведущей школы республики интернатного типа талантливых ребят из удаленных сел, где присутствует Газпром, и детей сотрудников компании. Школьникам дают возможность полностью погрузиться в проектную и кружковую деятельность и регулярно обучаться в лабораториях университета. Кроме того, сотрудники вуза обеспечивают методическое сопровождение Газпром-классов, работают с подшефными школами в отдаленных районах и в рамках проекта «Школа инженера» помогают ребятам готовиться к ЕГЭ.
В Уфимском нефтяном университете есть «корпоративная» учебная группа Газпрома. Она ориентирована на дальнейшее трудоустройство выпускников в испытывающие дефицит кадров дочерние общества компании. Мы наработали хорошую практику в этом направлении и уже можем активно включаться в процессы кадрового обеспечения дочерних обществ Газпрома в разных регионах страны. Например, формировать и целенаправленно готовить целые группы или единичных специалистов разного уровня образования под запросы компании, конкретного завода или даже рабочего места.
В УГНТУ работают базовые кафедры предприятий Газпрома, а в инженерно-техническом центре «Газпром трансгаз Уфа» создан научно-технический полигон вуза. Вместе мы уже успешно реализовали научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области технологий переработки тяжелых углеводородных остатков и разработки комплекса мониторинга подпленочной коррозии газопроводов.
У вуза сложились взаимовыгодные отношения с Газпромом, которые являются примером эффективного сотрудничества производства, науки и образования. На выставке «Газ.Нефть.Технологии» будут обсуждать не только роль основных энергоресурсов в экономике страны, цифровизацию и механизмы поддержки отрасли, но и подготовку квалифицированных специалистов и новые возможности сотрудничества вузов и предприятий».
ХХХ юбилейная международная выставка «Газ. Нефть. Технологии» состоится в Уфе 24-27 мая. Это одно из крупнейших специализированных мероприятий нефтегазохимической отрасли России. Одним из участников выставки станет опорный вуз России Уфимский государственный нефтяной технический университет, который совместно с многолетним стратегическим партером, обществом «Газпром трансгаз Уфа» реализует целый ряд крупных образовательных проектов.
Олег Баулин, ректор УГНТУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Уфимский нефтяной университет стал опорным вузом ПАО «Газпром» в 2015 году. У нас общая цель – обучить квалифицированных специалистов для отрасли. Поэтому наши совместные проекты направлены на раннюю профориентацию школьников и реализацию востребованных программ высшего образования и дополнительных направлений обучения студентов для их максимально эффективной подготовки к работе в газовой промышленности.
Подготовка кадров для предприятий начинается со школьной скамьи. Для этого УГНТУ и Газпром успешно реализуют проект «Предуниверсарий». Он рассчитан на обучение в профильных инженерных классах ведущей школы республики интернатного типа талантливых ребят из удаленных сел, где присутствует Газпром, и детей сотрудников компании. Школьникам дают возможность полностью погрузиться в проектную и кружковую деятельность и регулярно обучаться в лабораториях университета. Кроме того, сотрудники вуза обеспечивают методическое сопровождение Газпром-классов, работают с подшефными школами в отдаленных районах и в рамках проекта «Школа инженера» помогают ребятам готовиться к ЕГЭ.
В Уфимском нефтяном университете есть «корпоративная» учебная группа Газпрома. Она ориентирована на дальнейшее трудоустройство выпускников в испытывающие дефицит кадров дочерние общества компании. Мы наработали хорошую практику в этом направлении и уже можем активно включаться в процессы кадрового обеспечения дочерних обществ Газпрома в разных регионах страны. Например, формировать и целенаправленно готовить целые группы или единичных специалистов разного уровня образования под запросы компании, конкретного завода или даже рабочего места.
В УГНТУ работают базовые кафедры предприятий Газпрома, а в инженерно-техническом центре «Газпром трансгаз Уфа» создан научно-технический полигон вуза. Вместе мы уже успешно реализовали научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области технологий переработки тяжелых углеводородных остатков и разработки комплекса мониторинга подпленочной коррозии газопроводов.
У вуза сложились взаимовыгодные отношения с Газпромом, которые являются примером эффективного сотрудничества производства, науки и образования. На выставке «Газ.Нефть.Технологии» будут обсуждать не только роль основных энергоресурсов в экономике страны, цифровизацию и механизмы поддержки отрасли, но и подготовку квалифицированных специалистов и новые возможности сотрудничества вузов и предприятий».
Forwarded from Россия — страна возможностей
«Назад в будущее» – главная тема ММСО 2022
На этот раз Московский международный Салон образования ставит задачу объединить людей, сообщества, проекты из разной временной среды в образовании и сделать конкретные шаги для построения «правильного» настоящего и будущего.
Подключайтесь к трансляциям 29-30 апреля. За эти два дня мы попробуем разобраться, в каком состоянии находится экосистема образования, какие изменения наступили уже и что ждет нас в ближайшем будущем👇
➖ 10:00 «Социальный лифт» в образовании: где вузам искать управленцев (опыт реализации кадровых конкурсов)»
➖ 10:00 «Университет ON AIR: драйвер медиакоммуникации или мемориал неработающих практик?»
➖ 12:00 «Одной командой: открытый разговор о работе с молодежью и для молодежи без границ министерств и ведомств»
➖ 13:00 «Страна умных возможностей»
➖ 15:00 «Как высокотехнологичные проекты меняют экосистему и будущее образования?»
➖ 18:00 «Региональные вузы в пространственном развитии России: как не стать жертвой «территориального неравенства»
👉 Россия – страна возможностей
На этот раз Московский международный Салон образования ставит задачу объединить людей, сообщества, проекты из разной временной среды в образовании и сделать конкретные шаги для построения «правильного» настоящего и будущего.
Подключайтесь к трансляциям 29-30 апреля. За эти два дня мы попробуем разобраться, в каком состоянии находится экосистема образования, какие изменения наступили уже и что ждет нас в ближайшем будущем👇
➖ 10:00 «Социальный лифт» в образовании: где вузам искать управленцев (опыт реализации кадровых конкурсов)»
➖ 10:00 «Университет ON AIR: драйвер медиакоммуникации или мемориал неработающих практик?»
➖ 12:00 «Одной командой: открытый разговор о работе с молодежью и для молодежи без границ министерств и ведомств»
➖ 13:00 «Страна умных возможностей»
➖ 15:00 «Как высокотехнологичные проекты меняют экосистему и будущее образования?»
➖ 18:00 «Региональные вузы в пространственном развитии России: как не стать жертвой «территориального неравенства»
👉 Россия – страна возможностей
