НОП.РФ
40.5K subscribers
22K photos
1.56K videos
130 files
16.1K links
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП

Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.

Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/

Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Download Telegram
Дмитрий Чернышенко поздравил МИФИ с 79-летием и ознакомился с новейшими разработками университета

Во время посещения вуза вице-премьер выступил на конференции «Угрозы и риски финансовой безопасности в контексте цифровой трансформации». Он напомнил о необходимости обучать молодежь основам финансовой грамотности, а также отметил, что большая работа по этому направлению проведена в рамках первой Международной олимпиады по финансовой безопасности, организованной по инициативе Президента.

На конференции обсудили создание цифровой платформы «Содружество», которая станет единым образовательным пространством для молодых людей и даст возможность для самоподготовки и самореализации.

В МИФИ Дмитрий Чернышенко осмотрел экспериментальный комплекс «НЕВОД» – уникальную установку класса «мегасайенс». На ней был разработан новый метод мюонографии окружающего пространства.

«Это уникальная лаборатория, где создаются виртуальные аналоги реально существующих и перспективных установок», – отметил Чернышенко.

#образование
«Долго запрягать, но быстро ехать»

4 ноября: Российское исследовательское судно «Академик Иоффе» задержано в Дании, сообщает посольство РФ.

18 ноября: Минобрнауки РФ создало специальную комиссию для проверки фактов, связанных с арестом судна «Академик Иоффе» в порту Скаген в Дании.

22 ноября: Все участники научной экспедиции с задержанного в Дании «Академик Иоффе» перемещены на другое судно и направляются в порт Калининграда.

24 ноября: Научно-исследовательское судно «Академик Николай Страхов» успешно прибыло с научной группой и экипажем судна «Академик Иоффе» на территорию Российской Федерации в порт Калининграда.

Во встрече с учеными научной экспедиции принял участие статс-секретарь — заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Пётр Кучеренко.

Вывод: запрягать, действительно, нужно быстрее. Но вот к скорости езды претензий быть не может. Теперь предстоит кропотливая работа по освобождению самого корабля - одно из (пока) немногих достойных научно-исследовательских судов научного флота России.
Военная подготовка для Якутии

Весной глава Якутии Айсен Сергеевич обратил внимание министра обороны РФ Сергея Шойгу на отсутствие возможности начальной военной подготовки у обучающихся в вузах республики. Глава оборонного ведомства поддержал предложение об открытии военного учебного центра на базе СВФУ и дал поручение командующему Восточного военного округа решить вопрос не позднее текущего года.

Сегодня на заседании коллегии Министерства обороны России университет защитил проект военного учебного центра.

Анатолий Николаев, ректор СВФУ для НОП об открытии военного учебного центра в СВФУ:

«По итогам Коллегии Министерства обороны РФ во главе с министром Сергеем Шойгу можно со стопроцентной уверенностью сказать, что военный учебный центр в Северо-Восточном федеральном университете будет открыт.

В апреле Владимир Путин в своём послании Федеральному собранию отметил необходимость развивать военное образование путем создания военных учебных центров в вузах.

Спустя семь месяцев мы представили полностью готовый проект, ранее утверждённый выездной комиссией Минобороны РФ. Специально под ВУЦ подготовлен комплекс площадью 2600 кв.метров, где проведен ремонт, в настоящее время проводится оснащение мебелью и оборудованием.

Первый набор состоится уже следующей весной. Ожидается, что с 1 сентября 2022 года в военном учебном центре СВФУ начнут обучение 108 студентов.

Мы благодарим Коллегию и министра обороны РФ Сергея Кужугетовича Шойгу за поддержку военного учебного центра СВФУ и Главу Якутии Айсена Сергеевича Николаева за инициативу и веру в военное образование в стенах нашего вуза».
Саровская Фабрика сотрудничества

Национальный центр физики и математики в Сарове становится одним из самых мощных интеграторов научно-образовательного потенциала страны. Начать стоит с того, что сам он выстраивается на базе РФЯЦ-ВНИИЭФ – НИИ Росатома, важным компонентом НЦФМ является филиал МГУ. Именно в Сарове будет создана мегаустановка Супер С-тау фабрика – в самом проекте головной организацией является Институт ядерной физики им. Г.И. Будкера Сибирского отделения РАН (и при этом – подвед Министерства науки и высшего образования). Саму программу мегасайенс курирует Курчатовский институт.

Подобная концентрация уникальных условий сразу стала центром притяжения для еще более широкого набора участников. 18 ноября 2021 года было запущено Партнерство вокруг эксперимента на Супер С-тау фабрике. Участники Партнерства будут координировать разработку проекта детектора и развитие физической программы эксперимента. 18 ноября в ИЯФ СО РАН состоялись первое заседание совета и выборы членов совета Партнерства.

Письма о намерении присоединиться к Партнерству по детектору и физике эксперимента коллайдера Супер С-тау фабрика подписали ИЯФ СО РАН (Новосибирск), а также научные группы следующих организаций: Института ядерной и радиационной физики РФЯЦ-ВНИИЭФ (Саров), Научно-исследовательского института ядерной физики МГУ (Москва), Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), Объединенного института ядерных исследований (Дубна), Гисенского университета имени Юстуса Либиха (Германия, Гисен), Физического института имени П. Н. Лебедева РАН (Москва), Новосибирского государственного исследовательского университета (Новосибирск), НГТУ НЭТИ (Новосибирск), Центра современных исследований CINVESTAV (Мехико, Мексика). Ожидается также подписание другими партнерами из России, Италии, Франции и Китая.

В рамках партнёрства создан Совет, в который вошло по одному представителю от каждой научной группы.

Российским руководителем (spokesman) проекта выбран главный научный сотрудник ФИАН, профессор Московского института электроники и математики им. А. Н. Тихонова ВШЭ член-корреспондент РАН Павел Пахлов, председателем совета Партнерства – заместитель директора по научной работе ИЯФ СО РАН, заведующий кафедрой НГУ доктор физико-математических наук Иван Логашенко.

Павел Пахлов подчеркнул ключевые достоинства проекта:

«Во-первых, он позволит сохранить России статус страны, в которой проводятся эксперименты высочайшего уровня. Во-вторых, этот проект реалистичен, и это не менее важно, потому что мы не сомневаемся, что он будет реализован в поставленные сроки. И, в-третьих, проект вызывает международный интерес: специалисты из разных стран уже выразили желание присоединиться.

Реализация проекта позволит специалистам ФИАН и НИУ ВШЭ обучать студентов и аспирантов на современной российской установке, что крайне важно для подготовки кадров.

Опыт Новосибирска замечателен, потому что здесь учат студентов и аспирантов на собственных установках. Возможность заниматься наукой не только за рубежом, но и у себя дома, дает свои плоды: новосибирские физики востребованы во всем мире. Научная школа в новосибирском ИЯФ, наверное, одна из лучших во всей России, и мы хотели бы перенять этот опыт».

В Партнерстве объединились не только ведущие научные институты и университеты страны, но также носители управленческих компетенций. На одной площадке будет синтезирован опыт Росатома, Курчатовского института, РАН и ее Сибирского отделения, ОИЯИ (который сам по себе обозначен как модельный для формирования международных научных центров вокруг всех установок мегасайенс).

Полдень XXI века создаваемый Академгородок однозначно встретит как один из ключевых мировых научно-исследовательских центров, который будет не только двигать науку вперед, но и явно часто заглядывать за горизонт.

Подробнее в пресс-релизе ИЯФ СО РАН.
22 ноября состоялся вебинар научного руководителя программы «Приоритет 2030» Андрея Волкова «Работа с рекомендациями Комиссии и Совета».

В рамках вебинара Андрей Волков прокомментировал рекомендации, которые участники программы получили по результатам участия в заседаниях Комиссии Минобрнауки России и Совета по поддержке программ развития.

Подробнее: в нашей стенограмме.
Фото НОП.
Новосибирская синергия предпринимательства

Ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления Павел Новгородов и ректор Университета «Синергия» Артем Васильев подписали соглашение о сотрудничестве в рамках Федеральной инновационной площадки (ФИП).

Официальное подписание документа состоялось в присутствии президента Университета «Синергия» Юрия Рубина.

Федеральная инновационная площадка, действующая на базе «Синергии», реализует проект под названием «Модель инновационной системы непрерывного предпринимательского образования в высших учебных заведениях Российской Федерации».

Целью ФИП является проектирование, создание и реализация инновационной системы предпринимательского образования в высших учебных заведениях страны.

Заключение соглашения между «Синергией» и НГУЭУ стало важным шагом, направленным на реализацию Федерального инновационного проекта. В частности, вузы планируют создавать совместные образовательные программы, проводить научные исследования в области предпринимательства, обеспечивать взаимодействие межвузовских студенческих стартапов, внедрять курсы повышения квалификации преподавателей и проводить ежегодный онлайн-турнир «Предпринимательство».

Юрий Рубин отметил для НОП:

«Нам предстоит объяснить и доказать образовательной среде, что обучение предпринимательству является самодостаточным вектором развития университетского образования в современной России.

Наша совместная задача — создать такие образовательные продукты, которые были бы полезны не только нашим вузам, но и всей стране. Ведь одним из ключевых способов повышения стратегической конкурентоспособности российской экономики является развитие многоуровневой системы обучения предпринимательству.

В настоящее время Россия отстаёт от других стран, где образовательные программы по предпринимательству реализуются с середины ХХ века. Таким образом, нам необходимо создавать конкурентоспособные по мировым меркам программы, которые позволяли бы выпускникам университетов взаимодействовать между собой и возможными зарубежными партнёрами в целях, способствующих укреплению российской экономики».

Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления, для НОП:

«Каждый год мы опрашиваем наших абитуриентов о их планируемой траектории профессионального развития и трудоустройства и фиксируем очень высокий интерес к предпринимательству.

У молодёжи сформирован стабильный запрос на предпринимательское образование, и вузы должны на этот запрос ответить.

В НГУЭУ уделяется этому вопросу большое внимание, в частности, для всех направлений подготовки введён обязательный курс «Основы предпринимательства».

Подписание соглашения с Университетом «Синергия» - очередной шаг на пути к созданию полноценных предпринимательских программ и формирования комплекса иных мероприятий по поддержке и развитию предпринимательства».

Ожидается, что к альянсу «Синергии» и НГУЭУ присоединится ещё не менее 10 вузов, заинтересованных в реализации модели инновационной системы непрерывного предпринимательского образования.

Развитие предпринимательского образование и поддержка технологического предпринимательства являются важными приоритетами научно-образовательной политики в России.

По мнению НОП, «Синергия» делает очень верный шаг в диалоге с государственными вузами, предлагая для партнёрства комптенции, в которых университет действительно сильнее многих.
Консервативный вектор и новый консенсус

Глава Следственного комитета Александр Бастрыкин в своем выступлении на Московской юридической неделе суммировал, обобщил и в итоге выразил позицию консервативного-охранительного блока элиты (причём, не только силовой, как считают многие).

Главным объектом критики стала цифровизация. Однако, не сама по себе как явление. Александр Бастрыкин обрушился на издержки безоглядной диджитализации и дистантизации образования. Это не дремучий аналоговый ретроградный луддизм, а напротив – призыв к соблюдению баланса. Несмотря на упоминание профильных министерств и призывы к отмене ЕГЭ вместе с возвратом к советской модели школы, ключевая цель – отдельные планы Сбера. С Германом Грефом в этом контексте уже долгое время в своём «Бесогоне» борется Никита Михалков. Из этой же «переписки Грозного с Курбским» происходят и лексика, и идеи. Никита Михалков, конечно, идёт дальше, акцентируя внимание и на схемах финансирования, и системных планах некоторых «стратегических партнеров» России.

С другой стороны, глава СК в своём выступлении выступает правоохранителем в самом глубинном смысле слова. Он четко придерживается альтерглобалистской концепции, которую задаёт Владимир Путин: права неразрывно связаны с обязанностями, а права преступника не должны умалять права жертв преступления (реальных или потенциальных).

В вопросе о соотношении цифры и традиционных проверенных временем форматов слова Александра Бастрыкина также не являются чем-то новым в научно-политических дискурсах. Уже не год и не два аналогичные идеи последовательно отстаивает и проводит Михаил Ковальчук: например, что образование неизбежно скатывается к разделению на массовое в онлайне и элитное в максимально традиционном оффлайн режиме.

Президент Курчатовского института мыслит и высказывается более системно – против создания из россиян «служебных людей» для западных правительств и бизнеса. И одновременно за масштабную работу по выявлению и поддержке талантов, которым тесно и плохо в «цифровом ГУЛАГе» для создания класса творцов.

Тем более дискурсивно роднят Михаила Ковальчука и Александра Бастрыкина рассуждения о новых измерениях и вызовах безопасности, необходимости защиты молодёжи от полного ухода в онлайн, значимости воспитания и отстаивания фундаментальных ценностей России в «битве за умы».

Многие рассмотрели в заявлениях главы СК лишь ностальгию по советским временам. Однако, если отойти от формы его высказываний и разобрать конкретику предложений, то на деле он выступил в поддержку и волонтёрского движения, и многих других глобальных социально-архитектурных проектов внутриполитического блока Кремля. Особенно связанных с формированием духа коллективизма, ответственности, команд и сетей единомышленников.

По выступлению четко видно – Александр Бастрыкин выступает как застрельщик для обкатки ключевых концепций «глубинного государственного охранительства». Слова главы СК – тезисное изложение намного более системной, сложной и проработанной программы этой части элит.

Он в наиболее очищенной и радикальной форме высказывает ключевые концепции и идеи, что нельзя рассматривать в отрыве от того более масштабного дискурса, который они представляют. С точки зрения риторики, это очень похоже на приемы, используемые Михаилом Ковальчуком в его резонансных выступлениях. Тех самых, что затем очень одобрительно и уважительно разбираются Никитой Михалковым в его передачах.

Надо также помнить, что Владимир Путин обозначил умный консерватизм как базовую концепции национальной идеи России, при этом дав жесткое предостережение и от популизма, и от «дремучего охранительства».

Это все приводит нас к выводу, что Александр Бастрыкин озвучил программу максимум в ее самом броском и цепком формате. Цель – обозначить границы и поддержать всю идеологию консерватизма в ее соперничестве с либерализмом.

Далее это даёт пространство для формирования под контролем и научно-методическим обеспечением философии Путина нового глобального элитного и общественного консенсуса о соотношении новаций и традиций с научно-образовательной и молодёжной сферах.

Подробнее.
Путем транспортного сотрудничества

Система науки высшего образования в России глобально разделена на два блока. Первый – это организации универсального подчинения. В эту подсистему входят МГУ и СПбГУ, правительственные подведы (включая тот же Курчатовский институт), а также университеты и НИИ из системы Минобрнауки под научно-методическим руководством Российской академии наук.

Второй блок – отраслевой. Здесь главными «держателями» научно-университетского потенциала являются федеральные органы исполнительной власти. Наиболее крупные подсистемы – сельскохозяйственная (Минсельхоз), медицинская (Минздрав), педагогическая (Минпросвещения), транспортная (Минтранс), силовая, в области культуры и искусств и ряд других.

Долгое время шли сложные дискуссии о том, какой должна быть универсальная парадигма развития высшей школы: максимально унифицированная в рамках одного ведомства либо разделенная по отраслевому принципу. У каждого из вариантов есть объективные плюсы и минусы.

Итогом стал выбор золотой середины: с одной стороны, действует Российская академия наук, которая объединила научное и научно-методическое руководство львиной долей НИИ и вузов. С другой – запущена универсальная программа «Приоритет-2030», доступ в которую открыт для всех университетов, независимо от ведомственной или региональной принадлежности.

В конце любого года традиционно проходят коллегии, посвященные тем или иным вопросам. Впервые прошло совместное заседание двух ведомств – Минтранса и Минобрнауки.

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования:

«Наше взаимодействие в первую очередь идет на пользу вузам, осуществляющим подготовку специалистов для транспортной области. Минтранс России обеспечивает подготовку кадров в рамках целевого заказа и способствует формированию государственной политики в сфере высшего образования. Минобрнауки России совместно с Минтрансом России актуализированы образовательные стандарты в соответствии с требованиями рынка труда. Новые стандарты дают возможность вузам разрабатывать гибкие образовательные программы на основе профессиональных требований, потребностей отрасли и конкретного региона».

Виталий Савельев, министр транспорта:

«За последнее время в результате тесного взаимодействия наших министерств были достигнуты значительные успехи: утверждена подготовленная Минтрансом и согласованная с Минобрнауки России Концепция подготовки кадров для транспортного комплекса до 2035 года, Правительством впервые выделены средства на капитальный ремонт объектов инфраструктуры университетов транспортного комплекса. Удалось достигнуть определенных успехов в решении вопроса финансирования питания и обмундирования студентов».

Эксперты отмечают важную подвижку – Минтранс и Минобрнауки выбрали путь конструктивного и прагматичного сотрудничества. Напомним, что это не первая в череде коллегий Минобрнауки совместно с отраслевыми ведомствами. Ранее прошло обсуждение с коллегами из Минздрава по вопросам кадрового обеспечения сферы здравоохранения.

Это важный сигнал всей научно-образовательной сфере. Дискуссии о подведомственности вузов уступили место совместной работе в рамках универсальных форматов.

Подобное эффективное взаимодействие с отраслевыми ведомствами Минобранауки и лично министр Валерий Фальков продолжают поступательно укреплять. С Минпросвещения и педагогическими вузами выстраиваются сквозные образовательные траектории. С учреждениями системы Минсельхоза реализуются проекты в рамках Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства. Широкий круг участников объединяют две другие ФНТП – по генетике, а также по синхротронным и нейтронным исследованиям.

Напомним, что первым делом Валерий Фальков сразу после вступления на пост министра установил товарищеские, рабочие и доверительные отношения с Российской академией наук и ее президентом Александром Сергеевым.

Подробнее: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=43825
Стартовал международный научный форум «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика. Технологическое лидерство: взгляд за горизонт», организованный РЭУ им.Г.В.Плеханова совместно с Минобрнауки России. Работу форума открыла бизнес-сессия «Цифровые технологии и национальные экономики: создание образа будущего. Трансформация глобального проекта и создание новых возможностей производства».

Среди участников сессии:
- Иван Лобанов, ректор РЭУ им.Г.В.Плеханова;
- Александр Хинштейн, председатель Комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи;
- Максим Паршин, заместитель министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ;
- Вадим Медведев, директор департамента инноваций и перспективных исследований Минобрнауки РФ;
- Елена Мякотникова, проректор по устойчивому развитию университета «Синергия», общественный советник руководителя Росмолодежи и другие.

Цифровая экономика: надо ли работать на опережение или точечно смотреть на то, что происходит? Этот вопрос оказался в фокусе беседы.

С приветственным словом выступил Иван Лобанов. Он отметил, что сегодня страны делают ставку на развитие цифровой экономики. Цифровое развитие в экономике возможно только при координации усилий государства, бизнеса, экспертного и научного сообщества. Цифровая трансформация экономических процессов способствует усилению государства на внутренних и на внешних рынках.

Александр Хинштейн, председатель Комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи:

«Крайне важно, чтобы сегодня законодательство не отставало от развития цифры. Каждый год у нас происходит технологическое движение вперёд, все это сопровождается законодательными процессами. Сегодня все больше и больше времени мы проводим в цифровых реалиях. Это значит, что мы в этой цифровой реальности существуем. Значит, тут должно быть законодательство. Важно соблюдать баланс между дальнейшим развитием цифровых технологий и защитой персональных данных».

Максим Паршин, заместитель министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ:

«Первая заповедь для экспортёров — не мешать. Мы должны обеспечивать независимость на технологическом рынке. Госорганы должны пользоваться нашими технологиями разработками, при этом совершенно закрываться нельзя, это приведёт к деградации. Для нас экспорт — показатель качества».
Вадим Медведев, директор департамента инноваций и перспективных исследований Минобрнауки РФ на бизнес-сессии «Цифровые технологии и национальные экономики: создание образа будущего. Трансформация глобального проекта и создание новых возможностей производства»:

От отечественной науки и образования ждут опережающего будущего: целей и направлений, которыми можно будет руководствоваться в ближайшей перспективе. Мы понимаем, что сегодня действует новый технологический уклад, что приводит в том числе к изменению в подготовке специалистов.

Сегодня порядка 50 тысяч человек обучается в области ИИ. По наиболее востребованным направлениям ведут подготовку ведущие вузы. Уровень наших выпускников конкурентоспособен на мировом рынке.

Идут изменения на рынке по спросу на повышение квалификации. Вырос спрос на ДПО в области цифровых компетенций. Это связано с экономической ситуацией — высокий спрос обусловлен возможностями трудоустройства и уровнями заработной платы. Минобрнауки также реализует это в рамках различного рода программ. В том числе в рамках индивидуальных образовательных траекторий человек может добирать те компетенции, которых ему на хватает.
Дмитрий Чернышенко, заместитель Председателя Правительства в формате видео-обращения поприветствовал участников IV Международного научного форума «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика», организатором которого выступает РЭУ им. Г.В.Плеханова совместно с Минобрнауки:

«В этом году форум объединил свыше 2 тысяч ведущих российских и зарубежных учёных, экспертов в сфере цифровизации, искусственного интеллекта и зелёной экономики. Его ведущая тема – “Технологическое лидерство” – соответствует стратегической задаче научно-технологического развития России. На данный момент Правительство уже запустило семь профильных федеральных проектов. В их рамках в октябре завершили отбор шести опорных исследовательских центров по приоритетным направлениям внедрения искусственного интеллекта. Это позволит создать прорывные технологии мирового уровня и развить новые уникальные компетенции. До конца 2024 года на финансирование центров заложено около 8 млрд рублей, из которых 2,5 млрд – внебюджетное финансирование.

Российский экономический университет имени Плеханова, на площадке которого проводится форум, реализует значимые научные проекты, связанные с цифровизацией и искусственным интеллектом. Также он находится в авангарде по решению задачи подготовки кадров. Отмечу, по поручению Президента Владимира Путина в российских вузах больше чем на 7 тыс. увеличено количество бюджетных мест по направлениям, связанным с разработкой и развитием технологий искусственного интеллекта. Кроме того, в рамках федпроекта “Искусственный интеллект” к 2024 году в университетах появится 10 программ бакалавриата и 40 программ магистратуры по направлениям ИИ. По программам среднего образования в сфере искусственного интеллекта пройдут обучение 97 тысяч школьников».

https://government.ru/news/43899/