⚡️Руководителям университетов, кураторам образования субъектов РФ.
Полным ходом идёт подготовка программы интенсива «Архипелага 2121» для управленческих команд вузов и регионов.
Мы прекрасно понимаем ваши оперативные и стратегические задачи, учитываем их в программе. Представители университетов, региональных и городских властей могут подать заявки до конца июня 2021 года.
Вузовские команды на «Архипелаге 2121» смогут протестировать и «прокачать» свою заявку и отдельные кейсы для участия в программе «Приоритет-2030», доработать программу развития вуза на основе метазадач нацпроектов, вывести на новый уровень сотрудничество с партнерами, в том числе из АСИ, «Ворлдскиллз», Платформы НТИ, Университета 20.35, Института образования НИУ ВШЭ, экспертного центра «Научно-образовательная политика».
Регистрация : https://a2121.ru
Полным ходом идёт подготовка программы интенсива «Архипелага 2121» для управленческих команд вузов и регионов.
Мы прекрасно понимаем ваши оперативные и стратегические задачи, учитываем их в программе. Представители университетов, региональных и городских властей могут подать заявки до конца июня 2021 года.
Вузовские команды на «Архипелаге 2121» смогут протестировать и «прокачать» свою заявку и отдельные кейсы для участия в программе «Приоритет-2030», доработать программу развития вуза на основе метазадач нацпроектов, вывести на новый уровень сотрудничество с партнерами, в том числе из АСИ, «Ворлдскиллз», Платформы НТИ, Университета 20.35, Института образования НИУ ВШЭ, экспертного центра «Научно-образовательная политика».
Регистрация : https://a2121.ru
МГСУ и отраслевое сотрудничество
НИУ Московский государственный строительный университет продолжает активно налаживать кооперацию с профильными организациями, поддерживающими вектор стабильного развития строительной отрасли в стране. Вуз заключил соглашение о сотрудничестве с ФБУ «РосСтройКонтроль». Основной сферой компетенций нового партнера университета является контроль возведения объектов в рамках национальных проектов «Жилье и городская среда», «Экология», а также ведомственной целевой программы «Поддержка модернизации коммунальной и инженерной инфраструктуры субъектов Российской Федерации».
Сотрудничество строительного университета и ФБУ «РосСтройКонтроль» предполагает дальнейшее развитие, в ходе которого будет подписан договор об организации оплачиваемой производственной практики. Отраслевой партнер располагает большим количеством филиалов по всей России и готов принять учащихся НИУ МГСУ на практику, после которой лучшие студенты войдут в кадровый резерв РосСтройКонтроля.
Павел Акимов, ректор МГСУ, специально для НОП:
«ФБУ «РосСтройКонтроль» осуществляет строительный контроль при возведении объектов высокой социальной значимости, финансируемой за счет средств федерального бюджета. К сфере компетенции коллег относятся инженерные изыскания для строительства, экспертные и аналитические работы, организация обучения лиц, осуществляющих строительный контроль, организация общественно-значимых мероприятий, а также иные вопросы. Очевидно, что по всем перечисленным направлениям у НИУ МГСУ и ФБУ «РосСтройКонтроль» имеется значительный потенциал для развития сотрудничества.
Совместными усилиями мы рассчитываем сконцентрировать ресурсы для обеспечения значимого вклада в достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года, расширить участие НИУ МГСУ в социально-экономическом развитии субъектов Российской Федерации, в том числе посредством организации практик наших студентов на объектах ФБУ «РосСтройКонтроль» в Екатеринбурге, Казани, Калуге, Краснодаре, Магадане и в других городах.
Все это прекрасно согласуется с теми целями и задачами, которые призвана решать новая Программа стратегического академического лидерства «Приоритет-2030», в которой наш университет сейчас готовится принять участие. Эта же проблематика будет предметом деятельности созданного 28 мая 2021 года Отраслевого консорциума «Строительство и архитектура», в состав которого вошли все архитектурно-строительные вузы России, профильные научных организации, Российская академия архитектуры и строительных наук, крупнейшие отраслевые объединения работодателей.
Задачи развития взаимодействия с отраслью по всем направлениям деятельности университета были поставлены также и на состоявшемся в начале июня 2021 года заседании Попечительского совета НИУ МГСУ под руководством Заместителя Председателя Правительства РФ Марата Шакирзяновича Хуснуллина. Хотел бы также отметить, что НИУ МГСУ и ФБУ «РосСтройКонтроль» также договорились проработать вопрос о раскрытии фондов Центральной научно-технической библиотеки по строительству и архитектуре, входящей в состав ФБУ «РосСтройКонтроль» для преподавателей, студентов, аспирантов и слушателей НИУ МГСУ».
НИУ Московский государственный строительный университет продолжает активно налаживать кооперацию с профильными организациями, поддерживающими вектор стабильного развития строительной отрасли в стране. Вуз заключил соглашение о сотрудничестве с ФБУ «РосСтройКонтроль». Основной сферой компетенций нового партнера университета является контроль возведения объектов в рамках национальных проектов «Жилье и городская среда», «Экология», а также ведомственной целевой программы «Поддержка модернизации коммунальной и инженерной инфраструктуры субъектов Российской Федерации».
Сотрудничество строительного университета и ФБУ «РосСтройКонтроль» предполагает дальнейшее развитие, в ходе которого будет подписан договор об организации оплачиваемой производственной практики. Отраслевой партнер располагает большим количеством филиалов по всей России и готов принять учащихся НИУ МГСУ на практику, после которой лучшие студенты войдут в кадровый резерв РосСтройКонтроля.
Павел Акимов, ректор МГСУ, специально для НОП:
«ФБУ «РосСтройКонтроль» осуществляет строительный контроль при возведении объектов высокой социальной значимости, финансируемой за счет средств федерального бюджета. К сфере компетенции коллег относятся инженерные изыскания для строительства, экспертные и аналитические работы, организация обучения лиц, осуществляющих строительный контроль, организация общественно-значимых мероприятий, а также иные вопросы. Очевидно, что по всем перечисленным направлениям у НИУ МГСУ и ФБУ «РосСтройКонтроль» имеется значительный потенциал для развития сотрудничества.
Совместными усилиями мы рассчитываем сконцентрировать ресурсы для обеспечения значимого вклада в достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года, расширить участие НИУ МГСУ в социально-экономическом развитии субъектов Российской Федерации, в том числе посредством организации практик наших студентов на объектах ФБУ «РосСтройКонтроль» в Екатеринбурге, Казани, Калуге, Краснодаре, Магадане и в других городах.
Все это прекрасно согласуется с теми целями и задачами, которые призвана решать новая Программа стратегического академического лидерства «Приоритет-2030», в которой наш университет сейчас готовится принять участие. Эта же проблематика будет предметом деятельности созданного 28 мая 2021 года Отраслевого консорциума «Строительство и архитектура», в состав которого вошли все архитектурно-строительные вузы России, профильные научных организации, Российская академия архитектуры и строительных наук, крупнейшие отраслевые объединения работодателей.
Задачи развития взаимодействия с отраслью по всем направлениям деятельности университета были поставлены также и на состоявшемся в начале июня 2021 года заседании Попечительского совета НИУ МГСУ под руководством Заместителя Председателя Правительства РФ Марата Шакирзяновича Хуснуллина. Хотел бы также отметить, что НИУ МГСУ и ФБУ «РосСтройКонтроль» также договорились проработать вопрос о раскрытии фондов Центральной научно-технической библиотеки по строительству и архитектуре, входящей в состав ФБУ «РосСтройКонтроль» для преподавателей, студентов, аспирантов и слушателей НИУ МГСУ».
Смена у руля
На днях в МАДИ сменится руководитель.
Исполнять обязанности ректора, с большой вероятностью, будет Дмитрий Ефименко, в настоящее время - проректор по учебной работе.
Смена руководителя станет логичным итогом затяжных "турбуленций" в вузе - при этом речь не шла о классическом противостоянии "глубинного коллектива" и администрации. В "кейс" МАДИ были вовлечены лоббисты федерального масштаба.
Редакция НОП благодарит Андрея Келлера, врио ректора МАДИ, который искренне старался быть хорошим руководителем в не самом простом российском вузе.
Желаем удачи Дмитрию Ефименко, для которого планка ожиданий (от всех - от Минобрнауки до профессионального и экспертного сообщества) поднята выше, чем ранее.
На днях в МАДИ сменится руководитель.
Исполнять обязанности ректора, с большой вероятностью, будет Дмитрий Ефименко, в настоящее время - проректор по учебной работе.
Смена руководителя станет логичным итогом затяжных "турбуленций" в вузе - при этом речь не шла о классическом противостоянии "глубинного коллектива" и администрации. В "кейс" МАДИ были вовлечены лоббисты федерального масштаба.
Редакция НОП благодарит Андрея Келлера, врио ректора МАДИ, который искренне старался быть хорошим руководителем в не самом простом российском вузе.
Желаем удачи Дмитрию Ефименко, для которого планка ожиданий (от всех - от Минобрнауки до профессионального и экспертного сообщества) поднята выше, чем ранее.
Сигнал либералам
Практически одновременно произошли два знаковых события для либерального крыла российской политической системы (и аналогичной группе в научно-образовательной политике) – признание американского Бард Колледжа «нежелательной организацией» и закрытие SLL (Лаборатории социальных наук).
Единый сигнал в обоих событиях не заметить сложно. Бард Колледж был заявлен Алексеем Кудриным в качестве ключевого партнера создаваемого им «Университета свободных искусств и наук» (он же «Смольный», он же «Кудринка»). Планам создания нового элитарного вуза с моделью Liberal Arts это, конечно, полностью не воспрепятствует. Однако, за счет исчезновения «международной компоненты» с прилагающимся к ней «вторым дипломом», привлекательность нового начинания Алексея Кудрина всерьез понизит.
С Лабораторией социальных наук ситуация не менее интересная. Она «оказалась» тесно связанной с Oxford Russia Fond, а параллельно еще с несколькими весьма примечательными иностранными организациями. Схема была известна уже много лет, но распутать ее и пресечь решили, как и с Бард Колледжем, именно сейчас.
Главой экспертного совета SSL являлся Виктор Вахштайн – также занимает руководящие позиции в Шанинке (МВШСЭН), а также в Институте общественных наук РАНХиГС. В ИОНе реализуется та же самая модель Liberal Arts.
Несложно углядеть параллели и с известными «просветительскими поправками», которые, в том числе, регламентировали порядок взаимодействия университетов с иностранными партнерами.
Стоит напомнить, что другой проект Алексея Кудрина – Европейский университет в Санкт-Петербурге – также не раз подвергался неким «профилактическим атакам». Так что сигнал в либеральный стан прилетает уже не в первый раз.
Кто же его запустил? Казалось бы, очевидно – консервативный и(или) силовой блок. Вероятно, есть и экономическое измерение – противники либералов в экономикуме России. По научно-образовательному фронту ситуация несколько более запутанная. Шанинка-РЭШ-РАНХиГС-Вышка-Европейский университет-«Кудринка» – все это, по сути, одна достаточно большая, хоть и неоднородная команда. Внутри нее есть некоторые разногласия, но общее видение развития науки и образования в стране приблизительно одинаковое, и оно как раз и транслируется с умеренно-либеральных позиции в политическое пространство.
Содержание месседжа в стан «либеральных вузов» позволяет сделать вывод – это скорее системный сигнал, причем не только им. Адресатом выступает вся научно-образовательная и либеральная среда – кстати, это два пространства, конечно, пересекаются, но далеко не в доминирующих объемах.
Послание дешифруется достаточно просто – структуры гражданского сектора и либеральной системной оппозиции должны очень требовательно подходить к выбору иностранных партнеров. Сами по себе взаимодействия не запрещены, но Система четко дает понять: наивность более не пройдет. То есть не удастся маскироваться под что угодно, кроме политической деятельности – здесь максимально акцентировано сообщение для научно-образовательного сектора, которые в определенной степени стал «прикрытием» для зарубежного финансирования некоторых акторов системного и внесистемного политикума России.
Если посмотреть на системный дискурс более глобально, то в нем можно разглядеть и новую опцию для политического самоопределения – либерал-этатизм или суверенный либерализм. Система уже избрала и своего лидера данного сектора политической мысли – Дмитрия Медведева.
В определенных рамках «суверенные либералы» смогут спорить, критиковать друг друга и своих коллег. Но вот рамки теперь четко заданы – никакой подрывной деятельности, даже скрытой, то есть никакого влияния и спонсорства из-за рубежа.
Именно в этом состоит месседж, транслируемой Системой. Высшее образование и наука в этом смысле – скорее пространство передачи сообщения, чем сам глубинный смысл сообщения.
Хотя основной развития должен быть диалог - потому такие «силовые» месседжи сложно поддержать. Система высшего образования науки всегда остаются каналам взаимодействия элит. Если эти каналы перекрываются, то создаются риски для коммуникации систем в целом.
Практически одновременно произошли два знаковых события для либерального крыла российской политической системы (и аналогичной группе в научно-образовательной политике) – признание американского Бард Колледжа «нежелательной организацией» и закрытие SLL (Лаборатории социальных наук).
Единый сигнал в обоих событиях не заметить сложно. Бард Колледж был заявлен Алексеем Кудриным в качестве ключевого партнера создаваемого им «Университета свободных искусств и наук» (он же «Смольный», он же «Кудринка»). Планам создания нового элитарного вуза с моделью Liberal Arts это, конечно, полностью не воспрепятствует. Однако, за счет исчезновения «международной компоненты» с прилагающимся к ней «вторым дипломом», привлекательность нового начинания Алексея Кудрина всерьез понизит.
С Лабораторией социальных наук ситуация не менее интересная. Она «оказалась» тесно связанной с Oxford Russia Fond, а параллельно еще с несколькими весьма примечательными иностранными организациями. Схема была известна уже много лет, но распутать ее и пресечь решили, как и с Бард Колледжем, именно сейчас.
Главой экспертного совета SSL являлся Виктор Вахштайн – также занимает руководящие позиции в Шанинке (МВШСЭН), а также в Институте общественных наук РАНХиГС. В ИОНе реализуется та же самая модель Liberal Arts.
Несложно углядеть параллели и с известными «просветительскими поправками», которые, в том числе, регламентировали порядок взаимодействия университетов с иностранными партнерами.
Стоит напомнить, что другой проект Алексея Кудрина – Европейский университет в Санкт-Петербурге – также не раз подвергался неким «профилактическим атакам». Так что сигнал в либеральный стан прилетает уже не в первый раз.
Кто же его запустил? Казалось бы, очевидно – консервативный и(или) силовой блок. Вероятно, есть и экономическое измерение – противники либералов в экономикуме России. По научно-образовательному фронту ситуация несколько более запутанная. Шанинка-РЭШ-РАНХиГС-Вышка-Европейский университет-«Кудринка» – все это, по сути, одна достаточно большая, хоть и неоднородная команда. Внутри нее есть некоторые разногласия, но общее видение развития науки и образования в стране приблизительно одинаковое, и оно как раз и транслируется с умеренно-либеральных позиции в политическое пространство.
Содержание месседжа в стан «либеральных вузов» позволяет сделать вывод – это скорее системный сигнал, причем не только им. Адресатом выступает вся научно-образовательная и либеральная среда – кстати, это два пространства, конечно, пересекаются, но далеко не в доминирующих объемах.
Послание дешифруется достаточно просто – структуры гражданского сектора и либеральной системной оппозиции должны очень требовательно подходить к выбору иностранных партнеров. Сами по себе взаимодействия не запрещены, но Система четко дает понять: наивность более не пройдет. То есть не удастся маскироваться под что угодно, кроме политической деятельности – здесь максимально акцентировано сообщение для научно-образовательного сектора, которые в определенной степени стал «прикрытием» для зарубежного финансирования некоторых акторов системного и внесистемного политикума России.
Если посмотреть на системный дискурс более глобально, то в нем можно разглядеть и новую опцию для политического самоопределения – либерал-этатизм или суверенный либерализм. Система уже избрала и своего лидера данного сектора политической мысли – Дмитрия Медведева.
В определенных рамках «суверенные либералы» смогут спорить, критиковать друг друга и своих коллег. Но вот рамки теперь четко заданы – никакой подрывной деятельности, даже скрытой, то есть никакого влияния и спонсорства из-за рубежа.
Именно в этом состоит месседж, транслируемой Системой. Высшее образование и наука в этом смысле – скорее пространство передачи сообщения, чем сам глубинный смысл сообщения.
Хотя основной развития должен быть диалог - потому такие «силовые» месседжи сложно поддержать. Система высшего образования науки всегда остаются каналам взаимодействия элит. Если эти каналы перекрываются, то создаются риски для коммуникации систем в целом.
Telegram
Научно-образовательная политика
«Кудринка»
Председатель Счетной палаты Алексей Кудрин рассказал, что в России появится «Университет свободных искусств и наук». Это будет первое полностью самостоятельное учебное заведение, которое станет работать исключительно по модели Liberal Arts.
Вуз…
Председатель Счетной палаты Алексей Кудрин рассказал, что в России появится «Университет свободных искусств и наук». Это будет первое полностью самостоятельное учебное заведение, которое станет работать исключительно по модели Liberal Arts.
Вуз…
Приоритет – показатели эффективности
Минюст зарегистрировал Приказ Минобрнауки по целевым показателям эффективности в рамках программы «Приоритет 2030» и методикам их расчета. Относительно исходной версии внесено несколько смысловых корректив.
В принципе детально приставлены способы исчисления каждой из 6 групп показателей. Их количество возросло на 1 – логичным образом добавлено не только отношение всех затрат на НИОКР в разрезе одного научно-педагогического работника, но и аналогично для собственных (внебюджетных) затрат вуза.
Для публикационного блока (присутствует в «исследовательской» и «опорной» частях гранта) введены несколько важных уточнений:
1. учитываются все публикации в Web of Science и Scopus, а не только те, что относятся к приоритетным направлениям развития в рамках Стратегии НТР;
2. введен фракционный счет – то есть балл за статью делится на количество авторов и их аффилиаций, а организация получает лишь ту часть, где указана ее аффилиация;
3. в расчеты включены индексы книг и конференций на платформе Web of Science (Conference Proceedings Citation Indeх и Book Citation Index – Social Sciences and Humanities – учитываются только Books);
4. представлен список конференций уровня А* для компьютерных наук – учитываться будут только они;
5. для Scopus исключены статьи в печати.
Как и предполагалось в проекте, учитываться будут только публикации типа Article и Review, привязанные к официальному профилю организации – определяться будет по системам InCites и SciVal.
В остальном содержание показателей и методика их вычисления в основном совпадают с тем, что было в проекте документа.
Теперь участники точно знают, какие требования будут к ним предъявляться – так что сведения для заявок уже можно собирать. Впрочем, самые мудрые и целеустремленные всю информацию уже давно собрали. А активность вузов в Приоритете-2030 (равно как и их успехи) дополнят неформальные критерии оценки губернаторов «по прорыву», где уже присутствует активность по вектору научно-образовательных центров мирового уровня.
Уже завтра «Приоритет-2030» будет официально запущен. Новая «королевская битва» стартует – причем в нескольких зачетах: две высших лиги («исследовательская» и «опорная» для отрасли и(или) (макро)региона) + участники программы + кандидаты на вступление. И если научный вектор – это про мировые исследовательские фронты и конкуренцию в науке и высшем образовании, то «опорное» направленике, а также слой обычных участников программы – это как раз регионально-отраслевая история. Отсюда значимость для оценки научно-технологических усилий губернаторов.
Поскольку «Приоритет-2030» доступен для университетов любой подведомственности, то для ряда ведомств успешное участие их лучших представителей также будет составлять серьезный вес в оценке «прорывных компетенций» профильных министров и руководителей ФОИВов.
Показатели эффективности: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202106230024
Минюст зарегистрировал Приказ Минобрнауки по целевым показателям эффективности в рамках программы «Приоритет 2030» и методикам их расчета. Относительно исходной версии внесено несколько смысловых корректив.
В принципе детально приставлены способы исчисления каждой из 6 групп показателей. Их количество возросло на 1 – логичным образом добавлено не только отношение всех затрат на НИОКР в разрезе одного научно-педагогического работника, но и аналогично для собственных (внебюджетных) затрат вуза.
Для публикационного блока (присутствует в «исследовательской» и «опорной» частях гранта) введены несколько важных уточнений:
1. учитываются все публикации в Web of Science и Scopus, а не только те, что относятся к приоритетным направлениям развития в рамках Стратегии НТР;
2. введен фракционный счет – то есть балл за статью делится на количество авторов и их аффилиаций, а организация получает лишь ту часть, где указана ее аффилиация;
3. в расчеты включены индексы книг и конференций на платформе Web of Science (Conference Proceedings Citation Indeх и Book Citation Index – Social Sciences and Humanities – учитываются только Books);
4. представлен список конференций уровня А* для компьютерных наук – учитываться будут только они;
5. для Scopus исключены статьи в печати.
Как и предполагалось в проекте, учитываться будут только публикации типа Article и Review, привязанные к официальному профилю организации – определяться будет по системам InCites и SciVal.
В остальном содержание показателей и методика их вычисления в основном совпадают с тем, что было в проекте документа.
Теперь участники точно знают, какие требования будут к ним предъявляться – так что сведения для заявок уже можно собирать. Впрочем, самые мудрые и целеустремленные всю информацию уже давно собрали. А активность вузов в Приоритете-2030 (равно как и их успехи) дополнят неформальные критерии оценки губернаторов «по прорыву», где уже присутствует активность по вектору научно-образовательных центров мирового уровня.
Уже завтра «Приоритет-2030» будет официально запущен. Новая «королевская битва» стартует – причем в нескольких зачетах: две высших лиги («исследовательская» и «опорная» для отрасли и(или) (макро)региона) + участники программы + кандидаты на вступление. И если научный вектор – это про мировые исследовательские фронты и конкуренцию в науке и высшем образовании, то «опорное» направленике, а также слой обычных участников программы – это как раз регионально-отраслевая история. Отсюда значимость для оценки научно-технологических усилий губернаторов.
Поскольку «Приоритет-2030» доступен для университетов любой подведомственности, то для ряда ведомств успешное участие их лучших представителей также будет составлять серьезный вес в оценке «прорывных компетенций» профильных министров и руководителей ФОИВов.
Показатели эффективности: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202106230024
publication.pravo.gov.ru
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 31.05.2021 № 432 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 31.05.2021 № 432
"Об утверждении перечня целевых показателей эффективности реализации программ развития образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется поддержка…
"Об утверждении перечня целевых показателей эффективности реализации программ развития образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется поддержка…
Forwarded from Наука.рф
Запуск программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030»
24 июня в 9:00 Министерство науки и высшего образования Российской Федерации проведет конференцию, посвященную запуску программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Мероприятие пройдет в смешанном формате: очно и онлайн.
Участники встречи рассмотрят содержание, цели и задачи программы «Приоритет 2030», принципы и механизм её реализации, обсудят вопросы отчетности и контроля.
Спикеры:
• Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования Российской Федерации.
• Андрей Волков, директор Института общественных стратегий Московской школы управления «Сколково»
• Дмитрий Зайцев, аудитор Счетной палаты Российской Федерации
• Ярослав Кузьминов, ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».
• Эдуард Галажинский, ректор Национального исследовательского Томского государственного университета.
• Виктор Кокшаров, ректор Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина.
• Дарья Козлова, первый проректор Университета ИТМО.
В 9:30 Министр Валерий Фальков проведет пресс-конференцию, в ходе которой ответит на вопросы журналистов о программе «Приоритет 2030».
Конференция организована для ректоров университетов, которые планируют стать участниками программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
С программой мероприятия можно ознакомиться здесь
Подробнее о программе «Приоритет 2030» можно узнать на сайте Министерства
Мероприятие пройдет в МШУ "Сколково" (корпус Урал). 24 июня в 9:00.
#годнауки
#новостигоданауки
#события
24 июня в 9:00 Министерство науки и высшего образования Российской Федерации проведет конференцию, посвященную запуску программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Мероприятие пройдет в смешанном формате: очно и онлайн.
Участники встречи рассмотрят содержание, цели и задачи программы «Приоритет 2030», принципы и механизм её реализации, обсудят вопросы отчетности и контроля.
Спикеры:
• Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования Российской Федерации.
• Андрей Волков, директор Института общественных стратегий Московской школы управления «Сколково»
• Дмитрий Зайцев, аудитор Счетной палаты Российской Федерации
• Ярослав Кузьминов, ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».
• Эдуард Галажинский, ректор Национального исследовательского Томского государственного университета.
• Виктор Кокшаров, ректор Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина.
• Дарья Козлова, первый проректор Университета ИТМО.
В 9:30 Министр Валерий Фальков проведет пресс-конференцию, в ходе которой ответит на вопросы журналистов о программе «Приоритет 2030».
Конференция организована для ректоров университетов, которые планируют стать участниками программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
С программой мероприятия можно ознакомиться здесь
Подробнее о программе «Приоритет 2030» можно узнать на сайте Министерства
Мероприятие пройдет в МШУ "Сколково" (корпус Урал). 24 июня в 9:00.
#годнауки
#новостигоданауки
#события
На пути к цифровой зрелости
Согласно указа Президента, одним из показателей национальной цели «цифровая трансформация» является достижение «цифровой зрелости». Что это для образования? Эта тема стала одной из ключевых в рамках глобальной конференции «Цифровая индустрия промышленной России», которая проходит в Нижнем Новгороде 23-25 июня.
Александр Нарукавников, заместитель министра науки и высшего образования России специально для НОП:
«Мы выделяем четыре уровня цифровой трансформации вузов – низкий, начальный, базовый и высокий. Каждый из них характеризуется набором параметров. Есть несколько методик оценки цифровой зрелости. Они дополняют друг друга. Когда мы на основе этой оценки создадим рейтинг вузов, то получим отправную точку. Сейчас у нас «на борту» несколько вузов, на которых мы отрабатываем методику оценки. В их числе ЮФУ, АГУ, СурГУ, СВФУ и другие. Мы не хотим административно навязывать свою методику, спускать ее сверху. Мы ее обкатываем и дорабатываем. До конца года планируем завершить, но будем двигаться «влево», потому что времени у нас нет. У нас есть поручение Дмитрия Николаевича Чернышенко. Сейчас активно формируем цифровых проректоров – CDTO вузов. Мы их уже знаем, уже сформировалось сообщество таких проректоров. Дальше запускаем обучение, причем будем сразу формировать цифровые команды вузов в количестве не менее пяти человек. Они будут разрабатывать программы цифровой трансформации, результаты которых мы будем оценивать».
Михаил Кожевников, президент УК «Просвещение» специально для НОП:
«Текущее состояние цифровой зрелости отечественной системы образования можно сравнить с выходом из младенчества. Цифровизация стала очевидной, а цифровая зрелость сложилась как цель. Мы понимаем, что идеальная модель образования будущего – это смешанная модель оффлайна и онлайна. На современном этапе перед нами стоит задача научного обоснования этой модели с точки зрения психологии, нейрофизиологии. Мы должны понять, как надо пользоваться цифровыми инструментами в школе и в вузе, как это влияет на когнитивное развитие, какие метрики при этом нужно использовать».
Ольга Петрова, министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области специально для НОП:
«Сегодня мы стоим на границе, мы ищем баланс, который позволит совмещать оффлайн и онлайн для того, чтобы чувствовать и понимать «правильность» результата образовательного процесса. В России и, в частности, в Нижегородской области есть успешные примеры школ, которые научились это делать – использовать платформу Сбера, Яндекс.Лицей и другие инструменты. Демонстрация подобных кейсов является хорошим способом показать преимущества онлайна родителям, которые получили негативный опыт в пандемию, когда обстоятельства сложились так, что им пришлось самим становиться педагогами и разбираться в этой системе. Но, безусловно, только грамотная комбинация онлайна и оффлайна, а также системная работа позволят выстроить модель, обеспечивающую цифровую зрелость всей системы образования».
Александр Ларьяновский, управляющий партнер компании Skyeng специально для НОП:
«Нам необходимо государственно-частное партнерство, которое позволяет проводить эксперименты на базе частного бизнеса. То, что государством делается за несколько лет, мы можем сделать за несколько месяцев. Во-вторых, сегодня для большинства людей цифровое образование – это пересылка сообщений и демонстрация видеоизображений. Цифровое образование – это данные и алгоритмы. Но если кто-то и будет делать реальные аналитику и обработку данных, то это будут частные компании. Также, у разных участников образовательного процесса разный горизонт планирования. Для учителя – столько, сколько он будет вести свой класс, например, три года.
У директора компании – столько, сколько он будет работать на своем посту. У предпринимателей – лет 10. А у чиновника горизонт планирования – до конца года. Что будет в следующем году, он не знает. Свести разные горизонты планирования в одно целое – это большая задача, которую необходимо решить, чтобы мы смогли работать вместе и договариваться».
Согласно указа Президента, одним из показателей национальной цели «цифровая трансформация» является достижение «цифровой зрелости». Что это для образования? Эта тема стала одной из ключевых в рамках глобальной конференции «Цифровая индустрия промышленной России», которая проходит в Нижнем Новгороде 23-25 июня.
Александр Нарукавников, заместитель министра науки и высшего образования России специально для НОП:
«Мы выделяем четыре уровня цифровой трансформации вузов – низкий, начальный, базовый и высокий. Каждый из них характеризуется набором параметров. Есть несколько методик оценки цифровой зрелости. Они дополняют друг друга. Когда мы на основе этой оценки создадим рейтинг вузов, то получим отправную точку. Сейчас у нас «на борту» несколько вузов, на которых мы отрабатываем методику оценки. В их числе ЮФУ, АГУ, СурГУ, СВФУ и другие. Мы не хотим административно навязывать свою методику, спускать ее сверху. Мы ее обкатываем и дорабатываем. До конца года планируем завершить, но будем двигаться «влево», потому что времени у нас нет. У нас есть поручение Дмитрия Николаевича Чернышенко. Сейчас активно формируем цифровых проректоров – CDTO вузов. Мы их уже знаем, уже сформировалось сообщество таких проректоров. Дальше запускаем обучение, причем будем сразу формировать цифровые команды вузов в количестве не менее пяти человек. Они будут разрабатывать программы цифровой трансформации, результаты которых мы будем оценивать».
Михаил Кожевников, президент УК «Просвещение» специально для НОП:
«Текущее состояние цифровой зрелости отечественной системы образования можно сравнить с выходом из младенчества. Цифровизация стала очевидной, а цифровая зрелость сложилась как цель. Мы понимаем, что идеальная модель образования будущего – это смешанная модель оффлайна и онлайна. На современном этапе перед нами стоит задача научного обоснования этой модели с точки зрения психологии, нейрофизиологии. Мы должны понять, как надо пользоваться цифровыми инструментами в школе и в вузе, как это влияет на когнитивное развитие, какие метрики при этом нужно использовать».
Ольга Петрова, министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области специально для НОП:
«Сегодня мы стоим на границе, мы ищем баланс, который позволит совмещать оффлайн и онлайн для того, чтобы чувствовать и понимать «правильность» результата образовательного процесса. В России и, в частности, в Нижегородской области есть успешные примеры школ, которые научились это делать – использовать платформу Сбера, Яндекс.Лицей и другие инструменты. Демонстрация подобных кейсов является хорошим способом показать преимущества онлайна родителям, которые получили негативный опыт в пандемию, когда обстоятельства сложились так, что им пришлось самим становиться педагогами и разбираться в этой системе. Но, безусловно, только грамотная комбинация онлайна и оффлайна, а также системная работа позволят выстроить модель, обеспечивающую цифровую зрелость всей системы образования».
Александр Ларьяновский, управляющий партнер компании Skyeng специально для НОП:
«Нам необходимо государственно-частное партнерство, которое позволяет проводить эксперименты на базе частного бизнеса. То, что государством делается за несколько лет, мы можем сделать за несколько месяцев. Во-вторых, сегодня для большинства людей цифровое образование – это пересылка сообщений и демонстрация видеоизображений. Цифровое образование – это данные и алгоритмы. Но если кто-то и будет делать реальные аналитику и обработку данных, то это будут частные компании. Также, у разных участников образовательного процесса разный горизонт планирования. Для учителя – столько, сколько он будет вести свой класс, например, три года.
У директора компании – столько, сколько он будет работать на своем посту. У предпринимателей – лет 10. А у чиновника горизонт планирования – до конца года. Что будет в следующем году, он не знает. Свести разные горизонты планирования в одно целое – это большая задача, которую необходимо решить, чтобы мы смогли работать вместе и договариваться».
Forwarded from НОП - Лаборатория Непрерывного Образования
Паспорт цифровой зрелости
Эксклюзив от Минобрнауки с полей глобальной конференции «Цифровая индустрия промышленной России» (23-25 июня, Нижний Новгород): паспорт цифровой зрелости образовательных организаций высшего образования.
📲Сканируйте qr-код. По ссылке найдете: перечень показателей достижения цифровой зрелости вузов; методику оценки достижения цифровой зрелости; различные критерии оценки уровня цифровой зрелости и т. д.
Эксклюзив от Минобрнауки с полей глобальной конференции «Цифровая индустрия промышленной России» (23-25 июня, Нижний Новгород): паспорт цифровой зрелости образовательных организаций высшего образования.
📲Сканируйте qr-код. По ссылке найдете: перечень показателей достижения цифровой зрелости вузов; методику оценки достижения цифровой зрелости; различные критерии оценки уровня цифровой зрелости и т. д.
Forwarded from РЕКТОРЫ.РФ
МТУСИ вошел в топ-10 московских технических вузов по уровню зарплат занятых в IT-отрасли выпускников, поднявшись на две позиции по сравнению с прошлым годом
Рейтинг опубликовал портал Superjob. По данным портала, более 85 % выпускников Московского технического университета связи и информатики (МТУСИ) находят высокооплачиваемую работу сразу после окончания вуза.
Взаимодействие студентов МТУСИ с компаниями-партнерами проходит на протяжении всего периода обучения. С третьего курса студенты проходят практику на отраслевых предприятиях, таких как «Ростелеком», МГТС, МТС, Билайн, Мегафон, «Лаборатория Касперского», «Код безопасности», Huawei, Nokia, Ericsson, ВГТРК и др. После практики компании предлагают студентам трудоустройство. Ежегодно проходит множество курсов, мастер-классов, выставок вакансий от партнеров-работодателей.
«МТУСИ уже не первый год попадает в рейтинг. Это говорит о перспективном и качественном образовании нашего университета. На протяжении долгих лет вуз выпускает высококлассных специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, которые востребованы не только в России, но и за рубежом», – отметил ректор МТУСИ Сергей Ерохин.
В рейтинг вошли 58 технических университетов России.
@rectorsofrussia
Рейтинг опубликовал портал Superjob. По данным портала, более 85 % выпускников Московского технического университета связи и информатики (МТУСИ) находят высокооплачиваемую работу сразу после окончания вуза.
Взаимодействие студентов МТУСИ с компаниями-партнерами проходит на протяжении всего периода обучения. С третьего курса студенты проходят практику на отраслевых предприятиях, таких как «Ростелеком», МГТС, МТС, Билайн, Мегафон, «Лаборатория Касперского», «Код безопасности», Huawei, Nokia, Ericsson, ВГТРК и др. После практики компании предлагают студентам трудоустройство. Ежегодно проходит множество курсов, мастер-классов, выставок вакансий от партнеров-работодателей.
«МТУСИ уже не первый год попадает в рейтинг. Это говорит о перспективном и качественном образовании нашего университета. На протяжении долгих лет вуз выпускает высококлассных специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, которые востребованы не только в России, но и за рубежом», – отметил ректор МТУСИ Сергей Ерохин.
В рейтинг вошли 58 технических университетов России.
@rectorsofrussia
Forwarded from Россия — страна возможностей
⚡️Дмитрий Чернышенко наградил победителей первого хакатона по искусственному интеллекту
В Нижнем Новгороде прошли два крупных хакатона: Health&Science «Цифрового Прорыва» и хакатон по искусственному интеллекту. В последнем на протяжении 48 часов 26 команд создавали модель оценки соответствия образовательных программ запросам рынка труда и лучшим практикам в сфере подготовки специалистов.
Сегодня в церемонии награждения победителей принял участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко:
«Мы сделаем все возможное, чтобы решения участников хакатона воплотились в жизнь. Это очень интересные кейсы, которые сейчас в повестке того, что требуется нашей стране. Не только «Университет 20.35», но и на федеральном уровне мы попробуем их с вами докрутить, выстроить эту цепочку, когда работодатель сам формирует учебные модули, которые ему нужны для подготовки специалистов»
Оператором хакатона по искусственному интеллекту выступает АНО «Россия – страна возможностей».
@stranavozmojnostey
В Нижнем Новгороде прошли два крупных хакатона: Health&Science «Цифрового Прорыва» и хакатон по искусственному интеллекту. В последнем на протяжении 48 часов 26 команд создавали модель оценки соответствия образовательных программ запросам рынка труда и лучшим практикам в сфере подготовки специалистов.
Сегодня в церемонии награждения победителей принял участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко:
«Мы сделаем все возможное, чтобы решения участников хакатона воплотились в жизнь. Это очень интересные кейсы, которые сейчас в повестке того, что требуется нашей стране. Не только «Университет 20.35», но и на федеральном уровне мы попробуем их с вами докрутить, выстроить эту цепочку, когда работодатель сам формирует учебные модули, которые ему нужны для подготовки специалистов»
Оператором хакатона по искусственному интеллекту выступает АНО «Россия – страна возможностей».
@stranavozmojnostey
Объявлена программа Первой всероссийской ИОТ-конференции.
Она пройдёт в гибридном формате в Москве 5-го июля. Уже более 200 ректоров и проректоров по цифровизации, образовательной деятельности и развитию из всех регионов России запланировали своё онлайн-участие в событии.
НОП в ближайшие дни будет публиковать анонсы докладов конференции.
Зарегистрироваться и получить ссылку на трансляцию можно на Leader-ID.
Организаторы: ИТ-компания «CUSTIS», НИТУ МИСиС, «НОП».
https://leader-id.ru/events/212311
Она пройдёт в гибридном формате в Москве 5-го июля. Уже более 200 ректоров и проректоров по цифровизации, образовательной деятельности и развитию из всех регионов России запланировали своё онлайн-участие в событии.
НОП в ближайшие дни будет публиковать анонсы докладов конференции.
Зарегистрироваться и получить ссылку на трансляцию можно на Leader-ID.
Организаторы: ИТ-компания «CUSTIS», НИТУ МИСиС, «НОП».
https://leader-id.ru/events/212311
В ожидании водорода
Ученые НИУ «МЭИ» выступили на Всемирной конференции Сетевого университета БРИКС, посвященной электрическому транспорту BRICS NU World Conference on Electric Mobility, которая была организована Индийским технологическим институтом Бомбея (Indian Institute of Technology Bombay). Сетевой университет БРИКС является образовательным проектом, направленным на разработку многосторонних совместных образовательных программ обучения, а также совместных научно-исследовательских проектов, одним из приоритетных направлений которого является энергетика.
В конференции, которая проходила в дистанционном формате, приняли участие ученые из университетов стран БРИКС: Бразилии, России, Индии, Китая и Южной Африки. Россию представляли учёные НИУ «МЭИ», которые рассказали о передовых разработках в области электротранспорта, в том числе на водородных топливных элементах.
Для реализации имеющегося в РФ потенциала в октябре 2020 года Правительством была утверждена дорожная карта по развитию водородной энергетики на период до 2024 года, задача которой — расширение производства и потребления водорода, а также вхождение страны в число мировых лидеров по его производству и экспорту. Поэтому продвижение и проработка исследований российских ученых в этой области энергетики сейчас входит в принципиальные задачи. И уже в этом году будут разработаны меры поддержки, стимулирующие внутренний спрос на водород и технологические решения на основе его использования в сфере промышленного производства, энергетики и транспорта.
Николай Рогалев, ректор НИУ «МЭИ», специально для НОП подвел итоги конференции:
«НИУ «МЭИ» является передовым университетом в области водородных технологий и возможности их применения на транспорте, этой тематикой университет занимается с 70-х годов прошлого века. Развитие электротранспорта — стратегическое решение экологических проблем крупных городов и мегаполисов, что особенно актуально для стран БРИКС».
Ученые НИУ «МЭИ» выступили на Всемирной конференции Сетевого университета БРИКС, посвященной электрическому транспорту BRICS NU World Conference on Electric Mobility, которая была организована Индийским технологическим институтом Бомбея (Indian Institute of Technology Bombay). Сетевой университет БРИКС является образовательным проектом, направленным на разработку многосторонних совместных образовательных программ обучения, а также совместных научно-исследовательских проектов, одним из приоритетных направлений которого является энергетика.
В конференции, которая проходила в дистанционном формате, приняли участие ученые из университетов стран БРИКС: Бразилии, России, Индии, Китая и Южной Африки. Россию представляли учёные НИУ «МЭИ», которые рассказали о передовых разработках в области электротранспорта, в том числе на водородных топливных элементах.
Для реализации имеющегося в РФ потенциала в октябре 2020 года Правительством была утверждена дорожная карта по развитию водородной энергетики на период до 2024 года, задача которой — расширение производства и потребления водорода, а также вхождение страны в число мировых лидеров по его производству и экспорту. Поэтому продвижение и проработка исследований российских ученых в этой области энергетики сейчас входит в принципиальные задачи. И уже в этом году будут разработаны меры поддержки, стимулирующие внутренний спрос на водород и технологические решения на основе его использования в сфере промышленного производства, энергетики и транспорта.
Николай Рогалев, ректор НИУ «МЭИ», специально для НОП подвел итоги конференции:
«НИУ «МЭИ» является передовым университетом в области водородных технологий и возможности их применения на транспорте, этой тематикой университет занимается с 70-х годов прошлого века. Развитие электротранспорта — стратегическое решение экологических проблем крупных городов и мегаполисов, что особенно актуально для стран БРИКС».
Приоритет долгожданный. 1/4
Буквально в считанные часы прогрессивная научно-образовательная общественность узнает ответы на главные вопросы этого лета.
Проект "Приоритет 2030", еще не стартовав, густо оброс самой различной символикой.
На старте официального запуска "Приоритета" НОП на условиях анонимности спросил у десятка ректоров топ-вузов, чем является для них этот проект и какие опасения остались к моменту запуска.
Большинство назвали псал "Главным проектом Минобрнауки и лично Фалькова", почти все отметили что "лето предстоит очень сложное - вместо отпуска будем писать заявку" и то, что "с запуском, конечно, сильная затяжка вышла". Значительная часть ректоров считает, что "программа запустит новый виток слияний и поглощений в удачных региональных коллаборациях", а кое-кто даже отметил, что "не все "большие вузы", из тех кто пойдут в программу, дотягивают по критериям". Но при этом, все респонденты сошлись в том, что проект имеет все шансы существенно перезагрузить систему высшей школы: "Как раньше уже не будет. Фальков войдёт в историю именно с "Приоритетом 2030".
На старте главного проекта Минобрнауки, мы решили напомнить основные тезисы самого интересного публичного разговора о ПСАЛ, состоявшегося в начале июня на ПМЭФ. Он, в целом, отражает многие настроения элит в отношении "Приоритета 2030".
Владимир Княгинин, вице-губернатор СпБ:
Пример Германии: там тупиковость межвузовской конкуренции, теперь там только кооперация.
Андрей Омельчук, замминистра:
Конкуренция вузов по-прежнему важна, но и кооперация между нашими университетами есть.
Андрей Волков, МШУ «Сколково»:
О диалектике 5-100 и П2030:
Буква проекта изменилась, а дух нет.
4 фундаментальных барьера, которые стоят за всеми процессами в высшем образовании последние 15 лет:
• Барьер автономности. У нас бюджетные учреждения, а не автономные, самоопределённые организации. До трех академических свобод – исследовать, преподавать, выбирать у кого учиться – нам еще ехать и ехать. "Приоритет 2030" делает шаг в эту сторону.
• Барьер модельной трансформации. Вузы должны быть не только образовательными, но и исследовательским и разработческими (модель 3.0). В Приоритете эта модель учтена.
• Мы местечковые, а наука транснациональна и надо играть в глобальную игру.
• Наследие отраслевого или индустриального мышления. Надо стать университетом, чтобы побороться за лучших людей.
5-100 был направлен и "Приоритет 2030" направлен на преодоление этих барьеров, но и после этих программ работа по преодолению продолжится.
Институт, отвечающий за смысл программы "Приоритет 2030" – это Совет. В составе Совета будут регионы, бизнес, чиновники, эксперты.
https://t.iss.one/scienpolicy/17736?single
Буквально в считанные часы прогрессивная научно-образовательная общественность узнает ответы на главные вопросы этого лета.
Проект "Приоритет 2030", еще не стартовав, густо оброс самой различной символикой.
На старте официального запуска "Приоритета" НОП на условиях анонимности спросил у десятка ректоров топ-вузов, чем является для них этот проект и какие опасения остались к моменту запуска.
Большинство назвали псал "Главным проектом Минобрнауки и лично Фалькова", почти все отметили что "лето предстоит очень сложное - вместо отпуска будем писать заявку" и то, что "с запуском, конечно, сильная затяжка вышла". Значительная часть ректоров считает, что "программа запустит новый виток слияний и поглощений в удачных региональных коллаборациях", а кое-кто даже отметил, что "не все "большие вузы", из тех кто пойдут в программу, дотягивают по критериям". Но при этом, все респонденты сошлись в том, что проект имеет все шансы существенно перезагрузить систему высшей школы: "Как раньше уже не будет. Фальков войдёт в историю именно с "Приоритетом 2030".
На старте главного проекта Минобрнауки, мы решили напомнить основные тезисы самого интересного публичного разговора о ПСАЛ, состоявшегося в начале июня на ПМЭФ. Он, в целом, отражает многие настроения элит в отношении "Приоритета 2030".
Владимир Княгинин, вице-губернатор СпБ:
Пример Германии: там тупиковость межвузовской конкуренции, теперь там только кооперация.
Андрей Омельчук, замминистра:
Конкуренция вузов по-прежнему важна, но и кооперация между нашими университетами есть.
Андрей Волков, МШУ «Сколково»:
О диалектике 5-100 и П2030:
Буква проекта изменилась, а дух нет.
4 фундаментальных барьера, которые стоят за всеми процессами в высшем образовании последние 15 лет:
• Барьер автономности. У нас бюджетные учреждения, а не автономные, самоопределённые организации. До трех академических свобод – исследовать, преподавать, выбирать у кого учиться – нам еще ехать и ехать. "Приоритет 2030" делает шаг в эту сторону.
• Барьер модельной трансформации. Вузы должны быть не только образовательными, но и исследовательским и разработческими (модель 3.0). В Приоритете эта модель учтена.
• Мы местечковые, а наука транснациональна и надо играть в глобальную игру.
• Наследие отраслевого или индустриального мышления. Надо стать университетом, чтобы побороться за лучших людей.
5-100 был направлен и "Приоритет 2030" направлен на преодоление этих барьеров, но и после этих программ работа по преодолению продолжится.
Институт, отвечающий за смысл программы "Приоритет 2030" – это Совет. В составе Совета будут регионы, бизнес, чиновники, эксперты.
https://t.iss.one/scienpolicy/17736?single
Telegram
Научно-образовательная политика
Прямо сейчас на стенде Минобрнауки РФ проходит дискуссия "Университеты мирового уровня: кому и зачем".
Модерирует вице-губернатор Санкт Петербурга Владимир Княгинин.
Участвуют:
Андрей Омельчук (Минобрнауки РФ)
Андрей Волков (МШУ "Сколково")
София Малявина…
Модерирует вице-губернатор Санкт Петербурга Владимир Княгинин.
Участвуют:
Андрей Омельчук (Минобрнауки РФ)
Андрей Волков (МШУ "Сколково")
София Малявина…
Приоритет долгожданный. 2/4
Вадим Волков, ректор Европейского университета:
100 лучших университетов мира. Что для остальных? Организационный изоморфизм – имитация успешных моделей университета для того, чтобы подняться в рейтинге. И это отчасти было в духе программы 5-100. С одной стороны, это правильно. Что такое университеты мирового уровня? Есть публичные индикаторы.
Но есть другие модели университетского управления: профессора, а не только эффективные менеджеры и внешнее управление в лице государства, играют решающую роль в определении приоритетов и развития. Диверсифицированные модели финансирования: эндаументы, в случае Кембриджа – землевладение, в США деньги от банков, деньги от обучения. Внутренняя благоприятная творческая среда. Академическая среда. Это не замечается в рейтингах.
Когда начинается имитация внешних форм в части публикационной активности и интернационализации, то многие внутренние элементы этого механизма, не видимые сразу, остаются вне зоны внимания университетов. Есть шансы подняться на несколько ступенек и приблизиться к университетам мирового уровня за счет определенных технологий увеличения публикационной активности, но для того, чтобы внутренне трансформировать университет с точки зрения моделей управления, финансирования, взаимодействия с обществом, бизнесом и постановки целей, нужны годы, и не факт, что этим кто-то занимается.
Вопрос: не вводит ли программа "Приоритет 2030" внешнее управление для университетов?
Потому что кто ставит цели? И кому эти цели потом достигать? Цели, KPI ставятся извне, а достигать их приходится профессорам, исследователям, научным сотрудникам, которые внутри университета. Получается отчуждение целей от их исполнителей. Здесь я вижу главный риск.
Андрей Волков:
Мы обречены построить университеты мирового класса. Сколько их будет никто не знает. С учетом всех рисков и проблем, о которых говорит Вадим, важнее стратегический вектор – идем туда со всеми этими рисками или еще посмотрим? Этого исторического времени – «или еще посмотрим» - у нас нет.
Вадим Волков, ректор Европейского университета:
100 лучших университетов мира. Что для остальных? Организационный изоморфизм – имитация успешных моделей университета для того, чтобы подняться в рейтинге. И это отчасти было в духе программы 5-100. С одной стороны, это правильно. Что такое университеты мирового уровня? Есть публичные индикаторы.
Но есть другие модели университетского управления: профессора, а не только эффективные менеджеры и внешнее управление в лице государства, играют решающую роль в определении приоритетов и развития. Диверсифицированные модели финансирования: эндаументы, в случае Кембриджа – землевладение, в США деньги от банков, деньги от обучения. Внутренняя благоприятная творческая среда. Академическая среда. Это не замечается в рейтингах.
Когда начинается имитация внешних форм в части публикационной активности и интернационализации, то многие внутренние элементы этого механизма, не видимые сразу, остаются вне зоны внимания университетов. Есть шансы подняться на несколько ступенек и приблизиться к университетам мирового уровня за счет определенных технологий увеличения публикационной активности, но для того, чтобы внутренне трансформировать университет с точки зрения моделей управления, финансирования, взаимодействия с обществом, бизнесом и постановки целей, нужны годы, и не факт, что этим кто-то занимается.
Вопрос: не вводит ли программа "Приоритет 2030" внешнее управление для университетов?
Потому что кто ставит цели? И кому эти цели потом достигать? Цели, KPI ставятся извне, а достигать их приходится профессорам, исследователям, научным сотрудникам, которые внутри университета. Получается отчуждение целей от их исполнителей. Здесь я вижу главный риск.
Андрей Волков:
Мы обречены построить университеты мирового класса. Сколько их будет никто не знает. С учетом всех рисков и проблем, о которых говорит Вадим, важнее стратегический вектор – идем туда со всеми этими рисками или еще посмотрим? Этого исторического времени – «или еще посмотрим» - у нас нет.
Приоритет долгожданный. 3/4
Андрей Омельчук:
В "Приоритете 2030" ни один показатель не имеет нормированного значения. Мы не ждем, что университет, который пойдет в программу, должен достичь какого-то показателя по НИОКР. Он может двигаться по образованию быстрее, по НИОКР медленнее. "Приоритет 2030" станет в определенной степени битвой моделей, то есть конкурс будет не за то, кто больше статей напишет, а за то, насколько в целом гармонично сложится программа. Именно поэтому многоэтапность конкурса – комиссия, совет, внутри совета свои подкомиссии. Для того, чтобы не получить шаблонное движение в одну сторону. Вузы, регионы, отрасли – разные и моделей должно быть много.
Владимир Княгинин:
Сомневаюсь я…
Андрей Волков:
Как бы ни хотелось Владимиру Княгинину нагрузить "Приоритет 2030" всеми обязательствами и функциями, это оружие высокоточное, работающее в ограниченном диапазоне времени – 10 лет, очень специфическое, как сказал Андрей Омельчук. Оно не решает все проблемы развития высшего образования, но центральную проблему – университеты мирового класса – оно начинает решать.
И, конечно, же, уже вошла в историю "пикировка" Владимира Княгинина и Андрея Волкова о философии псал, отражающая разницу питерского и московского подходов:
Волков:
Надо стать университетом, чтобы побороться за лучших людей. Вот что я имею ввиду, когда говорю про дух. И в документах минюста это вычитать нельзя.
Княгинин:
Андрей, ты что, обиделся?
Волков:
Это дискуссия правительства, не моя прерогатива и не ваша.
Андрей Омельчук:
В "Приоритете 2030" ни один показатель не имеет нормированного значения. Мы не ждем, что университет, который пойдет в программу, должен достичь какого-то показателя по НИОКР. Он может двигаться по образованию быстрее, по НИОКР медленнее. "Приоритет 2030" станет в определенной степени битвой моделей, то есть конкурс будет не за то, кто больше статей напишет, а за то, насколько в целом гармонично сложится программа. Именно поэтому многоэтапность конкурса – комиссия, совет, внутри совета свои подкомиссии. Для того, чтобы не получить шаблонное движение в одну сторону. Вузы, регионы, отрасли – разные и моделей должно быть много.
Владимир Княгинин:
Сомневаюсь я…
Андрей Волков:
Как бы ни хотелось Владимиру Княгинину нагрузить "Приоритет 2030" всеми обязательствами и функциями, это оружие высокоточное, работающее в ограниченном диапазоне времени – 10 лет, очень специфическое, как сказал Андрей Омельчук. Оно не решает все проблемы развития высшего образования, но центральную проблему – университеты мирового класса – оно начинает решать.
И, конечно, же, уже вошла в историю "пикировка" Владимира Княгинина и Андрея Волкова о философии псал, отражающая разницу питерского и московского подходов:
Волков:
Надо стать университетом, чтобы побороться за лучших людей. Вот что я имею ввиду, когда говорю про дух. И в документах минюста это вычитать нельзя.
Княгинин:
Андрей, ты что, обиделся?
Волков:
Это дискуссия правительства, не моя прерогатива и не ваша.