Сергей Собянин, мэр города Москвы на открытии суперфинала конкурса «Лидеры России» @russianleaders:
Вы должны быть суперлидерами, чтобы преодолеть все актуальные сложности. Россия — страна кризисов, проблем, войн, революций и потом — страна возможностей и в конечном счёте — победы.
Мы знаем историю страны, но живем сегодняшним днём и сегодняшней ситуацией. Мы должны помнить — наша страна во все века всегда проходила чудовищные кризисы, с которыми не сталкивалась ни одна страна мира. Поддержка и консолидация вокруг президента — сегодня наиболее важная задача для будущего всего населения страны.
У нас есть сомнения, что будет дальше — такого давления никогда не было. Но и это мы преодолеем.
Всегда будут появляться новые угрозы и вызовы. Наша страна такова, что мы не можем быть среднячками — только идти вперёд и побеждать. Наша страна сильная и никак иначе.
Чтобы победить, надо двигаться гораздо быстрее других городов. Невозможно инерционно победить. Но надо думать, за счёт чего, за счёт каких ресурсов можно реализовать в каждой сфере настоящую внутреннюю революцию. Для этого необходимо использование всего потенциала.
Вы должны быть суперлидерами, чтобы преодолеть все актуальные сложности. Россия — страна кризисов, проблем, войн, революций и потом — страна возможностей и в конечном счёте — победы.
Мы знаем историю страны, но живем сегодняшним днём и сегодняшней ситуацией. Мы должны помнить — наша страна во все века всегда проходила чудовищные кризисы, с которыми не сталкивалась ни одна страна мира. Поддержка и консолидация вокруг президента — сегодня наиболее важная задача для будущего всего населения страны.
У нас есть сомнения, что будет дальше — такого давления никогда не было. Но и это мы преодолеем.
Всегда будут появляться новые угрозы и вызовы. Наша страна такова, что мы не можем быть среднячками — только идти вперёд и побеждать. Наша страна сильная и никак иначе.
Чтобы победить, надо двигаться гораздо быстрее других городов. Невозможно инерционно победить. Но надо думать, за счёт чего, за счёт каких ресурсов можно реализовать в каждой сфере настоящую внутреннюю революцию. Для этого необходимо использование всего потенциала.
Сергей Собянин рассказал о намерении города возродить марку «Москвич»: «Мы собираемся создать самые современные автомобили с дальнейшем переходом на электромобили». Производство планируется на базе выкупленного Московского завода Renault [марка ушла из России в условиях санкционного давления].
Неделя науки Студвесны (18-24 мая, Самара). Рефлексия
Большой запрос на вовлечение в науку (в т.ч. по итогам Года науки и технологий), на который молодёжь не ощущает полноценного ответа.
"Агитация за науку" и "магия инфоохватов" в большинстве случаев с научной молодёжью не работает. Запрос на простые и эффективные решения с личным вовлечением конкретного студента. Особенно ярко это выражено у самых умных, высокопотенциальных студентов.
Запрос молодёжи на прямой персональный диалог с лидерами и кураторами науки в социальных сетях. Там где он есть, мотивация резко растёт.
Очень слабое восприятие молодёжью любых проектов, созданных "взрослыми для взрослых".
Самый понятный молодёжи на сегодня проект популяризации науки - Science Slam.
Необходимость "распаковки" СНО/СМУ. Усталось молодёжи от обилия "фантиков" - популяризации науки без смыслового содержания. В целом большой запрос на смыслы в диалоге с любой властью.
Очень слабые кандидаты (повсеместно) проректоров вузов по воспитанию/молодёжной политике.
Большой запрос на вовлечение в науку (в т.ч. по итогам Года науки и технологий), на который молодёжь не ощущает полноценного ответа.
"Агитация за науку" и "магия инфоохватов" в большинстве случаев с научной молодёжью не работает. Запрос на простые и эффективные решения с личным вовлечением конкретного студента. Особенно ярко это выражено у самых умных, высокопотенциальных студентов.
Запрос молодёжи на прямой персональный диалог с лидерами и кураторами науки в социальных сетях. Там где он есть, мотивация резко растёт.
Очень слабое восприятие молодёжью любых проектов, созданных "взрослыми для взрослых".
Самый понятный молодёжи на сегодня проект популяризации науки - Science Slam.
Необходимость "распаковки" СНО/СМУ. Усталось молодёжи от обилия "фантиков" - популяризации науки без смыслового содержания. В целом большой запрос на смыслы в диалоге с любой властью.
Очень слабые кандидаты (повсеместно) проректоров вузов по воспитанию/молодёжной политике.
Прямо сейчас в НИУ МГСУ начинается стратегическая отраслевая сессия «Кадры и квалификации. Отраслеориентированные образовательные программы. Профессиональная трансформация отрасли».
Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ:
Очень приятно, что университет стал площадкой для обсуждения проблем подготовки кадров.
Сегодня мы поговорим о профориентации, подготовке кадров. Сегодня будут представлены наши нароботки по развитию интегрированных программ. Стартует федеральный проект «Профессионалитет» и важные задачи, цели сегодня станут предметом обсуждения.
У нас запущен целый ряд инициатив в сфере образования, науки и молодежной политики, важными проектами для нас становятся проекты в ДПО.
Идея проведения совместного мероприятия возникла в начале года, с этого времени много событий произошло. За это время запущены ПИШ, программа «Профессионалитет», программа цифровых кафедр. И было обнародовано заявление Валерия Фалькова, министра науки и высшего образования, об уходе от болонской системы. Я убежден, что от подготовки строительной отрасли зависит безопасность нашей страны.
Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ:
Очень приятно, что университет стал площадкой для обсуждения проблем подготовки кадров.
Сегодня мы поговорим о профориентации, подготовке кадров. Сегодня будут представлены наши нароботки по развитию интегрированных программ. Стартует федеральный проект «Профессионалитет» и важные задачи, цели сегодня станут предметом обсуждения.
У нас запущен целый ряд инициатив в сфере образования, науки и молодежной политики, важными проектами для нас становятся проекты в ДПО.
Идея проведения совместного мероприятия возникла в начале года, с этого времени много событий произошло. За это время запущены ПИШ, программа «Профессионалитет», программа цифровых кафедр. И было обнародовано заявление Валерия Фалькова, министра науки и высшего образования, об уходе от болонской системы. Я убежден, что от подготовки строительной отрасли зависит безопасность нашей страны.
Forwarded from РИА Новости
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Обыски проходят у 8 бывших и действующих сотрудников Федерального института развития образования (ФИРО) РАНХиГС по 10 адресам - в рамках дела, выделенного из основного дела экс-замминистра Раковой о мошенничестве.
На видео - бывший замминистра Минобрнауки Максим Дулинов, на момент совершения преступления занимавший пост гендиректора ФИРО.
Среди фигурантов также его зам Эвелина Алиева и глава Научно-исследовательского центра стратегии, проектирования и правового обеспечения РАНХиГС Ольга Радионова.
На видео - бывший замминистра Минобрнауки Максим Дулинов, на момент совершения преступления занимавший пост гендиректора ФИРО.
Среди фигурантов также его зам Эвелина Алиева и глава Научно-исследовательского центра стратегии, проектирования и правового обеспечения РАНХиГС Ольга Радионова.
Среднее профессиональное социальное
Состоялось Заседание Президиума Госсовета по вопросам социальной поддержки граждан под председательством президента Владимира Путина.
В научно-образовательном разрезе основное и немалое в общем объёме внимание было уделено среднему профессиональному образованию. Оно оказывается намного более «социально заряженным» - как в вопросах обучения детей, так и переподготовки взрослых.
Губернатор Камчатского края Владимир Солодов подчеркнул:
«Те опросы, которые мы сегодня видим, Владимир Владимирович, показывают, что при принятии решений о количестве детей в семье важнейшим вопросом является доступность образования. Ведь люди просчитывают долгосрочную стратегию, то есть не просто оценивают возможность содержать детей в первые годы, но и дать достойное обучение в будущем, как говорится, поставить на ноги.
Мы видим растущий интерес к среднему профессиональному образованию. Сегодня больше половины ребят выбирают именно техникумы и колледжи. И хочу отметить, что почти 40 процентов из них учатся на контракте.
Владимир Владимирович, мы хотели бы предложить, если Вы поддержите, на уровне отдельных регионов отработать механизм компенсации оплаты многодетным семьям обучения в средних профессиональных учреждениях с привлечением средств бизнеса, регионов и федеральной поддержки по линии Министерства просвещения. Параллельно хотим проработать совместно с Министерством науки и высшего образования механизм поддержки обучения уже в вузах, который бы не подменял критерий успеваемости, но при этом учитывал социальный фактор, и в первую очередь многодетные семьи.
Кроме того, Владимир Владимирович, хотели предложить распространить возможность оказания образовательных и социальных услуг самозанятым».
Система СПО сейчас претерпевает радикальную перезагрузку в рамках «Профессионалитета». Подробнее о главном образовательном проекте в зоне своей ответственности рассказала вице-премьер Татьяна Голикова:
«Учебный год начнется с 1 сентября. Пилотными площадками являются 70 профессионально-технических училищ во всех регионах страны. Мы выбрали пилотные отрасли, среди которых и машиностроение, и железнодорожный транспорт, и фармацевтика, и ряд других, которые, заключая многосторонние соглашения (субъект, ребенок, работодатель и Федерация), реализуем новые программы, во-первых, ускоренного обучения в профессионально-технических училищах – 2,5 года, вместо тех, которые сегодня есть, – 4 года. И самое главное, что работодатели согласились сопровождать этого ребенка на протяжении всего периода обучения и обучать его именно гибким профессиональным навыкам, которые востребованы на конкретном предприятии и которые соответствуют тем требования рынка труда, которые на сегодняшний день выдвигает та или иная отрасль.
Также они согласились выплачивать стипендию и даже заработную плату тем, кто уже работает непосредственно на предприятии. Мы предполагаем, что первый выпуск будет 150 тысяч молодых людей».
СПО становится наравне с вузовским ДПО ключевым образовательным фактором преодоления бедности через реинтеграцию граждан в трудовую и облегчения вхождения в предпринимательскую деятельность.
Подробнее: https://www.kremlin.ru/events/president/news/68481
Состоялось Заседание Президиума Госсовета по вопросам социальной поддержки граждан под председательством президента Владимира Путина.
В научно-образовательном разрезе основное и немалое в общем объёме внимание было уделено среднему профессиональному образованию. Оно оказывается намного более «социально заряженным» - как в вопросах обучения детей, так и переподготовки взрослых.
Губернатор Камчатского края Владимир Солодов подчеркнул:
«Те опросы, которые мы сегодня видим, Владимир Владимирович, показывают, что при принятии решений о количестве детей в семье важнейшим вопросом является доступность образования. Ведь люди просчитывают долгосрочную стратегию, то есть не просто оценивают возможность содержать детей в первые годы, но и дать достойное обучение в будущем, как говорится, поставить на ноги.
Мы видим растущий интерес к среднему профессиональному образованию. Сегодня больше половины ребят выбирают именно техникумы и колледжи. И хочу отметить, что почти 40 процентов из них учатся на контракте.
Владимир Владимирович, мы хотели бы предложить, если Вы поддержите, на уровне отдельных регионов отработать механизм компенсации оплаты многодетным семьям обучения в средних профессиональных учреждениях с привлечением средств бизнеса, регионов и федеральной поддержки по линии Министерства просвещения. Параллельно хотим проработать совместно с Министерством науки и высшего образования механизм поддержки обучения уже в вузах, который бы не подменял критерий успеваемости, но при этом учитывал социальный фактор, и в первую очередь многодетные семьи.
Кроме того, Владимир Владимирович, хотели предложить распространить возможность оказания образовательных и социальных услуг самозанятым».
Система СПО сейчас претерпевает радикальную перезагрузку в рамках «Профессионалитета». Подробнее о главном образовательном проекте в зоне своей ответственности рассказала вице-премьер Татьяна Голикова:
«Учебный год начнется с 1 сентября. Пилотными площадками являются 70 профессионально-технических училищ во всех регионах страны. Мы выбрали пилотные отрасли, среди которых и машиностроение, и железнодорожный транспорт, и фармацевтика, и ряд других, которые, заключая многосторонние соглашения (субъект, ребенок, работодатель и Федерация), реализуем новые программы, во-первых, ускоренного обучения в профессионально-технических училищах – 2,5 года, вместо тех, которые сегодня есть, – 4 года. И самое главное, что работодатели согласились сопровождать этого ребенка на протяжении всего периода обучения и обучать его именно гибким профессиональным навыкам, которые востребованы на конкретном предприятии и которые соответствуют тем требования рынка труда, которые на сегодняшний день выдвигает та или иная отрасль.
Также они согласились выплачивать стипендию и даже заработную плату тем, кто уже работает непосредственно на предприятии. Мы предполагаем, что первый выпуск будет 150 тысяч молодых людей».
СПО становится наравне с вузовским ДПО ключевым образовательным фактором преодоления бедности через реинтеграцию граждан в трудовую и облегчения вхождения в предпринимательскую деятельность.
Подробнее: https://www.kremlin.ru/events/president/news/68481
Президент России
Заседание Президиума Госсовета по вопросам социальной поддержки граждан
Владимир Путин провёл в Кремле заседание Президиума Государственного Совета, посвящённое вопросам социальной поддержки граждан.
Back to the USSR: Алтайский дискурс
На площадке НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» АГУ стартует Международная научная конференция, посвященная социально-экономическому и культурному взаимодействию славянских и тюркских народов в составе СССР.
На конференции, приуроченной к 100-летию образования СССР, выступят более 40 российских и 50 ученых из Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Азербайджана и Беларуси.
Сергей Землюков, руководитель проекта «Тюркский мир Большого Алтая», президент Алтайского государственного университета для
«Научно-образовательной политики»:
Россия, а затем Советский Союз возник и развивался как большое многонациональное содружество, в котором процесс расселения и взаимопроникновения народов, шел, по большей части, из центра на окраины. При этом русский народ гармонично сосуществовал и находил примирение с коренными этносами, населяющими Среднюю Азию. Эти дружественные и равноправные отношения позволяли продуктивно решать задачи народно-хозяйственного развития республик, укрепляли советскую идентичность. Исторический опыт славяно-тюркского взаимодействия периода СССР может способствовать укреплению межгосударственных отношений России и Республик Центральной Азии на современном этапе. Именно этот опыт мы планируем обсудить в рамках нашего международного научного диалога.
Айнура Арзыматова, зав. кафедрой всеобщей истории Кыргызского национального университета (Бишкек, Кыргызстан) для «Научно-образовательной политики»:
Тема конференции интересна и злободневна своей актуальностью в условиях уже открытой гибридной войны России с коллективным Западом. Запад в беспрецедентных масштабах активизировал политику давления на бывшие советские республики в целях оторвать их от «русского мира» и России. Это и попытки стирания в сознании и памяти бывших граждан СССР «великого советского прошлого», и их историческая мечта втянуть страны Центральной Азии и Кавказа в так называемую «тюркскую интеграцию» под эгидой Турции и заказу Англии и т.д.
30-летняя история существования без СССР показала нам, «что мы потеряли!». Мы потеряли уникальную страновую модель строительства здания единства и взаимодействия различных народов и наций, в результате которой была сформирована новая духовная общность «советский народ» на принципах коллективизма и «культуры сотрудничества» в общем цивилизационном понимании, которых не хватает западному обществу, основанному на принципах крайнего индивидуализма и духовной разобщенности. Духовная общность «советский народ» существует и сегодня на постсоветском пространстве и, к сожалению, может исчезнуть с последним поколением советских людей.
Артур Сулейманов,заместитель заведующего кафедрой «Международные отношения, история и востоковедение» УГНТУ, (г.Уфа) для «Научно- образовательной политики»:
Для меня большая честь принять участие в этой конференции. У нынешних поколений всё дальше в памяти остаётся история Советского союза. Особенно сейчас, когда отдельные политические силы на Западе пытаются переписать нашу общую историю, представить её в негативном свете. Это время постправды и дефрагментации исторического сознания. Поэтому сейчас, как никогда, важно проводить такие конференции, делиться знаниями и защищать их в научном мире, и в информационном пространстве.
Зауреш Сактаганова, профессор Карагандинского государственного университет (Караганда, Казахстан), для «Научно-образовательной политики»:
Декларативно заявленное равенство национальных республик в рамках Союза реально не воплотились в жизни. Это государство носило тоталитарный характер и, в принципе, никаких возможностей самоопределиться народам в нем не было, фактически, с первых лет его существования (за исключением Польши и Финляндии). Тем не менее, несмотря на ошибки, просчеты и противоречивые результаты национальной политики, что, кстати, стало одной из причин развала СССР, нельзя говорить о том, что этот опыт носил исключительно негативный характер. Имели место процессы, связанные с позитивным развитием республик, в том числе и Казахстана, о которых обязательно нужно говорить.
На площадке НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» АГУ стартует Международная научная конференция, посвященная социально-экономическому и культурному взаимодействию славянских и тюркских народов в составе СССР.
На конференции, приуроченной к 100-летию образования СССР, выступят более 40 российских и 50 ученых из Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Азербайджана и Беларуси.
Сергей Землюков, руководитель проекта «Тюркский мир Большого Алтая», президент Алтайского государственного университета для
«Научно-образовательной политики»:
Россия, а затем Советский Союз возник и развивался как большое многонациональное содружество, в котором процесс расселения и взаимопроникновения народов, шел, по большей части, из центра на окраины. При этом русский народ гармонично сосуществовал и находил примирение с коренными этносами, населяющими Среднюю Азию. Эти дружественные и равноправные отношения позволяли продуктивно решать задачи народно-хозяйственного развития республик, укрепляли советскую идентичность. Исторический опыт славяно-тюркского взаимодействия периода СССР может способствовать укреплению межгосударственных отношений России и Республик Центральной Азии на современном этапе. Именно этот опыт мы планируем обсудить в рамках нашего международного научного диалога.
Айнура Арзыматова, зав. кафедрой всеобщей истории Кыргызского национального университета (Бишкек, Кыргызстан) для «Научно-образовательной политики»:
Тема конференции интересна и злободневна своей актуальностью в условиях уже открытой гибридной войны России с коллективным Западом. Запад в беспрецедентных масштабах активизировал политику давления на бывшие советские республики в целях оторвать их от «русского мира» и России. Это и попытки стирания в сознании и памяти бывших граждан СССР «великого советского прошлого», и их историческая мечта втянуть страны Центральной Азии и Кавказа в так называемую «тюркскую интеграцию» под эгидой Турции и заказу Англии и т.д.
30-летняя история существования без СССР показала нам, «что мы потеряли!». Мы потеряли уникальную страновую модель строительства здания единства и взаимодействия различных народов и наций, в результате которой была сформирована новая духовная общность «советский народ» на принципах коллективизма и «культуры сотрудничества» в общем цивилизационном понимании, которых не хватает западному обществу, основанному на принципах крайнего индивидуализма и духовной разобщенности. Духовная общность «советский народ» существует и сегодня на постсоветском пространстве и, к сожалению, может исчезнуть с последним поколением советских людей.
Артур Сулейманов,заместитель заведующего кафедрой «Международные отношения, история и востоковедение» УГНТУ, (г.Уфа) для «Научно- образовательной политики»:
Для меня большая честь принять участие в этой конференции. У нынешних поколений всё дальше в памяти остаётся история Советского союза. Особенно сейчас, когда отдельные политические силы на Западе пытаются переписать нашу общую историю, представить её в негативном свете. Это время постправды и дефрагментации исторического сознания. Поэтому сейчас, как никогда, важно проводить такие конференции, делиться знаниями и защищать их в научном мире, и в информационном пространстве.
Зауреш Сактаганова, профессор Карагандинского государственного университет (Караганда, Казахстан), для «Научно-образовательной политики»:
Декларативно заявленное равенство национальных республик в рамках Союза реально не воплотились в жизни. Это государство носило тоталитарный характер и, в принципе, никаких возможностей самоопределиться народам в нем не было, фактически, с первых лет его существования (за исключением Польши и Финляндии). Тем не менее, несмотря на ошибки, просчеты и противоречивые результаты национальной политики, что, кстати, стало одной из причин развала СССР, нельзя говорить о том, что этот опыт носил исключительно негативный характер. Имели место процессы, связанные с позитивным развитием республик, в том числе и Казахстана, о которых обязательно нужно говорить.