Тет-а-тет с заместителем министра (1/2)

На прошлой неделе заместитель министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров встретился со студентами РЭУ им.Г.В.Плеханова. Поводом для встречи стало обсуждение молодежной политики. Немногим ранее в университете была разработана и вступила в действие стратегия молодежной политики на 4 года. Григорий Гуров прокомментировал актуальные для представителей молодёжных объединений вопросы молодежной повестки.

Третья миссия университета

В сфере молодежной политики и воспитательной деятельности в университетах стоит задача перезагрузить смыслы, переоценить ценности. Вуз в данном случае выступает как площадка, где цели и задачи государства и гражданина одинаковы. Необходимо сделать так, чтобы в университете ценности молодого человека срастались с ценностями государствами для осуществления общих задач. Если говорить о KPI, важная задача — доля молодых людей, которые верят в возможность самореализации в России.

Пандемия показала, что отсутствие прямой коммуникации, когда пропадает возможность ходить на пары, приводит к тому, что рассыпается все сообщество. Эта вскрывшаяся проблема тоже в фокусе молодежной политики. Решением может стать ассоциации выпускников и менторинг. Эту практику планирует продвигать в этом году министерство.

Студенческие патриотические клубы

У нас обязательно должны быть важные государственные ритуалы, например, 9 мая и День Победы как одна из реперных точек и некий культурный код. В то же время важно не забывать, что новые поколения все больше теряют эту пронизывающую до глубины души связь, поэтому, не забывая важных вещей, нужно придумать формат встраивания, чтобы для новых поколений его можно было бы раскрывать.

Самое главное, что мы вкладывается в патриотическое воспитание — символы, которые идут в текущую деятельность, в текущую жизнь. Здесь возникает понятие сопричастности, и она несет важную функцию в патриотическом воспитании. Важно наполнить этот термин содержанием — убрать формализм и придумать формы того, как говорить о своих символах и любви к родине.

Подробнее: https://vk.com/reu?z=video-1177_456239623%2Fa98cc39ab3706d9276%2Fpl_wall_-1177

Тет-а-тет с заместителем министра (2/2)

Волонтерство в вузах

Толчок развитию волонтерства в России дала олимпиада в Сочи. В центре международного молодежного сотрудничества сейчас стоит вопрос, какими гуманитарными технологиями можно поделиться с соседними странами, добровольчество в данном случае первостепенно. Доброцентры, которые создаются на базе университетов, тому подтверждение.

Сегодня государство делает массу всего по волонтерскому направлению, в частности есть блок с международным волонтерством, реализуемый совместно Минобрнауки, Росмолодежью и Россотрудничеством. Сейчас есть несколько программ за рубежом по созданию волонтерских миссий; второе — стоит глобальная задача сделать международную премию «Мы вместе», чтобы показывать роль России в мире, с точки зрения волонтёрского движения, которое складывается в систему. Таким образом, есть задача по созданию большого глобального международного вектора.

Студенческий спорт

Данные исследования, проведенного министерством, показали, что 12% студентов играют или участвуют в спортивных соревнованиях, 30% слышали, что в вузе есть что-то, связанное со спортом, 88% хотели бы участвовать в спортивных активностях, как в американских фильмах. Есть глобальный потенциал, чтобы развернуть студенческий спорт в историю вовлечения, когда студенты будут болеть за свою команду за свой вуз. Студенческий спорт очень серьезно влияет на воспитательную деятельность через работу в команде, сопричастность к университету и стране.

Министерство сейчас идет по 2 направлениям развития студенческого спорта — лиги и клубы. Совместно с Минспорта есть межведомственный план взаимодействия в части финансирования. Формат работает в 2 ключа: если есть студенческий клуб, значит, он будет участвовать в лиге. Цель — вывести это в логику конкуренции и сотрудничества, чтобы лиги подстегнуть для более качественных соревнований и их информационного освещения. Отдельно обсуждается с министром хоккей и его поддержка как одного из наиболее активно развивающихся видов спорта.

Также Григорий Гуров поделился некоторыми планами министерства. Например, отдельная смена на форуме «Территория смыслов», посвященная студенческим задачам, молодежной политике, лидерам студенческих самоуправлений. Этот вопрос прорабатывается с Росмолодежью. Кроме того, в марте планируется презентация обновленного проекта студенческого туризма.

«Иннополис» в цифровых профессиях

Проект «Цифровые профессии» нацелен на решение приоритетных задач государства в области подготовки кадров для цифровой экономики. В рамках проекта в этом году на базе университета «Иннополис» порядка 18 тысяч преподавателей пройдут обучение, повысив цифровые компетенции.

Наконец образовательные программы вузов получат актуальные задачи, которые диктует современный рынок. При участии экспертного сообщества и организаций, участвующих в реализации проектов в сфере цифровой экономики планируется пересмотреть более 40 профессиональных стандартов.

Мария Образцова, директор Института дополнительного образования Университета «Иннополис», рассказала «Научно-образовательной политике» об участии университета в проекте:

«Университет «Иннополис» занимается повышением квалификации преподавателей в рамках Опорного образовательного центра. Разработка и планирование образовательной программы для повышения квалификации профессорско-преподавательского состава ведётся в тесном сотрудничестве с ведущими вузами и компаниями из реального сектора экономики, а также с Минобрнауки, Минцифры России и созданными в рамках проекта рабочими отраслевыми группами.

К началу нового года мы актуализировали программы, учитывая рекомендации слушателей. Например, в образовательные модули программы на 2022 год добавили лекции от экспертов из топовых отраслевых и ИТ-компаний, ведущих профильных университетов страны. Мы понимаем, что обучение эффективно только тогда, когда оно максимально ориентировано на потребности и уровень подготовки слушателя. Поэтому мы непрерывно ведём работу по улучшению качества наших программ.

В 2021 году в Университете «Иннополис» повысили свою квалификацию 16 тысяч преподавателей и методистов, в 2022 — обучение пройдут порядка 18 тысяч человек. Обучение проходит на нашей образовательной платформе, и мы собираем большую учебную аналитику, что также позволяет повысить качество программ, понять, где у нас слабые места, где у слушателя возникли сложности, какие тематики ещё необходимы. Благодаря онлайн-обучению каждый слушатель идёт по индивидуальной траектории, выбирая необходимые модули и запрашивая консультации именно по своей дисциплине.

Также на базе Университета «Иннополис» проводится разработка основных профессиональных образовательных программ. Ежегодно наш университет проводит конкурс среди профильных ведущих образовательных организаций высшего образования страны на разработку ОПОП по заказу реального сектора экономики — это программы для подготовки учителей, врачей, инженеров, агрономов, экономистов, нефтяников и других кадров для приоритетных отраслей экономики.

Обновление профстандартов по приоритетным отраслям также проходит в рамках Опорного образовательного центра в Университете «Иннополис», в прошлом году такая работа проведена совместно с Всероссийским научно-исследовательским институтом труда Минтруда, Советами по профессиональным квалификациям и крупнейшими работодателями: РЖД, АВТОВАЗа, КАМАЗа, Россети, 1С, ФОРС, МФЦ и других компаний. При актуализации профстандартов рабочая группа опирается на анализ современной практики и учитывает цифровые тенденции развития отрасли.

В процессе внесения изменений на базе Университета «Иннополис» обновленные профстандарты проходят процедуру общественно-профессионального обсуждения на площадках СПК и Министерства труда и социальной защиты РФ. В 2021 году на базе Университета Иннополис обновили 41 профстандарт: актуализировали 145 трудовых функций. В 2022 году запланирована актуализация 40 профстандартов по приоритетным отраслям экономики и социальной сферы. Список профессий будет формироваться, опираясь на мнение СПК и рабочих отраслевых групп».

Функции родного языка

По теории Романа Якобсона, у языка 6 функций. Современный писатель Лоран Бине в художественном романе «7 функция языка» встроил в модель Якобсона еще 1 функцию, которая при коммуникации призвана воздействовать на любого человека магическим образом.

Родной язык – это одна из основ идентификации и идентичности, самобытности и культурной памяти. В России более 270 языков и диалектов 14 языковых семей. Такое языковое разнообразие не может быть пустым словом для страны, где национальная политика определяет государственные приоритеты. 2022 год в России – год культурного наследия народов России, а сегодня во всем мире отмечается День родного языка, праздник, установленный ЮНЕСКО.

Социально-культурные факторы и передача опыта выражается в языковых явлениях. Поэтому сохранение и изучение родных языков – должно быть одной из важных задач для вузов, которые расположены в национальных республиках. И на примере СВФУ мы видим, как одним из приоритетных направлений стратегии развития вуза может быть идея сохранения и развития языкового разнообразия, культурного и духовного единения народов республики.

В университете работает Институт языков и культуры народов Северо-Востока РФ. Но сохранением и развитием родного языка занимаются и в других подразделениях вуза. Аспирант института математики и информатики Иннокентий Иванов работает над разработкой нейросети, которая позволит создавать онлайн-переводчики с якутского на другие языки – проект реализуется на средства гранта Российского фонда фундаментальных исследований и завершится в сентябре.

На сегодня нейросеть, обученная на видеоускорителе RTX 3070 Ti, еще не выдает полностью связный текст, но подходящие дифтонги в 50% случаев подставляет верные. Тем не менее план работ перевыполнен, поскольку создание нейросети планировалось реализовать в середине 2022 года.

В мобильном приложении, созданном коллективом Научно-исследовательского института Олонхо, пользователи могут читать текст эпоса с определением непонятных, устаревающих слов, слушать текст в традиционном исполнении и при выразительном чтении.

Электронное приложение «Читаем, слушаем и изучаем якутский эпос олонхо» с расширенными возможностями позволяет слушателям обогатить словарный запас по родному языку, говорят авторы. В приложении доступен текст олонхо «Сылгы уола Дыырай Бухатыыр» (Сын лошади Богатырь Дыырай), который записан фольклористом Георгием Эргисом со слов известного олонхосута Мегино-Кангаласского района Иннокентия Бурнашева – Тонг Суоруна. Приложение доступно для скачивания в платформах App store и Play Market.

Исторический момент – Россия признала суверенитет Донбасса: Путин подписал указы о признании Донецкой и Луганских республик и вместе с Пушилиным и Пасечником – договора о дружбе и сотрудничестве

Моя канва по всей России (1/2)

Стартовал 19 сезон всероссийского конкурса «Моя страна — моя Россия». Из года в год мы видим растущее влияние конкурса — он регулярно прирастает все большим количеством системных политических игроков, объединяя их вокруг себя и тем самым создавая себе (конкурсу) все больший политический вес. В фокусе внимания в 2022 году оказались идеи общей гражданской идентичности при сохранении разности культурного наследия народов России. Заявочная кампания продлится до 24 апреля.

Тематика конкурса в этом году определена в соответствии с тематическим Годом, объявленным в России — Год культурного наследия народов России. Среди номинаций были заявлены «Культурное наследие моей страны», «Мое ремесло», спецноминация — детские народные сказки (для детей до 13 лет).

При этом Лариса Пастухова, руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна — моя Россия», отмечает, что были сохранены полюбившиеся конкурсные номинации, которые востребует система образования уже не первый год, все они охватывают весь спектр вопросов социально-экономического развития территорий.

Конкурс и СовФед

Конкурс проводится при поддержке Совета Федерации. Конкурс направлен на социально-экономическое развитие регионов, в этой связи Лилия Гумерова, член Совета Федерации, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, подчеркнула, что СовФед — палата регионов, поэтому еще 3 года назад была достигнута договоренность, что верхняя палата парламента будет направлять письма в регионы, чтобы они поддерживали своих участников на местах. Рекомендации регулятора законодательной деятельности, безусловно, выступают авторитетным мнением, к которому прислушиваются власти субъектов федерации. Эта возможность повышает и политический авторитет самого конкурса, который имеет «лобби» своих интересов такого высокого уровня.

Конкурс и РСВ

4 года назад «Моя страна — моя Россия» вошел в состав экосистемы конкурсов президентской платформы «Россия — страна возможностей». Алексей Агафонов, заместитель генерального директора АНО РСВ рассказал, что платформа уделяет особое внимание постконкурсному сопровождению участников и предоставлению новых возможностей для его победителей. В 2021 году впервые на базе Мастерской управления «Сенеж» прошла программа «Управление проектами развития территорий» для победителей конкурса «Моя страна — моя Россия». Конкурс гармонично взаимодействует и с другими проектами платформы — «Лидеры России», «Больше чем путешествие» и другие. Как мы видим на примере уже не одного конкурса, РСВ активно трудится над тем, чтобы «закольцевать» свои проекты друг между другом, создавая большое сообщество россиян, нашедших возможности для самореализации в стране.

Конкурс и Роспатент

«На страже интеллектуальной собственности» в рамках конкурса выступил Роспатент. Совместно с «Моя страна — моя Россия» была учреждена номинация «Интеллектуальная собственность моей страны». Юрий Зубов, заместитель руководителя Федеральной службы по интеллектуальной собственности, от имени ведомства отметил, что интеллектуальная собственность — один из ключевых активов, развития науки, он представляет собой стратегическую задачу для государства и бизнеса. В текущем году в числе номинаций — цифровая среда развития регионов, цифровая экономика, цифровое образование. Отдельным важным блоком в рамках сотрудничества стало формирование и развитие региональных систем интеллектуальной собственности в контексте новых цифровых решений. Коллаборация с Роспатентом направлена на укрепление научного и технологического лидерства страны через развитие механизмов интеллектуальной собственности.

Моя канва по всей России (2/2)

Конкурс и НИЦ «Курчатовский институт»

Совместно с Курчатником была инициирована номинация «Коды Курчатова — наследие». В фокусе номинации — культурные особенности в российской истории в российской науке. Внимание номинации будет обращено на истории из жизни Игоря Курчатова, Анатолия Александрова и истории первого атомного проекта. Организаторы рассчитывают, что это позволит составить некую интерактивную культурно-географическую научную карту нашей страны, связанную с их именами и проектом. Начавшееся в 2021 году сотрудничество конкурса и Института стартовало как раз в стенах НИЦ «Курчатовский институт», где Михаил Валентинович [Ковальчук] лично принимал гостей и говорил о роли и значимости конкурса.

Конкурс и АФК «Система»

Вице-президент по управлению персоналом АФК «Система» Светлана Матвеева рассказала о различных совместных с конкурсом проектов, в том числе в образовательной среде. Однако больше всего АФК «Система» заинтересовалась номинацией «Мое ремесло», отмечая свою особую заинтересованность в Гжели. Напомним, летом 2021 года разразился скандал, в центре которого оказались Гжельский государственный университет и АФК «Система».

Конкурс и ОАО «РЖД»

Транспортная номинация с ОАО «РЖД» — нововведение этого сезона. Как отметил заместитель начальника департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Александр Збарский, компания много вкладывает в развитие молодежи и подростков. Отсюда возникло понимание значимости и ответственности конкурса как возможности поддержать ребят по всей стране. В рамках номинации планируется сбор легенд, семейных преданий о том, как строилась Байкало-Амурская магистраль.

Конкурс и РГГУ

РГГУ выступает опорной площадкой проведения конкурса «Моя страна — моя России», как рассказал ректор РГГУ Александр Безбородов. Это и не удивительно — руководитель конкурса Лариса Пастухова является проректором РГГУ. На базе университета в 2021 году прошел форум «Моя гордость, моя страна, моя малая родина». Александр Безбородов увидел взаимосвязь между конкурсом и форумом через цивилизационную связанность и общие скрепы. Кроме того, реализованы специальные межрегиональные совещания, они выступают опорными точки по федеральным округам для выпускников конкурса. РГГУ видит в этом для себя дополнительную возможность развития.

Конкурс и РАО

Еще один партнер конкурса — Российская академия образования, что также не удивительно, поскольку Лариса Пастухова является действующим членом-корреспондентом РАО. В 2021 году при поддержке РАО реализованы 4 номинации в конкурсе, самой популярной из них стала педагогическая номинация. В 2022 при поддержке РАО 3 номинации: «Моя семья — преемственность, ценности и смыслы», «Мой родной язык», «Моя педагогическая инициатива» (сюда вольется номинация «Мои университеты», которая была в 2021 году).

Подробнее: https://tass.ru/press/15787

Александр Збарский, заместитель начальника департамента управления персоналом ОАО «РЖД» о транспортной номинации, учреждённой по инициативе ОАО «РЖД» в рамках Всероссийского конкурса «Моя страна — моя Россия», специально для «Научно-образовательной политики»:

«Чтобы культурное наследие сохранялось, оно должно передаваться из поколения в поколение, от старших к младшим. К 50-летию Байкало-Амурской магистрали ОАО «РЖД» запускает отдельную программу, которая будет реализовываться в рамках проекта «Моя страна-Моя история». Совместный проект будет посвящен легендам и семейным историям, как строился БАМ, как наши предки участвовали в его развитии и как сейчас БАМ выглядит глазами молодого поколения.

Этот замечательный проект реализуется уже много лет, объединяя тысячи активных, ярких и неравнодушных молодых людей из разных регионов страны. 2023 год станет Юбилейным как для ОАО «РЖД», так и для проекта «Моя страна — Моя История», и мы надеемся совместно отметить в следующем году 20-летие новым большим и серьезным проектом».

Донбасс – признание (1/3)

Восьмилетние заморозки, парализовавшие Русскую Весну 2014-го года, отступили – Россия признала Донецкую и Луганскую Народные Республики. Сам процесс в силу своей огромной значимости проходил в «отложенном прямом эфире» – все ключевые события происходили ранее, чем были обнародованы. У такого решения были серьезные причины – в частности, необходимость синхронизировать политические решения с действиями российских войск. С другой стороны, именно это информационное полотно, которое разворачивалось вечером 21 февраля дает много важных данных для анализа.

Само признание ДНР и ЛНР было запланировано – под это были подверстаны и учения, и анонсированное совместное заседание Госдумы и Совета Федерации, и эвакуация из ДНР и ЛНР, и общая удручающая картинка в СМИ. Проследим, как разворачивались события в уже смонтированной версии.

Первым актом стали обращения лидеров двух народных республик к президенту Владимиру Путину с просьбой о признании и помощи.

Далее – собирается Совет Безопасности (впрочем, и это было запланировано заранее). Заседание (что является редкостью) проводится публично – перед камерами, что достаточно непривычно для участников, которые привыкли на подобных собраниях говорить более свободно.

Владимир Путин от каждого из выступавших буквально потребовал четко артикулированного ответа на вопрос: признавать или нет. Всего было представлено две позиции: «да и немедленно» и «можно было бы поговорить с США». Впрочем, вторую дезавуировал Николай Патрушев, который первым же ее и обозначил.

Основная интрига заседания Совбеза была, судя по всему, в другом – просто признавать или присоединять? По оговоркам Дмитрия Козака и Сергея Нарышкина можно предположить, что окончательный формат был избран непосредственно перед записью заседания. А возможно, была и вторая запись – где все выступавшие поддержали вступление ДНР и ЛНР в состав Российской Федерации.

В этой ситуации позицию режиссера пришлось занять самому Владимиру Путину – он пытался по мере сил сфокусировать достаточно разрозненные заявления членов Совбеза в логичный дискурс. Основной задачей – как выяснилось позже – было максимально увязать дискурс Совбеза с будущим обращением главы государства. Не менее важно для Владимира Путина было получить публичный оммаж со стороны всех ключевых элит – это ему также удалось.

Однако, завершилось заседание объявлением паузы – глава государства пообещал, что решение будет принято в тот же день.

Третий акт – обращение президента. Владимир Путин почти в часовом выступлении связал историю Украины, мировую политику и конкретное решение о признании ДНР и ЛНР. В основном он говорил как раз об Украине и глобальных вопросах, сама Новороссия словно отошла на второй план.

Ключевые пункты это части исторического дискурса следующие: Украина является преимущественно искусственным конструктом без опыта собственной государственности, причины кризиса – в неудачных решениях советского периода, цивилизационный выбор Украины в пользу Запада – фикция, вся страна поражена вирусом национализма и нацизма.

Для Донбасса выделена своя «арка» - о том, что он был насильно интегрирован Лениным в состав Украины, в годы независимости регулярно верил обещаниям двуличных элит, которые лишь во время выборов говорили о защите интересов жителей Востока. Особо Владимир Путин подчеркнул, что по своей ментальности жители Новороссии не склонны были бунтовать.

Водоразделом стал Майдан (государственный переворот) и последовавшая национализация (нацификация) Украины. Ситуация на Востоке представлена в терминах геноцида и блокады.

Примечательно, что поводов для признания определено два: гуманитарный (защита граждан РФ и «русского мира») и военный (угроза получения Украиной ядерного оружия и наличие средств доставки на ее территории).

Донбасс – признание (2/3)

Весь вечер 21 февраля на Совбезе и в рамках своего обращения Владимир Путин проговаривал главная линия: власти и элиты Украины всегда была враждебны нам, сама она, а тем более Донбасс для нее – разменная монета, Россия сделала все возможное в рамках дипломатии, иного пути кроме признания – нет.

Симптоматичным стал «крымский рефрен» в выступлении Валентины Матвиенко на Совбезе – гуманитарный аспект роднит все три волны: Абхазия + Южная Осетия, Крым, ДНР + ЛНР. «Дискурс признания» в общем-то не содержит особых новаций – в фокусе гуманитарные вопросы, темы геноцида, свободного волеизъявления жителей.

В наиболее концентрированной форме выразила это опять же председатель Совфеда: «Для Украины – это территория, а для России, для нас – это граждане, люди».

Владимир Путин с риторической точки зрения произвел «захват» украинского дискурса. Он всерьез раскритиковал советскую национальную политику – так сильно, как не всегда это происходит в той же Украине, а заодно выступил с позиции Наставника – в том, как именно стоит проводить декоммунизацию и разрыв с собственной историей:

«В результате большевистской политики и возникла советская Украина, которую и в наши дни можно с полным основанием назвать «Украина имени Владимира Ильича Ленина». Он её автор и архитектор. Это целиком и полностью подтверждается архивными документами, включая жёсткие ленинские директивы по Донбассу, который буквально втиснули в состав Украины. А сейчас «благодарные потомки» посносили на Украине памятники Ленину. Это у них декоммунизацией называется.

Вы хотите декоммунизацию? Ну что же, нас это вполне устраивает. Но не нужно, что называется, останавливаться на полпути. Мы готовы показать вам, что значит для Украины настоящая декоммунизация.

Недавно в Полтаве снесли памятник Александру Суворову. Что тут скажешь? Отказываетесь от собственного прошлого? От так называемого колониального наследия Российской империи? Ну, тогда будьте здесь последовательны».

Казахстанский кейс окончательно внес нужную «оптику» при рассмотрении протестов – и даже Майдана. Владимир Путин прямо обозначил, что недовольство людей было справедливым (как и ненасильственные акции протеста). Однако радикалы увели протест в совершенно иную сторону.

Президент в своем выступлении последовательно приводил основания для того, чтобы отказать Украине в правосубъектности. Выводов отсюда два. Первый – прозвучавший на Совбезе – говорить по серьезным вопросам стоит только с США. Второй – во многих смыслах Украина является failed state. И здесь Владимир Путин опять же использовал логику противников России – на этот раз о гуманитарных интервенциях. Главными основания русской идентичности Владимир Путин выделил язык и веру – именно по этим признакам идет геноцид жителей Донбасса со стороны Украины.

Истоки Абхазии и Южной Осетии, Крыма и Донбасса лежат в действиях Запада. И главная причина – война НАТО против Югославии и последовавшее признание Косово. Здесь позиция России логична и последовательна.

Донбасс – признание (3/3)

«Считаю необходимым принять уже давно назревшее решение – незамедлительно признать независимость и суверенитет Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики», - эти слова Владимира Путина уже вошли в историю.

Вместе с тем, очевидна некоторая недосказанность – Русская Весна всколыхнула Донецк и Луганск затем, чтобы по примеру Крыма войти в состав России. Пока что этого не произошло. Однако – и это важно зафиксировать – эта опция находится в оперативном резерве.

После сакральных слов Владимира Путина о признании – тут же была запущена заранее записанная картинка подписания двух Указов Президента, а также двух договоров. Оба идентичны по своему тексту.

Основную часть занимают вопросы военной помощи и коллективной безопасности. Все остальные вопросы указаны «через запятую» и с апелляцией к будущим отдельным соглашениям. Такая же судьба и у научно-образовательных сюжетов.

В частности, зафиксировано, что Договаривающиеся стороны будут развивать «… научно-технические отношения…», а также имеется профильная 22-ая статья:

«Договаривающиеся Стороны будут развивать сотрудничество в области науки и техники, поощряя прямые связи между учебными заведениями, научно-исследовательскими и проектно-конструкторскими учреждениями, осуществление совместных программ и разработок, в особенности в приоритетных направлениях и в области передовых технологий.

Договаривающиеся Стороны обязуются взаимодействовать и создавать благоприятные условия в области подготовки кадров, обмена учеными, специалистами, аспирантами и студентами, взаимно признавать дипломы об образовании, ученые звания и степени.

Договаривающиеся Стороны заключат отдельное соглашение по вопросам науки и образования».

В целом предусмотрено двойное гражданство с фокусом на полное равноправие. Судя по всему на территории ДНР и ЛНР будет проведена тотальная паспортизация.

Основная интрига, перешедшая в утро 22 февраля – в каких границах Россия признала суверенитет Донецкой и Луганской Народных Республик. Вариантов два – либо в границах соответствующих областей Украины, которые проводили референдум в 2014-м году, либо по фактическим границам (линии фронта) на сегодняшний день.

Все задействованные стороны устроит фиксация сегодняшнего состояния дел – народные республики получат то, что смогли отстоять, Россия защитит своих граждан, даже Украина – и та зафиксирует успехи.

Однако, есть некоторое ощущение недосказанности во всем происходящем. Члены Совбеза не просто так оговаривались, Владимир Путин не просто так час рассказывал о сомнительной субъектности Украины, парламентарии часто противоречат своим коллегам о границах, в которых признаются ДНР и ЛНР.

С другой стороны, речь может идти об обычной демонстрации силы в будущих переговорах – ведь всем очевидно, что сейчас на Востоке Украины есть только три очевидных рубежа: официальная до вчерашнего дня граница Украины и России, линия фронта в ЛНР и ДНР, а также река Днепр. Точка равновесия скорее находится на фиксации территориального status quo.

Вопросы цифровой зрелости волнуют все цифровые методологические команды, включая ВШГУ РАНХиГС Университет Иннополис, НИУ ВШЭ, Университет 2035.

Университет 2035 продолжает следить за цифровой зрелостью университетов — в конце 2021 года был запущен опрос «Цифровые изменения в образовании 2021. Итоги и планы».

https://t.iss.one/go_university/1056

Декарбонизация на яблоках

Правительство РФ продолжает работать над комплексной программой развития отрасли низкоуглеродной водородной энергетики в РФ и над проектом Технологической стратегии развития водородной отрасли Российской Федерации до 2035 года. К 2030 году планируется, что объем экспорта водорода из России достигнет 2,2 млн тонн.

Прошедшим летом правительство утвердило концепцию развития водородной энергетики в стране. Первый этап ее реализации рассчитан на 3,5 года, предполагает создание профильных кластеров и создание пилотных проектов по производству и экспорту водорода, а также применение водородных энергоносителей на внутреннем рынке.

Заур Зашакуев, директор офиса трансфера технологий КБГУ, руководитель направления по декарбонизации, рассказал «Научно-образовательной политике» о яблоневых садах и карбоновом предпринимательстве в Кабардино-Балкарии:

Кабардино-Балкария у многих на слуху как горнолыжный курорт с горой Эльбрус. Но наша республика – еще и аграрно развитый регион, который многие десятилетия развивал отрасль по интенсивному пути и сегодня обеспечивает 40% российского урожая плодов и ягод. Высокотехнологичные интенсивные сады региона дают не только самые вкусные российские яблоки, но и самую высокую в растениеводстве ядохимикатную нагрузку на почву и растения. Необходимо улучшить сельскохозяйственные почвы, чтобы они могли депонировать атмосферный углерод, увеличивать биоразнообразие и водоудерживающую способность – проблема, требующая приоритетного решения.

Известно, что многолетние насаждения с быстрорастущей биомассой в 20-30 раз эффективнее снижают концентрацию СО2 в атмосфере, чем лес. Мы подумали, почему бы не предложить дополнительно использовать интенсивные яблоневые сады в качестве карбоновых ферм, чтобы стимулировать фермеров к использованию методов регенеративного земледелия и дать возможность получать пассивный доход от накопления органического углерода? Так в нашем университете родилась идея запустить первый в регионе климатический проект по созданию нового рынка электронных CDR-агрономов для высокопродуктивных яблоневых садов Юга России.

Мы впервые в России вводим понятие класса экологичности интенсивного сада и предусматриваем выдачу CDR-агрономом технологических карт для нескольких классов экологичности, от выбора которых будет зависеть себестоимость производства яблок и нетто-выбросы сада.

Наша цель – предложить верификаторам валидированые методики расчета органического углерода для интенсивных садов, что обеспечит запуск климатических программ для фермеров.

По нашим наблюдениям, сама идея продажи «воздуха» подогревает интересен аграриев к карбоновому предпринимательству. По всей видимости, – из-за присутствия в этом деле элементов увлекательной игры, как, например, в майнинге криптовалюты.

Надеемся, что в процессе развития углеродсеквестрирующей индустрии фермеры Кабардино-Балкарии еще больше втянутся в эту игру и начнут соревноваться друг с другом за лидерство в накоплении углерода. Это даст тройной положительный эффект: для экологии, для климата и для бизнеса.

Молодежь в науке (1/2)

18 февраля в рамках панельной дискуссии «Молодежь в науке» Минобрнауки, Российское общество «Знание» и Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте по науке и образованию обсудили роль молодежи в современной науке.

Образ молодого ученого и стереотипы

Создание привлекательного образа ученого - это один из критериев успеха, с точки зрения стимулирования притока молодых кадров в науку. Кто, как не сам ученый, выступает лучшим популяризатором своей профессиональной деятельности.

Заместитель министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров выделяет 2 контрастных образа ученого, которые мы себе представляем в повседневной жизни. Первый — «немного интроверт, человек в белом халате, в лаборатории, в своем мире» [цит. Г. Гуров], второй — кинематографический образ: «уникальные люди со странной прической что-то делают и рассказывают о невероятном будущем» [цит. Г. Гуров]. По его мнению, главная задача: совместить эти образы и показать, что обычный молодой человек может стать ученым.

Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знания», признался, что его стереотипы об ученых сильно поменялись в Год науки и технологий и в процессе перезагрузки общества «Знание», когда рука об руку с учеными велась активная работа в части просветительской деятельности. Было задействовано много разных форматов, в этом году работу в данном направлении продолжится: в том числе в планах увеличить число кинокартин, «чтобы люди увидели, какова наука на самом деле и какие там классные люди есть» [цит. М.Древаль]. Традиционно мы привыкли видеть ученого как скучного и замкнутого человека, что в действительности таковым не является.

Таким образом, ключевая задача повышения престижа профессии ученого сегодня — «вытаскивать из человека человека», создавая живой привлекательный образ исследователя. Следуя этой логике, в ГУМе прошла выставка «Лица науки», организованная совместно Координационным советом и обществом «Знание». Этот тезис коррелирует с популяризацией науки и изменением инфополя. В данном контексте общество «Знание» выступает своего рода инфраструктурой для смены устаревших стереотипов, предлагая новые инструменты, методы и форматы подачи информации.

Молодая кровь и мотивация

Приток молодых кадров в науку — актуальный и острый вопрос. Данные соцопросов подтверждают, что большинство родителей видят своих детей в науке или хотели бы этого. Что определенно говорит об эффективных мерах по популяризации науки. По мнению Григория Гурова, амбициозные молодые люди не знают слово «невозможно», у них нет еще сложившейся картины мира, именно это и позволяет им совершать открытия и находить новые прорывные идеи. От этого напрямую зависит будущее государства. Это причина, по которой особенно важно продолжать работу по увеличению количества мер поддержки молодых ученых и популяризации науки.

Понимание этого привело к тому, что в рамках встречи молодых ученых с Президентом РФ на Конгрессе молодых ученых Александр Чубрик, инженер Центра стратегических инициатив НИТУ «МИСиС», озвучил предложение об объявлении Десятилетии науки и технологий. Оно нашло отражение в перечне поручений Президента РФ по итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию.

Стоит отметить, что НИТУ «МИСиС» традиционно выступает одним из локомотивов развития науки в стране. А в частности трек «Наука» в конкурсе «Лидеры России» президентской платформы «Россия — страна возможностей» появился по инициативе Координационного совета. И площадкой проведения конкурса выступает НИТУ «МИСиС». Андрей Воронин не только как член Координационного совета, но еще и как директор Центра стратегических инициатив НИТУ «МИСиС» подчеркивает, что студент уже является полноценным учёным. Что говорит о том, что при наличии мер поддержки и наставничества важно воспринимать молодых ученых как равных и достойных. Прошедший Год науки и технологий задал такой тренд. Тенденции по притоку молодежи в науку оцениваются позитивно.

Молодежь в науке (2/2)

Меры поддержки и экосистема

Министерство науки и высшего образования (Григорий Гуров):
- Ежегодно +150 научных лабораторий;
- 2/3 трудоустроенных в научные лаборатории - молодые выпускники;
- Программа обеспечения жильем;
- Материальная поддержка;
- Социальные лифты;
- Конкурс СНО (инициатором выступил Координационный совет)

«Сквозная интеграция от школьника до ученого через меры поддержки и социализацию, чтобы они сами договаривались, и сами строили свою карьеру», — так видит потенциал развития экосистемы молодежной науки Андрей Воронин как член Координационного совета. Следующий планируемый шаг в построении экосистемы — соединить СНО (студенческие научные общества) и СМУ (Советы молодых ученых) через инструмент наставничества.

Отдельное внимание спикеры ответили теме СНО. Напомним, конкурс СНО стартовал 25 января, завершение приема заявок — 25 февраля. СНО рассматривается как фундамент развития и популяризации науки среди студентов, сегодня они есть не во всех университетах, цель — в 2023-2024 гг. охватить все вузы.

Еще один проект, который даст СНО дополнительные возможности реализации, — находится в области научного волонтерства. Соответствующее поручение Президента РФ по разработке комплекса мер также закреплено по итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию. Максим Древаль анонсировал совместные планы по запуску данного проекта общества «Знание» и Координационного совета в 2022 году.

Примечательно, что научное волонтерство может эффективно сочетаться с научно-образовательным туризмом, также закрепленным в поручении Президента РФ. До 30 апреля 2022 года в соответствии с ним необходимо разработать и реализовать в рамках национального проекта «Туризм и индустрия гостеприимства» план мероприятий («дорожную карту») проекта. Ответственными лицами назначены премьер-министр Михаил Мишустин, председатель Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Никита Марченков, высшие должностные лица субъектов РФ. За день до панельной дискуссии Григорий Гуров посетил с визитом РЭУ им.Г.В.Плеханова, где озвучил планы министерства представить обновленный проект в области студенческого туризма в марте 2022 года. Очевидно, что в дальнейшей перспективе стоит ожидать новой коллаборации «молодежного крыла» Минобрнауки и Координационного совета в вопросах развития научно-образовательного туризма.

Среди других форматов самореализации СНО, предлагаемых обществом «Знание»:
- Хакатоны;
- «Лига знаний» (планируется запуск студенческой лиги);
- Медиалаборатории и др.

Со стороны министерства в этом году планируется запуск проекта по поддержке Science Slam. Григорий Гуров отметил высокий потенциал подхода «бар-наука-рок-н-ролл», с точки зрения популяризации науки и дополнительных компетенции для молодых ученых.

Устойчивое формирование контура молодежной науки основывается на силе сообщества молодых ученых — экосистема молодой науки от школьника до ученого и от Калининграда до Владивостока. В настоящее время мы наблюдаем интенсивное «сращивание» молодой науки с «новым старым» игроком — обществом «Знание» — который явно обогащает возможности молодых исследователей новым инструментарием и форматами. Усиливающаяся коллаборация создает хорошие возможности для развития и перспективных проектов, которые лягут в основу научно-технологического будущего нашей страны.

Подробнее: https://vk.com/wall-135454514_23823

​​Осталось три дня до окончания приема заявок на участие в конкурсе студенческих научных обществ, в рамках которого Минобрнауки России распределит 100 млн рублей в виде грантов

✔️ В рамках конкурса планируется поддержать более 40 студенческих коллективов, каждый из которых в зависимости от опыта и планов в развитии студенческой науки получит грант в размере 1, 3 или 5 млн рублей.

Подать заявку могут все вузы России, где сформировано студенческое научное общество, до 25 февраля 2022 года до 18:00.

NEW РАО

2-3 марта в Российской академии образования состоится первое общее собрание, которое пройдет под председательством Ольги Васильевой.

В только вышедшем интервью президент РАО рассказала о возможном изменении процедуры выборов в ее члены.

Источник НОП в Академии сообщил, что Ольга Васильева хочет сделать процедуру выборов более честной и прозрачной, чтобы научные достижения кандидатов перед избранием широко обсуждались в академическом сообществе, а сами выборы – не превращались в арену для подковерных игр.

На общем собрании будет обсуждаться идея о том, чтобы кандидаты, помимо былых научных заслуг, представляли в РАО свою актуальную программу деятельности в качестве будущего члена Академии.

https://ug.ru/olga-vasileva-prezident-rossijskoj-akademii-obrazovaniya-my-dolzhny-organizovat-ekspertizu-czifrovogo-obrazovatelnogo-kontenta

На полях пандемии

Помощь студентов, которых привлекли к работе в медучреждениях во время пандемии, положительно оценили более 70% российских медиков. Вновь после зимней сессии практическая подготовка студентов-медиков проходит в условиях пандемии коронавируса. Шестикурсники Институтов клинической медицины, педиатрии и профилактической медицины Самарского государственного медицинского университета практикуют в Роспотребнадзоре, медучреждениях Самарской области и других регионов.

80% студентов старших курсов университета трудоустроены в медицинские организации региона еще с начала пандемии. И сейчас они продолжают работать в первичном звене, на скорой медицинской помощи, в стационарах в качестве младшего и среднего медицинского персонала, врачей-стажеров, врачей-специалистов, успешно совмещая работу с учебой. Часть обучающихся проходят практику на базах COVID-госпиталей. Будущие фармацевты принимают участие в формировании социальных наборов лекарственных препаратов для жителей области, работают в аптеках.

Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета для НОП:

«Занятость наших студентов продиктована актуальной потребностью системы здравоохранения. Мы работаем в связке с Министерствами здравоохранения Самарской области и других регионов. Обучающиеся по целевому направлению могут проходить практику в родных регионах.

Привлекаются к работе в практическом здравоохранении в том числе студенты Института социо-гуманитарного и цифрового развития. Они помогают в кол-центрах на «горячих линиях» для жителей. Да, сейчас не самое простое время для старта работы в медицине из-за повышенных рисков для своего здоровья. Но наша профессия связана с подобного рода сложностями и необходимостью делать выбор в пользу здоровья пациентов».