Цаллагова Дарья Владимировна - учитель начальных классов, ЦО с. Амгуэмы.

Почему вы выбрали профессию учителя?

Учителем хотела быть всегда. Даже не помню такого времени, чтобы хотела быть кем-то ещё. Очень любила свою первую учительницу Билык Евдокию Николаевну, всегда приветливую, добрую и строгую. Я очень хотела быть похожей на неё, заслужить её похвалу.
Каждое лето мама покупала новые учебники, и с каким удовольствием я просматривала и читала эти книги! А ещё я мастерила собственные: альбомные листы, сшивала их и писала там задания и упражнения. Я дома играла в школу, и в моём классе была единственная ученица – моя бабушка!

Почему стали именно учителем начальных классов?

Мне нравится работать с детьми этого возраста, они открыты, доверчивы, впечатлительны. Младшие школьники очень деятельны, всегда хотят что-то мастерить, что-то проводить, в чём-то участвовать, их легко подвигнуть на любое славное дело. Для них учитель – большой авторитет, и хочется оправдать их доверие. Просто с ними – я в центре жизни!

Почему решили отправиться работать на Чукотку?

На Север меня заманили романтические письма сестры. Она жила в Эгвекиноте и очень красиво описывала природу (туманы, сопки, залив). Мне захотелось увидеть всё своими глазами. На слуху было только название села Ванкарем – в связи с челюскинской эпопеей. Стремясь узнать больше, я начала читать о Чукотке. Представление о крае у меня сложилось радужное, возвышенное, восхищало поэтическое название – залив Креста. Предвкушала увидеть всё своими глазами: другой народ, отличную от русской, культуру, своеобразную природу. И вот, я здесь почти сорок лет, краски и мои чувства не померкли от времени!

#ГодПедагогаиНаставника #ГПН_2023 #ГПНЧукотка #ОбразованиеЧукотки

Чукотские школьники полетят в Артек

Подведены итоги Окружного конкурса юных чтецов «Живая классика» в 2023-2024 учебном году.

Айневтегина Елизавета, обучающаяся Центра образования села Амгуэмы
Култышева Диана, обучающаяся Центра образования посёлка Угольные Копи
Гаджимагомедова Зухра, обучающаяся Средней общеобразовательной школы села Лорино.

Победители отправятся в МДЦ «Артек» с 4 по 24 мая 2024 г..

#ЖиваяКлассика87 #ОбразованиеЧукотки

⚡️В помощь чукотским школьникам, родителям и педагогам запустили информационный сервис

«Цифровые помощники» (https://clck.ru/3DyDFL) - это новые федеральные сервисы для учеников, учителей и родителей.

Компоненты федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательный среды, ключевой системой которой является федеральная государственная информационная система «Моя школа», объединенные в цифровой образовательный сервис «Цифровые помощники»:

🔹«Цифровой помощник ученика» - это образовательная платформа для обучающихся с индивидуальной траекторией подготовки к итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования содержит верифицированные задания, позволяет отслеживать статистику достижений ученика, предоставляет возможность создавать уникальные тематические тесты.

🔹«Цифровой помощник родителя» помогает выявлять, поддерживать и развивать интересы, способности и знания обучающегося. С помощью цифровой диагностики сервис подбирает наиболее подходящие кружки, секции и образовательные направления для всестороннего развития талантов ребёнка.

🔹«Цифровой помощник учителя» - это сервис, который помогает учителю эффективно подготовиться к аттестации, создать портфолио, найти подходящий курс или программу, не пропустить важные профессиональные события.

#ОбразованиеЧукотки #ЦифровойПомощник #МинистерствоПросвещения

✍🏼 ТЕМЫ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ

В 2024/25 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2024 году.

На сайте ФГБНУ «ФИПИ» опубликованы следующие материалы:

1. Структура закрытого банка тем итогового сочинения (уточнена)
2. Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения (уточнены)
3. Образец комплекта тем 2024/25 учебного года (обновлен)
4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) (без изменений)

Итоговое собеседование по русскому языку является одним из условий допуска к ГИА-9 и проводится в образовательных организациях по месту обучения девятиклассников. Результатом итогового собеседования является «зачет» или «незачет».

В 2025 году итоговое собеседование будет проводиться в следующие сроки:
- 12 февраля
- 12 марта (дополнительный срок)
- 21 апреля (дополнительный срок)

В дополнительные сроки к участию в итоговом собеседовании допускаются обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся по уважительным причинам, не завершившие выполнение или удаленные за нарушение Порядка.

Контрольные измерительные материалы итогового собеседования состоят из четырех заданий: чтение текста вслух, подробный пересказ текста, монологическое высказывание и диалог.

Проект демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов итогового собеседования по русскому языку в 2025 году размещен на сайте ФИПИ по ссылке.

#ОбразованиеЧукотки #ЕГЭ2025

✅ 2500 школьников познакомились с Дальним Востоком!

На минувшей неделе завершился второй Форум школьников, который прошёл в рамках Фестиваля «Дни регионов Дальнего Востока в Москве — 2024». За несколько дней он собрал учащихся старших классов из 15 городов Центрального федерального округа.

👍 Главная задача организаторов мероприятия — привлечь молодое поколение выбрать регионы Дальнего Востока для поступления в ВУЗы и дальнейшей жизни.

«Форум — это действительно очень полезное мероприятие. Мы уже второй год участвуем в нем вместе со старшеклассниками. Многие из моих учеников с большим вниманием присматриваются к спикерам и к тому, что они рассказывают. Их интересует поступление в дальневосточные вузы, кто-то мечтает жить у моря, а кто-то задумывается о бизнесе и его ведении. Будем надеяться, что это мероприятие окажется действительно полезным для наших учеников в будущем», – поделилась своими впечатлениями учитель московской школы №1371 Мария Демина.

Среди ключевых спикеров: Григорий Куранов, заместитель полномочного представителя Президента РФ в ДФО, Евгений Попов, журналист, депутат Государственной Думы РФ, Николай Табашников, председатель жюри конкурса «Дальний Восток — Земля приключений», программный редактор платформы «КИНОСФЕРУМ.РФ», которые рассказали о перспективах, открывающихся на Дальнем Востоке.

За последние семь лет количество студентов из других регионов страны, выбирающих дальневосточные вузы, увеличилось с 5% до почти 12%. Это свидетельствует о растущем интересе молодежи к обучению и развитию в этом регионе.

ℹ️ Чукотку на Форуме школьников представляли спикеры Анастасия Рылькова и Юлия Бойкова, которые рассказали про преимущества карьеры в нашем регионе, а также об уникальной культуре коренных народов Севера.

Полная программа мероприятий на сайте https://ddv.moscow/

#ОбразованиеЧукотки #Чукотка #ДФО #ДальнийВосток