📌В центре внимания -
наши дети
⏰️ГПД во второй половине дня
"Экосистема луга"
🐁🦎🐜🐝🪲☘️
🙇♀️🙇♂️Сегодня на занятии ребята познакомились с понятием “экосистема” на примере сообщества луга.
📌 А так же с животными🐀🦎🐦 , растениями☘️🌿🌸 и
насекомыми 🪲🐝🦗🐞лугов, их «профессиями» в экосистеме;
📌значением луга для человека🍯🐄🐐🏕️;
📌 с правилами поведения на лугу.
А так же разгадывали загадки📖, составляли логические цепочки🤔, читали стихи.
🕵️♀️А вы знаете, что:
📎Среди животных природного сообщества “Луг” очень много различных грызунов🐀, для которых луг является отличной кормовой базой🌾.
📎Луговые птицы🐦, как правило, небольшие, с пестрым оперением, которое сливается с разнотравьем. Форма их тела – обтекаемая, чтобы можно было легче пробираться через густую траву.
📎Подавляющее большинство растений на лугах – это различные травы🌿☘️ и цветы🌸🌼, которые нуждаются в большом количестве солнечного света☀️ и тепла.
https://sch66.minsk.edu.by/
#ГПД
#советский
#школа66
наши дети
⏰️ГПД во второй половине дня
"Экосистема луга"
🐁🦎🐜🐝🪲☘️
🙇♀️🙇♂️Сегодня на занятии ребята познакомились с понятием “экосистема” на примере сообщества луга.
📌 А так же с животными🐀🦎🐦 , растениями☘️🌿🌸 и
насекомыми 🪲🐝🦗🐞лугов, их «профессиями» в экосистеме;
📌значением луга для человека🍯🐄🐐🏕️;
📌 с правилами поведения на лугу.
А так же разгадывали загадки📖, составляли логические цепочки🤔, читали стихи.
🕵️♀️А вы знаете, что:
📎Среди животных природного сообщества “Луг” очень много различных грызунов🐀, для которых луг является отличной кормовой базой🌾.
📎Луговые птицы🐦, как правило, небольшие, с пестрым оперением, которое сливается с разнотравьем. Форма их тела – обтекаемая, чтобы можно было легче пробираться через густую траву.
📎Подавляющее большинство растений на лугах – это различные травы🌿☘️ и цветы🌸🌼, которые нуждаются в большом количестве солнечного света☀️ и тепла.
https://sch66.minsk.edu.by/
#ГПД
#советский
#школа66