📌Неделя гуманитарного цикла
Фотоотчёт 📷
➡️
🌀Гульню"Сваiмi словамi" правяла настаўнік беларускай мовы і літаратуры В. М. Куцак сярод вучняў 7 "А" i 7 "В" класаў.
👆Дзве каманды супернiчалi ў веданнi мовы i лiтаратуры.
🏆Заданні:
1⃣тур - якi прадмет на малюнку
2⃣тур - перакладзi з рускай мовы слова, словазлучэнне i сказ
3⃣тур - знайдзіце правільнае значэнне слова
4⃣тур - значэнне фразеалагізма i рускi эквівалент
5⃣тур - дапiшы радкi твора, назавi аўтара i назву твора
Віншуем пераможцаў 🎉🎉🎉
Вучыцеся з задавальненнем ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки
Фотоотчёт 📷
➡️
🌀Гульню"Сваiмi словамi" правяла настаўнік беларускай мовы і літаратуры В. М. Куцак сярод вучняў 7 "А" i 7 "В" класаў.
👆Дзве каманды супернiчалi ў веданнi мовы i лiтаратуры.
🏆Заданні:
1⃣тур - якi прадмет на малюнку
2⃣тур - перакладзi з рускай мовы слова, словазлучэнне i сказ
3⃣тур - знайдзіце правільнае значэнне слова
4⃣тур - значэнне фразеалагізма i рускi эквівалент
5⃣тур - дапiшы радкi твора, назавi аўтара i назву твора
З лiкам 28 i 27, перамагла каманда 7 "А" класа.Віншуем пераможцаў 🎉🎉🎉
Вучыцеся з задавальненнем ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки
📌Неделя гуманитарного цикла
Фотоотчёт 📸
Заведующий библиотекой Хлебко Наталья Геннадьевна провела интересные и познавательные:
✔️
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #нашидети #неделя_науки
Фотоотчёт 📸
Заведующий библиотекой Хлебко Наталья Геннадьевна провела интересные и познавательные:
✔️
Игру "Словесные головоломки" для учащихся 6"А" класса.
✔️Для ребят ГПД 3-их классов викторину "Умники и умницы".Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #нашидети #неделя_науки
📌Неделя гуманитарного цикла
Фотоотчёт📸
👩🏫Учитель музыки и искусства Чистюхина Елена Владиленовна для учащихся 9-ых классов провела литературно-музыкальную гостиную "Гоголь и Шнитке".
👆Ребята получили массу положительных эмоций, узнали много нового.
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки
Фотоотчёт📸
👩🏫Учитель музыки и искусства Чистюхина Елена Владиленовна для учащихся 9-ых классов провела литературно-музыкальную гостиную "Гоголь и Шнитке".
👆Ребята получили массу положительных эмоций, узнали много нового.
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки
📌Неделя гуманитарного цикла
Фотоотчёт📷
🎈Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я её люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.😁(Агния Барто)
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #нашидети #неделя_науки
Фотоотчёт📷
В библиотеке нашей школы прошёл конкурс чтецов "Агния Барто и наше детство" среди 3-4 классов.📚🎈Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я её люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.😁(Агния Барто)
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #нашидети #неделя_науки
📌Неделя гуманитарного цикла
Фотоотчёт 📷
Сегодня под руководством педагогов среди учащихся 6-ых классов прошла игра "Школьный экспресс"🚇
🔺"Литературная" - учитель русского языка и литературы Верниковская Н.И.
🔺"Беларуская скарбонка" - учитель белорусского языка и литературы Мирончик М.Д.
🔺"Историческая" - учитель истории и обществоведения Буславский Ю.М
🏆Итоги:
🥇место - 6"В" класс
🥈место - 6"Б" класс
🥉место - 6"А" класс
📚Ребята показали крепкие знания, проявили логику и смекалку. А также получили массу положительных эмоций!
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки #нашидети
Фотоотчёт 📷
Сегодня под руководством педагогов среди учащихся 6-ых классов прошла игра "Школьный экспресс"🚇
по станциям:🔺"Литературная" - учитель русского языка и литературы Верниковская Н.И.
🔺"Беларуская скарбонка" - учитель белорусского языка и литературы Мирончик М.Д.
🔺"Историческая" - учитель истории и обществоведения Буславский Ю.М
🏆Итоги:
🥇место - 6"В" класс
🥈место - 6"Б" класс
🥉место - 6"А" класс
📚Ребята показали крепкие знания, проявили логику и смекалку. А также получили массу положительных эмоций!
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки #нашидети
📌Неделя музыки 🎶
Фотоотчёт 📷
Сегодня под руководством педагога по классу сольфеджио Зиновьевой Ольги Викторовны учащиеся приняли активное участие в работе музыкальной гостиной.
🔺
Масса положительных эмоций, ребята узнали много нового и интересного!
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки
Фотоотчёт 📷
Сегодня под руководством педагога по классу сольфеджио Зиновьевой Ольги Викторовны учащиеся приняли активное участие в работе музыкальной гостиной.
🔺
изучили устройство фортепиано 🎹
🔺простейшие элементы в обучении игре
🔺прослушали любимые детские произведения Масса положительных эмоций, ребята узнали много нового и интересного!
Учитесь с удовольствием ❗️
#сш66 #советский_район #неделя_науки
📌В центре внимания - исследовательская деятельность учащихся
1️⃣6️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
в стенах нашей школы состоялось открытие
Ребята смогли ознакомится с деятельностью НОУ "Поиск", действующего на базе школы,
👩🎓Руководителем Научное Общество Учащихся является учитель русского языка и литературы Верниковская Н.И.
🔜Для юных исследователей в библиотеке школы была представлена выставка научной литературы📚.
👆А с сегодняшнего дня, в рубрике📌"Исследование...С чего начать?" в телеграмм канале школы,каждый начинающий исследователь будет получать ценные советы.
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
1️⃣6️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
в стенах нашей школы состоялось открытие
Недели науки🔭🔬👣Ребята смогли ознакомится с деятельностью НОУ "Поиск", действующего на базе школы,
👩🎓Руководителем Научное Общество Учащихся является учитель русского языка и литературы Верниковская Н.И.
🔜Для юных исследователей в библиотеке школы была представлена выставка научной литературы📚.
👆А с сегодняшнего дня, в рубрике📌"Исследование...С чего начать?" в телеграмм канале школы,каждый начинающий исследователь будет получать ценные советы.
Только наука изменит мир. Наука в широком смысле: и как расщеплять атом, и как воспитывать людей.
©️Н.М. Амосовhttps://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
📌Рубрика
"Исследование...С чего начать?"
❓Решили написать научную работу придерживайтесь следующих правил:
📚Теоретическая часть⏬
Определи, что тебе интересно. Собери материал по теме, сжато изложи его, включи цитаты из использованных источников, в [ ] укажи номер книги.
🎯Подумай, что в результате должно получиться ( мини- словарь, памятка, путеводитель, экскурсия и т.п.). Определи ЦЕЛЬ.
✍️Запиши шаги, что ты делал. Сформулирую ЗАДАЧИ.
👉Проведи анкетирование. Интересна ли тема твоим сверстникам? Определи ее АКТУАЛЬНОСТЬ.
🟢Определи ОБЪЕКТ и ПРЕДМЕТ исследования.
Практическая часть⏬
Проведи небольшое исследование на основе теоретической части, объекта и предмета.
🔵Сделайте выводы и напишите ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
"Исследование...С чего начать?"
❓Решили написать научную работу придерживайтесь следующих правил:
📚Теоретическая часть⏬
Определи, что тебе интересно. Собери материал по теме, сжато изложи его, включи цитаты из использованных источников, в [ ] укажи номер книги.
🎯Подумай, что в результате должно получиться ( мини- словарь, памятка, путеводитель, экскурсия и т.п.). Определи ЦЕЛЬ.
✍️Запиши шаги, что ты делал. Сформулирую ЗАДАЧИ.
👉Проведи анкетирование. Интересна ли тема твоим сверстникам? Определи ее АКТУАЛЬНОСТЬ.
🟢Определи ОБЪЕКТ и ПРЕДМЕТ исследования.
Практическая часть⏬
Проведи небольшое исследование на основе теоретической части, объекта и предмета.
🔵Сделайте выводы и напишите ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
📌В центре внимания - исследовательская деятельность учащихся
1️⃣8️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
Верниковская Наталья Ивановна провела для юных исследователей занятие
"Как удачно представить мини- исследование"
Исследование – это поиск истины, познание неизвестного, поиск неизведанного, как один из видов познавательной деятельности человека.
🎯Основная цель:
выработка навыков самостоятельного получения новых, иногда заранее не известных результатов
В ходе занятия ребята получили ответы на вопросы:
- Когда человек может проводить исследование?
- Какие могут быть исследования?
- Где и как мы сможем использовать знания, полученные в результате исследования?
- Что такое гипотеза? Как рождаются гипотезы? и многие другие
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
1️⃣8️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
Верниковская Наталья Ивановна провела для юных исследователей занятие
"Как удачно представить мини- исследование"
Исследование – это поиск истины, познание неизвестного, поиск неизведанного, как один из видов познавательной деятельности человека.
🎯Основная цель:
выработка навыков самостоятельного получения новых, иногда заранее не известных результатов
В ходе занятия ребята получили ответы на вопросы:
- Когда человек может проводить исследование?
- Какие могут быть исследования?
- Где и как мы сможем использовать знания, полученные в результате исследования?
- Что такое гипотеза? Как рождаются гипотезы? и многие другие
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
📌Рубрика
"Исследование...С чего начать?"
2. Оглавление.
3. Введение:
- обоснование выбора темы, актуальность
- цели и задачи,
-объект и предмет
- обзор литературы по теме исследования.
4.Основная часть
-теоретическая
-практическая
5. Заключение
6. Список использованной литературы
7. Приложения (анкеты, схемы, диаграммы и т.д.)
📚Объем исследовательских работ (без приложений) 5-20 страниц печатного текста (шрифт – Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал – полуторный, поля: слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм, справа – 10 мм.).
📝Текст печатается на одной стороне страницы. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Цифру номера страницы ставят внизу слева страницы. На титульном листе номер страницы не ставится.
ЗАГОЛОВОК
располагается посередине строки, пишется большими полужирными, точку в конце заголовка не ставят.
#школа66
#неделя_науки
"Исследование...С чего начать?"
🔖Структура исследовательской работы:1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение:
- обоснование выбора темы, актуальность
- цели и задачи,
-объект и предмет
- обзор литературы по теме исследования.
4.Основная часть
-теоретическая
-практическая
5. Заключение
6. Список использованной литературы
7. Приложения (анкеты, схемы, диаграммы и т.д.)
📚Объем исследовательских работ (без приложений) 5-20 страниц печатного текста (шрифт – Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал – полуторный, поля: слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм, справа – 10 мм.).
📝Текст печатается на одной стороне страницы. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Цифру номера страницы ставят внизу слева страницы. На титульном листе номер страницы не ставится.
ЗАГОЛОВОК
располагается посередине строки, пишется большими полужирными, точку в конце заголовка не ставят.
#школа66
#неделя_науки
📌В центре внимания - исследовательская деятельность учащихся
1️⃣9️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
Для юных исследователей
✔️прошло занятие "Работа с информационными источниками"
✔️и увлекательный квест "Методы исследования "
👶👧Ребята не только узнали основные методы исследования, но и отработали каждый метод на практике.
👉Например, сегодня они могли собственноручно подтвердить и ли опровергнуть гипотезу: стихотворение в 4 столбика можно выучить за перемену.
В веселой и непринужденной форме обучение проходит быстрее и эффективнее.
🙏 И очень надеемся ,что авторитет исследователя только возрастет📈 в глазах современных ребят.
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
1️⃣9️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
Для юных исследователей
✔️прошло занятие "Работа с информационными источниками"
✔️и увлекательный квест "Методы исследования "
👶👧Ребята не только узнали основные методы исследования, но и отработали каждый метод на практике.
👉Например, сегодня они могли собственноручно подтвердить и ли опровергнуть гипотезу: стихотворение в 4 столбика можно выучить за перемену.
В веселой и непринужденной форме обучение проходит быстрее и эффективнее.
🙏 И очень надеемся ,что авторитет исследователя только возрастет📈 в глазах современных ребят.
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
📌Рубрика
🧐"Исследование...С чего начать?"
Метод в переводе с греческого означает «путь или прослеживание».
Методы исследования подразделяются на несколько групп:
✅Наблюдение пользуется заслуженной популярностью. Для него характерно восприятие тех или иных явлений в целостности и динамике. Метод относится к практическим.
✅Эксперимент носит комплексный характер, он часто используется в педагогике, психологии.
✅Анкетирование удобно тем, что за сравнительно короткий промежуток времени помогает собрать солидное количество данных.
✅Беседа, интервью. Опросные методы, которые относятся к практическим.
А какой метод выберешь ты?
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
🧐"Исследование...С чего начать?"
Метод в переводе с греческого означает «путь или прослеживание».
Методы исследования подразделяются на несколько групп:
✅Наблюдение пользуется заслуженной популярностью. Для него характерно восприятие тех или иных явлений в целостности и динамике. Метод относится к практическим.
✅Эксперимент носит комплексный характер, он часто используется в педагогике, психологии.
✅Анкетирование удобно тем, что за сравнительно короткий промежуток времени помогает собрать солидное количество данных.
✅Беседа, интервью. Опросные методы, которые относятся к практическим.
А какой метод выберешь ты?
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
📌В центре внимания - исследовательская деятельность учащихся
2⃣0⃣.0⃣1⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣
Прошло занятие "Готовим исследовательскую работу. Требования к работе, презентации, защите".
❓Учащиеся получили ответы на вопросы:
Как пройти путь от идеи к воплощению?
Как назвать работу и сформулировать цель и задачи, определить предмет и объект? Какие методы работы использовать?
Структура работы. Как правильно оформить работу?
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
2⃣0⃣.0⃣1⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣
Прошло занятие "Готовим исследовательскую работу. Требования к работе, презентации, защите".
❓Учащиеся получили ответы на вопросы:
Как пройти путь от идеи к воплощению?
Как назвать работу и сформулировать цель и задачи, определить предмет и объект? Какие методы работы использовать?
Структура работы. Как правильно оформить работу?
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
📌Рубрика
"Исследование...С чего начать?"
Вот и подошла к концу Неделя науки.
🔜Позади у юных исследователей остались интересные уроки, познавательные мастер-классы и увлекательные квесты.
Впереди их ждут новые предметные недели и ,конечно, конкурс исследовательских работ.
Даты конкурса
27.01 английский язык 8-11 классы
01.02 все предметы (стендовая презентация) 5-7 класс
03.02 предметы естественно-математического цикла 8-11 классы
10.02 предметы гуманитарного цикла
❗️С требование к написанию исследовательских работ можно ознакомится перейдя по ссылкам⬇️
https://surl.li/emuta
https://surl.li/emusw
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
"Исследование...С чего начать?"
Вот и подошла к концу Неделя науки.
🔜Позади у юных исследователей остались интересные уроки, познавательные мастер-классы и увлекательные квесты.
Впереди их ждут новые предметные недели и ,конечно, конкурс исследовательских работ.
Даты конкурса
27.01 английский язык 8-11 классы
01.02 все предметы (стендовая презентация) 5-7 класс
03.02 предметы естественно-математического цикла 8-11 классы
10.02 предметы гуманитарного цикла
❗️С требование к написанию исследовательских работ можно ознакомится перейдя по ссылкам⬇️
https://surl.li/emuta
https://surl.li/emusw
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки