📌Оценку качества окружающей среды провели ученики 9 класса.
Ребята ознакомились с наиболее доступными методами оценки окружающей среды и использовали для работы лишь лист белой бумаги, скотч и лупу.🔎
Школьники провели сбор проб с различных поверхностей в школе, приложив скотч и рассмотрев прилипшую пыль.
❓Осталось посчитать пылинки и сделать вывод об уровне запыленности.
👍🏻Мальчишки даже дали рекомендации ученикам 8 и 9 классов, чтобы качественнее проводили уборку своих кабинетов.
💯Как оказалось, изучение уровня запыленности в школьных помещениях и рекомендации по улучшению условий для других учащихся - это замечательный пример того, как школьники могут самостоятельно вносить позитивные изменения в свою образовательную среду.
#9класс #окружающая_среда #пыль #Хинганск #госпаблики79
Ребята ознакомились с наиболее доступными методами оценки окружающей среды и использовали для работы лишь лист белой бумаги, скотч и лупу.🔎
Школьники провели сбор проб с различных поверхностей в школе, приложив скотч и рассмотрев прилипшую пыль.
❓Осталось посчитать пылинки и сделать вывод об уровне запыленности.
👍🏻Мальчишки даже дали рекомендации ученикам 8 и 9 классов, чтобы качественнее проводили уборку своих кабинетов.
💯Как оказалось, изучение уровня запыленности в школьных помещениях и рекомендации по улучшению условий для других учащихся - это замечательный пример того, как школьники могут самостоятельно вносить позитивные изменения в свою образовательную среду.
#9класс #окружающая_среда #пыль #Хинганск #госпаблики79