📝ПАМЯТКА родителям подростка

1️⃣ Главное в отношениях с подростком - ничего не «играть», а почувствовать настоящую готовность подстраиваться под постоянно меняющиеся ситуации и настроения, иметь гибкую позицию по отношению к мнениям и взглядам ребёнка и уважать любые проявления его личности.

2️⃣ Важное в отношениях с подростком — это уважение и вера в него.

3️⃣ Время безоговорочного авторитета родителей безвозвратно ушло, поэтому командовать и руководить больше не получится.
Эта тактика обречена на проигрыш. Вместо этого регулятором отношений будет являться ваш авторитет, статус и конкретные действия.

4️⃣ Если поведение подростка, его увлечения или новая компания вызывают непонимание или опасение, лучше прямо сказать ему об этом, а также попросить его подробнее рассказать о своих интересах, о том, что привлекает его в конкретных людях, и так далее.
☝🏻Также родители могут самостоятельно изучить тренды молодежной культуры и попытаться стать ближе к ребенку.
Такой подход поможет не только сохранить близкие и доверительные отношения в семье, но и минимизировать напряжение между подрастающим и более старшим поколением.

5️⃣ Важным будет умение сохранять чувство юмора и оптимизма. Подросток воспринимает все происходящее с долей трагизма. Поэтому ваше умение разрядить ситуацию может сыграть здесь роль «громоотвода». Однако не стоит высмеивать или подшучивать над чувствами ребенка. Лучше всего сделать это над самой ситуацией.

6️⃣ Переживать за своего ребенка нужно и это абсолютно нормально, однако не стоит перегибать палку и своим беспокойством перекрывать ему возможности для дальнейшего развития и реализации амбиций.

🔜В противном случае подросток может оказаться в ловушке родительской чрезмерной опеки и завышенных ожиданий, из-за чего будет отказываться от своих идей и стремлений и воспринимать окружающий его мир в негативном ключе.

🔜Свое беспокойство следует направить в благоприятное русло:
✔например, аккуратно направлять подростка в жизни, чтобы он не попал в неприятную ситуацию, неблагополучную компанию или не преступил границы закона.

☝🏻Это можно делать, просто рассказывая свои истории из жизни, обсуждать с ребенком важные, значимые для него и самого родителя темы, говорить о философских понятиях: любовь, смысл жизни и т.д.

📌ВАЖНО!
📝Самое главное, что могут и должны делать родители в этот период, — быть рядом со своими детьми, не оставлять их в трудную минуту и быть всегда готовыми протянуть руку помощи.

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

Мобильный каток открылся 24 ноября у Дворца спорта. И первые посетители не заставили себя долго ждать⛸

📸Кстати, рядом с площадкой планируют оборудовать фотозону. А ближе к Новогодним праздникам организуют ДИСКОТЕКИ на льду с участием Деда Мороза🎅🏼

📆Ожидается, что каток будет работать до 1 марта.

#sch28

В #шестой_день начала свою работу🔽🔽

❄️"МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА!"❄️

В 🏫 ГУО "Средняя школа №28 г.Минска"

🎄Ёлка светится огнями, Воздух пахнет волшебством, Скоро вслед за чудесами Новый год придёт к нам в дом.🌠

☃️Новый год 🎄 уже совсем близко!!!
‼️Давайте вместе сделаем нашу школу ярче и 🎉 красивее!

#образование_советский #мастерскаядедамороза #шестойдень #школа28

2️⃣7️⃣ноября школьная библиотека 🏘28-ой средней школы провела виртуальное путешествие по культурным местам Беларуси с учащимися🔽
5 - 10 класса.

✨В рамках мероприятия Ребята узнали интересные факты:
🔸о замках и дворцах, 🔸костелах и церквях Беларуси 🇧🇾
🔸познакомились с книгами о достопримечательностях Беларуси
🔸посмотрели мультимедиа видеопрезентацию по теме.

#школа28 #шестойдень #образование_советский #советскийрайон #родина

❗️МЫ - ТАКИЕ: УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️💯

🟠Подведены итоги РАЙОННОГО этапа заочного конкурса ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ и ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ обучающихся г. Минска.

В конкурсе приняли участие: Гимн. 6, Гимн. 15, Гимн. 23, Гимн. 30, СШ 19, СШ 28, СШ 53, СШ 64, СШ 66, СШ 76, СШ 91, СШ 148, СШ 178.

🏆Наши победители:

🌟Номинация «Экология и охрана окружающей среды» :
🏅1 место - Шатилло Анна (Гимназия 30).
🏅2 место - Синявская Юлия (Средняя школа 91).
🏅3 место - Лучко Ульяна (Средняя школа 76).

🌟Номинация «Экология человека и урбанизированных территорий» :
🏅1 место - Лукьянчук Елена (Средняя школа 53).
🏅2 место - Салодуха Александра, Фёдоров Тимофей (Гимназия 23) .
🏅3 место - Осипова Юлия (Средняя школа 28).

🌟Номинация «Экспериментальная биология» :
🏅1 место - Конончик Евгения (Гимназия 6) .
🏅2 место - Беленович Егор (Средняя школа 19) .

👏 Поздравляем победителей!

⭐️💥 ВПЕРЁД К БОЛЬШИМ ОТКРЫТИЯМ !

#образование_советский
#светоч
#экология
#проекты