Значимость посещения выставок и музеев
🤔Задумывались ли вы когда-нибудь, что посещение выставок и музеев — это не просто приятный досуг? О том, какую пользу приносят такие культпоходы детям, рассказывает мама учеников 1 и 7 классов Ольга Игоревна Костяшкина.
💬Самая очевидная польза, которую приносят посещения музеев, — это расширение кругозора ребенка. Ребенок в музее или театре социализируется, учится вести себя в обществе.
В ходе экскурсии дети учатся слушать рассказ экскурсовода, задавать вопросы, высказывать свое мнение и выслушивать мнение других ребят, делиться впечатлениями с окружающими, обсуждать увиденное и услышанное.
🧠Мощное развитие эмоционального интеллекта, ведь любая экскурсия — это гамма положительных эмоций: радость, познание, удивление, ощущение восторга от увиденного.
Развитие творческого потенциала. Многие маленькие посетители музеев начинают проявлять интерес к живописи, пробуют проявить себя через творчество. Для некоторых это может стать даже будущей профессией.
Очень важно после любого посещения музея обсудить увиденное и услышанное, ценностные ориентации ребенка формируются в единстве познавательного, эмоционального и поведенческого компонентов.
🐢На каникулах Тимофей из 7 «Б» с сестрёнкой Настей из 1 «В» и одноклассница Тимофея Ксюша с братом Мишей из 4 «А» побывали на выставке «Золотая черепаха».
#ММШ #ММГ #ДОНМ #НашиЛица
🤔Задумывались ли вы когда-нибудь, что посещение выставок и музеев — это не просто приятный досуг? О том, какую пользу приносят такие культпоходы детям, рассказывает мама учеников 1 и 7 классов Ольга Игоревна Костяшкина.
💬Самая очевидная польза, которую приносят посещения музеев, — это расширение кругозора ребенка. Ребенок в музее или театре социализируется, учится вести себя в обществе.
В ходе экскурсии дети учатся слушать рассказ экскурсовода, задавать вопросы, высказывать свое мнение и выслушивать мнение других ребят, делиться впечатлениями с окружающими, обсуждать увиденное и услышанное.
🧠Мощное развитие эмоционального интеллекта, ведь любая экскурсия — это гамма положительных эмоций: радость, познание, удивление, ощущение восторга от увиденного.
Развитие творческого потенциала. Многие маленькие посетители музеев начинают проявлять интерес к живописи, пробуют проявить себя через творчество. Для некоторых это может стать даже будущей профессией.
Очень важно после любого посещения музея обсудить увиденное и услышанное, ценностные ориентации ребенка формируются в единстве познавательного, эмоционального и поведенческого компонентов.
🐢На каникулах Тимофей из 7 «Б» с сестрёнкой Настей из 1 «В» и одноклассница Тимофея Ксюша с братом Мишей из 4 «А» побывали на выставке «Золотая черепаха».
#ММШ #ММГ #ДОНМ #НашиЛица
Активная подготовка к предпрофессиональному экзамену
📌В этом году наши одиннадцатикласскники, которые учатся в проектном классе «Предпринимательский класс в московской школе», попробуют свои силы в испытании по их направлению. В рамках конкурса «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» ребята смогут получить оценку своих знаний и умений в предпринимательской направленности.
💼Для подготовки они проходят специальный практикум с вузовским преподавателем из Финансового университета при Правительстве РФ. Благодаря этому интенсиву ребята смогут успешно справиться и с теоретической, и с практической частями испытания. А высокий результат выполнения позволяет получить дополнительные баллы к ЕГЭ в рамках индивидуальных достижений.
#ммш #ммг #ЮныеПредприниматели #ДОНМ #предпринимателиММШ #предпринимательскийкласс #моспредпроф #Предпрофкласс
📌В этом году наши одиннадцатикласскники, которые учатся в проектном классе «Предпринимательский класс в московской школе», попробуют свои силы в испытании по их направлению. В рамках конкурса «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» ребята смогут получить оценку своих знаний и умений в предпринимательской направленности.
💼Для подготовки они проходят специальный практикум с вузовским преподавателем из Финансового университета при Правительстве РФ. Благодаря этому интенсиву ребята смогут успешно справиться и с теоретической, и с практической частями испытания. А высокий результат выполнения позволяет получить дополнительные баллы к ЕГЭ в рамках индивидуальных достижений.
#ммш #ммг #ЮныеПредприниматели #ДОНМ #предпринимателиММШ #предпринимательскийкласс #моспредпроф #Предпрофкласс
❤🔥4
Наши экскурсии
✔️В сентябре ребята 5«Е» со своим новым классным руководителем Наилей Ринатовной Сафиной отправились в Измайловский парк культуры и отдыха, отлично провели время, поиграли в подвижные игры, познакомились поближе, насладились природой парка.
В октябре ребята посмотрели спектакль - мюзикл «Приключения Тома Сойера» в детском музыкальном театре Юного Актера. Актеры там дети и они невероятные!
✔️12 ноября состоялся очередной выезд учеников 5-8 классов, которые вместе со своими учителями: Смирновой Е.Н. и Савицкой М.Г. участвуют в олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы». В этот раз ребята посетили геологический музей им. Вернадского.
Государственный геологический музей им. В.И. Вернадского РАН занял первое место в рейтинге ТОП-20 самых посещаемых музеев Олимпиады «МУЗЕИ. ПАРКИ. УСАДЬБЫ» в период с 3 по 16 октября 2024 года. Именно здесь наши ребята- участники олимпиады не только выполнили задания в стенах старейшего естественнонаучного музея России, но смогли познакомиться с уникальными коллекциями минералов и горных пород, побывали на выставке «Два взгляда», поиграли в интерактивные игры и прикоснулись к настоящему метеориту.
✔️В пятницу 6«Г» побывал на экскурсии в Музее воды. Сотрудники Мосводоканала рассказали историю появления водопровода в Москве, о том, какие реки снабжают столицу водой в наши дни. Ребята узнали, что искусство чистой воды - сложнейшая технология, включающая в себя множество сооружений и труд людей разных профессий.
✔️15 ноября 6 «З» вместе с классным руководителем посетили дом-музей Михаила Юрьевича Лермонтова, музей, посвящённый творчеству поэта. В доме на Малой Молчановке Лермонтов жил со своей бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой с августа 1829 года по июль 1832 года. В Москве это единственный сохранившийся дом, в котором жил поэт. Ребята узнали много интересного о жизненном и творческом пути поэта. Именно в этом доме на рубеже 1820–1830 годов Лермонтов осознал свое литературное призвание и создал свои первые значительные произведения.
✔️4«Ж» побывал на Красной площади и в Алмазном фонде.
Продолжим наш рассказ во 2️⃣ части поста.
#ММШ #ММГ #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
✔️В сентябре ребята 5«Е» со своим новым классным руководителем Наилей Ринатовной Сафиной отправились в Измайловский парк культуры и отдыха, отлично провели время, поиграли в подвижные игры, познакомились поближе, насладились природой парка.
В октябре ребята посмотрели спектакль - мюзикл «Приключения Тома Сойера» в детском музыкальном театре Юного Актера. Актеры там дети и они невероятные!
✔️12 ноября состоялся очередной выезд учеников 5-8 классов, которые вместе со своими учителями: Смирновой Е.Н. и Савицкой М.Г. участвуют в олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы». В этот раз ребята посетили геологический музей им. Вернадского.
Государственный геологический музей им. В.И. Вернадского РАН занял первое место в рейтинге ТОП-20 самых посещаемых музеев Олимпиады «МУЗЕИ. ПАРКИ. УСАДЬБЫ» в период с 3 по 16 октября 2024 года. Именно здесь наши ребята- участники олимпиады не только выполнили задания в стенах старейшего естественнонаучного музея России, но смогли познакомиться с уникальными коллекциями минералов и горных пород, побывали на выставке «Два взгляда», поиграли в интерактивные игры и прикоснулись к настоящему метеориту.
✔️В пятницу 6«Г» побывал на экскурсии в Музее воды. Сотрудники Мосводоканала рассказали историю появления водопровода в Москве, о том, какие реки снабжают столицу водой в наши дни. Ребята узнали, что искусство чистой воды - сложнейшая технология, включающая в себя множество сооружений и труд людей разных профессий.
✔️15 ноября 6 «З» вместе с классным руководителем посетили дом-музей Михаила Юрьевича Лермонтова, музей, посвящённый творчеству поэта. В доме на Малой Молчановке Лермонтов жил со своей бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой с августа 1829 года по июль 1832 года. В Москве это единственный сохранившийся дом, в котором жил поэт. Ребята узнали много интересного о жизненном и творческом пути поэта. Именно в этом доме на рубеже 1820–1830 годов Лермонтов осознал свое литературное призвание и создал свои первые значительные произведения.
✔️4«Ж» побывал на Красной площади и в Алмазном фонде.
Продолжим наш рассказ во 2️⃣ части поста.
#ММШ #ММГ #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
👍5