Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍏ДНЕВНИК
IX Минского молодежного фестиваля педагогических идей и решений
День 3️⃣—заключительный
🏫 6 января 2022 года
молодых педагогов встретила
средняя школа 5️⃣2️⃣ г. Минска.
🎓Сегодня молодым педагогам Советского района предоставилась уникальная возможность принять участие в диалоговой онлайн-площадке, где обсуждались актуальные вопросы в контексте государственной молодежной политики.
✨🌟Ярким и незабываемым событием стало закрытие
IX Минского молодежного фестиваля педагогических идей и решений, где всем участникам Председатель Минского городского исполнительного комитета - Кухарев Владимир Евгеньевич - вручил сертификаты и памятные призы 🎁🍏
🎓Педагоги Советского района получили бесценный опыт, актуальные знания в сфере своей профессиональной деятельности, а также завели дружбу с такими же целеустремленными и активными учителями города Минска.
🌟Молодежь в Советском—лучшая!
ГОРДИМСЯ!🌟
🍏До свидания IX фестиваль‼️
Здравствуй фестиваль X ‼️
#советскийрайон
#фестиваль
IX Минского молодежного фестиваля педагогических идей и решений
День 3️⃣—заключительный
🏫 6 января 2022 года
молодых педагогов встретила
средняя школа 5️⃣2️⃣ г. Минска.
🎓Сегодня молодым педагогам Советского района предоставилась уникальная возможность принять участие в диалоговой онлайн-площадке, где обсуждались актуальные вопросы в контексте государственной молодежной политики.
✨🌟Ярким и незабываемым событием стало закрытие
IX Минского молодежного фестиваля педагогических идей и решений, где всем участникам Председатель Минского городского исполнительного комитета - Кухарев Владимир Евгеньевич - вручил сертификаты и памятные призы 🎁🍏
🎓Педагоги Советского района получили бесценный опыт, актуальные знания в сфере своей профессиональной деятельности, а также завели дружбу с такими же целеустремленными и активными учителями города Минска.
🌟Молодежь в Советском—лучшая!
ГОРДИМСЯ!🌟
🍏До свидания IX фестиваль‼️
Здравствуй фестиваль X ‼️
#советскийрайон
#фестиваль
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
В связи с ремонтными работами на путепроводе по пр. Победителей через ул. М. Богдановича Мингорисполкомом принято решение с 8 января по 10 февраля текущего года временно запретить движение транспортных средств и самоходных машин:
▪️по ул. Ленина на участке от пересечения с ул. Интернациональной до пересечения с ул. Немига;
▪️по пр. Победителей на участке от пересечения ул. Немига до пересечения с ул. Мельникайте;
▪️по ул. Немига на участке от пересечения с ул. Городской Вал до пересечения с ул. Я. Купалы.
▪️по ул. Ленина на участке от пересечения с ул. Интернациональной до пересечения с ул. Немига;
▪️по пр. Победителей на участке от пересечения ул. Немига до пересечения с ул. Мельникайте;
▪️по ул. Немига на участке от пересечения с ул. Городской Вал до пересечения с ул. Я. Купалы.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🤸🏼♀️🧩ПРИГЛАШАЕМ В ИГРУ!
😊 СОЧИНИ СКАЗКУ.
📌В эту игру хорошо играть со своими друзьями.
🔜Откройте журнал или книгу на любой странице и, не глядя, поставьте палец на попавшееся слово. Первый рассказчик должен придумать фразу, используя это слово.
🔜Затем снова попадите пальцем в какое-нибудь слово в журнале, после чего следующий рассказчик придумает фразу, которая станет продолжением предыдущей.
🔜Когда все игроки придумают по предложению, сложится интересная история.
‼️ Можно сделать не один круг.
😊АССОЦИАЦИИ
🔜Ведущий, мысленно загадывает одного из игроков.
🔜Участники должны отгадать задуманного игрока.
🔜Игроки задают вопросы, на которые ведущий будет отвечать ассоциацией.
Например, если этот участник был бы музыкой, то какой? Если бы он был водоёмом, то каким? Каким животным? Какой погодой? и т.д. про задуманного участника наберется целый ряд ассоциаций, по которым предстоит «вычислить» человека
.
❗️ИГРАЙТЕ С УДОВОЛЬСТВИЕМ‼️
#образование_советский
#игра
😊 СОЧИНИ СКАЗКУ.
📌В эту игру хорошо играть со своими друзьями.
🔜Откройте журнал или книгу на любой странице и, не глядя, поставьте палец на попавшееся слово. Первый рассказчик должен придумать фразу, используя это слово.
🔜Затем снова попадите пальцем в какое-нибудь слово в журнале, после чего следующий рассказчик придумает фразу, которая станет продолжением предыдущей.
🔜Когда все игроки придумают по предложению, сложится интересная история.
‼️ Можно сделать не один круг.
😊АССОЦИАЦИИ
🔜Ведущий, мысленно загадывает одного из игроков.
🔜Участники должны отгадать задуманного игрока.
🔜Игроки задают вопросы, на которые ведущий будет отвечать ассоциацией.
Например, если этот участник был бы музыкой, то какой? Если бы он был водоёмом, то каким? Каким животным? Какой погодой? и т.д. про задуманного участника наберется целый ряд ассоциаций, по которым предстоит «вычислить» человека
.
❗️ИГРАЙТЕ С УДОВОЛЬСТВИЕМ‼️
#образование_советский
#игра
✨Поздравляем всех с началом III четверти и предлагаем несколько советов, как быть продуктивным все три месяца ✨
💙 Распиши режим и придерживайся ему.
Распланируй утренние подъемы, отход ко сну, выпиши все планы и дела, чтобы ничего не забыть, и на забудь включить в это расписание ежедневное время для отдыха и полноценные выходные.
💙 Веди список дел.
Этот способ хорошо иллюстрирует как много ты успеваешь за день. Записывай туда не только задачи по учебе/работе, но и рутинные дела, потому что несмотря на то, что это что-то привычное, на них тоже тратится ресурс и твоё время.
💙 Поощряй себя.
Радуй себя, напоминай как много ты делаешь. Делай то, что тебя будет радовать : походы в кино или прогулки или просто пара часов без телефона за книгой или в одиночестве и тишине.
#советскийрайон #школа_147 #четверть #мотивация
💙 Распиши режим и придерживайся ему.
Распланируй утренние подъемы, отход ко сну, выпиши все планы и дела, чтобы ничего не забыть, и на забудь включить в это расписание ежедневное время для отдыха и полноценные выходные.
💙 Веди список дел.
Этот способ хорошо иллюстрирует как много ты успеваешь за день. Записывай туда не только задачи по учебе/работе, но и рутинные дела, потому что несмотря на то, что это что-то привычное, на них тоже тратится ресурс и твоё время.
💙 Поощряй себя.
Радуй себя, напоминай как много ты делаешь. Делай то, что тебя будет радовать : походы в кино или прогулки или просто пара часов без телефона за книгой или в одиночестве и тишине.
#советскийрайон #школа_147 #четверть #мотивация
Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
На прошедшей неделе в рамках районного методического объединения заместители директоров по учебной работе посетили БГПУ имени Максима Танка.
🔖Тема районного МО:
Методы и приёмы профессионального развития заместителей директора.
🔶В рамках работы заместители директора по учебной работе:
🔸поучаствовали в круглом столе с @radyginaveronika,
🔸познакомились с университетом в рамках экскурсии.
‼️Мы рады делиться с Вами нашим опытом и возможностями🌟
#советскийрайон
#методическиебудни
На прошедшей неделе в рамках районного методического объединения заместители директоров по учебной работе посетили БГПУ имени Максима Танка.
🔖Тема районного МО:
Методы и приёмы профессионального развития заместителей директора.
🔶В рамках работы заместители директора по учебной работе:
🔸поучаствовали в круглом столе с @radyginaveronika,
🔸познакомились с университетом в рамках экскурсии.
‼️Мы рады делиться с Вами нашим опытом и возможностями🌟
#советскийрайон
#методическиебудни
🧘♀️💪🏼Неделя йоги и пилатеса в школе 1️⃣4️⃣7️⃣
❓Йога и пилатес. Пилатес и йога. Эти виды тренировок часто сравнивают, нередко противопоставляют. Что же выбрать для занятий, что лучше при болях в спине, а что безопаснее? Для начала стоит разобраться, что это за программы.
🔹Йога — совокупность духовных и физических практик, цель которых — гармония души и тела. Уже не одно тысячелетие этой философии придерживаются тысячи людей.
🔹Пилатес же — это система физических упражнений, направленная на мобилизацию суставов и проработку мышц кора. Создана она Джозефом Пилатесом в начале 20-х годов прошлого столетия.
📸Под руководством опытных педагогов кафедры физической культуры у учащихся школы 1️⃣4️⃣7️⃣ есть отличная возможность попробовать и то, и другое!
#школа_147 #советскийрайон #спорт #зож #физическая_культура
❓Йога и пилатес. Пилатес и йога. Эти виды тренировок часто сравнивают, нередко противопоставляют. Что же выбрать для занятий, что лучше при болях в спине, а что безопаснее? Для начала стоит разобраться, что это за программы.
🔹Йога — совокупность духовных и физических практик, цель которых — гармония души и тела. Уже не одно тысячелетие этой философии придерживаются тысячи людей.
🔹Пилатес же — это система физических упражнений, направленная на мобилизацию суставов и проработку мышц кора. Создана она Джозефом Пилатесом в начале 20-х годов прошлого столетия.
📸Под руководством опытных педагогов кафедры физической культуры у учащихся школы 1️⃣4️⃣7️⃣ есть отличная возможность попробовать и то, и другое!
#школа_147 #советскийрайон #спорт #зож #физическая_культура
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально...
📰"Настаўніцкая газета"
1⃣1⃣. 0⃣1⃣. 2⃣0⃣2⃣2⃣
опубликовала статью о
IX Минском молодёжном фестивале педагогических идей и решений.
У всех появилась возможность полистать страницы этих активных насыщенных дней‼️
День первый здесь ◀️
День второй здесь ◀️
День третий здесь ◀️
🎓Несомненно, за это время молодые учителя организовали свое окружение, где можно работать, учиться, отдыхать, окружение, которое стало почвой для новых ощущений, эмоций и дало стимул для профессионального роста🌟🌟
МОЛОДО — НЕ ЗЕЛЕНО‼️
#советскийрайон
#молодыепедагоги
#инфоповоды
системно,
продуманно,
профессионально...
📰"Настаўніцкая газета"
1⃣1⃣. 0⃣1⃣. 2⃣0⃣2⃣2⃣
опубликовала статью о
IX Минском молодёжном фестивале педагогических идей и решений.
У всех появилась возможность полистать страницы этих активных насыщенных дней‼️
День первый здесь ◀️
День второй здесь ◀️
День третий здесь ◀️
🎓Несомненно, за это время молодые учителя организовали свое окружение, где можно работать, учиться, отдыхать, окружение, которое стало почвой для новых ощущений, эмоций и дало стимул для профессионального роста🌟🌟
МОЛОДО — НЕ ЗЕЛЕНО‼️
#советскийрайон
#молодыепедагоги
#инфоповоды
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥КОГДА МОЖНО НАЧИНАТЬ ОСТАВЛЯТЬ РЕБЕНКА ОДНОГО ДОМА
Часть 1️⃣
Рано или поздно перед родителями встает вопрос: оставлять ли ребенка дома одного? 🤔🤔🤔
Бабушки вспоминают, что в свое время детей 🙋♀️🙋оставляли дома на целый день — и ничего. Но следует понимать, что каждый ребенок уникален и взрослеет по-своему: у каждого свой темперамент, многое зависит и от родителей. Не следует подстраиваться под чужое мнение.
☝️Каждый родитель сам должен чувствовать, когда придет время, и ребенок будет готов оставаться дома один.
Такая необходимость может возникнуть в результате любой бытовой или непредвиденной ситуации.
Когда и как лучше приучать ребенка оставаться дома одному – вопросы спорные, ведь все дети разные.
ИТАК⤵️⤵️⤵️:
➡️ 1️⃣ Начать следует с анализа реакции ребенка на отсутствие родителей. Если он плачет и не хочет оставаться один, то ни в коем случае оставлять его не стоит.
Но, если ребенок активно проявляет самостоятельность, то можно начать его оставлять одного на короткий период, например, на 10-15 минут.
Стоит отметить, что психологи настоятельно не рекомендуют оставлять одних детей в возрасте до 7 лет. Учитывайте это, пожалуйста.
➡️ 2️⃣ - это анализ подготовки ребенка к «экстремальным» ситуациям. Нельзя просто закрыть ребенка и сказать, чтобы сидел смирно. Ребенок должен быть готов к действиям в случае, например, если в дверь постучится кто-то кроме мамы или папы.
Необходимо доходчиво объяснить ребенку, что дверь открывать нельзя до прихода родителей.
Многие опытные мамы вообще не разрешают ребенку подходить к двери в их отсутствие. Обязательно нужно распечатать крупным шрифтом номера экстренных служб, а также свой телефон и телефоны соседей и близких родственников.
Необходимо выработать алгоритм действий, то есть объяснить куда и при каких обстоятельствах звонить и что говорить.
➡️ 3️⃣ – анализ безопасности окружающих предметов. Надеяться на то, что любознательный ребенок будет тихо сидеть и ничего не трогать, глупо. Конечно же он все "потрогает", везде заглянет. Перед уходом лучше проверить все розетки, отключить газ, убрать острые предметы, закрыть балкон и окна.
📌‼️Все указания нужно формулировать кратко и четко, не перегружая ребенка информацией, в течение дня он и без того слышит немало разнородной информации. Поэтому только важное.
💯Если в результате анализа родителями сделан вывод, что ребенок достаточно повзрослел, чтобы быть дома без присмотра , советуем воспользоваться советами:
"КАК ОБЕЗОПАСИТЬ РЕБЕНКА, ОСТАВШЕГОСЯ ОДНОГО ДОМА?"
👀Об этом мы расскажем в нашей рубрике в следующий раз. Не пропустите!
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Часть 1️⃣
Рано или поздно перед родителями встает вопрос: оставлять ли ребенка дома одного? 🤔🤔🤔
Бабушки вспоминают, что в свое время детей 🙋♀️🙋оставляли дома на целый день — и ничего. Но следует понимать, что каждый ребенок уникален и взрослеет по-своему: у каждого свой темперамент, многое зависит и от родителей. Не следует подстраиваться под чужое мнение.
☝️Каждый родитель сам должен чувствовать, когда придет время, и ребенок будет готов оставаться дома один.
Такая необходимость может возникнуть в результате любой бытовой или непредвиденной ситуации.
Когда и как лучше приучать ребенка оставаться дома одному – вопросы спорные, ведь все дети разные.
ИТАК⤵️⤵️⤵️:
➡️ 1️⃣ Начать следует с анализа реакции ребенка на отсутствие родителей. Если он плачет и не хочет оставаться один, то ни в коем случае оставлять его не стоит.
Но, если ребенок активно проявляет самостоятельность, то можно начать его оставлять одного на короткий период, например, на 10-15 минут.
Стоит отметить, что психологи настоятельно не рекомендуют оставлять одних детей в возрасте до 7 лет. Учитывайте это, пожалуйста.
➡️ 2️⃣ - это анализ подготовки ребенка к «экстремальным» ситуациям. Нельзя просто закрыть ребенка и сказать, чтобы сидел смирно. Ребенок должен быть готов к действиям в случае, например, если в дверь постучится кто-то кроме мамы или папы.
Необходимо доходчиво объяснить ребенку, что дверь открывать нельзя до прихода родителей.
Многие опытные мамы вообще не разрешают ребенку подходить к двери в их отсутствие. Обязательно нужно распечатать крупным шрифтом номера экстренных служб, а также свой телефон и телефоны соседей и близких родственников.
Необходимо выработать алгоритм действий, то есть объяснить куда и при каких обстоятельствах звонить и что говорить.
➡️ 3️⃣ – анализ безопасности окружающих предметов. Надеяться на то, что любознательный ребенок будет тихо сидеть и ничего не трогать, глупо. Конечно же он все "потрогает", везде заглянет. Перед уходом лучше проверить все розетки, отключить газ, убрать острые предметы, закрыть балкон и окна.
📌‼️Все указания нужно формулировать кратко и четко, не перегружая ребенка информацией, в течение дня он и без того слышит немало разнородной информации. Поэтому только важное.
💯Если в результате анализа родителями сделан вывод, что ребенок достаточно повзрослел, чтобы быть дома без присмотра , советуем воспользоваться советами:
"КАК ОБЕЗОПАСИТЬ РЕБЕНКА, ОСТАВШЕГОСЯ ОДНОГО ДОМА?"
👀Об этом мы расскажем в нашей рубрике в следующий раз. Не пропустите!
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
1️⃣3️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣г. в школе 1️⃣4️⃣7️⃣ состоялось методическое объединение учителей начальной школы, воспитателей ГПД и дефектологов.
❓Что делает ребенок на уроке, когда ему скучно? Рисует. Дети рисуют на последней странице тетради, на полях, на черновиках "косички", "кристаллики"...
Для многих - это способ отдохнуть, повеселиться и даже поговорить. И раз уж так, почему бы не использовать это в обучении?
❇️Педагоги обсудили тему «Визуализация учебного материала как неотъемлемая часть процесса обучения. Методологические принципы технологии визуализации»
✅В ходе работы были разобраны наиболее эффективные приемы визуализации учебной информации:
▫️Инфографика
▫️Карты заданий
▫️Скетчноутинг
▫️Таймлайн
▫️Кроссенс
▫️Облака слов
▫️Скрайбинг
#учебный_процесс #школа_147 #советский_район #методическая_работа
1️⃣3️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣г. в школе 1️⃣4️⃣7️⃣ состоялось методическое объединение учителей начальной школы, воспитателей ГПД и дефектологов.
❓Что делает ребенок на уроке, когда ему скучно? Рисует. Дети рисуют на последней странице тетради, на полях, на черновиках "косички", "кристаллики"...
Для многих - это способ отдохнуть, повеселиться и даже поговорить. И раз уж так, почему бы не использовать это в обучении?
❇️Педагоги обсудили тему «Визуализация учебного материала как неотъемлемая часть процесса обучения. Методологические принципы технологии визуализации»
✅В ходе работы были разобраны наиболее эффективные приемы визуализации учебной информации:
▫️Инфографика
▫️Карты заданий
▫️Скетчноутинг
▫️Таймлайн
▫️Кроссенс
▫️Облака слов
▫️Скрайбинг
#учебный_процесс #школа_147 #советский_район #методическая_работа
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️❗️1️⃣3️⃣ января 2022 года
состоялась педагогическая диалоговая площадка "Конституция. Беларусь. Будущее", в ходе которой активно обсуждался проект изменений и дополнений Конституции Республики Беларусь🇧🇾
🔝Советский район представили все учреждения дошкольного и общего среднего образования на 9️⃣ площадках:
🔜управление по образованию,
🔜 средние школы 28, 147, 148,
🔜 гимназии 6, 15, 22, 23, 30.
👤Участие в диалоговой площадке приняла Шавцова Алла Васильевна, доцент кафедры конституционного права юридического факультета БГУ.
🎤Спикер отметила, что все предлагаемые изменения и дополнения направлены на сохранение государственности и мира, национальной самобытности и суверенитета, культурных и духовных традиций, исторической памяти белорусского народа.
📝Кстати!
Свои предложения по совершенствованию Проекта Конституции можно направлять в Национальный центр правовой информации
🔜 по электронной почте📲 [email protected]
🔜 в письменном виде по адресу 220030, г.Минск, ул.Берсона, 1а, НЦПИ, с пометкой «Конституция».
состоялась педагогическая диалоговая площадка "Конституция. Беларусь. Будущее", в ходе которой активно обсуждался проект изменений и дополнений Конституции Республики Беларусь🇧🇾
🔝Советский район представили все учреждения дошкольного и общего среднего образования на 9️⃣ площадках:
🔜управление по образованию,
🔜 средние школы 28, 147, 148,
🔜 гимназии 6, 15, 22, 23, 30.
👤Участие в диалоговой площадке приняла Шавцова Алла Васильевна, доцент кафедры конституционного права юридического факультета БГУ.
🎤Спикер отметила, что все предлагаемые изменения и дополнения направлены на сохранение государственности и мира, национальной самобытности и суверенитета, культурных и духовных традиций, исторической памяти белорусского народа.
📝Кстати!
Свои предложения по совершенствованию Проекта Конституции можно направлять в Национальный центр правовой информации
🔜 по электронной почте📲 [email protected]
🔜 в письменном виде по адресу 220030, г.Минск, ул.Берсона, 1а, НЦПИ, с пометкой «Конституция».