📸В ОБЪЕКТИВЕ ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ В 91 ШКОЛЕ 📸
🍁 В последнюю субботу осени день в 91 школе кипит работа🍁
🍁 Учащиеся разных классов, а также их родители приняли участие в работе "Мастерской Дела Мороза". Создавать чудеса своими руками гораздо приятнее, чем ждать чуда❄️
🍁 Учащиеся 9А поучаствовали в работе ПрофНавигатора, где в интересной для них форме смогли познакомиться с профессионально-техническими учебными заведениями и о возможности дальнейшего обучения в них🍂
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
🍁 В последнюю субботу осени день в 91 школе кипит работа🍁
🍁 Учащиеся разных классов, а также их родители приняли участие в работе "Мастерской Дела Мороза". Создавать чудеса своими руками гораздо приятнее, чем ждать чуда❄️
🍁 Учащиеся 9А поучаствовали в работе ПрофНавигатора, где в интересной для них форме смогли познакомиться с профессионально-техническими учебными заведениями и о возможности дальнейшего обучения в них🍂
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
🍁 Акция "Кижкина больница" прошла в библиотеке, где учащиеся начальных классов смогли отремонтировать книги, тем самым продлить их жизнь📚
🍁 Учащиеся 6-8 классов поучаствовали в работе "Психологического калейдоскопа" где создавали адвент-календарь "Волшебная психология"💫
🍁Для законных представителей осуществляла свою работу "Родительская суббота", в рамках которой все заинтересованные получили квалифицированные консультации педагогами-предметниками и психолого-педагогической службой♻️
🍁Продолжилась работа в объединениях по интересам "Урок футбола" и "Развивающая информатика".⚽️💻
Шестой школьный день в 91 школе - это дополнительная возможность проявить себя❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
🍁 Учащиеся 6-8 классов поучаствовали в работе "Психологического калейдоскопа" где создавали адвент-календарь "Волшебная психология"💫
🍁Для законных представителей осуществляла свою работу "Родительская суббота", в рамках которой все заинтересованные получили квалифицированные консультации педагогами-предметниками и психолого-педагогической службой♻️
🍁Продолжилась работа в объединениях по интересам "Урок футбола" и "Развивающая информатика".⚽️💻
Шестой школьный день в 91 школе - это дополнительная возможность проявить себя❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍂☕️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Восхищение вызывает человек, который ничего не просит, ни о чем не жалеет и которому нечего терять. На такого человека не оказывают влияния ни люди, ни вещи, для него источником бесконечных ресурсов служит он сам.
/Доминик Лоро/
художник Александра Гурьева
#вдохновение
Восхищение вызывает человек, который ничего не просит, ни о чем не жалеет и которому нечего терять. На такого человека не оказывают влияния ни люди, ни вещи, для него источником бесконечных ресурсов служит он сам.
/Доминик Лоро/
художник Александра Гурьева
#вдохновение
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
🔜Для Вас родители
⬇️⬇️⬇️
☝️СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
1⃣ НЕ ПАНИКУЙТЕ❗️
Если вы уловили подозрительный запах или обнаружили на руке ребенка след от укола, это еще не означает, что ваш ребенок неминуемо станет наркоманом. Часто подростка вынуждают принять ПАВ под давлением. ⚡️Постарайтесь с первых минут стать своему ребенку не врагом, от которого нужно скрываться, а союзником, который поможет справиться с бедой.
2⃣ СОХРАНИТЕ ДОВЕРИЕ❗️ Ваш собственный страх может заставить вас прибегнуть к угрозам, крику, запугиванию. Это оттолкнет подростка, заставит его замкнуться.
⚡️Поговорите с ребенком на равных, обратитесь к взрослой его личности. Возможно, наркотики для него способ самоутвердиться, пережить личную драму, заполнить пустоту жизни.
Продолжение следует...
#советскийрайон
#стопнаркотики
🔜Для Вас родители
⬇️⬇️⬇️
☝️СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
1⃣ НЕ ПАНИКУЙТЕ❗️
Если вы уловили подозрительный запах или обнаружили на руке ребенка след от укола, это еще не означает, что ваш ребенок неминуемо станет наркоманом. Часто подростка вынуждают принять ПАВ под давлением. ⚡️Постарайтесь с первых минут стать своему ребенку не врагом, от которого нужно скрываться, а союзником, который поможет справиться с бедой.
2⃣ СОХРАНИТЕ ДОВЕРИЕ❗️ Ваш собственный страх может заставить вас прибегнуть к угрозам, крику, запугиванию. Это оттолкнет подростка, заставит его замкнуться.
⚡️Поговорите с ребенком на равных, обратитесь к взрослой его личности. Возможно, наркотики для него способ самоутвердиться, пережить личную драму, заполнить пустоту жизни.
Продолжение следует...
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 48. 7️⃣ ГРУБЫХ ОШИБОК ВО ВРЕМЯ ССОР С ДЕТЬМИ. Читайте в нашем в материале😉⤵️⤵️⤵️
❌Ошибка 1️⃣. Говорить о личности, а не о поступке.
✖“Что за ужасный ребенок!”,
✖“Так поступают плохие мальчики”
✖“Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен”.
❗❗Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом!
❌Ошибка 2️⃣. Сворачивать свою вину на ребенка.
❓Например, догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили и за что отругали ребенка?
❓Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить?
☝🏻Примеры утрированные, но думаем, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 48. 7️⃣ ГРУБЫХ ОШИБОК ВО ВРЕМЯ ССОР С ДЕТЬМИ. Читайте в нашем в материале😉⤵️⤵️⤵️
❌Ошибка 1️⃣. Говорить о личности, а не о поступке.
✖“Что за ужасный ребенок!”,
✖“Так поступают плохие мальчики”
✖“Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен”.
❗❗Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом!
❌Ошибка 2️⃣. Сворачивать свою вину на ребенка.
❓Например, догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили и за что отругали ребенка?
❓Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить?
☝🏻Примеры утрированные, но думаем, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❌Ошибка 3️⃣. Использовать свои “взрослые” преимущества.
✖Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам.
☝🏻Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (физическую пока) и вызывает глубокое чувство обиды и злости.
☝🏻Кто уже так делал, тот заметил, что в момент, когда игрушка отправляется на шкаф, ребенок начинает ужасно кричать и может закатить истерику.
☝🏻 А мы не помогаем ему правильно выйти из конфликта, а оставляем одного и предлагаем подумать над своим поведением.
❌Ошибка 4️⃣. Давление на материальную сторону вопроса.
✖Например, собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет.
☝🏻Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, НО при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды.
☝🏻Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, “чтобы купили игрушку”, а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.
🔜Вывод: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.
❌Ошибка 5️⃣. Агрессивное поведение, потеря контроля над собой, использование грубых слов, ремень.
✖Из этого ребенок запоминает,
▪️что в случае потери контроля над ситуацией, можно потерять контроль и над собой,
▪️что прав тот, кто ведет себя агрессивнее, говорит грубее и т.д.
☝🏻Это уже не говоря о том, что часто дети пугаются такой реакции родителей и тут же “начинают себя нормально вести”. Ведь в таких условиях быть равным участником ситуации уже не получается. Ребенок не может отшлепать маму или папу, или даже так же накричать на них.
❌Ошибка 6️⃣. Заставлять ребенка извиняться часто и за любую мелочь, в то время как вы сами этого не делаете.
☝🏻Научить ребенка признавать свою вину и просить прощения можно только личным примером.
Если сказали обидные слова, то нужно за них извиниться.
☝🏻В ситуациях, где родитель-ребенок оба были неправы, лучше первым извиниться взрослому. И при этом⤵️⤵️⤵️
🔛не упрекать ребенка,
🔛не говорить, что ребенок тоже был не прав. Как правило, ребенок уже сам признает и свою часть вины в таких ситуациях и просит прощения.
❌Ошибка 7️⃣. “Делать плохо” ребенку в качестве наказания и наказывать унизительно.
☝🏻Если уж дошло дело до наказания, то помните о том, что лучше лишить ребенка хорошего, чем сделать ему плохо.
Т.е. лучше не почитать на ночь, не поиграть и т.д., чем накричать и отшлепать.
☝🏻Наказывать ребенка можно, но наказание ни в коем случае не должно быть унизительным и не должно проходить на глазах у других людей.
☝🏻Когда конфликт разгорается в людном месте, лучше применить подход “Воспитание на ушко”. Попробуйте, может, и вам поможет.
❗❗Помните ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО: “Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе”.
Тогда конфликтов будет на порядок меньше, проходить они будут более конструктивно, уважения к родителям будет больше, самооценка ребенка будет в порядке и он тоже будет учиться контролировать свои слова.
Говорим это из собственного опыта😉
#родительскийуниверситетонлайн #советуемпрочитать
✖Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам.
☝🏻Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (физическую пока) и вызывает глубокое чувство обиды и злости.
☝🏻Кто уже так делал, тот заметил, что в момент, когда игрушка отправляется на шкаф, ребенок начинает ужасно кричать и может закатить истерику.
☝🏻 А мы не помогаем ему правильно выйти из конфликта, а оставляем одного и предлагаем подумать над своим поведением.
❌Ошибка 4️⃣. Давление на материальную сторону вопроса.
✖Например, собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет.
☝🏻Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, НО при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды.
☝🏻Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, “чтобы купили игрушку”, а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.
🔜Вывод: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.
❌Ошибка 5️⃣. Агрессивное поведение, потеря контроля над собой, использование грубых слов, ремень.
✖Из этого ребенок запоминает,
▪️что в случае потери контроля над ситуацией, можно потерять контроль и над собой,
▪️что прав тот, кто ведет себя агрессивнее, говорит грубее и т.д.
☝🏻Это уже не говоря о том, что часто дети пугаются такой реакции родителей и тут же “начинают себя нормально вести”. Ведь в таких условиях быть равным участником ситуации уже не получается. Ребенок не может отшлепать маму или папу, или даже так же накричать на них.
❌Ошибка 6️⃣. Заставлять ребенка извиняться часто и за любую мелочь, в то время как вы сами этого не делаете.
☝🏻Научить ребенка признавать свою вину и просить прощения можно только личным примером.
Если сказали обидные слова, то нужно за них извиниться.
☝🏻В ситуациях, где родитель-ребенок оба были неправы, лучше первым извиниться взрослому. И при этом⤵️⤵️⤵️
🔛не упрекать ребенка,
🔛не говорить, что ребенок тоже был не прав. Как правило, ребенок уже сам признает и свою часть вины в таких ситуациях и просит прощения.
❌Ошибка 7️⃣. “Делать плохо” ребенку в качестве наказания и наказывать унизительно.
☝🏻Если уж дошло дело до наказания, то помните о том, что лучше лишить ребенка хорошего, чем сделать ему плохо.
Т.е. лучше не почитать на ночь, не поиграть и т.д., чем накричать и отшлепать.
☝🏻Наказывать ребенка можно, но наказание ни в коем случае не должно быть унизительным и не должно проходить на глазах у других людей.
☝🏻Когда конфликт разгорается в людном месте, лучше применить подход “Воспитание на ушко”. Попробуйте, может, и вам поможет.
❗❗Помните ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО: “Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе”.
Тогда конфликтов будет на порядок меньше, проходить они будут более конструктивно, уважения к родителям будет больше, самооценка ребенка будет в порядке и он тоже будет учиться контролировать свои слова.
Говорим это из собственного опыта😉
#родительскийуниверситетонлайн #советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍃🌐ЛЮБЛЮ БЕЛАРУСЬ!
В Благовещенской церкви в Витебске Александр Невский обручился с княжной Александрой Брячиславной
🔎Мы привыкли считать Полоцк колыбелью православия, но Витебск такое звание заслуживает не меньше.
🌎Путешествуйте
по родному краю
с удовольствием.
#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь
В Благовещенской церкви в Витебске Александр Невский обручился с княжной Александрой Брячиславной
🔎Мы привыкли считать Полоцк колыбелью православия, но Витебск такое звание заслуживает не меньше.
🌎Путешествуйте
по родному краю
с удовольствием.
#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!
Сёння ў нашай рубрыцы мы пагаворым пра слуцкія паясы.
Слуцкія паясы - гэта адна з нацыянальных рэліквій Беларусі🇧🇾.
🔹Пышны ўзор прыкладнага мастацтва, які стаў не толькі своеасаблівым культурным сімвалам, але і нейкім брэндам🔝 усёй краіны.
🔹Паясы ў Беларусі ткалі яшчэ ў 18 стагоддзі.
🔹З імі часта звязаны шматлікія загадкі, сямейныя таямніцы і містычныя гісторыі🤫.
📎Прымацоўваем спасылку.
🔎Цікава: слуцкія паясы вырабляліся ўручную на шаўковай аснове з ужываннем сярэбраных і залатых нітак. Менавіта таму яны і каштавалі так дорага💰.
#советский_район #расцем_беларусамі
Сёння ў нашай рубрыцы мы пагаворым пра слуцкія паясы.
Слуцкія паясы - гэта адна з нацыянальных рэліквій Беларусі🇧🇾.
🔹Пышны ўзор прыкладнага мастацтва, які стаў не толькі своеасаблівым культурным сімвалам, але і нейкім брэндам🔝 усёй краіны.
🔹Паясы ў Беларусі ткалі яшчэ ў 18 стагоддзі.
🔹З імі часта звязаны шматлікія загадкі, сямейныя таямніцы і містычныя гісторыі🤫.
📎Прымацоўваем спасылку.
🔎Цікава: слуцкія паясы вырабляліся ўручную на шаўковай аснове з ужываннем сярэбраных і залатых нітак. Менавіта таму яны і каштавалі так дорага💰.
#советский_район #расцем_беларусамі
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔍ВМЕСТЕ, НО не вместо... или Как помочь ребёнку в выборе профессии🔝
📝Задача родителей: не навязывать подростку уже готовое решение, а помочь определиться с выбором профессии САМОМУ.
❓КАК ЭТО СДЕЛАТЬ?
👣ШАГ 1️⃣. Составьте таблицу профессиональных предпочтений.
☝🏻Выбирая профессию, человек выбирает не только способ добывания денег, но и социальную среду, образ жизни.
🔛Предложите ребенку подумать над тем, каким требованиям, по его мнению, должна отвечать его будущая работа.
🔛Составьте вместе максимально подробный список таких требований:
✔уровень заработной платы,
✔характер и условия труда,
✔престижность,
✔занятость,
✔реальное трудоустройство.
🔛Впишите эти пункты в столбцы, а в строки - названия профессий, которые кажутся ребенку наиболее привлекательными.
Заполняя таблицу, сопоставляйте требование и профессию:
🔜если они совпадают, ставьте в этой клетке плюс,
🔜если нет - минус.
🔛Проанализируйте, какая профессия набрала плюсов больше всего. Возможно, именно здесь призвание?
👀Продолжение следует
#психолог_и_я
📝Задача родителей: не навязывать подростку уже готовое решение, а помочь определиться с выбором профессии САМОМУ.
❓КАК ЭТО СДЕЛАТЬ?
👣ШАГ 1️⃣. Составьте таблицу профессиональных предпочтений.
☝🏻Выбирая профессию, человек выбирает не только способ добывания денег, но и социальную среду, образ жизни.
🔛Предложите ребенку подумать над тем, каким требованиям, по его мнению, должна отвечать его будущая работа.
🔛Составьте вместе максимально подробный список таких требований:
✔уровень заработной платы,
✔характер и условия труда,
✔престижность,
✔занятость,
✔реальное трудоустройство.
🔛Впишите эти пункты в столбцы, а в строки - названия профессий, которые кажутся ребенку наиболее привлекательными.
Заполняя таблицу, сопоставляйте требование и профессию:
🔜если они совпадают, ставьте в этой клетке плюс,
🔜если нет - минус.
🔛Проанализируйте, какая профессия набрала плюсов больше всего. Возможно, именно здесь призвание?
👀Продолжение следует
#психолог_и_я
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
🖋🗒Актуальным направлением работы классного руководителя является профилактика суицидального поведения несовершеннолетних.
❓КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЭФФЕКТИВНУЮ РАБОТУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ ПОЗИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
🖋🗒Актуальным направлением работы классного руководителя является профилактика суицидального поведения несовершеннолетних.
❓КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЭФФЕКТИВНУЮ РАБОТУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ ПОЗИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝СОВЕТЫ по формированию у учащихся ценностно – смысловой жизнеутверждающей позиции
🖋Проводите с учащимися мероприятия, пропагандирующие
✅ценность жизни,
✅позитивное мировосприятие,
✅безопасность жизнедеятельности.
🖋Осуществляйте взаимодействие с родителями учащихся в вопросах профилактики суицидального поведения используя различные формы работы:
✅родительские клубы, лектории, университеты,
✅консультирование
✅анкетирование.
🖋Совместно со специалистами СППС составляйте индивидуальные планы работы 🔜 по коррекции аддиктивного поведения, кризисных состояний учащихся и участвуйте в их реализации.
🖋Организовывайте занятость учащихся во внеурочное время.
🖋Создавайте условия в классных коллективах для
✅поддержания здорового образа жизни,
✅обеспечения активной жизненной позиции,
✅осознания своей нужности,
✅уверенности себе.
🖋Содействуйте участию учащихся в мероприятиях СППС, 🔜 направленных на профилактику суицидального поведения, связанных с разрешением конфликтных ситуаций.
🖋Осуществляйте взаимодействие с учащимися в сети Интернет посредствам социальных сетей.
🖋Изучайте совместно со специалистами СППС
✅уровень воспитанности учащихся, ✅межличностные взаимоотношения в коллективе, 🔜содействуйте выявлению подростков нуждающихся в индивидуальном психолого-педагогическом сопровождении.
🔝С целью достижения поставленных задач по формированию активной жизненной позиции используйте различные
🖋🗒ведущие МЕТОДЫ:
✅групповые дискуссии,
✅тренинговые упражнения,
✅коллективные творческие дела.
🖋Возьмите на заметку 🖇
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
◾️Акция «Я выбираю жизнь»
◾️Воспитательный час «Поиск позитивных путей разрешения конфликтных ситуаций»
◾️Конкурс сочинений о смысле жизни (например, «Несколько слов о поиске смысла в жизни» или «Классики литературы о смысле жизни»)
◾️Проблемные мастерские для педагогов, родителей, учащихся «Нормы неконфликтного общения», «Пути получения помощи в ситуации дискомфорта или стресса»
◾️Круглый стол «Я в этом мире не один» (по проблеме одиночества личности учащегося в социуме и дома)
◾️Конференция «Наше духовное богатство»
📌ВАЖНО!
Дети пойдут только за тем, у кого есть интересы и ценности, кто научит быть самим собой, имеет активную жизненную позицию.
◾️ИТОГ🔜 используя эффективные формы и методы по профилактике суицидального поведения, придерживаясь последовательности действий и межведомственного подхода ваша работа будет эффективна и значима.
🖋Проводите с учащимися мероприятия, пропагандирующие
✅ценность жизни,
✅позитивное мировосприятие,
✅безопасность жизнедеятельности.
🖋Осуществляйте взаимодействие с родителями учащихся в вопросах профилактики суицидального поведения используя различные формы работы:
✅родительские клубы, лектории, университеты,
✅консультирование
✅анкетирование.
🖋Совместно со специалистами СППС составляйте индивидуальные планы работы 🔜 по коррекции аддиктивного поведения, кризисных состояний учащихся и участвуйте в их реализации.
🖋Организовывайте занятость учащихся во внеурочное время.
🖋Создавайте условия в классных коллективах для
✅поддержания здорового образа жизни,
✅обеспечения активной жизненной позиции,
✅осознания своей нужности,
✅уверенности себе.
🖋Содействуйте участию учащихся в мероприятиях СППС, 🔜 направленных на профилактику суицидального поведения, связанных с разрешением конфликтных ситуаций.
🖋Осуществляйте взаимодействие с учащимися в сети Интернет посредствам социальных сетей.
🖋Изучайте совместно со специалистами СППС
✅уровень воспитанности учащихся, ✅межличностные взаимоотношения в коллективе, 🔜содействуйте выявлению подростков нуждающихся в индивидуальном психолого-педагогическом сопровождении.
🔝С целью достижения поставленных задач по формированию активной жизненной позиции используйте различные
🖋🗒ведущие МЕТОДЫ:
✅групповые дискуссии,
✅тренинговые упражнения,
✅коллективные творческие дела.
🖋Возьмите на заметку 🖇
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
◾️Акция «Я выбираю жизнь»
◾️Воспитательный час «Поиск позитивных путей разрешения конфликтных ситуаций»
◾️Конкурс сочинений о смысле жизни (например, «Несколько слов о поиске смысла в жизни» или «Классики литературы о смысле жизни»)
◾️Проблемные мастерские для педагогов, родителей, учащихся «Нормы неконфликтного общения», «Пути получения помощи в ситуации дискомфорта или стресса»
◾️Круглый стол «Я в этом мире не один» (по проблеме одиночества личности учащегося в социуме и дома)
◾️Конференция «Наше духовное богатство»
📌ВАЖНО!
Дети пойдут только за тем, у кого есть интересы и ценности, кто научит быть самим собой, имеет активную жизненную позицию.
◾️ИТОГ🔜 используя эффективные формы и методы по профилактике суицидального поведения, придерживаясь последовательности действий и межведомственного подхода ваша работа будет эффективна и значима.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀🙋🙋♂
⚡️⚡️ТО, о чем нужно ПОСТОЯННО НАПОМИНАТЬ ДЕТЯМ⬆️⬆️⬆️
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон #живидостойно
⚡️⚡️ТО, о чем нужно ПОСТОЯННО НАПОМИНАТЬ ДЕТЯМ⬆️⬆️⬆️
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон #живидостойно
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
🔜Для Вас родители
⬇️⬇️⬇️
☝️СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
часть 2
⬇️⬇️⬇️
3⃣ ОКАЖИТЕ ПОДДЕРЖКУ❗️ «Мне не нравится, что ты сейчас делаешь, но я люблю тебя» - основная мысль, которую вы должны донести до подростка. Он должен чувствовать, что может с вами откровенно поговорить. Поощряйте интересы и увлечения ребенка, которые должны стать альтернативой наркотику, интересуйтесь его друзьями.
⚡️Помните 🔜 сильнее всего на подростка действует ваш личный пример.
4⃣ ОБРАТИТЕСЬ К СПЕЦИАЛИСТУ ❗️
Он окажет вам квалифицированную помощь. Лучше начать с психолога или психотерапевта. При этом важно избежать принуждения. Посоветуйтесь с разными врачами, выберите тот метод и того врача, который вызовет у вас доверие.
⚡️Будьте готовы к тому, что спасение вашего ребенка может потребовать от вас серьезных и длительных усилий. Пускать ситуацию "на самотек" 🔜 заведомо смириться с потерей ребенка.
❗️Не спешите сдаваться, ВЫХОД ЕСТЬ!
☝️ ПОМНИТЕ 🔜 ВЫ НЕ ОДНИ в решении этой проблемы!
#советскийрайон
#стопнаркотики
🔜Для Вас родители
⬇️⬇️⬇️
☝️СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
часть 2
⬇️⬇️⬇️
3⃣ ОКАЖИТЕ ПОДДЕРЖКУ❗️ «Мне не нравится, что ты сейчас делаешь, но я люблю тебя» - основная мысль, которую вы должны донести до подростка. Он должен чувствовать, что может с вами откровенно поговорить. Поощряйте интересы и увлечения ребенка, которые должны стать альтернативой наркотику, интересуйтесь его друзьями.
⚡️Помните 🔜 сильнее всего на подростка действует ваш личный пример.
4⃣ ОБРАТИТЕСЬ К СПЕЦИАЛИСТУ ❗️
Он окажет вам квалифицированную помощь. Лучше начать с психолога или психотерапевта. При этом важно избежать принуждения. Посоветуйтесь с разными врачами, выберите тот метод и того врача, который вызовет у вас доверие.
⚡️Будьте готовы к тому, что спасение вашего ребенка может потребовать от вас серьезных и длительных усилий. Пускать ситуацию "на самотек" 🔜 заведомо смириться с потерей ребенка.
❗️Не спешите сдаваться, ВЫХОД ЕСТЬ!
☝️ ПОМНИТЕ 🔜 ВЫ НЕ ОДНИ в решении этой проблемы!
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🧑🏻🦱👩🏻🦰 Молодежь столицы приглашают принять участие в опросе.
Он касается организации досуга.
❓Анкета состоит из 16 вопросов. Например:
▫️Как молодые минчане любят проводить свободное время?
▫️Какие молодежные организации знают?
▫️Что могут предложить для того, чтобы сделать жизнь в столице более интересной, полезной и яркой?
▫️Опрос проводится на анонимной основе. Пройти его можно здесь.
Также есть возможность оставить свои пожелания и предложения.
Он касается организации досуга.
❓Анкета состоит из 16 вопросов. Например:
▫️Как молодые минчане любят проводить свободное время?
▫️Какие молодежные организации знают?
▫️Что могут предложить для того, чтобы сделать жизнь в столице более интересной, полезной и яркой?
▫️Опрос проводится на анонимной основе. Пройти его можно здесь.
Также есть возможность оставить свои пожелания и предложения.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔍ВМЕСТЕ, НО не вместо... или Как помочь ребёнку в выборе профессии🔝
👣ШАГ 2️⃣ Расширяйте знания о профессиональном мире.
☝🏻Чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать.
🔜Опыт подростка ограничен,
🔜представления о трудовой деятельности отрывочны и, порой, нереалистичны.
🔜Часто они смешивают понятия "ПРОФЕССИЯ" и "ДОЛЖНОСТЬ".
🔜Порой считают, что если любишь играть в компьютер - значит, нужно стать программистом.
📝Задача родителя:
✔выступить экспертом,
✔поделиться той информацией, которой он владеет:
📎рассказать, что представляет собой профессия,
📎какие ограничения она накладывает.
✔Можно обратиться к опыту друзей и знакомых, сводить к ним на работу.
☝🏻Такой опыт общения может заставить подростка задуматься о том, насколько его представления о специальности соответствуют действительности.
👀Продолжение следует...
#психолог_и_я
👣ШАГ 2️⃣ Расширяйте знания о профессиональном мире.
☝🏻Чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать.
🔜Опыт подростка ограничен,
🔜представления о трудовой деятельности отрывочны и, порой, нереалистичны.
🔜Часто они смешивают понятия "ПРОФЕССИЯ" и "ДОЛЖНОСТЬ".
🔜Порой считают, что если любишь играть в компьютер - значит, нужно стать программистом.
📝Задача родителя:
✔выступить экспертом,
✔поделиться той информацией, которой он владеет:
📎рассказать, что представляет собой профессия,
📎какие ограничения она накладывает.
✔Можно обратиться к опыту друзей и знакомых, сводить к ним на работу.
☝🏻Такой опыт общения может заставить подростка задуматься о том, насколько его представления о специальности соответствуют действительности.
👀Продолжение следует...
#психолог_и_я
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
📲В стремительно бегущем мире большая роль отводится бабушкам и дедушкам! Именно они до сих пор принимают активное участие в жизни своих внуков и помогают родителям немного «выдохнуть».
❗❗НО у этого участия имеется и обратная сторона, а именно «камнем преткновения» становится воспитание подрастающего поколения, поэтому вероятность конфликтов между родителями и старшим поколением становится все выше.
❓Как избежать конфликтов?
❓Как расставить границы воспитания?
3️⃣0️⃣ НОЯБРЯ онлайн-консультация психолога⬇️⬇️⬇️
❗❗КОНФЛИКТ МЕЖДУ МАМОЙ И БАБУШКОЙ. Как расставить границы воспитания? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
📲В стремительно бегущем мире большая роль отводится бабушкам и дедушкам! Именно они до сих пор принимают активное участие в жизни своих внуков и помогают родителям немного «выдохнуть».
❗❗НО у этого участия имеется и обратная сторона, а именно «камнем преткновения» становится воспитание подрастающего поколения, поэтому вероятность конфликтов между родителями и старшим поколением становится все выше.
❓Как избежать конфликтов?
❓Как расставить границы воспитания?
3️⃣0️⃣ НОЯБРЯ онлайн-консультация психолога⬇️⬇️⬇️
❗❗КОНФЛИКТ МЕЖДУ МАМОЙ И БАБУШКОЙ. Как расставить границы воспитания? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️