☘️В эфире «Зелёные школы» 🌿🪻
Ребята 1 "В "класса участвовали в мероприятии «Красная книга Республики Беларусь»
🌸 Узнали о том, что первое издание Красной книги Беларуси было предпринято в 1981 году. Красный цвет означает опасность. Опасность для исчезновения многих видов растений, животных и грибов.
🌸 На дворе весна — пора, когда природа просыпается, появляются первые цветы.
Среди первоцветов наших лесов также есть растения, занесённые в Красную книгу Республики Беларуси, собирать которые запрещено. Не стоит рвать их на букеты, лучше любоваться ими в природе, этим сохраняя красоту для будущего поколения!
🌸 Познакомились с этим правилом и нарисовали чудесные подснежники, чтобы порадовать себя и своих близких!
#зелёная_школа
Ребята 1 "В "класса участвовали в мероприятии «Красная книга Республики Беларусь»
🌸 Узнали о том, что первое издание Красной книги Беларуси было предпринято в 1981 году. Красный цвет означает опасность. Опасность для исчезновения многих видов растений, животных и грибов.
🌸 На дворе весна — пора, когда природа просыпается, появляются первые цветы.
Среди первоцветов наших лесов также есть растения, занесённые в Красную книгу Республики Беларуси, собирать которые запрещено. Не стоит рвать их на букеты, лучше любоваться ими в природе, этим сохраняя красоту для будущего поколения!
🌸 Познакомились с этим правилом и нарисовали чудесные подснежники, чтобы порадовать себя и своих близких!
#зелёная_школа
☘️🪻В эфире «Зелёная школа!»
Учащиеся 2 "А" класса участвовали в экологическом занятии «Зачем сдавать батарейки?». Ребята узнали:
🔋что такое батарейка и что у неё внутри,
🪫где в быту используются батарейки,
🔋почему отработанные элементы питания нельзя выбрасывать в мусорное ведро,
🪫как опасные вещества попадают в организм человека и какой приносят вред.
☝️Оказывается и в нашей школе есть специальный контейнер для сбора батареек! Ребятам очень понравилось самим складывать в контейнер принесенные из дому отработанные элементы питания!
😊 Занятие прошло очень увлекательно и полезно!
#зелёная_школа
Учащиеся 2 "А" класса участвовали в экологическом занятии «Зачем сдавать батарейки?». Ребята узнали:
🔋что такое батарейка и что у неё внутри,
🪫где в быту используются батарейки,
🔋почему отработанные элементы питания нельзя выбрасывать в мусорное ведро,
🪫как опасные вещества попадают в организм человека и какой приносят вред.
☝️Оказывается и в нашей школе есть специальный контейнер для сбора батареек! Ребятам очень понравилось самим складывать в контейнер принесенные из дому отработанные элементы питания!
😊 Занятие прошло очень увлекательно и полезно!
#зелёная_школа
🌿 В эфире «Зелёная школа»
🍀🌿 В рамках проекта в 1А классе прошёл весенний экологический праздник «Чудесный мир леса».
В ходе праздника ребята узнали, какое значение имеет лес для человека;
🌱работали в группах над созданием памятки «Правила поведения в лесу»;
🌱собирали рассыпавшиеся пословицы о лесе;
🌱играли в игры «Птицы», «Можно-нельзя»;
🌱показали свои знания в викторине «Про лесные чудеса»;
🌱отгадывали загадки.
🌳 Очень понравилась ребятам игра «Представь себя...». Учащимся было предложено почувствовать себя берёзкой со сломанной веточкой, лесной полянкой, которую покинули отдыхающие, незатушив до конца костёр!
☝️Мероприятие прошло очень познавательно!
#зелёная_школа
🍀🌿 В рамках проекта в 1А классе прошёл весенний экологический праздник «Чудесный мир леса».
В ходе праздника ребята узнали, какое значение имеет лес для человека;
🌱работали в группах над созданием памятки «Правила поведения в лесу»;
🌱собирали рассыпавшиеся пословицы о лесе;
🌱играли в игры «Птицы», «Можно-нельзя»;
🌱показали свои знания в викторине «Про лесные чудеса»;
🌱отгадывали загадки.
🌳 Очень понравилась ребятам игра «Представь себя...». Учащимся было предложено почувствовать себя берёзкой со сломанной веточкой, лесной полянкой, которую покинули отдыхающие, незатушив до конца костёр!
☝️Мероприятие прошло очень познавательно!
#зелёная_школа
🏫 🌲🌳 Зелёная школа в действии:
С целью познакомить учащихся с разнообразием природы Беларуси, правилами поведения в лесу в 1 "Б" классе состоялась экскурсия — наблюдение за растениями и деревьями на пришкольном участке школы.
🌿☘️🌱 Ребята рассмотрели деревья и кустарники, сравнили стволы деревьев, формы их листьев между собой, учились определять название деревьев.
💯🔎🌲🌳Особое внимание учащиеся уделили вопросу по изучению правил поведения в природе и ценности для человека, о необходимости охраны природы родного края. Данное мероприятие способствовало расширению кругозора учащихся и установлению причинно-следственных связей, умению классифицировать объекты, развивало речь, логическое мышление, воспитывало желание охранять природу и приумножать её богатства.
👫🐞🦋🐿 В классе ребята:
*закрепили полученные знания,
* поиграли в игру «Знаток природы»,
* продолжили оформление книги «Зелёный город»,
* выполняли поделки животных леса.
😊 Учащиеся с удовольствием принимали участие в этом мероприятии!
#зелёная_школа
С целью познакомить учащихся с разнообразием природы Беларуси, правилами поведения в лесу в 1 "Б" классе состоялась экскурсия — наблюдение за растениями и деревьями на пришкольном участке школы.
🌿☘️🌱 Ребята рассмотрели деревья и кустарники, сравнили стволы деревьев, формы их листьев между собой, учились определять название деревьев.
💯🔎🌲🌳Особое внимание учащиеся уделили вопросу по изучению правил поведения в природе и ценности для человека, о необходимости охраны природы родного края. Данное мероприятие способствовало расширению кругозора учащихся и установлению причинно-следственных связей, умению классифицировать объекты, развивало речь, логическое мышление, воспитывало желание охранять природу и приумножать её богатства.
👫🐞🦋🐿 В классе ребята:
*закрепили полученные знания,
* поиграли в игру «Знаток природы»,
* продолжили оформление книги «Зелёный город»,
* выполняли поделки животных леса.
😊 Учащиеся с удовольствием принимали участие в этом мероприятии!
#зелёная_школа
🌿🌱В эфире «Зелёная школа»☘️
В 4 "В" классе прошло занятие по теме «Воздух и его охрана»
🤔В ходе занятия ребята определили, что мы можем сделать, чтобы уменьшить загрязнение воздуха:
🔹️использование общественного транспорта, езда на велосипеде вместо личного автотранспорта;
🔹️ сокращение бытовых отходов;
🔹️ экономия электроэнергии;
🔹️расширение зелёных насаждений.
☝️Всё это приведет к сокращению выбросов вредных газов в атмосферу.
❗Призываем всех ребят заботиться о чистоте воздуха!
#зелёная_школа
*
В 4 "В" классе прошло занятие по теме «Воздух и его охрана»
🤔В ходе занятия ребята определили, что мы можем сделать, чтобы уменьшить загрязнение воздуха:
🔹️использование общественного транспорта, езда на велосипеде вместо личного автотранспорта;
🔹️ сокращение бытовых отходов;
🔹️ экономия электроэнергии;
🔹️расширение зелёных насаждений.
☝️Всё это приведет к сокращению выбросов вредных газов в атмосферу.
❗Призываем всех ребят заботиться о чистоте воздуха!
#зелёная_школа
*
🌿В рамках реализации проекта «Зелёные школы»🌿
🌳 Учащиеся 10 "А" класса открыли для себя удивительный мир живой природы в центре бушующего города — Севастопольский парк.
🍃 Основанный в 1952 году как защитная водозаборная зона, парк превратился в уникальную природную среду со своим биоразнообразием: птицы, насекомые, звери и даже виноградные улитки среди цветущих первоцветов!
🔹 Недавно в парке была проложена Экологическая тропа, которая позволит каждому прикоснуться к природе родного края, а также отдохнуть с друзьями и семьёй или заняться спортом на свежем воздухе!
#зелёная_школа
🌳 Учащиеся 10 "А" класса открыли для себя удивительный мир живой природы в центре бушующего города — Севастопольский парк.
🍃 Основанный в 1952 году как защитная водозаборная зона, парк превратился в уникальную природную среду со своим биоразнообразием: птицы, насекомые, звери и даже виноградные улитки среди цветущих первоцветов!
🔹 Недавно в парке была проложена Экологическая тропа, которая позволит каждому прикоснуться к природе родного края, а также отдохнуть с друзьями и семьёй или заняться спортом на свежем воздухе!
#зелёная_школа
❔А вы знали, что общего у динозавра Рекса и домашней курицы?
🌿 А вот учащиеся 5 "А" и 5 "Б" классов знают, потому что в рамках реализации проекта «Зелёные школы» познакомились с происхождением птиц, их разнообразием, узнали о пернатых обитателях родного города.
🐦⬛ А ещё теперь точно знают, чем ворОна отличается от вОрона!)
#зелёная_школа
🌿 А вот учащиеся 5 "А" и 5 "Б" классов знают, потому что в рамках реализации проекта «Зелёные школы» познакомились с происхождением птиц, их разнообразием, узнали о пернатых обитателях родного города.
🐦⬛ А ещё теперь точно знают, чем ворОна отличается от вОрона!)
#зелёная_школа
🌿 В рамках реализации проекта «Зелёная школа» учащиеся 2 "В" класса посетили музей природы и экологии Республики Беларусь.
🔹 В ходе экскурсии ребята познакомились с особенностями обитания животных в разные периоды года.
🔸 После посещения музея в классе дети лепили зверюшек и провели выставку «Жители лесов Беларуси».
#зелёная_школа
🔹 В ходе экскурсии ребята познакомились с особенностями обитания животных в разные периоды года.
🔸 После посещения музея в классе дети лепили зверюшек и провели выставку «Жители лесов Беларуси».
#зелёная_школа
🌱🌿Внимание! Внимание! В эфире Зелёная школа!🍀
Учащиеся 2 "Б" класса совершили экскурс в Мир насекомых:
🪲 уничтожение вредителей леса;
🪲 опыление большей части растений на Земле;
🪲участие в круговороте веществ в природе;
🪲участие в процессах почвообразования.
🤔И как без них?)
☝️Неслучайно сущетвует такое количество произведений, загадок и пословиц о насекомых!
#зелёная_школа
*
Учащиеся 2 "Б" класса совершили экскурс в Мир насекомых:
🪲 уничтожение вредителей леса;
🪲 опыление большей части растений на Земле;
🪲участие в круговороте веществ в природе;
🪲участие в процессах почвообразования.
🤔И как без них?)
☝️Неслучайно сущетвует такое количество произведений, загадок и пословиц о насекомых!
#зелёная_школа
*
🌿ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА В ДЕЙСТВИИ
😊Учащиеся 5-ых классов приняли участие в акции «Зелёные друзья».
Анатомия растений, процесс фотосинтеза... Сложно всё это!)
❗️А еще: комнатные растения требуют не только правильного ухода за ними, но и пересадки...
😊Чем ребята и занялись!
😉Как вам результат?
#зелёная_школа
**
😊Учащиеся 5-ых классов приняли участие в акции «Зелёные друзья».
Анатомия растений, процесс фотосинтеза... Сложно всё это!)
❗️А еще: комнатные растения требуют не только правильного ухода за ними, но и пересадки...
😊Чем ребята и занялись!
😉Как вам результат?
#зелёная_школа
**
Наш дом родной,
наш общий дом.
Земля, где мы с тобой живём!
🌿 В эфире Зелёная школа! 🌿
✉️ Ребята получили письмо, где природа нашей планеты просит защиты.
🤔Что может сделать каждый из нас, чтобы природа сохранилась?
🧩 Памятки о том, как беречь природу, создали учащиеся 3 "Б" класса!
Мы хотим, чтобы наша планета
оставалась зелёного цвета!
Чтобы дерево, кустик, цветочек
украшались зелёным листочком!
Мы должны беречь природу!
#зелёная_школа
наш общий дом.
Земля, где мы с тобой живём!
🌿 В эфире Зелёная школа! 🌿
✉️ Ребята получили письмо, где природа нашей планеты просит защиты.
🤔Что может сделать каждый из нас, чтобы природа сохранилась?
🧩 Памятки о том, как беречь природу, создали учащиеся 3 "Б" класса!
Мы хотим, чтобы наша планета
оставалась зелёного цвета!
Чтобы дерево, кустик, цветочек
украшались зелёным листочком!
Мы должны беречь природу!
#зелёная_школа
🍀🌿 В рамках реализации проекта «Зелёные школы» учащиеся 8-9 классов приняли участие в школьной конференции «Экологические инициативы».
Участники конференции обсудили следующие вопросы:
🔹 Роль химической науки в жизни человека, её влияние на окружающую среду.
🔹 Предложили способы решения таких экологических проблем, как загрязнение воздуха и почвы.
🔹 Рассмотрели возможности современной химической науки превращать отходы в доходы.
#зелёная_школа
Участники конференции обсудили следующие вопросы:
🔹 Роль химической науки в жизни человека, её влияние на окружающую среду.
🔹 Предложили способы решения таких экологических проблем, как загрязнение воздуха и почвы.
🔹 Рассмотрели возможности современной химической науки превращать отходы в доходы.
#зелёная_школа
🌿🍀 Что происходит на свете?
Умеем ли мы беречь природу?
Учащиеся 3 "А" класса находили ответы на эти вопросы.
🌿 Путём исследования нашли 10 способов, как уменьшить свой углеродный след и след от автотранспорта.
❕Наша планета — в наших руках!
#зелёная_школа
Умеем ли мы беречь природу?
Учащиеся 3 "А" класса находили ответы на эти вопросы.
🌿 Путём исследования нашли 10 способов, как уменьшить свой углеродный след и след от автотранспорта.
❕Наша планета — в наших руках!
#зелёная_школа
🌿🍀 В эфире Зелёная школа!
🌍 В рамках проекта прошло занятие по теме: «Сохранение климата на Земле».
❗Проблема — повышенное содержание углекислого газа в воздухе, что приводит к возникновению «парникового эффекта».
✅ Решение: переходить на экологически чистые виды топлива, экономить энергию, правильно утилизировать отходы, использовать вторсырье, говорить о проблеме и соблюдать пути её решения.
❕Ребята, давайте вместе беречь нашу планету!
#зелёная_школа
🌍 В рамках проекта прошло занятие по теме: «Сохранение климата на Земле».
❗Проблема — повышенное содержание углекислого газа в воздухе, что приводит к возникновению «парникового эффекта».
✅ Решение: переходить на экологически чистые виды топлива, экономить энергию, правильно утилизировать отходы, использовать вторсырье, говорить о проблеме и соблюдать пути её решения.
❕Ребята, давайте вместе беречь нашу планету!
#зелёная_школа
🌿 Внимание! В эфире зелёная школа! 🌿
Воспитанники школьного о/л «Непоседы»
🌱учатся правильно ухаживать за комнатными растениями;
🌱наблюдают, сравнивают и изучают растения в помещении и на территории школы.
☝🏻 Ребята узнали, что живые растения не только хорошо влияют на здоровье и самочувствие, но также помогают подчеркнуть эстетику, расставить акценты и сделать пространство уютнее.
#каникулы
#зелёная_школа
Воспитанники школьного о/л «Непоседы»
🌱учатся правильно ухаживать за комнатными растениями;
🌱наблюдают, сравнивают и изучают растения в помещении и на территории школы.
☝🏻 Ребята узнали, что живые растения не только хорошо влияют на здоровье и самочувствие, но также помогают подчеркнуть эстетику, расставить акценты и сделать пространство уютнее.
#каникулы
#зелёная_школа
🌿 Внимание! В эфире «Зелёная школа» 🌿
🌱 Сегодня в рамках практического занятия учащиеся 3Б класса рассмотрели видовое разнообразие дикорастущих растений в городе и на территории водохранилища «Дрозды».
Ребята
🔹 узнали, чем отличается флора возле водоёма и в городе;
🔹 наблюдали разнообразие растений;
🔹 учились сопоставлять и отличать растения по форме, цвету, величине, месту произрастания.
#зелёная_школа
🌱 Сегодня в рамках практического занятия учащиеся 3Б класса рассмотрели видовое разнообразие дикорастущих растений в городе и на территории водохранилища «Дрозды».
Ребята
🔹 узнали, чем отличается флора возле водоёма и в городе;
🔹 наблюдали разнообразие растений;
🔹 учились сопоставлять и отличать растения по форме, цвету, величине, месту произрастания.
#зелёная_школа
🌿 В эфире «Зелёная школа» 🌿
🌱 В рамках практического занятия ребята посетили водохранилище «Дрозды-2».
Они узнали, что водохранилище
🔹 появилось в 1976 году на реке Свислочь;
🔹 является частью Вилейско-Минской водной системы;
🔹 построено с целью обеспечения водоснабжением Минска.
🌳 С удовольствием прошлись по рукотворным гротам и водопадам, посетили 2 острова с красивыми лесными насаждениями, наблюдали за птицами, любовались красотой природы, учились слушать звуки леса, а после обсудили, что можно сделать для того, чтобы сохранить экологию.
#зелёная_школа
🌱 В рамках практического занятия ребята посетили водохранилище «Дрозды-2».
Они узнали, что водохранилище
🔹 появилось в 1976 году на реке Свислочь;
🔹 является частью Вилейско-Минской водной системы;
🔹 построено с целью обеспечения водоснабжением Минска.
🌳 С удовольствием прошлись по рукотворным гротам и водопадам, посетили 2 острова с красивыми лесными насаждениями, наблюдали за птицами, любовались красотой природы, учились слушать звуки леса, а после обсудили, что можно сделать для того, чтобы сохранить экологию.
#зелёная_школа