🗓МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
🗒Знакомимся с планом мероприятий в рамках предметной недели математики, физики и информатики 📐💻⚖
👫ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
2⃣5⃣ января
📌Интернет-олимпиада по учебному предмету "Математика" для учащихся 5-7 классов👨💻👩💻
📌Викторина "Дюжина вопросов" для учащихся 5-7 классов 📝⏳
📌 Математическая игра "Звездный час" для учащихся 9 классов 🌟✨🧮
2⃣6⃣ января
📌Спринт эрудитов "И в шутку, и всерьез"для учащихся 5-7 классов 🏃♀🏃✍
📌Ассорти из контекстных задач "Экономика на каждый день" для учащихся 5-7 классов 🧮📈
📌Внеклассное мероприятие "Сюжетные логические задачи. Стратегические задачи" для учащихся 10 класса 📊🖊🧩
2⃣7⃣ января
📌Интерактивная игра "Слова с математической "начинкой" для учащихся 5-7 классов 🎯
📌Внеклассное мероприятие "Своя игра" для учащихся 5-7 классов 💫
📌Мастер-класс по решению нестандартных заданий из ЦТ по математике для учащихся 11 класса 📝🔏
2⃣8⃣ января
📌Математические переменки для учащихся 5-7 классов 👀🙋♀🙋
📌Игра "Математическая лотерея" для учащихся 5-7 классов 🎯💯
2⃣9⃣ января
📌Вернисаж газет "Наш класс в цифрах" для учащихся 5-7 классов 📰🔢
📌Игра "Математическая мозаика" для учащихся 5-7 классов 🧩🧩
👨🏫👩🏫ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
✅Открытые уроки по математике, физике и информатике 👥
✅Мастер-классы с наглядной демонстрацией нестандартных приемов работы с учащимися 👏👩🏫👨🏫
ДЛЯ ВСЕХ
🏆 Подведение итогов недели🏆
#sch187minsk #учимся_и_учим #учебная_работа #методическая_работа
🗒Знакомимся с планом мероприятий в рамках предметной недели математики, физики и информатики 📐💻⚖
👫ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
2⃣5⃣ января
📌Интернет-олимпиада по учебному предмету "Математика" для учащихся 5-7 классов👨💻👩💻
📌Викторина "Дюжина вопросов" для учащихся 5-7 классов 📝⏳
📌 Математическая игра "Звездный час" для учащихся 9 классов 🌟✨🧮
2⃣6⃣ января
📌Спринт эрудитов "И в шутку, и всерьез"для учащихся 5-7 классов 🏃♀🏃✍
📌Ассорти из контекстных задач "Экономика на каждый день" для учащихся 5-7 классов 🧮📈
📌Внеклассное мероприятие "Сюжетные логические задачи. Стратегические задачи" для учащихся 10 класса 📊🖊🧩
2⃣7⃣ января
📌Интерактивная игра "Слова с математической "начинкой" для учащихся 5-7 классов 🎯
📌Внеклассное мероприятие "Своя игра" для учащихся 5-7 классов 💫
📌Мастер-класс по решению нестандартных заданий из ЦТ по математике для учащихся 11 класса 📝🔏
2⃣8⃣ января
📌Математические переменки для учащихся 5-7 классов 👀🙋♀🙋
📌Игра "Математическая лотерея" для учащихся 5-7 классов 🎯💯
2⃣9⃣ января
📌Вернисаж газет "Наш класс в цифрах" для учащихся 5-7 классов 📰🔢
📌Игра "Математическая мозаика" для учащихся 5-7 классов 🧩🧩
👨🏫👩🏫ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
✅Открытые уроки по математике, физике и информатике 👥
✅Мастер-классы с наглядной демонстрацией нестандартных приемов работы с учащимися 👏👩🏫👨🏫
ДЛЯ ВСЕХ
🏆 Подведение итогов недели🏆
#sch187minsk #учимся_и_учим #учебная_работа #методическая_работа
👩🎓🧑🎓МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
📌В ГУО "Средняя школа № 187 г. Минска" состоялось заседание педагогического совета «Эффективный урок – метапредметный урок»
📌 Цель: совершенствование образовательного процесса через использование метапредметных технологий
📌 Задачи:
✅ Определить пути повышения эффективности урока как основы качества образования.
✅ Повысить мотивацию педагогов на применение метапредметных технологий на уроках.
✅ Способствовать выявлению и распространению позитивного опыта педагогов школы по использованию в образовательном процессе метапредметного подхода, способствующего обеспечению качества урока.
🖊 На теоретическом этапе:
✅ были подведены итоги единого методического дня «Эффективный урок: от замысла до реализации»;
✅ продемонстрирована видеопрезентация-интервью с учителями школы «Идеальный урок»;
✅ проанализированы результаты анкетирования педагогов по выявлению причин низкой эффективности уроков, анкетирования законных представителей по слагаемым эффективного урока.
📝 На практическом этапе:
✅ прошла презентация опыта работы учителя начальных классов Бегуновой М.А., учителя физики и математики Овсяник О.В., учителя математики Додя А.И. по обеспечению эффективности урока;
✅ организована работа в группах по созданию и презентации постеров «Чего не должно быть на эффективном уроке».
❓В качестве рефлексии педагогам было предложено дополнить предложение: «Раньше я думал…, теперь я считаю…»
📌 На заметку:
📖 Метапредметность подразумевает освоение ребенком универсальных учебных действий, таких как обобщение, систематизация, классификация, умение определять цели, планировать, навыки контроля и самооценки, рефлексия собственной деятельности и т.д.
📚👫Эти универсальные учебные действия формируются у ребенка в процессе выполнения метапредметных заданий. И их он сможет использовать не только при освоении разных дисциплин, но и в решении житейских проблем.
#sch187minsk #учимся_и_учим #методическая_работа
📌В ГУО "Средняя школа № 187 г. Минска" состоялось заседание педагогического совета «Эффективный урок – метапредметный урок»
📌 Цель: совершенствование образовательного процесса через использование метапредметных технологий
📌 Задачи:
✅ Определить пути повышения эффективности урока как основы качества образования.
✅ Повысить мотивацию педагогов на применение метапредметных технологий на уроках.
✅ Способствовать выявлению и распространению позитивного опыта педагогов школы по использованию в образовательном процессе метапредметного подхода, способствующего обеспечению качества урока.
🖊 На теоретическом этапе:
✅ были подведены итоги единого методического дня «Эффективный урок: от замысла до реализации»;
✅ продемонстрирована видеопрезентация-интервью с учителями школы «Идеальный урок»;
✅ проанализированы результаты анкетирования педагогов по выявлению причин низкой эффективности уроков, анкетирования законных представителей по слагаемым эффективного урока.
📝 На практическом этапе:
✅ прошла презентация опыта работы учителя начальных классов Бегуновой М.А., учителя физики и математики Овсяник О.В., учителя математики Додя А.И. по обеспечению эффективности урока;
✅ организована работа в группах по созданию и презентации постеров «Чего не должно быть на эффективном уроке».
❓В качестве рефлексии педагогам было предложено дополнить предложение: «Раньше я думал…, теперь я считаю…»
📌 На заметку:
📖 Метапредметность подразумевает освоение ребенком универсальных учебных действий, таких как обобщение, систематизация, классификация, умение определять цели, планировать, навыки контроля и самооценки, рефлексия собственной деятельности и т.д.
📚👫Эти универсальные учебные действия формируются у ребенка в процессе выполнения метапредметных заданий. И их он сможет использовать не только при освоении разных дисциплин, но и в решении житейских проблем.
#sch187minsk #учимся_и_учим #методическая_работа