Манипулирование: в чем опасность?⚖️

Ключевую роль в формировании поведения и характера ребенка играет взрослый.

В общении с ребенком взрослому не стоит использовать манипуляции, которые могут оказывать негативное влияние на ребенка:
⚡развитие стресса и тревоги;
⚡нарушение отношений ребенка с окружающими людьми.

Если ребенок манипулирует в общении, то необходимо научить его взаимодействовать со сверстниками и взрослыми честно и открыто.

❗️Приемы, которые могут помочь справиться с манипулированием:

🔝 Будьте последовательными в своих действиях.
🔝Будьте терпеливыми по отношению к ребенку и его поступкам.
🔝 Не вступайте в конфликт с ребенком.
🔝Развивайте навыки общения у ребенка.
🔝 Работайте над установлением открытого и доверительного отношения с ребенком и помогайте ему находить альтернативные способы решения проблемы.

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ

⚡️Ябедничество: хорошо или плохо

Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать».

⚠️Опасность «Нельзя ябедничать»:
✔️это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
✔️это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях
✔️это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием.

❗«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
❗«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Важно говорить с ребенком без крика и наказаний, ведь он всегда ищет поддержки у значимого взрослого, через родителя учится взаимодействовать с социумом, открывает мир и усваивает правила.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️"Вам нужна помощь/стоит обратиться ..."

Часто родитель на подобную фразу отвечает, что «Мой ребенок нормальный!». Именно так реагирует родитель-эгоист на рекомендацию обратиться за помощью к специалисту с проблемами ребенка.

Очевидно, что родитель может испытывать разные чувства (страх/неловкость/стыд), поэтому ему сложно зачастую правильно оценить ситуацию/проблему.

Важно понимать, что сегодня ребенок растет в мире, где доступ к информации не позволяет ему фильтровать ее должным образом и сопротивляться негативу.

❗Ребенку нужна помощь, если:
✔️у него пассивность/депрессивное поведение
✔️он причиняет вред себе (от проблем с едой: отказ/переедание, до самоповреждений)
✔️он резко меняет внешний вид (имидж и стиль)
✔️ищет/имеет "странных" друзей, компании
✔️у него вызывающее, переходящее любые границы поведение
✔️у него нет друзей, он одинок. Говорит о предательстве, о том, что все плохие и "хочу котика/собачку".

❗Обращение к специалисту - это желание помочь ребенку!

#Эффективный_специалист

⚡️Баланс в детско-родительских отношениях

Если раньше родителям приходилось объяснять, что у ребенка есть чувства, что он не робот,  который должен немедленно исполнять любой приказ, то у сегодняшних родителей часто встречается другая крайность - страх расстроить ребенка. Они хотели бы, чтобы их ребенок всегда был счастлив и доволен, не было конфликтов.

С такой установкой многие простые вещи, вроде "отправить умываться/почистить зубы/убрать за собой игрушки/собрать вещи" становятся невыполнимой задачей.

❗Если родитель сам боится фрустрации детей, то и они будут считать свое "неохота" чем-то невероятно важным. Из одной крайности, в которой есть "надо", "желания  ребенка не важны", приходит не лучшее "чувства и желания ребенка - закон".
Второе приводит к тому, что
ребенок начинает манипулировать.

❗️Важно говорить с ребенком, уважать его мнение, проявлять заботу, но не забывать о том, что у ребенка тоже есть базовые обязанности, которые он должен выполнять.

#Эффективный_специалист

⚡️Развиваем самостоятельность у детей

Самостоятельность — основа успеха ребенка в будущем. Это умение брать на себя ответственность, оценивать свои действия и управлять собственной жизнью. Чем раньше ребенок начнет проявлять самостоятельность, тем увереннее он будет вести себя в любой ситуации.

Чтобы помочь ребёнку стать самостоятельным, взрослые должны:

✔️поощрять инициативу и давать ребенку возможность проявить свою самостоятельность
✔️постепенно передавать ребенку ответственность за выполнение задач - от наиболее простых к более трудным
✔️обучать навыкам самообслуживания, планированию своих дел
✔️создавать ситуации, в которых ребенок должен самостоятельно принимать решения и отвечать за них
✔️быть примером для ребенка, демонстрируя свою самостоятельность и независимость.

💡Помните, что самостоятельность у детей развивается только с поддержкой взрослых, с соблюдением баланса между помощью и свободой действий детей.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Что делать, если заметили стрессовое состояние ученика?

Стресс — состояние психологического и физического напряжения в ответ на внешнее воздействие.

Если заметили такое состояние у ученика:
✔️помогите ребенку найти свое увлечение, предлагайте различные формы занятости
✔️акцентируйте внимание на его положительных сторонах и достижениях. Создавайте ситуации успеха
✔️будьте внимательны к нему, относитесь с пониманием. Выстраивайте доверительные отношения, чтобы он мог рассказать  вам о своих проблемах
✔️если вы замечаете, что ребенок перегружен и истощен внеурочными занятиями, то поговорите с его родителями
✔️будьте аккуратны в высказываниях, каждое неосторожное слово может запомниться ребенку и отозваться в нем переживаниями
✔️ избегайте сравнение ребенка с другими учащимися.

❗️Своевременно информируйте педагога-психолога/педагога социального о детях с измененным психоэмоциональным состоянием.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Пассивная агрессия - одна из форм проявления насилия

Пассивная агрессия - это попытка выразить негативные эмоции. При этой модели поведения человек показывает агрессию косвенно.

Подавленный гнев может маскироваться под сарказм и напускное равнодушие, а может выражаться только в интонации и тоне голоса агрессора. Зачастую агрессор хочет уязвить свою жертву, оставшись «ни при чём».

Пассивная агрессия позволяет снять с себя ответственность за конфликтную ситуацию и переложить всю вину на "жертву".

Причины пассивной агрессии:
✔️страх быть отвергнутым или подвергнуться критике не позволяет людям открыто разговаривать со своими оппонентами;
✔️самоутверждение за счет оппонента и ощущение контроля над ситуацией;
✔️неспособность понять, идентифицировать свои эмоции.

❗️Помните! В основе пассивной агрессии лежат тревога, неуверенность в себе, низкая самооценка и неумение выражать свои эмоции.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡ Негативное мышление: признаки и причины

Негативное мышление - способ мышления, основанный на отрицании хорошего, поиске плохого в каждом событии.

Признаки негативного мышления:
✔️ обвинение других в своих провалах
✔️ отсутствие веры в успех
✔️ страх перемен, ощущение беспомощности
✔️ чрезмерная самокритичность
✔️ присваивают все победы себе
✔️ не знают, кем хотят стать
✔️ боятся критики.

Причины негативного мышления:
✔️ заниженная самооценка
✔️ состояние здоровья, переутомление и выгорание
✔️стрессовая или кризисная ситуация
✔️ неумение управлять своими мыслями.

❗Если вы заметили негативное мышление у близкого человека, важно обсудить причину негатива и связанные с ним эмоции.

#эффективный_специалист

⚡ Как помочь ребенку выбрать профессию?

Слово «профессия» произошло от латинского «profiteer» - «объявлять своим делом».

✔️Изучите интересы ребенка. Поговорите с ним о том, что ему нравится делать.Обратите внимание на его хобби и увлечения.

✔️Пробуйте разные активности, предложите ребенку посещать кружки и секции, чтобы он мог попробовать себя в разных областях. Посещайте интересные выставки, мастер-классы.

✔️ Покажите ребенку, что он может делиться своими мыслями  о выборе профессии с вами. Расскажите о существующих профессиях, поделитесь своим опытом и расскажите, как вы выбрали свою профессию.

✔️Объясните, что выбор профессии должен основываться на интересах и увлечениях,
а не только на финансовой стороне. Подчеркните важность получения радости от работы.

✔️ Поддерживайте ребенка в его решениях. Поощряйте стремление к саморазвитию и обучению.

Выбор профессии — это не только важный шаг, но и возможность для ребенка развивать свои таланты и находить свое место в жизни.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️ Почему крипипаста все еще в тренде и почему привлекает все больше детей? 🎃

Крипипаста –  интернет-фольклор, который захватил внимание юных пользователей во всем мире. Это короткие страшные истории, полные мистики и неожиданных поворотов сюжета. Почему же крипипаста не теряет популярность и привлекает все больше детей и подростков?

✔️Дети интересуются загадочным и неизведанным. Крипипаста дает возможность окунуться в мир таинственного, где реальность смешивается с фантазией.
✔️ Жуткие истории, иллюстрации и видео делают крипипасты захватывающими для детей, дают пространство для творчества, темы для обсуждения с друзьями.
✔️ Некоторые крипипасты основаны на исторических событиях или мифах, из-за чего вызывают неподдельный интерес.
✔️Истории часто отражают страхи и проблемы детей, а их обсуждение может как избавить от страхов, так и сформировать новые.

💡Совет: обсуждайте с детьми, почему им нравится крипипаста, помогайте осознавать разницу между реальностью и вымыслом.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Как родителям реагировать на приступы зависти ребенка?

✔️Не обвинять, а пытаться понять, что стоит за этой требовательностью
✔️ Спокойно поговорить о чувствах ребенка: "Я вижу, как ты сильно этого хочешь", "Я хочу тебе помочь". А дальше — разбираться, с чем оно связано (О чем он мечтает? Что для него важно? Что для него значит эта желаемая вещь?).

Ребенок уверен, что, заполучив желаемое, он станет ценным. Бессмысленно ему говорить, что это ошибка. Это не поможет, пока у него есть дефицит собственной ценности.

❗В этот момент очень важно поддержать в ребенке веру в себя. Чаще всего для этого достаточно просто сместить акценты (сказать, что он важен для вас, обнять, уделить время).
❗Лучшая прививка от зависти – умение ценить то, что имеешь ("Какой же уютный у нас дом!", "У тебя так хорошо получается ..." - как часто вы говорите подобные фразы?).

Учитесь радоваться сами и учите этому детей, проводите совместно досуг, интересуйтесь успехами, помогайте.

#Эффективный_специалист

⚡Как родителям и педагогам найти общий язык

✔️Обсудите ситуацию друг с другом
В некоторых случаях можно пригласить ребенка и выслушать его мнение, прежде чем обращаться к руководству школы.

✔️Успокойтесь
Обе стороны заинтересованы в благополучии ребенка и могут быть эмоциональными. Скажите: «Я понимаю, что вы расстроены этой ситуацией, я тоже. Давайте подумаем, как нам лучше поступить».

✔️Проявляйте уважение
Взаимные упреки не помогут решить проблему. Говорите о своих чувствах и переживаниях от первого лица. Уважение к себе и к собеседнику поможет наладить конструктивный диалог.

✔️ Сохраняйте позитивный настрой
Сосредоточьтесь на поиске решений. Даже из тяжёлой ситуации есть выход.

✔️Помогите друг другу увидеть ситуацию с другой стороны

❗️Хорошие отношения между родителями и педагогами – это важный ресурс для решения возникающих проблем. При таком подходе детям становится комфортнее в классе, реже пропускают занятия, активнее участвуют в школьных мероприятиях.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Техники для повышения самооценки

Самооценка – это наше внутреннее восприятие собственной ценности. Существуют ли способы ее повысить?

✔️Позитивные аффирмации.
Самый простой способ повысить самооценку – это ежедневные позитивные утверждения. Скажите себе перед зеркалом «Я справлюсь с любой задачей», «Я достоин любви и уважения».

✔️Ведение дневника успехов.
Заведите привычку записывать свои достижения, даже самые маленькие. Каждый день находите хотя бы три вещи, которыми можно гордиться.

✔️Сравнивайте себя с собой, а не с другими.
Сфокусируйтесь на своем личном прогрессе – сравнивайте себя не с окружающими, а с тем, кем вы были вчера или год назад.

✔️Окружите себя поддержкой.
Общайтесь с людьми, которые ценят вас, поддерживают и вдохновляют. Избегайте токсичных отношений, которые могут подрывать вашу уверенность.

✔️Забота о себе.
Занимайтесь спортом, следите за питанием, уделяйте время отдыху. Укрепляя свое тело и разум, вы становитесь увереннее в себе и своих силах.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Опасные развлечения: самодельные петарды

Среди подростков новый опасный тренд – изготовление самодельных «петард» из пластиковых бутылок и химикатов. Тренд активно распространяется через TikTok, где молодые люди делятся видео со взрывами. Однако цена эпичного взрыва – собственное здоровье.

❗️В составе самодельной петарды присутствуют химикаты, используемые в быту. Именно они становятся причиной химических ожогов и шрамов у подростков. А наличие металлических предметов в бутылке при реагировании смеси могут причинить куда более серьезные увечья.

💡Важно обсуждать с подростками опасность подобных трендов. Также напоминаем, что с 4 января 2025 года в Республике Беларусь действует запрет на продажу петард и салютов в связи с увеличением числа травм.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Как поддержать подростка в формировании здоровой привязанности

Привязанность — это эмоциональная связь, которая формируется между ребенком и другими людьми. Она является основой для развития доверия, безопасности и уверенности в себе.

✔️Создайте безопасное пространство. Позвольте подростку делиться своими мыслями и чувствами без страха осуждения.

✔️Совместный досуг. Проводите время вместе, это поможет укрепить связь и доверие.

✔️Активное слушание. Интересуйтесь жизнью подростка, задавайте вопросы о его увлечениях и проблемах. Слушайте внимательно и показывайте, что вы цените его мнение.

✔️Эмоциональная поддержка. Не оставляйте ребенка одного со своими проблемами и трудностями.  Хвалите не только за достижения, но и за усилия.

✔️Будьте примером. Показывайте, как строить здоровые отношения в своей жизни. Делитесь своими опытом.

Помните! Привязанность — основа здоровых отношений. Поддерживая подростков, мы помогаем им стать уверенными взрослыми.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Что делать, если ребенок рассказывает о насилии

✔️Отнеситесь серьезно к его словам.

✔️Сохраняйте спокойствие.

✔️Успокойте и подбодрите  («Ты правильно сделал, что рассказал мне», «Есть такие секреты, которые нельзя хранить, если тебе сделали плохо»).

✔️Дайте понять, что ни в чем не обвиняете его («Ты не виноват в том, что с тобой случилось»).

✔️Дайте возможность выговориться и выплеснуть свои эмоции.

✔️Будьте терпеливы.

✔️Не делайте замечаний за использование непристойных выражений, для него это может быть единственным способом описать случившееся.

✔️Будьте честны. Объясните, что собираетесь делать дальше («Я не скажу об этом ни учащимся, ни педагогам, но мне надо рассказать директору, педагогу-психологу и сотруднику милиции. Они захотят задать тебе несколько вопросов, это надо чтобы ты почувствовал(а) себя в безопасности»).

✔️Не заставляйте ребенка повторять все еще раз.

Подробно запишите то, что он вам рассказал. Помните: интересы ребенка выше всего остального!

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Вовремя оказаться рядом

Поведение учеников в школе может быть напрямую связано с событиями, произошедшими в жизни ребенка и его семьи.
Учитель, обращая внимание на такие события, может выявить среди детей группу риска (например, смерть близкого, серьезный конфликт со сверстниками, факты насилия, разрыв отношений, развод родителей, травмы и т.д.).

Поддержка и внимание учителя могут стать надежной опорой для выхода из кризисной ситуации.

Основные задачи учителя:
✔️убедиться, что ребенок находится в безопасном окружении
✔️быть внимательным слушателем
✔️мотивировать на обращение к специалисту (школьному педагогу-психологу или иным специалистам).

❗ Вы можете оказать неоценимую помощь, выслушав ребенка и дав ему возможность выразить свои эмоции. Даже если вы просто молча посидите с ним.

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ