РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

ЗАНЯТИЕ 56. КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЁНКА ОТ ПЛОХОЙ КОМПАНИИ. Часть 2️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

➡️Выясняем серьезность проблемы
☝🏻Прежде чем ответить на этот вопрос, следует обратить внимание на один факт. Согласно исследованиям, дети, которые чаще общаются со сверстниками, чем со взрослыми, легче адаптируются, более устойчивы к стрессу и склонны к взаимопомощи.

➡️Разберитесь в себе — может быть, вы просто ревнуете своего ребенка к друзьям?
Взрослым нужно смириться с тем, что со временем дети становятся самостоятельными и уходят, в этом и есть смысл воспитания.
☝🏻Если вы засомневались в собственной беспристрастности, возможно, проблемы у вас, а не у ребенка.

❓❓❓Какие компании можно считать плохими❓❓❓

📝Есть достаточно четкие критерии, по которым можно понять, что ребята, с которыми общается подросток, действуют на него негативно.

🔜Вот ПРИЗНАКИ, по которым можно определить «плохую компанию»:
🔜 это окружение, в котором подросток теряет себя, принимая чуждые ему раньше взгляды и убеждения;

🔜это такая компания, в которой подростка могут склонить к вредным или противоправным поступкам;

🔜это «друзья», которые могут искусно манипулировать окружающими и быть при этом очень убедительными.

☝🏻Таким образом,"плохой" можно счесть не только компанию, в которой подросток приучается пить, курить, воровать и ругаться матом.

👬🏻Объединяющей идеей «плохой» компании может стать и псевдорелигиозный культ, и какое-либо фанатское движение.

☝🏻Проблема еще и в том, что поддавшись один раз на манипуляцию, ребенок уже не в силах ей противостоять. Ведь тогда он окажется в роли «предателя», что для подростка совершенно неприемлемо.

🧐Чтобы понять самим, а заодно показать подростку, что друзья им манипулируют, попробуйте задать ему наводящие вопросы про дружбу и друзей:

◽Твой друг чувствителен к критике? Как он реагирует на замечания других людей?
◽Он всегда прав? А если не прав — то все, ты ему не друг?
◽Он винит в своих проблемах других?
◽Может ли он уважать границы других людей? Он часто их нарушает?
◽Умеет ли хранить тайны? Бывало ли такое, что он делился чужими секретами?
◽Угрожает ли навредить тебе или себе, когда не может добиться своего?
◽Принуждает ли к каким-либо действиям? Уговаривает, берет «на слабо»?

🔜После обсуждения этих вопросов, объясните, что друзья помогают друг другу, а не используют в корыстных целях и не манипулируют друг другом для самоутверждения.

☝🏻Искренние ответы подростка на эти вопросы (или хотя бы размышления над ними) могут изменить его восприятие своих «друзей» и заставить его относиться к ним более критично. А может, даже его найти более подходящую компанию.

👀Продолжение следует...
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

Первым героем нашего нового проекта «Диалоги об образовании» стал протоиерей Федор Повный

⚡️ В новом проекте будем говорить с профессионалами, известными в стране людьми о творческих аспектах образования, об акцентах объявленного в стране Года исторической памяти, о воспитании детей и молодежи.

Первым собеседником стал руководитель Синодального отдела по сотрудничеству со светскими учреждениями образования Белорусской Православной Церкви протоиерей Федор Повный.

🔻 В интервью «Под любящим крылом педагогов» он подробно рассказал о факультативе «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма», ответственном родительстве и многом другом. Переходите по ссылке и читайте интервью на сайте ng-press.by.

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉

✒️🗒Классный уголок - это портрет класса, а его создание и оформление – важная часть воспитательной работы, позволяющая классу ощутить себя единым целым.

❓КАК ГРАМОТНО И ИНТЕРЕСНО ОФОРМИТЬ КЛАССНЫЙ УГОЛОК?
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

✅Основная цель оформления классного уголка в школе – сопровождение и отражение результативности процесса обучения и воспитания.

☝️ВАЖНО. Ответственность за ведение классных уголков несет классный руководитель.
🔜При этом в оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.

✒️🗒 Примерное содержание разделов классного уголка:
🗒список и/или общее фото класса;
🗒расписание занятий;
🗒график дежурств;
🗒состав актива класса;
🗒информация об участии в классных и школьных мероприятиях;
🗒успехи и победы класса и учеников;
🗒планы классных и информационных часов;
🗒поздравления для именинников;
🗒гимн, девиз, законы или принципы;
🗒объявления и прочее.

☝️ПОМНИМ о различиях в подаче «контента», его отличительных особенностях в начальной школе, среднем и старшем звене.
🔜Классный уголок в выпускном классе выполняет функцию информирования учащихся о различных аспектах подготовки к выпускным экзаменам.
✒️🗒Среди материалов, размещенных в уголке, могут быть:
◾️ нормативные документы, позволяющие более подробно ознакомиться
с требованиями и особенностями экзамена;
◾️ психологические и педагогические рекомендации о подготовке к экзаменам, памятки;
◾️ графики консультаций по предметам, экзаменов.

✅Оформление классного уголка – процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний.
✒️🗒Но стоит придерживаться определенных правил:
🗒 уголок должен быть «говорящим», т.е. размещаемая информация должна быть объективной и достоверной, своевременно и регулярно обновляться;
🗒 важно использовать нестандартные подходы к его оформлению (наличие ярких наглядных материалов приветствуется);
🗒 уделяется внимание эстетичности внешнего вида информации, представленной на стенде;
🗒 информация должна отражать различные стороны жизни класса: самообслуживание, спорт, участие в школьной жизни, награды, дни рождения, перспективы и др.

✅Применив творчество и фантазию, можно оформить классный уголок в любом стиле, интересном для детей.
🔜Если педагог со всей ответственностью подошел к этому вопросу, вложил душу в процесс, то и результат не заставит себя ждать. 🔜Ученики научатся гордиться своими достижениями, будут проявлять творческие способности и инициативу, стараться приносить пользу при оформлении классного уголка.

✅Предлагаем для использования кейс «Классный уголок. Оформление» 🔜 https://goo.su/aTRC

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

⁉️ Как определить наркозависимого человека

☝️Стопроцентного способа узнать, принимает человек наркотики или нет, не существует.

👁‍🗨 Выделяют 3 группы внешних признаков:
1⃣ - настораживающие признаки:
✔️ расширенные или суженные зрачки
✔️ покрасневшие или помутневшие глаза
✔️ замедленная речь
✔️ плохая координация движений
✔️ похудение или прибавка в весе
✔️ нарушение пищеварения
2⃣ – очевидные признаки:
✔️ следы от уколов, порезы, синяки
✔️ свернутые в трубочку бумажки
✔️ маленькие ложечки
✔️ капсулы, бутылочки, пузырьки
✔️ запахи табачного дыма с примесями запахов трав, синтетики
3⃣ – изменения в поведении:
✔️ нарастающее безразличие
✔️ невозможность сосредоточиться
✔️ частая и резкая смена настроения
✔️ смена круга знакомых
✔️ безобразное отношение к учебе
✔️ проявление грубости, лени
✔️ нарушение сна

🔜 Нужно уметь разглядеть детали, чтобы вовремя прореагировать и помочь.

🙏 ОСТАНОВИМ НАРКОМАНИЮ ВМЕСТЕ

#советскийрайон
#стопнаркотики

📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️

💻📲Современные подростки проводят в интернете большую часть своего времени, но возможности Всемирной паутины каждый использует по-разному.
💸Манипуляции с карточками – распространенный вид кибепреступлений среди молодежи.

Распространенный способ киберпреступлений среди подростков– использование чужих банковских карт.

Дети, совершая оплату чужими банковскими картами, нарушают ст. 212 УК РБ (хищение имущества путем модификации компьютерной информации).

Под данную статью попадают следующие действия несовершеннолетних:

1️⃣ С использованием найденной банковской карты осуществляют снятие денег в банкомате либо оплачивают покупки в торговых точках.

2️⃣ С использованием украденной банковской карты производят оплаты в Интернет-магазинах.

3️⃣ Активируют на мобильном телефоне другого человека услугу и переводят на свой номер телефона деньги.

Подростки за совершение таких киберпреступлений несут уголовную ответственность с 14 лет.
#соблюдайзакон #спцсоветский

⭐️УМНИКИ И УМНИЦЫ⭐️

👍Максим Баль, учащийся 4В класса, достойно выступил
в дистанционном творческом конкурсе "Роднаму краю часцiнку душы прысвячаю" -
Диплом 3 степени🥉.
Поздравляем, МОЛОДЕЦ❗️

Максим прочёл наизусть стихотворение Анатолия Грачаникова "Бацькоўскi парог".

#литература #мова #средняя_школа_178

​🎉Столичная Госавтоинспекция приглашает посетить семейно-развлекательный праздник «За безопасность - вместе»!
Мероприятие ориентировано на профилактику детского травматизма в результате чрезвычайных ситуаций и дорожно-транспортных происшествий

❗️Праздник состоится 29 января с 12:00 до 16:00 в Минском государственном дворце детей и молодежи (Старовиленский тракт, 41).

Здесь будут организованы игровые и обучающие зоны, тематические квесты и викторины, по итогам которых победителей будут ждать призы и подарки. Организаторы представят фотозоны с выставкой служебных автомобилей милиции и МЧС, кинологи продемонстрируют слаженную работу своих четвероногих сослуживцев. Милиционеры и спасатели познакомят участников со своей профессиональной деятельностью. Каждый пришедший сможет почувствовать себя в роли правоохранителей. А подросткам, которым исполнилось 16 лет, будет предоставлена возможность потренироваться в управлении транспортным средством за рулём учебного автомобиля вместе с инструктором ДОСААФ.

🤹‍♂Праздничное настроение создадут тематические ростовые куклы. Гвоздем развлекательной программы станет дрессированная обезьянка, которая вручит победителям пригласительные в цирк. Музыкальное сопровождение праздника обеспечат артисты белорусской эстрады и оркестра ГУВД Мингорисполкома.

🐒Помимо этого, для всех желающих будет работать контактный зоопарк.

🥳Будем рады видеть вас!