Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Манипулирование: в чем опасность?⚖️
Ключевую роль в формировании поведения и характера ребенка играет взрослый.
В общении с ребенком взрослому не стоит использовать манипуляции, которые могут оказывать негативное влияние на ребенка:
⚡развитие стресса и тревоги;
⚡нарушение отношений ребенка с окружающими людьми.
Если ребенок манипулирует в общении, то необходимо научить его взаимодействовать со сверстниками и взрослыми честно и открыто.
❗️Приемы, которые могут помочь справиться с манипулированием:
🔝 Будьте последовательными в своих действиях.
🔝Будьте терпеливыми по отношению к ребенку и его поступкам.
🔝 Не вступайте в конфликт с ребенком.
🔝Развивайте навыки общения у ребенка.
🔝 Работайте над установлением открытого и доверительного отношения с ребенком и помогайте ему находить альтернативные способы решения проблемы.
#Эффективный_специалист
#МГСПЦ
Ключевую роль в формировании поведения и характера ребенка играет взрослый.
В общении с ребенком взрослому не стоит использовать манипуляции, которые могут оказывать негативное влияние на ребенка:
⚡развитие стресса и тревоги;
⚡нарушение отношений ребенка с окружающими людьми.
Если ребенок манипулирует в общении, то необходимо научить его взаимодействовать со сверстниками и взрослыми честно и открыто.
❗️Приемы, которые могут помочь справиться с манипулированием:
🔝 Будьте последовательными в своих действиях.
🔝Будьте терпеливыми по отношению к ребенку и его поступкам.
🔝 Не вступайте в конфликт с ребенком.
🔝Развивайте навыки общения у ребенка.
🔝 Работайте над установлением открытого и доверительного отношения с ребенком и помогайте ему находить альтернативные способы решения проблемы.
#Эффективный_специалист
#МГСПЦ
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Синдром «FOMO»: новое явление среди подростков
Синдром «FOMO» — синдром, при котором у подростка возникает чрезмерное желание оставаться в курсе всех событий в социальных сетях, навязчивый страх, что «другие дети живут лучше, чем я».
Признаки синдрома «FOMO» у подростков:
✔️Возникает паника, если нет возможности проверить соцсети
✔️Использует большое количество соцсетей, активно их ведет и считает это очень важным
✔️Пытается доказать, что он живет не хуже других (создает видимость «популярного и богатого подростка»)
✔️Испытывает вину за «пропущенную активность» в соцсетях (не опубликовал пост, не оставил комментарий)
✔️Сосредоточен на постоянном взаимодействии с пользователями в соцсетях, пишет огромное количество комментариев, чтобы его одобрили/заметили.
‼️Важно: FOMO — не болезнь. Это нездоровая реакция подростка, если у него низкая самооценка — важно подтвердить свою значимость через мнимую популярность и чрезмерную активность именно в социальных сетях.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Синдром «FOMO» — синдром, при котором у подростка возникает чрезмерное желание оставаться в курсе всех событий в социальных сетях, навязчивый страх, что «другие дети живут лучше, чем я».
Признаки синдрома «FOMO» у подростков:
✔️Возникает паника, если нет возможности проверить соцсети
✔️Использует большое количество соцсетей, активно их ведет и считает это очень важным
✔️Пытается доказать, что он живет не хуже других (создает видимость «популярного и богатого подростка»)
✔️Испытывает вину за «пропущенную активность» в соцсетях (не опубликовал пост, не оставил комментарий)
✔️Сосредоточен на постоянном взаимодействии с пользователями в соцсетях, пишет огромное количество комментариев, чтобы его одобрили/заметили.
‼️Важно: FOMO — не болезнь. Это нездоровая реакция подростка, если у него низкая самооценка — важно подтвердить свою значимость через мнимую популярность и чрезмерную активность именно в социальных сетях.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Что надо знать о поколении Альфа?
👫Альфы - это новое поколение, родившееся после 2010 года (подростки 12-13 лет).
❗️Сильные стороны поколения:
✔️Быстрая скорость обучения и восприятия информации;
✔️Предпочитают общение в реальности, а изучать навыки и профессии - в сети Интернет;
✔️Быстро адаптируются к изменениям в жизни;
✔️Заботятся об окружающей среде.
❗️Слабые стороны, которые необходимо учесть:
✔️Зависимость от технологий и сети Интернет;
✔️Не видят разницы между реальным миром и виртуальным;
✔️Нарушена концентрация внимания, поверхностно усваивают информацию;
✔️Мало заинтересованы в современных проблемах общества.
📚🌱Для эффективной организации работы по обучению и воспитанию подростков необходимо обратить внимание на особенности нового поколения.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
👫Альфы - это новое поколение, родившееся после 2010 года (подростки 12-13 лет).
❗️Сильные стороны поколения:
✔️Быстрая скорость обучения и восприятия информации;
✔️Предпочитают общение в реальности, а изучать навыки и профессии - в сети Интернет;
✔️Быстро адаптируются к изменениям в жизни;
✔️Заботятся об окружающей среде.
❗️Слабые стороны, которые необходимо учесть:
✔️Зависимость от технологий и сети Интернет;
✔️Не видят разницы между реальным миром и виртуальным;
✔️Нарушена концентрация внимания, поверхностно усваивают информацию;
✔️Мало заинтересованы в современных проблемах общества.
📚🌱Для эффективной организации работы по обучению и воспитанию подростков необходимо обратить внимание на особенности нового поколения.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Безопасность ребенка в руках взрослого
Проблема сексуального насилия в отношении несовершеннолетних не теряет своей актуальности.
Разговаривайте со своими детьми! Не бойтесь темы полового воспитания - это безопасность ребенка!
Ребенок должен знать:
✔️что интимные части тела — это что-то очень личное. Чем раньше он это усвоит, тем лучше
✔️что есть взрослые, которым он может доверять, готовые его выслушать и поверить, о чем бы ни шла речь
✔️по каким ранним признакам можно определить, что происходит что-то непозволительное в отношении тела ребенка
✔️что он не обязан хранить секреты. Ни с кем, никакие и никогда.
⚠️Важно, чтобы дети могли распознать опасные ситуации.
⚠️Важно так построить свои отношения с детьми, чтобы с любыми проблемами и подозрениями они пришли именно к вам!
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Проблема сексуального насилия в отношении несовершеннолетних не теряет своей актуальности.
Разговаривайте со своими детьми! Не бойтесь темы полового воспитания - это безопасность ребенка!
Ребенок должен знать:
✔️что интимные части тела — это что-то очень личное. Чем раньше он это усвоит, тем лучше
✔️что есть взрослые, которым он может доверять, готовые его выслушать и поверить, о чем бы ни шла речь
✔️по каким ранним признакам можно определить, что происходит что-то непозволительное в отношении тела ребенка
✔️что он не обязан хранить секреты. Ни с кем, никакие и никогда.
⚠️Важно, чтобы дети могли распознать опасные ситуации.
⚠️Важно так построить свои отношения с детьми, чтобы с любыми проблемами и подозрениями они пришли именно к вам!
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Кризисные состояния подростков. Что делать родителям?
Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.
Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь. Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.
Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.
Шаг 4 Признайте чувства подростка. Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.
Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.
Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.
Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь. Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.
Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.
Шаг 4 Признайте чувства подростка. Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.
Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.
Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Кризисные состояния подростков. Что делать родителям?
Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.
Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь. Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.
Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.
Шаг 4 Признайте чувства подростка. Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.
Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.
Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.
Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь. Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.
Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.
Шаг 4 Признайте чувства подростка. Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.
Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.
Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Правила беседы с несовершеннолетним в кризисной ситуации
1. Слушайте внимательно.
2. Проявляйте эмпатию, принятие, уважение к мнению и ценностям ребенка.
3. Говорите спокойно, открыто и искренне о происходящем, называйте все своими словами.
4. Фокусируйте внимание на его чувствах.
5. Выжидайте ответа сколько потребуется.
6. Создайте атмосферу уюта, заботы и тепла.
❌Как не следует вести беседу:
1. Часто перебивать.
2. Показывать, что вы заняты или куда-то торопитесь.
3. Разговаривать с позиции всё знающего.
4. Допускать неясность в высказываниях.
5. Быть назойливыми, задавать провокационные вопросы.
❗ПОМНИТЕ: установлению контакта способствует спокойное, открытое, принимающее и не осуждающее (безоценочное) отношение. Сосредоточьтесь на том, чтобы показать все достоинства и сильные стороны ребенка. Помогите найти ресурс либо значимого взрослого. Большинство детей могут получить облегчение, лишь разговаривая о своих чувствах.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
1. Слушайте внимательно.
2. Проявляйте эмпатию, принятие, уважение к мнению и ценностям ребенка.
3. Говорите спокойно, открыто и искренне о происходящем, называйте все своими словами.
4. Фокусируйте внимание на его чувствах.
5. Выжидайте ответа сколько потребуется.
6. Создайте атмосферу уюта, заботы и тепла.
❌Как не следует вести беседу:
1. Часто перебивать.
2. Показывать, что вы заняты или куда-то торопитесь.
3. Разговаривать с позиции всё знающего.
4. Допускать неясность в высказываниях.
5. Быть назойливыми, задавать провокационные вопросы.
❗ПОМНИТЕ: установлению контакта способствует спокойное, открытое, принимающее и не осуждающее (безоценочное) отношение. Сосредоточьтесь на том, чтобы показать все достоинства и сильные стороны ребенка. Помогите найти ресурс либо значимого взрослого. Большинство детей могут получить облегчение, лишь разговаривая о своих чувствах.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Профилактика суицидального поведения - это важная тема, которая требует серьезного обсуждения и внимания
✔️Будьте внимательными к окружающим
✔️Поддерживайте своих близких. Покажите им, что вы заботитесь и готовы помочь в любой ситуации
✔️Обратитесь за помощью. Если вы знаете кого-то, кто высказывает суицидальные мысли, не игнорируйте и сообщите профессионалу либо позвоните по телефону доверия☎️ +375 17 263 03 03 (круглосуточно/анонимно/бесплатно)
🛎Помните, что каждая жизнь ценна, и любая поддержка может спасти чью-то жизнь!
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
✔️Будьте внимательными к окружающим
✔️Поддерживайте своих близких. Покажите им, что вы заботитесь и готовы помочь в любой ситуации
✔️Обратитесь за помощью. Если вы знаете кого-то, кто высказывает суицидальные мысли, не игнорируйте и сообщите профессионалу либо позвоните по телефону доверия☎️ +375 17 263 03 03 (круглосуточно/анонимно/бесплатно)
🛎Помните, что каждая жизнь ценна, и любая поддержка может спасти чью-то жизнь!
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Ябедничество: хорошо или плохо
Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать».
⚠️Опасность «Нельзя ябедничать»:
✔️это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
✔️это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях
✔️это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием.
❗«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
❗«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Важно говорить с ребенком без крика и наказаний, ведь он всегда ищет поддержки у значимого взрослого, через родителя учится взаимодействовать с социумом, открывает мир и усваивает правила.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать».
⚠️Опасность «Нельзя ябедничать»:
✔️это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
✔️это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях
✔️это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием.
❗«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
❗«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Важно говорить с ребенком без крика и наказаний, ведь он всегда ищет поддержки у значимого взрослого, через родителя учится взаимодействовать с социумом, открывает мир и усваивает правила.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Конфликты между детьми: действия ответственного родителя
✔️Во-первых, не снимать с себя ответственность. У вас есть дети, они сейчас нуждаются в помощи.
✔️Во-вторых, признать значимость конфликта: «У нас возникла трудная ситуация, ее нужно решить».
✔️Войти в контакт с каждым из детей, то есть выслушать, придать чувствам значимость.
✔️Принять решение, по возможности, учитывающее интересы каждой стороны.
Так дети будут понимать, что они важны, что рядом есть ответственный взрослый. Дети научатся разрешать конфликты самостоятельно.
#Эффективный_специалист
✔️Во-первых, не снимать с себя ответственность. У вас есть дети, они сейчас нуждаются в помощи.
✔️Во-вторых, признать значимость конфликта: «У нас возникла трудная ситуация, ее нужно решить».
✔️Войти в контакт с каждым из детей, то есть выслушать, придать чувствам значимость.
✔️Принять решение, по возможности, учитывающее интересы каждой стороны.
Так дети будут понимать, что они важны, что рядом есть ответственный взрослый. Дети научатся разрешать конфликты самостоятельно.
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️"Неглект" – это форма пассивного психологического насилия, когда другой человек систематически игнорирует жизненно важные потребности или просьбы другого, зависимого от него человека, то есть жертвы.
Такое пренебрежение может происходить не только в семье, но и в социальном окружении.
Признаки "неглекта":
✔️эмоциональная холодность, безразличие, игнорирование
✔️ молчание, наказание отсутствием общения
✔️ отсутствие или отказ в поддержке, заботе, эмпатии
✔️демонстративное равнодушие
✔️безразличие к здоровью, ценностям человека
✔️внушение чувства вины и перекладывание ответственности
✔️словесные угрозы расставанием, уходом по отношению к человеку
#Эффективный_специалист
Такое пренебрежение может происходить не только в семье, но и в социальном окружении.
Признаки "неглекта":
✔️эмоциональная холодность, безразличие, игнорирование
✔️ молчание, наказание отсутствием общения
✔️ отсутствие или отказ в поддержке, заботе, эмпатии
✔️демонстративное равнодушие
✔️безразличие к здоровью, ценностям человека
✔️внушение чувства вины и перекладывание ответственности
✔️словесные угрозы расставанием, уходом по отношению к человеку
#Эффективный_специалист
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️«Синдром восьмиклассника»: причины, проявления и последствия
В последние годы «синдром восьмиклассника» стал всё чаще упоминаться в психологии и педагогике. Это состояние связано с подростками в возрасте 13–15 лет, которые считают, что обладают сверхспособностями или тайными знаниями.
Причины синдрома могут быть разными: нарушение социализации, неудовлетворенность реальной жизнью и желание добавить яркости хотя бы в своём воображении.
❗️Подростки с «синдромом восьмиклассника» имеют:
✔️завышенную самооценку
✔️ склонность к фантазированию и обману
✔️стремление к лидерству и власти
✔️нетерпимость к критике
✔️агрессивное поведение.
❗️У подростка могут появиться:
✔️проблемы в общении со сверстниками и взрослыми
✔️трудности в учебе, потеря интереса к досугу
✔️попытки уйти от реальности через зависимое поведение
✔️признаки суицидального поведения.
❗️Если вы заметили у подростка признаки данного синдрома, обратитесь за помощью к педагогу-психологу учреждения образования.
#Эффективный_специалист
В последние годы «синдром восьмиклассника» стал всё чаще упоминаться в психологии и педагогике. Это состояние связано с подростками в возрасте 13–15 лет, которые считают, что обладают сверхспособностями или тайными знаниями.
Причины синдрома могут быть разными: нарушение социализации, неудовлетворенность реальной жизнью и желание добавить яркости хотя бы в своём воображении.
❗️Подростки с «синдромом восьмиклассника» имеют:
✔️завышенную самооценку
✔️ склонность к фантазированию и обману
✔️стремление к лидерству и власти
✔️нетерпимость к критике
✔️агрессивное поведение.
❗️У подростка могут появиться:
✔️проблемы в общении со сверстниками и взрослыми
✔️трудности в учебе, потеря интереса к досугу
✔️попытки уйти от реальности через зависимое поведение
✔️признаки суицидального поведения.
❗️Если вы заметили у подростка признаки данного синдрома, обратитесь за помощью к педагогу-психологу учреждения образования.
#Эффективный_специалист