Как родителям оградить детей от плохой компании, в том числе в Сети.
🔹Важно слушать ребенка и понимать, о чем он рассказывает, говорить с ним на одном языке. Если мама или папа замечают, что школьник попал в плохую компанию, нужно бить тревогу.
🔹В первую очередь следует контролировать социальные сети, которые посещают дети. При этом важно сохранить доверительные отношения с ребенком.
🔹Если нашли негативный контент, иногда достаточно поговорить и указать, почему не стоит посещать то или иное сообщество/чат.
🔹Также важно обращать внимание на поведение и внешний вид подростка и определять, к какой из субкультур он себя относит.
Одними из самых популярных правонарушений у детей являются распитие алкогольных напитков и мелкие кражи. Нередко встречается мошенничество, оскорбления в мессенджерах и пр.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube
🔹Важно слушать ребенка и понимать, о чем он рассказывает, говорить с ним на одном языке. Если мама или папа замечают, что школьник попал в плохую компанию, нужно бить тревогу.
🔹В первую очередь следует контролировать социальные сети, которые посещают дети. При этом важно сохранить доверительные отношения с ребенком.
🔹Если нашли негативный контент, иногда достаточно поговорить и указать, почему не стоит посещать то или иное сообщество/чат.
🔹Также важно обращать внимание на поведение и внешний вид подростка и определять, к какой из субкультур он себя относит.
Одними из самых популярных правонарушений у детей являются распитие алкогольных напитков и мелкие кражи. Нередко встречается мошенничество, оскорбления в мессенджерах и пр.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube
✨Фестиваль педагогического мастерства✨
20.03.2023 в СШ 1️⃣1️⃣7️⃣ продолжается фестиваль педагогического мастерства учителей 1 квалификационной категории "Реализация воспитательного потенциала учебных занятий".
Учитель информатики Курейчик Валерий Михайлович в 1️⃣1️⃣ классе провел открытое занятие по тема: ✍️Создание фрагмента загородного поселка в приложении Google Sketch Up ✍️.
На уроке прошла отличная отработка навыков 3D моделирования.
#Заводской
#СШ117
#Урок_информатики
20.03.2023 в СШ 1️⃣1️⃣7️⃣ продолжается фестиваль педагогического мастерства учителей 1 квалификационной категории "Реализация воспитательного потенциала учебных занятий".
Учитель информатики Курейчик Валерий Михайлович в 1️⃣1️⃣ классе провел открытое занятие по тема: ✍️Создание фрагмента загородного поселка в приложении Google Sketch Up ✍️.
На уроке прошла отличная отработка навыков 3D моделирования.
#Заводской
#СШ117
#Урок_информатики
Я всегда чувствую себя счастливым.
Ты знаешь, почему?
✨Потому что я ничего ни от кого не жду. Ожидания всегда боль…
✨Жизнь коротка… Так что люби свою жизнь… Будь счастлив… И улыбайся…
✨Перед тем, как говорить, слушай…
✨Прежде чем писать, думай…
✨Перед тем, как тратить деньги, заработай…
✨Перед тем, как молиться, прощай…
✨Перед тем, как делать больно, почувствуй…
✨Перед тем, как ненавидеть, люби…
✨Перед тем, как умереть, живи!
©Шекспир
#мысль_в_подарок
#СШ117
Ты знаешь, почему?
✨Потому что я ничего ни от кого не жду. Ожидания всегда боль…
✨Жизнь коротка… Так что люби свою жизнь… Будь счастлив… И улыбайся…
✨Перед тем, как говорить, слушай…
✨Прежде чем писать, думай…
✨Перед тем, как тратить деньги, заработай…
✨Перед тем, как молиться, прощай…
✨Перед тем, как делать больно, почувствуй…
✨Перед тем, как ненавидеть, люби…
✨Перед тем, как умереть, живи!
©Шекспир
#мысль_в_подарок
#СШ117
🍀🌸Игра «Что общего между картинками?»
🍬развитие логического мышления
🍬развитие умения выделять общий признак у разных предметов
🍬развитие связной речи (умения объяснить почему предметы могут быть схожи)
🎈На картинках примеры, слова могут быть любыми
#teacher_defectologist
🍬развитие логического мышления
🍬развитие умения выделять общий признак у разных предметов
🍬развитие связной речи (умения объяснить почему предметы могут быть схожи)
🎈На картинках примеры, слова могут быть любыми
#teacher_defectologist
📝 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО 📖
🧐Очередная порция перегруженных смыслом высказываний (плеоназмов).
Не допускайте таких ошибок.
📌Молодая девушка, молодой парень.
Жизнь так сложилась, что дала и девушкам, и парням молодость. Некуда уже молодеть. Разве что в детство.
📌Моргнул глазами.
Уже была шутка про "кивать", повторю её тут: чем ещё можно моргать?
📌Мимика лица.
Ну на чём ещё может быть мимика, если это не лицо?
📌Огромная махина.
Махина – это уже что-то огромное. При увеличении размеров рискуем зацепить космическое пространство.
📌Отступить назад.
Это к вопросу о "подпрыгнуть" и "упасть". Отступить вперёд у вас вряд ли получится.
📌Патриот родины.
А здесь правда нужно что-то объяснять?.. Патриот – человек, любящий свою родину, преданный ей.
📌Пережиток прошлого.
Пережиток – это уже что-то, что было в прошлом. Ещё больше прошлого, и оно превратится в прах.
📌Человеческое общество.
Общество – это человеческая общность. Там уже в слове "общество" есть "человеки".
📌Самое ближайшее время.
Ближайший – это уже самый. Вот прямо ближе некуда.
📌Самый лучший.
Да куда ещё лучше, если "лучший" – это уже самый?
📌Топать ногами и топтать ногами.
Вопрос риторический: чем ещё можно топать и топтать что-то?
📌Толпа людей.
Толпа – уже скопище людей.
📌Трудоустройство на работу.
Ладно, а куда ещё можно трудоустроиться, если не на работу?
📌Человеческое спасибо.
Опустим момент того, что фраза настолько укоренилась в русском языке, что плеоназмом не кажется. Но кто ещё, кроме человека, скажет вам (вот прямо вслух произнесёт) спасибо?
📌Храбрый герой.
Что за герой без храбрости?
❗Мотайте на ус и говорите правильно 😉
🧐Очередная порция перегруженных смыслом высказываний (плеоназмов).
Не допускайте таких ошибок.
📌Молодая девушка, молодой парень.
Жизнь так сложилась, что дала и девушкам, и парням молодость. Некуда уже молодеть. Разве что в детство.
📌Моргнул глазами.
Уже была шутка про "кивать", повторю её тут: чем ещё можно моргать?
📌Мимика лица.
Ну на чём ещё может быть мимика, если это не лицо?
📌Огромная махина.
Махина – это уже что-то огромное. При увеличении размеров рискуем зацепить космическое пространство.
📌Отступить назад.
Это к вопросу о "подпрыгнуть" и "упасть". Отступить вперёд у вас вряд ли получится.
📌Патриот родины.
А здесь правда нужно что-то объяснять?.. Патриот – человек, любящий свою родину, преданный ей.
📌Пережиток прошлого.
Пережиток – это уже что-то, что было в прошлом. Ещё больше прошлого, и оно превратится в прах.
📌Человеческое общество.
Общество – это человеческая общность. Там уже в слове "общество" есть "человеки".
📌Самое ближайшее время.
Ближайший – это уже самый. Вот прямо ближе некуда.
📌Самый лучший.
Да куда ещё лучше, если "лучший" – это уже самый?
📌Топать ногами и топтать ногами.
Вопрос риторический: чем ещё можно топать и топтать что-то?
📌Толпа людей.
Толпа – уже скопище людей.
📌Трудоустройство на работу.
Ладно, а куда ещё можно трудоустроиться, если не на работу?
📌Человеческое спасибо.
Опустим момент того, что фраза настолько укоренилась в русском языке, что плеоназмом не кажется. Но кто ещё, кроме человека, скажет вам (вот прямо вслух произнесёт) спасибо?
📌Храбрый герой.
Что за герой без храбрости?
❗Мотайте на ус и говорите правильно 😉
📚ФЕСТИВАЛЬ📚
Сегодня 20.03.23 под руководством учителя русского языка и литературы 👩👧👦Басилашвили А.И. учащиеся 6А класса Гарбуза Дарья и Кохан Валентина СШ1️⃣1️⃣7️⃣ 🏛️достойно выступили на городском фестивале исследовательских работ учащихся 5️⃣➖8️⃣ классов"Познание.Творчество. Открытие"
МОЛОДЦЫ. ПОЗДРАВЛЯЕМ👏👏
Учащиеся будут награждены 🏆🎖️🎷дипломом национальной академии наук Беларуси.
#Заводской
#СШ117
#ПОЗНАНИЕ_ОТКРЫТИЕ
Сегодня 20.03.23 под руководством учителя русского языка и литературы 👩👧👦Басилашвили А.И. учащиеся 6А класса Гарбуза Дарья и Кохан Валентина СШ1️⃣1️⃣7️⃣ 🏛️достойно выступили на городском фестивале исследовательских работ учащихся 5️⃣➖8️⃣ классов"Познание.Творчество. Открытие"
МОЛОДЦЫ. ПОЗДРАВЛЯЕМ👏👏
Учащиеся будут награждены 🏆🎖️🎷дипломом национальной академии наук Беларуси.
#Заводской
#СШ117
#ПОЗНАНИЕ_ОТКРЫТИЕ
Белорусских педагогов приглашают на международный воркшоп.
Он пройдет 29 марта и будет состоять из двух блоков (теория и практика). Вебинар пройдет в Zoom.
Педагогам расскажут о современных средствах визуализации образовательного контента, возможностях интерактивных онлайн-приложений, процессе организации обратной связи с использованием QR-кода, инструментах и приемах визуализации в работе учителя.
Практический блок предусматривает работу в группах. Участникам предстоит освоить различные онлайн-сервисы и электронные ресурсы.
Заявки на участие в мероприятии принимаются онлайн до 27 марта.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube
Он пройдет 29 марта и будет состоять из двух блоков (теория и практика). Вебинар пройдет в Zoom.
Педагогам расскажут о современных средствах визуализации образовательного контента, возможностях интерактивных онлайн-приложений, процессе организации обратной связи с использованием QR-кода, инструментах и приемах визуализации в работе учителя.
Практический блок предусматривает работу в группах. Участникам предстоит освоить различные онлайн-сервисы и электронные ресурсы.
Заявки на участие в мероприятии принимаются онлайн до 27 марта.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube
В Минске 22 марта почтят минутой молчания память жертв трагедии в Хатыни
22 марта ровно в 12.00 в учреждениях образования и организациях города прозвучит метроном. Присоединиться к минуте молчания может каждый.
22 марта ровно в 12.00 в учреждениях образования и организациях города прозвучит метроном. Присоединиться к минуте молчания может каждый.
21.03.2023 состоялась встреча управляющего делами администрации Заводского района г.Минска Александра Александровича Крымского с населением по месту жительства на базе средней школы 117 (ул. Уборевича, 14/2).
🙋В ходе встречи обсудили перспективы развития района, вопросы благоустройства дворовых территорий, капитального ремонта в микрорайоне.
🙋В ходе встречи обсудили перспективы развития района, вопросы благоустройства дворовых территорий, капитального ремонта в микрорайоне.
Завтра исполнится 80 лет Хатынской трагедии 🥀
Накануне скорбной даты работники агентства «Минск-Новости» вспомнили, какие эмоции переживали во время первого визита на мемориал:
💬Когда впервые с экскурсией попал в Хатынь, понял, почему минчане тогда молчали у Вечного огня. Взрослые знали, что такое трагедия белорусских деревень.
💬Всегда чувствовала там практически осязаемое присутствие смерти.
💬Атмосферу Хатыни как места скорби ощутил только тогда, когда приехал на мемориальный комплекс самостоятельно.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
Накануне скорбной даты работники агентства «Минск-Новости» вспомнили, какие эмоции переживали во время первого визита на мемориал:
💬Когда впервые с экскурсией попал в Хатынь, понял, почему минчане тогда молчали у Вечного огня. Взрослые знали, что такое трагедия белорусских деревень.
💬Всегда чувствовала там практически осязаемое присутствие смерти.
💬Атмосферу Хатыни как места скорби ощутил только тогда, когда приехал на мемориальный комплекс самостоятельно.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube