#دو_کلمه_حرف_و_حساب_با_آقای_آملی_لاریجانی
✍ د.ابوالحسن صادقی جهانی
⭕️نقد نه انتقام و تسویه حساب شخصی و نه ملاحظه کاری و رعایت شرایط زمانی و مکانی دستگاه ها و سازمان ها است!
⭕️ در نقد واقع بینی حاکم است و تلاش می شود هم قوت ها و هم ضعف ها هر دو بیان شوند؛ ولی برای نشان دادن زوایای پنهان موضوع تمرکز و بیان اصلی بر محور زوایای پنهان مساله و یا نارسایی ها است!
⭕️ نقد واقع بینانه یعنی دوری جستن از نگاه و عینک بدبینی که بخواهی همه چیز را سیاه و تاریک ببینی و نه اینکه با ساده اندیشی، ساده انگاری و ساده سازی مساله نخواهی به عمق و ریشه مشکلات بپردازی؛ بلکه با رویکرد مثبت اندیشانه گفتمان واقع بینی که هم قسمت خالی لیوان و هم قسمت پر آن را با هم دیدن است.
⭕️ مهم ترین #بخش کار در نقد این است که هنرمندانه و مدبرانه به خودت اجازه ندهی تا مساله شخصی شود؛
یعنی در بیان مطالب #حب و #بغض دخیل نباشند.
⭕️ من هم علیرغم وجود اختلاف سلیقه در مشرب اجتماعی و نوع مدیریت آقای آملی لاریجانی و هم چنین زاویه نگاه ایشان نسبت به مسائل جامعه ایران؛ اما همیشه و در محافل دوستان و نزدیکان به دانش و احاطه علمی سرشار آقای آملی لاریجانی همیشه اشاره داشته و به نیکی از ایشان یاد کرده ام؛
⭕️ اما پرونده اکبر طبری منو یاد جمله معروف آقای هاشمی شاهرودی در زمان تحویل گرفتن دستگاه قضایی انداخت! که من این قوه را چگونه ......تحویل گرفتم؟!
⭕️ به نظر نگارنده این یادداشت؛ انقلاب و آرمان های این ملت ایجاب می کند؛ تا منتقدان کشور از سر #خیر_خواهی و #صلاح_اجتماعی کمک کنند تا آقای آملی لاریجانی در گرفتن تصمیمات #سخت و #تلخ امروز به تصمیم #قطعی رسیده و نه از سر قهر و اختلاف؛ بلکه مبتنی بر داده های موجود تصمیم به کناره گیری از مناصب مدیریتی بگیرند؛ که تضمین کننده دنیا و آخرت ایشان است!
⭕️ آقای آملی لاریجانی که نمی توانند بر حوزه ریاست( دفتر رئیس قوه) اشراف و احاطه پیدا کنند و #بازیچه دست یک فرد متقلب و دغل کار می شوند؛ حتماً صواب در آن است که استعفاء دهند و به دروس علمی و فقهی مشغول شوند.چون از نتایج و خروجی موجود می توان با تقریب و برآورد پیش بینی که چه میزان مدیریت اثربخش و کارآمد در مجموعه تحت مدیریت ایشان حاکم بوده است!
⭕️ حتما نقد #منصافانه آقای آملی لاریجانی کمک به نهاد رهبری و جمهوری اسلامی است!
همه خوب می دانند و می دانیم که حضرت امام (ره) ملاک خوب و یا بد بودن افراد را حال #فعلی افراد می دانند؛ و انتصابات در جمهوری اسلامی هم بر اساس شرایط موجود عمل می شده است.
⭕️ نقد که کنایه و طعنه نیست. از آقای آملی لاریجانی باید با صراحت و احترام به مراتب علمی ایشان راجع به مدرسه علمیه ولی عصر (عج) قم پرسشگری کرد!! که لیست پرداخت کنندگان وجوهات را برای اعتمادسازی در اختیار افکارعمومی قرار دهند!
⭕️ نمی دانم که آقای آملی لاریجانی چگونه #نوسازی در حوزه های علیمه را اینگونه تفسیر و برداشت کرده اند؛ تا مدرسه علمیه ای با رویکرد #لاکچری بسازند؛ سئوال این است که طلاب تربیت یافته در این حوزه تا چه میزان با اسلام ائمه همسو شوند!!
آموزه های دینی به ما یاد داده که خوی اشرافی گری؛ تنزه طلبی و برتری جویی همنوا و همسو با اسلام ناب نیست!
https://t.iss.one/sadeghijahani
✍ د.ابوالحسن صادقی جهانی
⭕️نقد نه انتقام و تسویه حساب شخصی و نه ملاحظه کاری و رعایت شرایط زمانی و مکانی دستگاه ها و سازمان ها است!
⭕️ در نقد واقع بینی حاکم است و تلاش می شود هم قوت ها و هم ضعف ها هر دو بیان شوند؛ ولی برای نشان دادن زوایای پنهان موضوع تمرکز و بیان اصلی بر محور زوایای پنهان مساله و یا نارسایی ها است!
⭕️ نقد واقع بینانه یعنی دوری جستن از نگاه و عینک بدبینی که بخواهی همه چیز را سیاه و تاریک ببینی و نه اینکه با ساده اندیشی، ساده انگاری و ساده سازی مساله نخواهی به عمق و ریشه مشکلات بپردازی؛ بلکه با رویکرد مثبت اندیشانه گفتمان واقع بینی که هم قسمت خالی لیوان و هم قسمت پر آن را با هم دیدن است.
⭕️ مهم ترین #بخش کار در نقد این است که هنرمندانه و مدبرانه به خودت اجازه ندهی تا مساله شخصی شود؛
یعنی در بیان مطالب #حب و #بغض دخیل نباشند.
⭕️ من هم علیرغم وجود اختلاف سلیقه در مشرب اجتماعی و نوع مدیریت آقای آملی لاریجانی و هم چنین زاویه نگاه ایشان نسبت به مسائل جامعه ایران؛ اما همیشه و در محافل دوستان و نزدیکان به دانش و احاطه علمی سرشار آقای آملی لاریجانی همیشه اشاره داشته و به نیکی از ایشان یاد کرده ام؛
⭕️ اما پرونده اکبر طبری منو یاد جمله معروف آقای هاشمی شاهرودی در زمان تحویل گرفتن دستگاه قضایی انداخت! که من این قوه را چگونه ......تحویل گرفتم؟!
⭕️ به نظر نگارنده این یادداشت؛ انقلاب و آرمان های این ملت ایجاب می کند؛ تا منتقدان کشور از سر #خیر_خواهی و #صلاح_اجتماعی کمک کنند تا آقای آملی لاریجانی در گرفتن تصمیمات #سخت و #تلخ امروز به تصمیم #قطعی رسیده و نه از سر قهر و اختلاف؛ بلکه مبتنی بر داده های موجود تصمیم به کناره گیری از مناصب مدیریتی بگیرند؛ که تضمین کننده دنیا و آخرت ایشان است!
⭕️ آقای آملی لاریجانی که نمی توانند بر حوزه ریاست( دفتر رئیس قوه) اشراف و احاطه پیدا کنند و #بازیچه دست یک فرد متقلب و دغل کار می شوند؛ حتماً صواب در آن است که استعفاء دهند و به دروس علمی و فقهی مشغول شوند.چون از نتایج و خروجی موجود می توان با تقریب و برآورد پیش بینی که چه میزان مدیریت اثربخش و کارآمد در مجموعه تحت مدیریت ایشان حاکم بوده است!
⭕️ حتما نقد #منصافانه آقای آملی لاریجانی کمک به نهاد رهبری و جمهوری اسلامی است!
همه خوب می دانند و می دانیم که حضرت امام (ره) ملاک خوب و یا بد بودن افراد را حال #فعلی افراد می دانند؛ و انتصابات در جمهوری اسلامی هم بر اساس شرایط موجود عمل می شده است.
⭕️ نقد که کنایه و طعنه نیست. از آقای آملی لاریجانی باید با صراحت و احترام به مراتب علمی ایشان راجع به مدرسه علمیه ولی عصر (عج) قم پرسشگری کرد!! که لیست پرداخت کنندگان وجوهات را برای اعتمادسازی در اختیار افکارعمومی قرار دهند!
⭕️ نمی دانم که آقای آملی لاریجانی چگونه #نوسازی در حوزه های علیمه را اینگونه تفسیر و برداشت کرده اند؛ تا مدرسه علمیه ای با رویکرد #لاکچری بسازند؛ سئوال این است که طلاب تربیت یافته در این حوزه تا چه میزان با اسلام ائمه همسو شوند!!
آموزه های دینی به ما یاد داده که خوی اشرافی گری؛ تنزه طلبی و برتری جویی همنوا و همسو با اسلام ناب نیست!
https://t.iss.one/sadeghijahani
#متن_انتقادی_نسبت_به_عملکرد_مجلس
🔰 ناگهان چه زود دیر شد!
✍ پرویز امینی
♻️ در دوره فعالیت دانشجویی در انجمن اسلامی اهواز که مصادف با آغاز دوم‌خرداد و حاکمیت جریان دوم خرداد بر دولت و مجلس و شهرداری‌ها بود، جریان منتقد دانشجویی زیر ضرب انواع و اقسام فشارهای سیاسی و اجتماعی بودند. از فراخوان‌های مکرر به کمیته انضباطی تا حکم‌های تعلیق از تحصیل، از پلمپ دفاتر انجمن‌ها تا تصفیه جریان‌های مخالف با پشتیبانی و دخالت مستقیم و غیرمستقیم استانداری‌ها، وزیر علوم (معین)، رؤسای دانشگاه‌ها و حتی رؤسای جهاد دانشگاهی، از وارد کردن پای والدین دانشجوهای منتقد به ماجراها تا ذهنیت‌سازی از دانشجویان به عنوان عنصر نامطلوب و... بخش‌هایی از این فشارها بود.
♻️ در بین این فشارها، چیزی که برای جریان دانشجویی هوادار جمهوری اسلامی چالش اصلی بود و مهم‌تر از این مسائل بود، تعریف شدن این جریان به شکل ناخواسته در جبهه‌ای که باهنر و ناطق نوری و امثال اینها لیدر سیاسی آن بودند یا معرفی می‌شدند. کسانی که قدرت‌طلبی، منفعت‌گرایی سیاسی، انحصارطلبی، داشتن نگاه بالا به پایین به مردم و تلقی ابزاری از دانشجویان و... ازجمله ویژگی‌های آنها بود که همین مسائل، عرصه را به لحاظ اجتماعی و مواجهه فعال با جامعه برای جریان هوادار جمهوری‌اسلامی در جامعه و خصوصا دانشگاه، تنگ می‌کرد و مهم‌تر از فشارهای سیاسی و اجتماعی دوم‌خردادی‌ها بود.
♻️ بنابراین راه تنفس جمهوری اسلامی را پوست‌اندازی در جریان انقلاب و تفکیک سیاسی و اجتماعی انقلاب اسلامی از جریان راست می‌فهمیدیم. روند واقعیت و تحولات سیاسی و اجتماعی به سمتی رفت که جریان راست سنتی (مؤتلفه و جامعه اسلامی مهندسین و...) که روزگاری در متن جریان هوادار انقلاب اسلامی بود، به حاشیه رفت و این روند تا امروز نیز ادامه داشته است. شورای شهر دوم و مجلس هفتم بخشی از این نوسازی بود اما یکی از نقاط اوج این نوسازی، انتخابات سال ۸۴ و پیروزی احمدی‌نژاد بود که به نوعی شورش علیه جریان راست سنتی قلمداد می‌شد. اما شوربختانه این مسیر خوش فرجام نشد و شد آنچه که شد.
♻️ در چند سال اخیر موج تازه‌ای از این #نوسازی تحت عنوان #جوان_گرایی آغاز شد که مهمترین تجلی سیاسی آن مجلس یازدهم است. اما با تأمل در وضعیت کنونی این مجلس در همین دوره کوتاه و مرور برخی گفتارهای ناقض عقل برخی از همین نمایندگان و طرح هایی که #بلاهت را به قانون تبدیل کرده بودند( اصلاح قانون انتخابات ریاست جمهوری) و کنش‌ها و واکنش‌های #جاه_طلبانه (دیوان محاسبات)، #حاشیه_سازانه (دنا پلاس گیت) و #بدعهد_انه (اولویت خود نسبت به مردم در دریافت واکسن آنفولانزا) #درنگی در انسان ایجاد می‌کند که بگوید که ناگهان چه زود دیر شد!
♻️ چرا که انگار بخشی از این جریان (نه همه) تازه رسته، علاوه بر دارا بودن همان ویژگی‌ها ازجمله #عطش_قدرت، از یک عقل متعارف سیاسی برای پیگیری انگیزه قدرت‌طلبی خود برخوردار نیست تا دست‌کم اگر قرار نیست از تاک (از حیثیت خود) نشانی بماند، از تاکستان (حیثیت مجلس) اثری باقی بماند.
🔰🔰🔰 ملاحظه
♻️ قلم آقای دکتر پرویز امینی را زیادی می پسندم، روان است و تو دل برو!
♻️ اشکال اساسی نگارش ایشان آن است که در رویکردشان به جای نگاه انتقادی یک نگاه منفی به کلیات مجلس حاکم است؛
♻️ سخت معتقدم که رویکرد #صفر و #یک در موضوعات اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و حتی اقتصادی نمی تواند یک رویکرد محققانه و پرسشگرانه باشد!
♻️ در نگاه #پوزیتویستی است! که فرد مولف از ابتدا متدلوژی خود را بسته و گام های علمی خود را فقط در این پارادایم محصور کرده و به جای حقیقت یابی و شناخت از نامعلوم ها به دنبال اثبات برداشت شخصی و یا حزبی خویش است!
♻️ قطعا این جنس از نگارش نگاهی جزمی و کلیشه ای به موضوعات داشته و تلاش می کند، به یافته های ذهنی خود رنگ و لعاب علمی بپوشاند!
علی ایحال برای ایشان آرزوی موفقیت روزافزون دارم./ د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
🔰 ناگهان چه زود دیر شد!
✍ پرویز امینی
♻️ در دوره فعالیت دانشجویی در انجمن اسلامی اهواز که مصادف با آغاز دوم‌خرداد و حاکمیت جریان دوم خرداد بر دولت و مجلس و شهرداری‌ها بود، جریان منتقد دانشجویی زیر ضرب انواع و اقسام فشارهای سیاسی و اجتماعی بودند. از فراخوان‌های مکرر به کمیته انضباطی تا حکم‌های تعلیق از تحصیل، از پلمپ دفاتر انجمن‌ها تا تصفیه جریان‌های مخالف با پشتیبانی و دخالت مستقیم و غیرمستقیم استانداری‌ها، وزیر علوم (معین)، رؤسای دانشگاه‌ها و حتی رؤسای جهاد دانشگاهی، از وارد کردن پای والدین دانشجوهای منتقد به ماجراها تا ذهنیت‌سازی از دانشجویان به عنوان عنصر نامطلوب و... بخش‌هایی از این فشارها بود.
♻️ در بین این فشارها، چیزی که برای جریان دانشجویی هوادار جمهوری اسلامی چالش اصلی بود و مهم‌تر از این مسائل بود، تعریف شدن این جریان به شکل ناخواسته در جبهه‌ای که باهنر و ناطق نوری و امثال اینها لیدر سیاسی آن بودند یا معرفی می‌شدند. کسانی که قدرت‌طلبی، منفعت‌گرایی سیاسی، انحصارطلبی، داشتن نگاه بالا به پایین به مردم و تلقی ابزاری از دانشجویان و... ازجمله ویژگی‌های آنها بود که همین مسائل، عرصه را به لحاظ اجتماعی و مواجهه فعال با جامعه برای جریان هوادار جمهوری‌اسلامی در جامعه و خصوصا دانشگاه، تنگ می‌کرد و مهم‌تر از فشارهای سیاسی و اجتماعی دوم‌خردادی‌ها بود.
♻️ بنابراین راه تنفس جمهوری اسلامی را پوست‌اندازی در جریان انقلاب و تفکیک سیاسی و اجتماعی انقلاب اسلامی از جریان راست می‌فهمیدیم. روند واقعیت و تحولات سیاسی و اجتماعی به سمتی رفت که جریان راست سنتی (مؤتلفه و جامعه اسلامی مهندسین و...) که روزگاری در متن جریان هوادار انقلاب اسلامی بود، به حاشیه رفت و این روند تا امروز نیز ادامه داشته است. شورای شهر دوم و مجلس هفتم بخشی از این نوسازی بود اما یکی از نقاط اوج این نوسازی، انتخابات سال ۸۴ و پیروزی احمدی‌نژاد بود که به نوعی شورش علیه جریان راست سنتی قلمداد می‌شد. اما شوربختانه این مسیر خوش فرجام نشد و شد آنچه که شد.
♻️ در چند سال اخیر موج تازه‌ای از این #نوسازی تحت عنوان #جوان_گرایی آغاز شد که مهمترین تجلی سیاسی آن مجلس یازدهم است. اما با تأمل در وضعیت کنونی این مجلس در همین دوره کوتاه و مرور برخی گفتارهای ناقض عقل برخی از همین نمایندگان و طرح هایی که #بلاهت را به قانون تبدیل کرده بودند( اصلاح قانون انتخابات ریاست جمهوری) و کنش‌ها و واکنش‌های #جاه_طلبانه (دیوان محاسبات)، #حاشیه_سازانه (دنا پلاس گیت) و #بدعهد_انه (اولویت خود نسبت به مردم در دریافت واکسن آنفولانزا) #درنگی در انسان ایجاد می‌کند که بگوید که ناگهان چه زود دیر شد!
♻️ چرا که انگار بخشی از این جریان (نه همه) تازه رسته، علاوه بر دارا بودن همان ویژگی‌ها ازجمله #عطش_قدرت، از یک عقل متعارف سیاسی برای پیگیری انگیزه قدرت‌طلبی خود برخوردار نیست تا دست‌کم اگر قرار نیست از تاک (از حیثیت خود) نشانی بماند، از تاکستان (حیثیت مجلس) اثری باقی بماند.
🔰🔰🔰 ملاحظه
♻️ قلم آقای دکتر پرویز امینی را زیادی می پسندم، روان است و تو دل برو!
♻️ اشکال اساسی نگارش ایشان آن است که در رویکردشان به جای نگاه انتقادی یک نگاه منفی به کلیات مجلس حاکم است؛
♻️ سخت معتقدم که رویکرد #صفر و #یک در موضوعات اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و حتی اقتصادی نمی تواند یک رویکرد محققانه و پرسشگرانه باشد!
♻️ در نگاه #پوزیتویستی است! که فرد مولف از ابتدا متدلوژی خود را بسته و گام های علمی خود را فقط در این پارادایم محصور کرده و به جای حقیقت یابی و شناخت از نامعلوم ها به دنبال اثبات برداشت شخصی و یا حزبی خویش است!
♻️ قطعا این جنس از نگارش نگاهی جزمی و کلیشه ای به موضوعات داشته و تلاش می کند، به یافته های ذهنی خود رنگ و لعاب علمی بپوشاند!
علی ایحال برای ایشان آرزوی موفقیت روزافزون دارم./ د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani