🇷🇺🇰🇿🇰🇬🇺🇿🇹🇯 Как представляют Россию в центральноазиатских учебниках истории

ИНИОН РАН недавно выпустил работу по актуальной теме — образу России в учебниках истории в Центральной Азии (без Туркменистана) и Азербайджана. Сюда вошли тексты и по странам зарубежного Востока, в которых мы нашли много занимательного.

▪️Казахстанские учебники указывают, что территории Центральной Азии оказались в составе Российской империи по договорным отношениям. Но тем хуже для России, так как она обманула казахов: не помогла в войне с Джунгарией, а потом начала колониальную политику: казахи потеряли свою государственность, что стало проявлением грубого нарушения условий принятия казахами российского подданства.

К XX веку Казахстан стал превращаться в многонациональную провинцию России, а народ, у бо́льшей части которого отобрали земли, покинул этнические территории в поисках более лучшей жизни, да и само существование казахской нации стало острой проблемой — отсюда и позитивное отношение к национально-освободительному движению. Советский Казахстан, который не имел прав и оставался одной из провинций, также отличился репрессиями против деятелей культуры и формированием экономической зависимости от метрополии.

Примечательно упоминание статьи Солженицына «Как нам обустроить Россию?», в которой видятся притязания Москвы на северный Казахстан — отсюда внимание в модулях по современной истории переносу столицы в Акмолу (Астану).

▪️Наиболее благосклонными к России оказались киргизские учебники. В них отражается разное отражение к присоединению к Империи севера и юга: если для северян Россия стала спасителем от угнетателей из Кокандского ханства, то для тесно связанных с Кокандом южан ее приход стал завоеванием. Однако спасение оказывается мнимым: наивные кыргызы не догадывались, что у Российской империи была цель колонизировать всю территорию Кыргызстана.

Как спасение от Уркуна (исхода киргизов в Китай после восстания 1916 года) рассматривается приход советской власти, которая обеспечила развитие народного хозяйства. Как подводят итог авторы обзора, в истории Кыргызстана нет места для России как врага и колонизатора, она изображается как друг и стратегический партнер.

▪️ В Узбекистане смотрят на последствия присоединения к России в контексте сохранения собственного цивилизационного наследия. Через эту призму приход Российской империи выглядит как покушение на традиции, для сохранения которых тысячи верных сынов народа Узбекистана принесли в жертву свои жизни...

Авторы позиционируют себя как борцы с мифом о цивилизационной миссии России и СССР: любое империалистическое государство пытается оправдать свои захватнические войны различным пропагандистскими мифами наподобие того, что оно несет завоеванным народам прогресс и цивилизацию, освобождает от деспотии, а также о добровольном присоединении к метрополии и т.п.

▪️ Наиболее противоречивы таджикистанские учебники. Признается, что имперский и советский период стал важным этапом модернизации, необходимым для создания современного таджикского национального государства. Однако именно с приходом России таджикский народ стал разделенным и оторванным от корней.

Поворотным моментом для таджиков становится падение ограбленного большевиками Бухарского эмирата, после которого завершилось насильственное отторжение таджиков от исламского мира и его культуры и началось его приобщение через Россию к западным техногенным ценностям... Царская Россия покорила тело, а марксизм-ленинизм большевиков овладел умами таджиков, но сердце осталось непокоренным...

🔻 В общем учебники объясняют мотивы присоединения Центральной Азии экономической, колониальной экспансией, что нанесло огромный урон культурному наследию и прежней государственности. Потому даже советская модернизация не оправдывает перенесенные страдания.

В редких случаях обвинения предъявляются не российскому государству, а в целом русским. Однако ясно, что почва для дальнейшего разжигания ненависти к России удобрена достаточно.
#Казахстан #Узбекистан #Таджикистан #Киргизия #ЦентральнаяАзия
@rybar

Поддержать нас

❗️🇰🇬🇷🇺🖇 «Рыбарь» объявляет набор слушателей на второй сезон очной Медиашколы в Киргизии

Всего пару месяцев назад мы провели выпуск первой волны, как на подходе уже вторая, еще более насыщенная и продолжительная. Обучение начнётся в сентябре, будет проходить в очном формате и продлится два месяца.

🔻Что входит в программу курса?

Базовые знания (теория и много практики) по сторителлингу, Telegram-журналистике, продюсированию, созданию и продвижению медиаконтента в интернете. Общий поток будет разбит на три направления: написание текстов, работа с видео и производство подкастов.

🔻Для кого это?

Для тех, кто хочет запустить свой собственный медиапроект в Telegram или любой другой социальной сети, но пока не понимает, как это сделать. Для начинающих и опытных работников медиа. Возрастных, гендерных или имущественных ограничений не предусмотрено.

🔻Что ждать слушателям?

Блоки лекций и практических занятий три раза в неделю, а также шестичасовые интенсивы по выходным. Мастер-классы, разборы и вебинары, постоянная онлайн-поддержка в чате с руководством Медиашколы.

Всех слушателей ждут дипломы, а лучших учеников – ценные подарки и возможность присоединиться к команде «Рыбаря» или запустить собственный проект с нашей поддержкой. И всё это – совершенно бесплатно.

🔻Что ждём от слушателей мы?

Любопытства, желания развиваться, менять мир к лучшему, делать общество открытым и прозрачным. Во втором сезоне слушателей ждут новшества.

Во-первых, чтобы попасть в Медиашколу, необходимо не просто написать об этом в бот (@school_rybar_bot.). Мы ждём, что вы расскажете о себе и представите проект, который уже развиваете или только планируете начать развивать.

Во-вторых, к основным направлениям мы добавили два новых: тревел-блогинг и работа на крупных международных событиях (культурных, спортивных или политических). А это значит, что в программе будут дополнительные мастер-классы и вебинары.

🔻Предвосхищая вопросы:

➖А будет ли Медиашкола работать в России или других странах? – Да, обязательно, следите за анонсами.

➖А можно ли обучаться онлайн? – Теоретически – да. Если мы наберём достаточное количество заявок. Образовательная платформа готова, контент залит.

➖Зачем вам это надо? – Прежде всего, мы хотим жить в открытом мире. И хотим, чтобы гражданская журналистика развивалась. А ещё, конечно, мы ищем талантливых будущих коллег.

➖Точно бесплатно? И не придётся писать что-то под вашу диктовку, отрабатывать повестку и методички? – Точно. Не придётся. Мы учим технологиям и не вмешиваемся в политику или общественную жизнь суверенных государств.

Если заинтересовались — пишите на @school_rybar_bot.

#Киргизия #медиатехнологии #Россия
@rybar

Поддержать нас

🇰🇬 И снова в Киргизии состоялось важное событие в контексте российской мягкой силы — в Бишкеке открылись геологические классы Института Карпинского. Это уже пятый геокласс в рамках международной программы, направленной на продвижение русской геологической школы за рубежом.

Ранее мы рассказывали об аналогичных классах в Гане, Эфиопии, Мозамбике и Кубе.

Их общая цель — сделать общими подходы к изучению недр и минеральных ресурсов в разных странах, что в будущем упростит разведку и добычу полезных ископаемых.

Учитывая массив утраченных с 90-х годов данных о состоянии недр на постсоветском пространстве, важность этой работы трудно переоценить. Особенно с учетом повышенного внимания Запада к редкоземельным металлам Средней Азии (да и других развивающихся стран) и попыток России прорваться на новые рынки в обход санкций.

Поэтому тот фундамент, который сейчас формируется российскими геологами критически важен для обеспечения национальных интересов России. И когда схватка за природные ресурсы станет горячее, мы это оценим.
#Киргизия #мягкаясила #Россия #СредняяАзия
@rybar

Поддержать нас

❗️🇰🇬🇷🇺🖇 «Рыбарь» объявляет набор слушателей на второй сезон очной Медиашколы в Киргизии

Всего пару месяцев назад мы провели выпуск первой волны, как на подходе уже вторая, еще более насыщенная и продолжительная. Обучение начнётся в сентябре, будет проходить в очном формате и продлится два месяца.

🔻Что входит в программу курса?

Базовые знания (теория и много практики) по сторителлингу, Telegram-журналистике, продюсированию, созданию и продвижению медиаконтента в интернете. Общий поток будет разбит на три направления: написание текстов, работа с видео и производство подкастов.

🔻Для кого это?

Для тех, кто хочет запустить свой собственный медиапроект в Telegram или любой другой социальной сети, но пока не понимает, как это сделать. Для начинающих и опытных работников медиа. Возрастных, гендерных или имущественных ограничений не предусмотрено.

🔻Что ждать слушателям?

Блоки лекций и практических занятий три раза в неделю, а также шестичасовые интенсивы по выходным. Мастер-классы, разборы и вебинары, постоянная онлайн-поддержка в чате с руководством Медиашколы.

Всех слушателей ждут дипломы, а лучших учеников – ценные подарки и возможность присоединиться к команде «Рыбаря» или запустить собственный проект с нашей поддержкой. И всё это – совершенно бесплатно.

🔻Что ждём от слушателей мы?

Любопытства, желания развиваться, менять мир к лучшему, делать общество открытым и прозрачным. Во втором сезоне слушателей ждут новшества.

Во-первых, чтобы попасть в Медиашколу, необходимо не просто написать об этом в бот (@school_rybar_bot.). Мы ждём, что вы расскажете о себе и представите проект, который уже развиваете или только планируете начать развивать.

Во-вторых, к основным направлениям мы добавили два новых: тревел-блогинг и работа на крупных международных событиях (культурных, спортивных или политических). А это значит, что в программе будут дополнительные мастер-классы и вебинары.

🔻Предвосхищая вопросы:

➖А будет ли Медиашкола работать в России или других странах? – Да, обязательно, следите за анонсами.

➖А можно ли обучаться онлайн? – Теоретически – да. Если мы наберём достаточное количество заявок. Образовательная платформа готова, контент залит.

➖Зачем вам это надо? – Прежде всего, мы хотим жить в открытом мире. И хотим, чтобы гражданская журналистика развивалась. А ещё, конечно, мы ищем талантливых будущих коллег.

➖Точно бесплатно? И не придётся писать что-то под вашу диктовку, отрабатывать повестку и методички? – Точно. Не придётся. Мы учим технологиям и не вмешиваемся в политику или общественную жизнь суверенных государств.

Если заинтересовались — пишите на @school_rybar_bot.

#Киргизия #медиатехнологии #Россия
@rybar

Поддержать нас

🇰🇬🇹🇯 О делимитации киргизско-таджикской границы

Во вторник в таджикском Бустоне состоялась встреча сопредседателей правительственных делегаций Таджикистана и Киргизии по делимитации и демаркации таджикско-киргизской государственной границы Саймумина Ятимова и Камчыбека Ташиева.

По итогам встречи стороны дали новые поручения рабочим группам по продолжению работ по дальнейшему определению прохождения границы на оставшихся участках.

Формально и по впечатлениям СМИ, встреча глав ГКНБ обеих стран показывает, что достигнут значительный прогресс, который стороны хотели бы зафиксировать во избежание новой эскалации.

Тем более, что общественный запрос с обеих сторон на решение проблемы таков, что Ташиеву и президенту Рахмону выгодно растягивать пиар от процесса по чайной ложке.

Неслучайно последние 1,5 года сводки о переговорах почти не меняются: сообщается о согласованных километрах, но цифра в «согласованные 90 процентов границы» стоит на месте.

📌Напомним, в сентябре 2022 года неопределенность в пограничных вопросах стала одной из причин кровавых столкновений на границе двух стран (об этом мы писали ранее), произошедших накануне саммита ШОС в Самарканде. В результате боевых действий были убиты и ранены сотни человек с обеих сторон.

Эскалация многолетнего конфликта стала одним из звеньев в цепи столкновений, конечной целью которых было создание проблем для России. Как показывают последние новости (и на что мы надеемся), эти события останутся далеко в прошлом.
#Киргизия #Таджикистан #СредняяАзия
@rybar

Поддержать нас

🇨🇦🇰🇬🦠 О возможной денонсации договоренности между Киргизией и Канадой по строительству биолаборатории

В Киргизии общественность вновь обратила внимание на заключённое ещё в далёком 2008 году соглашение с Канадой о строительстве биолаборатории, которое должно было положить начало её появлению ещё в начале 2010-х годов.

Однако «цветная революция» в 2011 году и обнародование этой информации послужило причиной отказа от реализации этого соглашения из-за давления населения. В итоге лаборатории не появилось, но некоторые договоренности всё ещё действуют, что вызывает опасения у граждан.

📌 И эту обеспокоенность киргизов можно понять. После эпидемии COVID-19 власти всерьёз относятся к биологическим угрозам, а в последние годы участились вспышки кори на киргизско-казахстанской границе, в результате которых погибло немало людей, в том числе дети.

И общественники связывают возросшее число заболевших с появлением биолаборатории в Алма-Ате — в 230 км от Бишкека. Как раз там, и в соседней Жамбылской области, зафиксировано аномальное количество случаев кори.

На примере Киргизии прекрасно видно то, к чему может привести общественная реакция. Политики заключили договор, вроде бы всё решено, но народ сказал свое слово. В Казахстане о таком даже не слышали, и лаборатории там появляются как грибы после дождя.

В 2025 году в селе Гвардейский в уже упомянутой Жамбылской области Казахстана планируется строительство биолаборатории уровня BSL-4. А это аналогичная той, что была в китайском Ухане — та, откуда вырвался коронавирус.
#Канада #Киргизия
@rybar

Поддержать нас