В Сургутском государственном университете 22-23 декабря пройдет конкурс студенческих бизнес-проектов с призовым фондом в один миллион рублей.
Конкурс состоится в рамках «Стартап-студии» по вовлечению молодежи в предпринимательскую активность. «Стартап-студия» — одно из направлений стратегического проекта «Молодежное предпринимательство», который реализуется в вузе при поддержке федеральной программы академического лидерства «Приоритет 2030».
Арафат Шайхвалиев, руководитель проекта «Стартап-студия»:
«Мы четко придерживаемся задачи проекта — помочь студентам найти возможности для раскрутки своих стартапов. Начиная с сентября, мы провели для ребят две встречи с успешными предпринимателями «Правила жизни», а также трехдневный образовательный интенсив «Предпринимательский трек». Их участниками стали более 300 студентов. Когда студенты думают, а не открыть ли бизнес, у них всегда есть некий страх: а вдруг не получится, деньги будут потрачены впустую. Поэтому для них важны истории успеха предпринимателей, которые говорят: да, бывает тяжело, но из любой ситуации есть выход.
Сегодня у нас есть единичные студенческие стартапы, мы планируем к 2025 году выйти на 50 студенческих стартапов в год. Развивать молодежное предпринимательство необходимо, на субъектах малого и среднего бизнеса держится экономика, особенно важны новые молодежные IT-стартапы с учетом санкционной повестки. Поэтому мы даем студентам знания и возможности для открытия первого стартапа и для дальнейшего его масштабирования».
В ноябре гостем «Стартап-студии» стал молодой предприниматель Кирилл Ракутин, студент 4-го курса Института экономики и управления СурГУ, владелец интернет-магазина мобильной техники «RakStore» и магазина велосипедов «RakStore Bike». Студент поделился историей своего становления и ценными советами для тех, кто хотел бы стать предпринимателем.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Конкурс состоится в рамках «Стартап-студии» по вовлечению молодежи в предпринимательскую активность. «Стартап-студия» — одно из направлений стратегического проекта «Молодежное предпринимательство», который реализуется в вузе при поддержке федеральной программы академического лидерства «Приоритет 2030».
Арафат Шайхвалиев, руководитель проекта «Стартап-студия»:
«Мы четко придерживаемся задачи проекта — помочь студентам найти возможности для раскрутки своих стартапов. Начиная с сентября, мы провели для ребят две встречи с успешными предпринимателями «Правила жизни», а также трехдневный образовательный интенсив «Предпринимательский трек». Их участниками стали более 300 студентов. Когда студенты думают, а не открыть ли бизнес, у них всегда есть некий страх: а вдруг не получится, деньги будут потрачены впустую. Поэтому для них важны истории успеха предпринимателей, которые говорят: да, бывает тяжело, но из любой ситуации есть выход.
Сегодня у нас есть единичные студенческие стартапы, мы планируем к 2025 году выйти на 50 студенческих стартапов в год. Развивать молодежное предпринимательство необходимо, на субъектах малого и среднего бизнеса держится экономика, особенно важны новые молодежные IT-стартапы с учетом санкционной повестки. Поэтому мы даем студентам знания и возможности для открытия первого стартапа и для дальнейшего его масштабирования».
В ноябре гостем «Стартап-студии» стал молодой предприниматель Кирилл Ракутин, студент 4-го курса Института экономики и управления СурГУ, владелец интернет-магазина мобильной техники «RakStore» и магазина велосипедов «RakStore Bike». Студент поделился историей своего становления и ценными советами для тех, кто хотел бы стать предпринимателем.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Группа преподавателей АГИКИ проходит обучение по программе Universal University «Проектирование и методы обучения в студентоцентричном подходе».
Обучение проходит в рамках программы стратегического академического лидерства АГИКИ «Приоритет 2030».
Заведующая кафедрой дизайна и декоративно-прикладного искусства народов Арктики АГИКИ Анна Петрова:
«В России «Британка» является одной из передовых в области креативных индустрий. Очень рада, что на обучении присутствуют преподаватели ключевых кафедр института. В этой школе применяются подходы, которые снимают ограничения, ориентируют на студентоцентричный подход, выстраивают горизонтальные коммуникации. Это позволяет на равных общаться и раскрывать потенциальные возможности студентов. Изучение британской образовательной системы поможет в практической работе и во внедрении результатов».
Как отметила куратор, декан School of Education Ася Фурсова, программа нацелена на отработку на практике основных принципов использования разных моделей проектирования образовательных программ, проектно-ориентированного обучения.
«Проектная деятельность является неотъемлемой частью творческого образования. Участники программы выйдут с описанными сценариями занятий в одной из выбранных моделей, выступят с демо-занятием и получат экспертную оценку», - отметила Ася Фурсова.
Среди преподавателей программы: Марина Харахордина - руководитель методического отдела Skillbox, преподаватель School of Education, Екатерина Саминская - cтарший методист бизнес направления Яндекс.Практикум, сокуратор и преподаватель UU School of Education, Наргиз Асадова - журналист, член управляющей команды Европейской гимназии, основатель Школы профессий будущего КрашПро, эксперт Фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и «Рыбаков Фонда», Михаил Левин - директор Московской школы современного искусства, куратор, художник, преподаватель UU School of Education.
АГИКИ
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Обучение проходит в рамках программы стратегического академического лидерства АГИКИ «Приоритет 2030».
Заведующая кафедрой дизайна и декоративно-прикладного искусства народов Арктики АГИКИ Анна Петрова:
«В России «Британка» является одной из передовых в области креативных индустрий. Очень рада, что на обучении присутствуют преподаватели ключевых кафедр института. В этой школе применяются подходы, которые снимают ограничения, ориентируют на студентоцентричный подход, выстраивают горизонтальные коммуникации. Это позволяет на равных общаться и раскрывать потенциальные возможности студентов. Изучение британской образовательной системы поможет в практической работе и во внедрении результатов».
Как отметила куратор, декан School of Education Ася Фурсова, программа нацелена на отработку на практике основных принципов использования разных моделей проектирования образовательных программ, проектно-ориентированного обучения.
«Проектная деятельность является неотъемлемой частью творческого образования. Участники программы выйдут с описанными сценариями занятий в одной из выбранных моделей, выступят с демо-занятием и получат экспертную оценку», - отметила Ася Фурсова.
Среди преподавателей программы: Марина Харахордина - руководитель методического отдела Skillbox, преподаватель School of Education, Екатерина Саминская - cтарший методист бизнес направления Яндекс.Практикум, сокуратор и преподаватель UU School of Education, Наргиз Асадова - журналист, член управляющей команды Европейской гимназии, основатель Школы профессий будущего КрашПро, эксперт Фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и «Рыбаков Фонда», Михаил Левин - директор Московской школы современного искусства, куратор, художник, преподаватель UU School of Education.
АГИКИ
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Максим Румянцев: «Сегодня мы понимаем свою роль в развитии Сибири и Красноярского края и разделяем эту ответственность»
Ректор СФУ Максим Румянцев подвел итоги первого года реализации государственной программы «Приоритет 2030» в Сибирском федеральном университете, который вошёл в список вузов, получивших спецгрант по направлению «Территориальное лидерство».
Приоритет Красноярского края – развитие инженерной инфраструктуры высшей школы, и в этом направлении регион и вуз работают синхронно. Подготовка инженерных кадров, дооснащение оборудованием направлений инженерной подготовки – это задачи стратегического проекта «М4: Material science, Mining, Metallurgy, Machinery». Более того, в СФУ приступили к формированию образовательного центра по 4 направлениям деятельности – это горная металлургия, нефть и газ, радиоинженерное оборудование и другим.
Ещё один стратегический проект, заявленный СФУ – Центр низкоуглеродного развития и климатической политики. Центр призван стать полигоном научных исследований в этой области.
Гастрономический R&D-парк решает задачи продовольственной безопасности страны. На его базе была открыта сити-ферма, где на основе цифровых технологий и с уникальными рецептурами питательных растворов, что гарантирует получение качественной экологичной продукции в течение всего года. Также Гастропарк занимается развитием гастрономической культуры. На базе СФУ прошёл первый Российский гастрономический форум, ставший событием для профессионалов в индустрии гостеприимства.
Максим Румянцев, ректор Сибирского федерального университета:
«Мы осознанно выбрали так называемый территориальный трек. В России десять федеральных университетов, и все они «расставлены» по ключевым субъектам страны. Это неслучайно – федеральные университеты создавались как опора для территорий. Их миссия – поддержка научными, техническими, технологическими решениями и, конечно, подготовка кадров для ведущих предприятий страны и, прежде всего, регионов России. И сегодня мы понимаем свою роль в развитии Сибири и Красноярского края и разделяем эту ответственность».
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Ректор СФУ Максим Румянцев подвел итоги первого года реализации государственной программы «Приоритет 2030» в Сибирском федеральном университете, который вошёл в список вузов, получивших спецгрант по направлению «Территориальное лидерство».
Приоритет Красноярского края – развитие инженерной инфраструктуры высшей школы, и в этом направлении регион и вуз работают синхронно. Подготовка инженерных кадров, дооснащение оборудованием направлений инженерной подготовки – это задачи стратегического проекта «М4: Material science, Mining, Metallurgy, Machinery». Более того, в СФУ приступили к формированию образовательного центра по 4 направлениям деятельности – это горная металлургия, нефть и газ, радиоинженерное оборудование и другим.
Ещё один стратегический проект, заявленный СФУ – Центр низкоуглеродного развития и климатической политики. Центр призван стать полигоном научных исследований в этой области.
Гастрономический R&D-парк решает задачи продовольственной безопасности страны. На его базе была открыта сити-ферма, где на основе цифровых технологий и с уникальными рецептурами питательных растворов, что гарантирует получение качественной экологичной продукции в течение всего года. Также Гастропарк занимается развитием гастрономической культуры. На базе СФУ прошёл первый Российский гастрономический форум, ставший событием для профессионалов в индустрии гостеприимства.
Максим Румянцев, ректор Сибирского федерального университета:
«Мы осознанно выбрали так называемый территориальный трек. В России десять федеральных университетов, и все они «расставлены» по ключевым субъектам страны. Это неслучайно – федеральные университеты создавались как опора для территорий. Их миссия – поддержка научными, техническими, технологическими решениями и, конечно, подготовка кадров для ведущих предприятий страны и, прежде всего, регионов России. И сегодня мы понимаем свою роль в развитии Сибири и Красноярского края и разделяем эту ответственность».
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Петр Глыбочко: «В этом году мы продолжили процесс трансформации Сеченовского Университета из медицинского образовательного учреждения в научно-исследовательский центр мирового уровня»
Сеченовский университет рассказал об итогах Программы «Приоритет 2030».
Сеченовский Университет продолжает преобразование в центр новых технологий — для этого была сформирована целостная система по всем направлениям и трем стратегическим проектам. Ректор Сеченовского Университета рассказал о результатах реализации Программы развития Университета в 2022 году.
Петр Глыбочко, ректор Сеченовского Университета:
«Программа “Приоритет 2030” уникальна по масштабу тех возможностей, которые открываются перед Сеченовским Университетом. В этом году мы продолжили процесс трансформации Университета из медицинского образовательного учреждения в научно-исследовательский центр мирового уровня. Эта трансформация касается всех направлений нашей работы — от образовательных программ до научных разработок и моделей взаимодействия с индустриальными партнерами с перспективой выхода на зарубежные рынки R&D и высокотехнологичных услуг».
В текущем году в Университете развернули единый дата-центр, который структурирует и архивирует данные. Была организована система биобанкирования образцов крови пациентов для формирования «цифровых двойников» заболеваний человека.
Также был создан консорциум Сетевой университет медицинских технологий, в который вошли вузы от Москвы до Владивостока. В его каталоге уже 120 технологических проектов по направлениям «Медтехника», «Биофарма» и «Информационные технологии в медицине».
В этом году Университет стал лидером в клинических исследованиях лекарственных средств в России.
Петр Глыбочко, ректор Сеченовского Университета:
«Мы продолжили реализацию трех стратегических проектов: “Биодизайн”, “Трансляционные исследования в медицине и фармацевтике” и “Сеть развития лучших практик в медицине”, которые позволят решить в том числе и ряд нетривиальных задач, стоящих перед российской экономикой».
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Сеченовский университет рассказал об итогах Программы «Приоритет 2030».
Сеченовский Университет продолжает преобразование в центр новых технологий — для этого была сформирована целостная система по всем направлениям и трем стратегическим проектам. Ректор Сеченовского Университета рассказал о результатах реализации Программы развития Университета в 2022 году.
Петр Глыбочко, ректор Сеченовского Университета:
«Программа “Приоритет 2030” уникальна по масштабу тех возможностей, которые открываются перед Сеченовским Университетом. В этом году мы продолжили процесс трансформации Университета из медицинского образовательного учреждения в научно-исследовательский центр мирового уровня. Эта трансформация касается всех направлений нашей работы — от образовательных программ до научных разработок и моделей взаимодействия с индустриальными партнерами с перспективой выхода на зарубежные рынки R&D и высокотехнологичных услуг».
В текущем году в Университете развернули единый дата-центр, который структурирует и архивирует данные. Была организована система биобанкирования образцов крови пациентов для формирования «цифровых двойников» заболеваний человека.
Также был создан консорциум Сетевой университет медицинских технологий, в который вошли вузы от Москвы до Владивостока. В его каталоге уже 120 технологических проектов по направлениям «Медтехника», «Биофарма» и «Информационные технологии в медицине».
В этом году Университет стал лидером в клинических исследованиях лекарственных средств в России.
Петр Глыбочко, ректор Сеченовского Университета:
«Мы продолжили реализацию трех стратегических проектов: “Биодизайн”, “Трансляционные исследования в медицине и фармацевтике” и “Сеть развития лучших практик в медицине”, которые позволят решить в том числе и ряд нетривиальных задач, стоящих перед российской экономикой».
@RussiaUniversities
#приоритет2030
В 2022 году в рамках реализации программы «Приоритет 2030» национального проекта «Наука и университеты» в СФУ взяли курс на обновление стратегии интернационализации образования
Намечены разворот на образовательный рынок Центральной Азии и развитие научно-образовательного и социально-культурного партнерства с образовательными учреждениями государств этого региона.
Так, продолжит расти количество мест для обучения иностранных студентов из таких стран, как Таджикистан, Кыргызстан, Узбекистан. Более того, иностранные студенты получат уникальную социальную поддержку — компенсацию стоимости перелёта и полиса ДМС, дополнительное обучение русскому языку.
Максим Румянцев, ректор СФУ:
«Сотрудничество со странами Центральной Азии имеет для нас особую ценность. В настоящее время большинство иностранных студентов приезжают к нам из этого региона. Территориальная близость Красноярска способствует развитию азиатского вектора сотрудничества — есть прямые рейсы из Бишкека, Душанбе, Алма-Аты, Астаны. В части стран Центральной Азии русский язык является языком межнационального общения, там есть сильные университеты с видимыми результатами по направлениям исследований, которые ведутся и в СФУ – и это база для развития научного сотрудничества. Мы намерены обобщить имеющийся опыт и выйти на совершенно новый уровень взаимодействия с этими государствами, в первую очередь — на базе славянских университетов. Это может быть хороший партнёрский проект с высоким потенциалом развития».
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Намечены разворот на образовательный рынок Центральной Азии и развитие научно-образовательного и социально-культурного партнерства с образовательными учреждениями государств этого региона.
Так, продолжит расти количество мест для обучения иностранных студентов из таких стран, как Таджикистан, Кыргызстан, Узбекистан. Более того, иностранные студенты получат уникальную социальную поддержку — компенсацию стоимости перелёта и полиса ДМС, дополнительное обучение русскому языку.
Максим Румянцев, ректор СФУ:
«Сотрудничество со странами Центральной Азии имеет для нас особую ценность. В настоящее время большинство иностранных студентов приезжают к нам из этого региона. Территориальная близость Красноярска способствует развитию азиатского вектора сотрудничества — есть прямые рейсы из Бишкека, Душанбе, Алма-Аты, Астаны. В части стран Центральной Азии русский язык является языком межнационального общения, там есть сильные университеты с видимыми результатами по направлениям исследований, которые ведутся и в СФУ – и это база для развития научного сотрудничества. Мы намерены обобщить имеющийся опыт и выйти на совершенно новый уровень взаимодействия с этими государствами, в первую очередь — на базе славянских университетов. Это может быть хороший партнёрский проект с высоким потенциалом развития».
@RussiaUniversities
#приоритет2030
КФУ прошел отбор среди университетов – участников программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» на специальную часть гранта.
КФУ стал участником трека «Территориальное и (или) отраслевое лидерство». Университет вошел в первую группу вузов. Всего в нее вошли 7 вузов России. До конца 2023 года они суммарно получат 6,4 млрд рублей.
Ленар Сафин, ректор Казанского федерального университета:
«Прежде всего я хочу сказать, что это большой успех всего университета, сумевшего в очень непростой период 2022 года реализовать цели и задачи, поставленные год назад, а во многом и содержательно трансформировать политики и стратегические проекты в соответствии с новыми вызовами, которые стоят перед страной, нашим регионом и университетом.
Современные реалии диктуют необходимость создавать и реализовывать новые прорывные проекты, обеспечивающие технологический суверенитет государства. В этой связи система и идеология управления программой развития вуза были дополнены соответствующими инструментами.
Важнейшим аспектом нашей работы стала реализация мер, направленная на импортозамещение, создание отечественных технологий и продуктов в сферах медицины и фармации, нефтедобычи и нефтехимии, новых материалах и цифровых технологиях. Кроме того, мы ставим задачи по развитию исследовательской и публикационной активности, а также по сохранению уровня международного присутствия университета, поддержанию традиционных и созданию новых партнерств.
Сегодня Казанский университет является генеральным разработчиком Программы научно-технологического развития Республики Татарстан. Стратегические проекты КФУ в настоящее время формируют ядро будущей экосистемы республики.
Поэтому выбор траектории территориального развития в программе «Приоритет 2030» был неслучайным. Он продиктован и самой миссией федерального университета - содействовать территориям, на которых они расположены.
Основная задача в рамках территориального трека – это поддержка и активная вовлеченность в проекты регионального развития. Мы работаем над внедрением научно-исследовательских разработок в приоритетных для страны областях. Прошедший год позволил нам дополнительно сконцентрироваться на ряде проектов, обеспечивающих территориальное лидерство и отраслевое лидерство наших предприятий-партнеров.
Ко всему прочему Казанский университет является базовой организацией по подготовке кадров практически для всех отраслей народного хозяйства и социальной сферы республики.
Безусловно, перед нами стоит задача по сохранению набранных темпов развития и адекватному гибкому реагированию на изменяющуюся ситуацию в мире и стране. Уверен, что команде университета эти задачи по силам».
Итоги отбора доступны на сайте Приоритета-2030.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
КФУ стал участником трека «Территориальное и (или) отраслевое лидерство». Университет вошел в первую группу вузов. Всего в нее вошли 7 вузов России. До конца 2023 года они суммарно получат 6,4 млрд рублей.
Ленар Сафин, ректор Казанского федерального университета:
«Прежде всего я хочу сказать, что это большой успех всего университета, сумевшего в очень непростой период 2022 года реализовать цели и задачи, поставленные год назад, а во многом и содержательно трансформировать политики и стратегические проекты в соответствии с новыми вызовами, которые стоят перед страной, нашим регионом и университетом.
Современные реалии диктуют необходимость создавать и реализовывать новые прорывные проекты, обеспечивающие технологический суверенитет государства. В этой связи система и идеология управления программой развития вуза были дополнены соответствующими инструментами.
Важнейшим аспектом нашей работы стала реализация мер, направленная на импортозамещение, создание отечественных технологий и продуктов в сферах медицины и фармации, нефтедобычи и нефтехимии, новых материалах и цифровых технологиях. Кроме того, мы ставим задачи по развитию исследовательской и публикационной активности, а также по сохранению уровня международного присутствия университета, поддержанию традиционных и созданию новых партнерств.
Сегодня Казанский университет является генеральным разработчиком Программы научно-технологического развития Республики Татарстан. Стратегические проекты КФУ в настоящее время формируют ядро будущей экосистемы республики.
Поэтому выбор траектории территориального развития в программе «Приоритет 2030» был неслучайным. Он продиктован и самой миссией федерального университета - содействовать территориям, на которых они расположены.
Основная задача в рамках территориального трека – это поддержка и активная вовлеченность в проекты регионального развития. Мы работаем над внедрением научно-исследовательских разработок в приоритетных для страны областях. Прошедший год позволил нам дополнительно сконцентрироваться на ряде проектов, обеспечивающих территориальное лидерство и отраслевое лидерство наших предприятий-партнеров.
Ко всему прочему Казанский университет является базовой организацией по подготовке кадров практически для всех отраслей народного хозяйства и социальной сферы республики.
Безусловно, перед нами стоит задача по сохранению набранных темпов развития и адекватному гибкому реагированию на изменяющуюся ситуацию в мире и стране. Уверен, что команде университета эти задачи по силам».
Итоги отбора доступны на сайте Приоритета-2030.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
УУНит прошел отбор среди университетов – участников программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» на специальную часть гранта
По треку «Территориальное и (или) отраслевое лидерство» УУНиТ перешел из третьей группы во вторую. Специальная часть гранта на научные исследования превысит 800 млн. рублей.
Вадим Захаров, ректор Уфимского университета науки и технологий:
«Мы стали одним из крупнейших университетов России с численностью студентов около 40 000. Наличие инженерного и естественно-научного ядра позволяют развивать 5 новых междисциплинарных направлений, такие как электродвижение, геномные технологии, «умное» производство.
Выполнив все поставленные на 2022 год задачи, мы достигли необходимого результата, о чем, несомненно, свидетельствует переход нашего вуза из третьей во вторую категорию. Это та программа-минимум, которую мы достойно выполнили. Теперь наш вуз входит в 2023 год с трехкратным увеличением финансирования. И сегодня наша цель – по результатам следующего года войти в 1 группу вузов уже с семикратным увеличением финансирования.
Мы должны зафиксировать полученные результаты и приступить к серьезной корректировке программы развития университета, чтобы те инструменты, которые выделяет Минобрнауки, позволили нам двигаться дальше. Мы эффективно поработали в этом году, надеюсь, и дальше также продуктивно будем идти вперед.
Наша амбиция стать производителем конечного продукта, поставляя комплексные решения на рынки машиностроения, медицины, информационных технологий и образования».
Итоги отбора доступны на сайте Приоритета-2030.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
По треку «Территориальное и (или) отраслевое лидерство» УУНиТ перешел из третьей группы во вторую. Специальная часть гранта на научные исследования превысит 800 млн. рублей.
Вадим Захаров, ректор Уфимского университета науки и технологий:
«Мы стали одним из крупнейших университетов России с численностью студентов около 40 000. Наличие инженерного и естественно-научного ядра позволяют развивать 5 новых междисциплинарных направлений, такие как электродвижение, геномные технологии, «умное» производство.
Выполнив все поставленные на 2022 год задачи, мы достигли необходимого результата, о чем, несомненно, свидетельствует переход нашего вуза из третьей во вторую категорию. Это та программа-минимум, которую мы достойно выполнили. Теперь наш вуз входит в 2023 год с трехкратным увеличением финансирования. И сегодня наша цель – по результатам следующего года войти в 1 группу вузов уже с семикратным увеличением финансирования.
Мы должны зафиксировать полученные результаты и приступить к серьезной корректировке программы развития университета, чтобы те инструменты, которые выделяет Минобрнауки, позволили нам двигаться дальше. Мы эффективно поработали в этом году, надеюсь, и дальше также продуктивно будем идти вперед.
Наша амбиция стать производителем конечного продукта, поставляя комплексные решения на рынки машиностроения, медицины, информационных технологий и образования».
Итоги отбора доступны на сайте Приоритета-2030.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
МИСИС прошел отбор среди университетов – участников программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» на специальную часть гранта по треку трека «Исследовательское лидерство»
Алевтина Черникова, ректор Университета МИСИС:
«В 2021 году Университет науки и технологий МИСИС начал новый этап трансформации в рамках программы «Приоритет 2030», сделав акцент на создании импортоопережающих продуктов для максимизации вклада вуза в экономику страны. Основным инструментом для этого стали стратегические проекты, охватывающие ключевые направления деятельности, по которым Университет МИСИС уже продемонстрировал заметныерезультаты.
Ученые стратегического проекта «Квантовый интернет» – эксперты международного уровня в создании эффективных квантовых алгоритмов – разработали прототипы квантовых процессоров, среди которых принципиально новый двухкубитный процессор. Университет МИСИС является ключевым исполнителем «дорожных карт» «Квантовые технологии» и «Квантовые коммуникации».
В стратпроекте «Биоинжиниринг» мы объединили усилия партнеров в рамках консорциума, куда вошли ведущие университеты, научно-исследовательские центры, инновационные предприятия и стартапы, которые работают над формированием национальной отрасли биомедицинских материалов. Одно из ключевых направлений – создание линейки спинальных кейджей, продукта, который сможет вернуть к нормальной жизни тысячи людей.
Являясь лидером в материаловедении в России, Университет МИСИС ставит перед собой амбициозную задачу – радикально сократить срок разработки материалов с заданными свойствами и сделать их доступными для российской промышленности. Для этого была усилена международная команда проекта, приглашены ведущие ученые, которые стали лидерами новых направлений, открыты лаборатории под руководством молодых исследователей. Важно, что все они пришли в проект, став победителями открытых международных конкурсов, реализуемых вузом.
В стратегическом проекте «Технологии для устойчивого развития» НИТУ МИСИС использует свои сильные позиции в металлургии и горном деле для создания высокотехнологичных решений, которые помогут российской промышленности в переходе к ESG-модели.
Университет МИСИС стал крупнейшим игроком на рынке кадров для цифровой экономики благодаря стратегическому проекту «Цифровой бизнес». За 5 лет в 2,5 раза увеличено число обучающихся на IT-направлениях с одновременным ростом балла ЕГЭ до 97-98, запущен проект «Платформа студенческого технологического предпринимательства НИТУ МИСИС», который предполагает погружение студентов в реальные проекты индустриальных партнеров.
Главные источники и драйверы роста для НИТУ МИСИС – это люди. Формируя модель человекоцентричного университета, мы создаем центр притяжения талантов, в котором могут быть реализованы амбициозные проекты студентов, начинающих и ведущих ученых, выпускников, их самые смелые мечты».
Итоги отбора доступны на сайте Приоритета-2030.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Алевтина Черникова, ректор Университета МИСИС:
«В 2021 году Университет науки и технологий МИСИС начал новый этап трансформации в рамках программы «Приоритет 2030», сделав акцент на создании импортоопережающих продуктов для максимизации вклада вуза в экономику страны. Основным инструментом для этого стали стратегические проекты, охватывающие ключевые направления деятельности, по которым Университет МИСИС уже продемонстрировал заметныерезультаты.
Ученые стратегического проекта «Квантовый интернет» – эксперты международного уровня в создании эффективных квантовых алгоритмов – разработали прототипы квантовых процессоров, среди которых принципиально новый двухкубитный процессор. Университет МИСИС является ключевым исполнителем «дорожных карт» «Квантовые технологии» и «Квантовые коммуникации».
В стратпроекте «Биоинжиниринг» мы объединили усилия партнеров в рамках консорциума, куда вошли ведущие университеты, научно-исследовательские центры, инновационные предприятия и стартапы, которые работают над формированием национальной отрасли биомедицинских материалов. Одно из ключевых направлений – создание линейки спинальных кейджей, продукта, который сможет вернуть к нормальной жизни тысячи людей.
Являясь лидером в материаловедении в России, Университет МИСИС ставит перед собой амбициозную задачу – радикально сократить срок разработки материалов с заданными свойствами и сделать их доступными для российской промышленности. Для этого была усилена международная команда проекта, приглашены ведущие ученые, которые стали лидерами новых направлений, открыты лаборатории под руководством молодых исследователей. Важно, что все они пришли в проект, став победителями открытых международных конкурсов, реализуемых вузом.
В стратегическом проекте «Технологии для устойчивого развития» НИТУ МИСИС использует свои сильные позиции в металлургии и горном деле для создания высокотехнологичных решений, которые помогут российской промышленности в переходе к ESG-модели.
Университет МИСИС стал крупнейшим игроком на рынке кадров для цифровой экономики благодаря стратегическому проекту «Цифровой бизнес». За 5 лет в 2,5 раза увеличено число обучающихся на IT-направлениях с одновременным ростом балла ЕГЭ до 97-98, запущен проект «Платформа студенческого технологического предпринимательства НИТУ МИСИС», который предполагает погружение студентов в реальные проекты индустриальных партнеров.
Главные источники и драйверы роста для НИТУ МИСИС – это люди. Формируя модель человекоцентричного университета, мы создаем центр притяжения талантов, в котором могут быть реализованы амбициозные проекты студентов, начинающих и ведущих ученых, выпускников, их самые смелые мечты».
Итоги отбора доступны на сайте Приоритета-2030.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
6 лабораторий открыли в Корабелке для решения технических и кадровых задач судостроения и морской робототехники
В Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете открыли 6 учебных и научно-образовательных лабораторий в рамках реализации федерального проекта «Передовые инженерные школы» и программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
В открытии принял участие Секретарь Совета Безопасности Российской Федерации Николай Патрушев, который в этот день также провел в Корабелке совещание с руководителями органов государственной власти и организаций по вопросам подготовки кадров для судостроения и кораблестроения с участием заместителя министра науки и высшего образования РФ Дмитрия Афанасьева и ректора СПбГМТУ Глеба Туричина.
Передовая инженерная школа Корабелки «Индустрия 4.0» открыла три лаборатории. Таким образом, в парке школы теперь шесть действующих научных лабораторий.
Научно-образовательная лаборатория «Интеллектуальные передовые лазерные и электрофизические производственные технологии» заняла более 132 кв. м. и оснащена промышленным роботом, лазером, плазменным оборудованием. Как отметил руководитель лаборатории Вячеслав Осипов, здесь можно производить и исследовать сварку или наплавку в различных пространственных положениях и отрабатывать технологии виртуально, с помощью цифрового двойника.
Научно-образовательная лаборатория «Передовые цифровые технологии в судостроении» («Умное судостроение») призвана обеспечить цифровой суверенитет и кибербезопасность производств, разработку и применение в судостроении когнитивных технологий и технологий искусственного интеллекта, виртуальной и дополненной реальности, имитационного проектирования.
Научно-образовательная лаборатория «Цифровые измерительные системы и технологии подводной робототехники» создана для изучения и разработки студентами измерительных систем и технологий, обеспечивающих современный уровень качества морской техники.
По программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» у вуза появились две новые лаборатории.
Учебная лаборатория «Промышленная робототехника» нацелена на изучение промышленных робототехнических комплексов и их систем, включая системы управления, технического зрения, промышленные роботизированные системы, соответствующие технологическому укладу Индустрии 4.0.
Руководитель лаборатории Антон Жиленков рассказал, что в подразделении используют два самых современных промышленных робот.
Учебная лаборатория «Технологии приборостроения и производства подводных аппаратов» будет развивать компетенции инженеров-технологов в изготовлении, испытании и эксплуатации приборов для подводной робототехники и подводных аппаратов.
По словам руководителя лаборатории, декана факультета морского приборостроения Дениса Кузнецова, здесь можно с нуля создать опытный робототехнический образец.
Новая учебная лаборатория появилась и на кафедре «Сварки судовых конструкций». Деятельность лаборатории направлена на развитие компетенций инженеров-технологов в области разработки технологических процессов сборки и сварки судовых конструкций и изделий судового машиностроения, организации и подготовки сварочного производства, организации, разработки и внедрения в производство прогрессивных методов сварки и др.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
В Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете открыли 6 учебных и научно-образовательных лабораторий в рамках реализации федерального проекта «Передовые инженерные школы» и программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
В открытии принял участие Секретарь Совета Безопасности Российской Федерации Николай Патрушев, который в этот день также провел в Корабелке совещание с руководителями органов государственной власти и организаций по вопросам подготовки кадров для судостроения и кораблестроения с участием заместителя министра науки и высшего образования РФ Дмитрия Афанасьева и ректора СПбГМТУ Глеба Туричина.
Передовая инженерная школа Корабелки «Индустрия 4.0» открыла три лаборатории. Таким образом, в парке школы теперь шесть действующих научных лабораторий.
Научно-образовательная лаборатория «Интеллектуальные передовые лазерные и электрофизические производственные технологии» заняла более 132 кв. м. и оснащена промышленным роботом, лазером, плазменным оборудованием. Как отметил руководитель лаборатории Вячеслав Осипов, здесь можно производить и исследовать сварку или наплавку в различных пространственных положениях и отрабатывать технологии виртуально, с помощью цифрового двойника.
Научно-образовательная лаборатория «Передовые цифровые технологии в судостроении» («Умное судостроение») призвана обеспечить цифровой суверенитет и кибербезопасность производств, разработку и применение в судостроении когнитивных технологий и технологий искусственного интеллекта, виртуальной и дополненной реальности, имитационного проектирования.
Научно-образовательная лаборатория «Цифровые измерительные системы и технологии подводной робототехники» создана для изучения и разработки студентами измерительных систем и технологий, обеспечивающих современный уровень качества морской техники.
По программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» у вуза появились две новые лаборатории.
Учебная лаборатория «Промышленная робототехника» нацелена на изучение промышленных робототехнических комплексов и их систем, включая системы управления, технического зрения, промышленные роботизированные системы, соответствующие технологическому укладу Индустрии 4.0.
Руководитель лаборатории Антон Жиленков рассказал, что в подразделении используют два самых современных промышленных робот.
Учебная лаборатория «Технологии приборостроения и производства подводных аппаратов» будет развивать компетенции инженеров-технологов в изготовлении, испытании и эксплуатации приборов для подводной робототехники и подводных аппаратов.
По словам руководителя лаборатории, декана факультета морского приборостроения Дениса Кузнецова, здесь можно с нуля создать опытный робототехнический образец.
Новая учебная лаборатория появилась и на кафедре «Сварки судовых конструкций». Деятельность лаборатории направлена на развитие компетенций инженеров-технологов в области разработки технологических процессов сборки и сварки судовых конструкций и изделий судового машиностроения, организации и подготовки сварочного производства, организации, разработки и внедрения в производство прогрессивных методов сварки и др.
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Валерий Фальков: «Университеты, вошедшие в программу "Приоритет-2030", должны быть ориентированы на проблемы регионов, в которых они находятся, и работать в тесной связке с областными властями»
Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ:
«Мы ориентируем университеты на то, что они должны работать в тесной связке с регионом. Немыслимо не помогать губернатору и его команде в социально-экономическом развитии, решении тех задач, которые стоят. Потому что университеты хоть и федеральные учреждения, как правило, они расположены в том или ином регионе и тысячами невидимых нитей связаны с предприятиями, организациями социальной сферы».
В Ярославле министр встретился с руководством Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова, а также с губернатором региона Михаилом Евраевым. Валерий Фальков отметил, что ЯрГУ удалось наладить хорошие связи с руководством Ярославской области и предприятиями региона.
По словам министра, вуз имеет большой потенциал развития в рамках программы «Приоритет-2030». Валерий Фальков заслушал доклады представителей ЯрГУ.
Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ:
«Мы видим, что университет готов к сложной работе над собой, потому что изменения всегда требуют усилий. Они всегда требуют смелости от коллектива, умения наладить особого рода диалог, выделить приоритеты, от чего-то отказаться, по-другому слышать регион».
ТАСС
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ:
«Мы ориентируем университеты на то, что они должны работать в тесной связке с регионом. Немыслимо не помогать губернатору и его команде в социально-экономическом развитии, решении тех задач, которые стоят. Потому что университеты хоть и федеральные учреждения, как правило, они расположены в том или ином регионе и тысячами невидимых нитей связаны с предприятиями, организациями социальной сферы».
В Ярославле министр встретился с руководством Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова, а также с губернатором региона Михаилом Евраевым. Валерий Фальков отметил, что ЯрГУ удалось наладить хорошие связи с руководством Ярославской области и предприятиями региона.
По словам министра, вуз имеет большой потенциал развития в рамках программы «Приоритет-2030». Валерий Фальков заслушал доклады представителей ЯрГУ.
Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ:
«Мы видим, что университет готов к сложной работе над собой, потому что изменения всегда требуют усилий. Они всегда требуют смелости от коллектива, умения наладить особого рода диалог, выделить приоритеты, от чего-то отказаться, по-другому слышать регион».
ТАСС
@RussiaUniversities
#приоритет2030
