Forwarded from Камера хранения
Семьеведение, труд и запрет на телефоны: что изменится в школах с 1 сентября 2024 года
▪️Теперь учителям можно делать замечания детям
Закон «Об образовании» дополнен положением, которое разрешает школам устанавливать правила поведения в учебном заведении и требования к дисциплине на занятиях.
Как поясняет адвокат Екатерина Соболева, это значит, что закон разрешит педагогам делать замечания детям. Ученики на законодательном уровне будут обязаны соблюдать эти правила.
▪️У педагогов появилось право на уважение
В дополненном законе также установили право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от оскорбления личности и всех форм физического и психического насилия.
▪️Запрет на телефоны
Поправки в закон «Об образовании» запрещают использование детьми смартфонов на уроках даже в образовательных целях. Исключение составляют экстренные случаи, связанные с возникновением опасности для жизни и здоровья школьников или преподавателей.
▪️Школьная форма по ГОСТу
В 2024 году планируют ввести единый стандарт школьной формы. Об этом сообщила газета «Известия» со ссылкой на Роскачество.
▪️А также в школьной программе появится новый курс — «Семьеведение». Занятия будут проходить раз в неделю во время «Разговоров о важном» или внеурочки.
▪️Теперь учителям можно делать замечания детям
Закон «Об образовании» дополнен положением, которое разрешает школам устанавливать правила поведения в учебном заведении и требования к дисциплине на занятиях.
Как поясняет адвокат Екатерина Соболева, это значит, что закон разрешит педагогам делать замечания детям. Ученики на законодательном уровне будут обязаны соблюдать эти правила.
▪️У педагогов появилось право на уважение
В дополненном законе также установили право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от оскорбления личности и всех форм физического и психического насилия.
▪️Запрет на телефоны
Поправки в закон «Об образовании» запрещают использование детьми смартфонов на уроках даже в образовательных целях. Исключение составляют экстренные случаи, связанные с возникновением опасности для жизни и здоровья школьников или преподавателей.
▪️Школьная форма по ГОСТу
В 2024 году планируют ввести единый стандарт школьной формы. Об этом сообщила газета «Известия» со ссылкой на Роскачество.
▪️А также в школьной программе появится новый курс — «Семьеведение». Занятия будут проходить раз в неделю во время «Разговоров о важном» или внеурочки.
Центр социально-политического мониторинга Института общественных наук РАНХиГС провел опрос среди 82 310 студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры 232 вузов из 74 субъектов РФ. Исследователи поинтересовались у респондентов их планами по трудоустройству и обучению после получения диплома.
▪️Около половины (45,2%) студентов собираются совмещать работу и дальнейшую учебу: бакалавры — в магистратуре, магистранты — в аспирантуре.
▪️24% опрошенных заявили, что отложат трудоустройство на потом и сосредоточатся на получении университетского образования более высокого уровня.
▪️Более трети (38,6%) респондентов намерены трудоустроиться по специальности. Чаще других этот вариант выбирали студенты, обучающиеся по программам технической и творческой специализации.
Незначительная часть (0,4%) студентов после окончания вуза не собирается ни выходить на работу, ни продолжать обучение.
Как вам такое? 🤔
▪️Около половины (45,2%) студентов собираются совмещать работу и дальнейшую учебу: бакалавры — в магистратуре, магистранты — в аспирантуре.
▪️24% опрошенных заявили, что отложат трудоустройство на потом и сосредоточатся на получении университетского образования более высокого уровня.
▪️Более трети (38,6%) респондентов намерены трудоустроиться по специальности. Чаще других этот вариант выбирали студенты, обучающиеся по программам технической и творческой специализации.
Незначительная часть (0,4%) студентов после окончания вуза не собирается ни выходить на работу, ни продолжать обучение.
Как вам такое? 🤔
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Свежий обзор Fintech
▪️Как WhatsApp-чаты превратились в бизнес с миллиардной выручкой
▪️Большинство учителей не видит перспективы ЕГЭ
▪️Российские абитуриенты подали свыше 2,8 млн заявлений в вузы
▪️5% школьников не испытывают интерес ни к одному школьному предмету
▪️7 российских вузов вошли в рейтинг лучших университетов мира
▪️Опрос: около половины студентов собираются совмещать работу и учебу
▪️ФИПИ: в ОГЭ по русскому языку запретят приводить примеры из комиксов, аниме и компьютерных игр
▪️Семьеведение, труд и запрет на телефоны: что изменится в школах с 1 сентября 2024
▪️Объявлен дополнительный прием на 5,8 тысячи бюджетных мест в вузы
#ЗаслуженныйДайджест
▪️Свежий обзор Fintech
▪️Как WhatsApp-чаты превратились в бизнес с миллиардной выручкой
▪️Большинство учителей не видит перспективы ЕГЭ
▪️Российские абитуриенты подали свыше 2,8 млн заявлений в вузы
▪️5% школьников не испытывают интерес ни к одному школьному предмету
▪️7 российских вузов вошли в рейтинг лучших университетов мира
▪️Опрос: около половины студентов собираются совмещать работу и учебу
▪️ФИПИ: в ОГЭ по русскому языку запретят приводить примеры из комиксов, аниме и компьютерных игр
▪️Семьеведение, труд и запрет на телефоны: что изменится в школах с 1 сентября 2024
▪️Объявлен дополнительный прием на 5,8 тысячи бюджетных мест в вузы
#ЗаслуженныйДайджест
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
62% работодателей не берут сотрудников без высшего образования
Результаты совместного исследования РШУ и рекрутинговой компании get experts.В исследовании приняли участие 1200 представителей компаний из разных отраслей и разных регионов России.
▪️По данным опроса, для 85% работодателей важно наличие высшего образования у потенциального сотрудника, однако для 39% из них это не критичный параметр. Для 15% опрошенных совсем неважно, учился ли кандидат в вузе.
При этом 62% респондентов не берут на работу сотрудников без высшего образования, если в описании вакансии указано, что оно необходимо. 15% признались, что закрывают на это глаза и часто рассматривают кандидатов без дипломов. 23% тоже готовы дать шанс таким соискателям, но делают это редко.
▪️На рынке труда много соискателей, которые работают не по специальности, полученной в вузе. Работодатели к этому привыкли и, в основном, относятся к таким кандидатам нейтрально (46%) или положительно (39%). При этом 77% компаний берут на работу кандидатов с высшим образованием по другой специальности, если в описании вакансии указано, что необходимо профильное.
▪️По данным исследования, 93% опрошенных при отборе кандидатов обращают внимание на прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
Результаты совместного исследования РШУ и рекрутинговой компании get experts.В исследовании приняли участие 1200 представителей компаний из разных отраслей и разных регионов России.
▪️По данным опроса, для 85% работодателей важно наличие высшего образования у потенциального сотрудника, однако для 39% из них это не критичный параметр. Для 15% опрошенных совсем неважно, учился ли кандидат в вузе.
При этом 62% респондентов не берут на работу сотрудников без высшего образования, если в описании вакансии указано, что оно необходимо. 15% признались, что закрывают на это глаза и часто рассматривают кандидатов без дипломов. 23% тоже готовы дать шанс таким соискателям, но делают это редко.
▪️На рынке труда много соискателей, которые работают не по специальности, полученной в вузе. Работодатели к этому привыкли и, в основном, относятся к таким кандидатам нейтрально (46%) или положительно (39%). При этом 77% компаний берут на работу кандидатов с высшим образованием по другой специальности, если в описании вакансии указано, что необходимо профильное.
▪️По данным исследования, 93% опрошенных при отборе кандидатов обращают внимание на прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Подборка из 100+ симуляций по физике, химии, математике и биологии.
Подойдет и студентам.
🔗 https://phet.colorado.edu/en/simulations
Подборка из 100+ симуляций по физике, химии, математике и биологии.
Подойдет и студентам.
🔗 https://phet.colorado.edu/en/simulations
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
86% студентов стремятся познакомиться с будущими однокурсниками до начала учёбы
VK Мессенджер и VK Education изучили ожидания первокурсников от студенческой жизни.
▪️Первокурсники хотят заранее узнать, с кем им предстоит учиться. Больше половины респондентов (58%) признались, что изучают их профили в соцсетях и мессенджерах. 56% хотели бы предварительно пообщаться с будущими однокурсниками в групповых чатах, а 31% предпочли бы формат личной переписки.
▪️Первокурсники утверждают, что могут сделать первые выводы о новых знакомых из онлайн-переписки. Для большинства важнее всего манера общения собеседника (73%) и чувство юмора (66%).
▪️Абитуриенты испытывают весь спектр эмоций перед знакомством со студенческой жизнью: интерес (79%), предвкушение (68%), радость (28%), тревогу, стеснение и неуверенность (по 26%) и страх (10%).
▪️Тревожиться о предстоящей студенческой жизни больше склонны девушки: 31% против 19% среди юношей.
▪️Две трети респондентов (62%) считают, что скорейшей адаптации в новой среде помогли бы организованные вузом мероприятия для укрепления связей между студентами. 56% предпочли бы неформальные встречи с однокурсниками
VK Мессенджер и VK Education изучили ожидания первокурсников от студенческой жизни.
▪️Первокурсники хотят заранее узнать, с кем им предстоит учиться. Больше половины респондентов (58%) признались, что изучают их профили в соцсетях и мессенджерах. 56% хотели бы предварительно пообщаться с будущими однокурсниками в групповых чатах, а 31% предпочли бы формат личной переписки.
▪️Первокурсники утверждают, что могут сделать первые выводы о новых знакомых из онлайн-переписки. Для большинства важнее всего манера общения собеседника (73%) и чувство юмора (66%).
▪️Абитуриенты испытывают весь спектр эмоций перед знакомством со студенческой жизнью: интерес (79%), предвкушение (68%), радость (28%), тревогу, стеснение и неуверенность (по 26%) и страх (10%).
▪️Тревожиться о предстоящей студенческой жизни больше склонны девушки: 31% против 19% среди юношей.
▪️Две трети респондентов (62%) считают, что скорейшей адаптации в новой среде помогли бы организованные вузом мероприятия для укрепления связей между студентами. 56% предпочли бы неформальные встречи с однокурсниками
Четверть россиян отдают одну пятую заработка на репетиторов
▪️Большинство — 85% — российских школьников учатся после уроков. Больше всего родители предпочитают отдавать ребенка на групповые занятия (30%), показало исследование Skysmart, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️Каждый четвертый занимается с преподавателем индивидуально (24%). 28% опрошенных учатся дома самостоятельно. А за 6% учеников активно берутся их родители, помогая с обучением.
▪️Из тех, кто занимается индивидуально или посещает групповые уроки, 60% тратят от 5 до 10 тысяч рублей в месяц на занятия, что составляет одну пятую от среднего заработка россиян. Каждый четвертый опрошенный (25%) тратит от 2 до 5 тысяч рублей в месяц.
▪️Из тех, кто не занимается с репетиторами, 27% отметили, что имели негативный опыт такой учебы, поэтому отказались от нее.
▪️Большинство — 85% — российских школьников учатся после уроков. Больше всего родители предпочитают отдавать ребенка на групповые занятия (30%), показало исследование Skysmart, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️Каждый четвертый занимается с преподавателем индивидуально (24%). 28% опрошенных учатся дома самостоятельно. А за 6% учеников активно берутся их родители, помогая с обучением.
▪️Из тех, кто занимается индивидуально или посещает групповые уроки, 60% тратят от 5 до 10 тысяч рублей в месяц на занятия, что составляет одну пятую от среднего заработка россиян. Каждый четвертый опрошенный (25%) тратит от 2 до 5 тысяч рублей в месяц.
▪️Из тех, кто не занимается с репетиторами, 27% отметили, что имели негативный опыт такой учебы, поэтому отказались от нее.
Минцифры планирует ввести обязательные отчисления для крупных IT-компаний в размере 5% от налоговых вычетов, получаемых через отраслевые льготы.
▪️Сейчас в министерстве обсуждаются взносы в размере 5% от средств, сэкономленных компаниями благодаря налоговым льготам. После запуска этой инициативы такие отчисления хотят сделать обязательными для сохранения статуса аккредитованной IT-компании.
▪️Отмечается, что новая инициатива затронет сотни российских компаний. Параметры организаций, на которые планируется распространить отчисления, будут учитывать годовой оборот IT-бизнеса. Максут Шадаев считает, что окончательные параметры примут в сентябре.
▪️Эксперты считают, что инициатива сможет повысить качество IT-образования в России в том случае, если компании совместно с вузами будут создавать образовательные программы.
▪️Сейчас в министерстве обсуждаются взносы в размере 5% от средств, сэкономленных компаниями благодаря налоговым льготам. После запуска этой инициативы такие отчисления хотят сделать обязательными для сохранения статуса аккредитованной IT-компании.
▪️Отмечается, что новая инициатива затронет сотни российских компаний. Параметры организаций, на которые планируется распространить отчисления, будут учитывать годовой оборот IT-бизнеса. Максут Шадаев считает, что окончательные параметры примут в сентябре.
▪️Эксперты считают, что инициатива сможет повысить качество IT-образования в России в том случае, если компании совместно с вузами будут создавать образовательные программы.
Международный edtech по средам от канала еЛёрнинг, ЭдТех и медиа
🏫 Spark Generation — онлайн-школа старших классов:
— асинхронный учебный контент;
— программы для wellbeing;
— проактивное развитие востребованных навыков.
❓ На подумать: где возможны точечные онлайн-школы для конкретного возраста или уровня подготовки
〰️〰️〰️
🧑🏻💻 LIVRESQ — онлайн-конструктор интерактивных материалов:
— блочный редактор контента в браузере;
— библиотека открытых и закрытых материалов;
— подписка для фрилансеров за 6 евро;
— ИИ-функции для быстрой обработки контента.
❓ На подумать: как совместить корпоративные тарифы и тарифы для индивидуальных пользователей
〰️〰️〰️
ℹ️ Spark Generation прямо сейчас собирают на платформе SeedTable $700.000 чеками по $2.500, а LIVRESQ бесплатно раздают годовые лицензии работникам сферы образования.
🏫 Spark Generation — онлайн-школа старших классов:
— асинхронный учебный контент;
— программы для wellbeing;
— проактивное развитие востребованных навыков.
❓ На подумать: где возможны точечные онлайн-школы для конкретного возраста или уровня подготовки
〰️〰️〰️
🧑🏻💻 LIVRESQ — онлайн-конструктор интерактивных материалов:
— блочный редактор контента в браузере;
— библиотека открытых и закрытых материалов;
— подписка для фрилансеров за 6 евро;
— ИИ-функции для быстрой обработки контента.
❓ На подумать: как совместить корпоративные тарифы и тарифы для индивидуальных пользователей
〰️〰️〰️
ℹ️ Spark Generation прямо сейчас собирают на платформе SeedTable $700.000 чеками по $2.500, а LIVRESQ бесплатно раздают годовые лицензии работникам сферы образования.
Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»
Селф-ревью для маркетолога — это процесс саморефлексии и самооценки, который помогает профессионалам в сфере маркетинга оценить свою работу, выявить сильные и слабые стороны и наметить пути для развития. Это важный инструмент для личностного и профессионального роста, позволяющий маркетологам более осознанно подходить к выполнению своих обязанностей. Вот несколько ключевых аспектов, на которые стоит обратить внимание при проведении селф-ревью:
1. Анализ достижений и результатов:
- оцените KPI и показатели эффективности, которые были вами достигнуты.
- какие успешные кампании или проекты вы реализовали? Что именно сделало их успешными?
- оцените свой вклад в общий успех команды или компании.
2. Выявление областей для улучшения:
- какие задачи или проекты не были выполнены на ожидаемом уровне? Почему?
- анализируйте ошибки или промахи, чтобы понять, как избежать их в будущем.
3. Профессиональное развитие:
- какие новые навыки вы приобрели за последний период?
- составьте план на обучение и развитие на будущее: какие курсы, сертификации или прочие образовательные мероприятия могут помочь в росте?
4. Эффективность коммуникации:
- как вы взаимодействовали с коллегами, клиентами и партнерами?
- есть ли области, где можно улучшить навыки коммуникации?
5. Управление временем и приоритетами:
- насколько эффективно вы управляли своим временем?
- какие задачи отнимали у вас больше всего времени, и можно ли было организовать их выполнение более эффективно?
6. Критическое мышление и решение проблем:
- опишите сложные ситуации, с которыми вы столкнулись, и решения, которые приняли.
- насколько успешно вы смогли решить возникшие проблемы?
Селф-ревью для маркетолога — это процесс саморефлексии и самооценки, который помогает профессионалам в сфере маркетинга оценить свою работу, выявить сильные и слабые стороны и наметить пути для развития. Это важный инструмент для личностного и профессионального роста, позволяющий маркетологам более осознанно подходить к выполнению своих обязанностей. Вот несколько ключевых аспектов, на которые стоит обратить внимание при проведении селф-ревью:
1. Анализ достижений и результатов:
- оцените KPI и показатели эффективности, которые были вами достигнуты.
- какие успешные кампании или проекты вы реализовали? Что именно сделало их успешными?
- оцените свой вклад в общий успех команды или компании.
2. Выявление областей для улучшения:
- какие задачи или проекты не были выполнены на ожидаемом уровне? Почему?
- анализируйте ошибки или промахи, чтобы понять, как избежать их в будущем.
3. Профессиональное развитие:
- какие новые навыки вы приобрели за последний период?
- составьте план на обучение и развитие на будущее: какие курсы, сертификации или прочие образовательные мероприятия могут помочь в росте?
4. Эффективность коммуникации:
- как вы взаимодействовали с коллегами, клиентами и партнерами?
- есть ли области, где можно улучшить навыки коммуникации?
5. Управление временем и приоритетами:
- насколько эффективно вы управляли своим временем?
- какие задачи отнимали у вас больше всего времени, и можно ли было организовать их выполнение более эффективно?
6. Критическое мышление и решение проблем:
- опишите сложные ситуации, с которыми вы столкнулись, и решения, которые приняли.
- насколько успешно вы смогли решить возникшие проблемы?
20% преподавателей в России использует нейросети для работы
Каждый пятый преподаватель в России активно использует нейросети в своей работе. Об этом «Газете.Ru» стало известно из исследования, проведенного образовательной онлайн-платформой «Умскул» совместно с исследовательским центром «Позиция». В опросе приняли участие 1265 преподавателей.
▪️Согласно результатам исследования, 36% преподавателей планируют использовать нейросети в ближайшем будущем, а 20% уже активно внедрили их в свою работу. Более половины опрошенных (53%) молодых преподавателей в возрасте от 22 до 30 лет считают, что нейросети обладают перспективами в образовании, и 34% из них уже активно используют их.
▪️Преподаватели отмечают, что преимущества использования нейросетей включают автоматизацию рутинных задач, экономию времени на подготовку и проверку работ, повышение точности и объективности оценивания учеников, а также доступ к большему количеству ресурсов и информации.
▪️Однако преподаватели сталкиваются с проблемами при внедрении нейросетей, такими как недостаток технических навыков и знаний, необходимость адаптации учебных программ и высокие затраты на ИИ-приложения.
Несмотря на трудности, большинство преподавателей оценивают будущее нейросетей перспективно.
Каждый пятый преподаватель в России активно использует нейросети в своей работе. Об этом «Газете.Ru» стало известно из исследования, проведенного образовательной онлайн-платформой «Умскул» совместно с исследовательским центром «Позиция». В опросе приняли участие 1265 преподавателей.
▪️Согласно результатам исследования, 36% преподавателей планируют использовать нейросети в ближайшем будущем, а 20% уже активно внедрили их в свою работу. Более половины опрошенных (53%) молодых преподавателей в возрасте от 22 до 30 лет считают, что нейросети обладают перспективами в образовании, и 34% из них уже активно используют их.
▪️Преподаватели отмечают, что преимущества использования нейросетей включают автоматизацию рутинных задач, экономию времени на подготовку и проверку работ, повышение точности и объективности оценивания учеников, а также доступ к большему количеству ресурсов и информации.
▪️Однако преподаватели сталкиваются с проблемами при внедрении нейросетей, такими как недостаток технических навыков и знаний, необходимость адаптации учебных программ и высокие затраты на ИИ-приложения.
Несмотря на трудности, большинство преподавателей оценивают будущее нейросетей перспективно.
Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании
и Образование, которое мы заслужили
1. Менеджер по работе со школами в Sciencely
📋Задачи:
▪️Координировать взаимодействие с текущими школами-партнерами;
▪️Искать и привлекать новых;
▪️Обеспечивать работу на площадках (реквизит, ведущие, логистика).
2. Тьютор в школу «Сколка»
📋Задачи:
▪️Проведение консультаций с тьюторантом и его семьёй;
▪️Выявление образовательных намерений и дефицитов тьюторанта;
▪️Помощь в постановке образовательной цели тьюторанта и составлении индивидуальной образовательной программы.
3. Менеджер Youtube канала в Skysmart
📋Задачи:
▪️Формирование контент-плана видео преподавателей Skysmart и публикация контента в соцсетяx;
▪️Развитие YouTube, TikTok, VK Клипов, Reels преподавателей Skysmart для обеспечения роста охватов до таргетных значений.
4. Аналитик в НИУ ВШЭ
📋Задачи:
▪️Решать разнообразные технические задачи в течение всего жизненного цикла проектов;
▪️Работать в информационных системах НИУ ВШЭ.
5. Видеомонтажёр в Сириус.Курсы
📋Задачи:
▪️Монтировать и обрабатывать видеоматериалы, создавать учебные видеоуроки в соответствии с ТЗ;
▪️Монтировать обучающие видео для онлайн-платформы.
и Образование, которое мы заслужили
1. Менеджер по работе со школами в Sciencely
📋Задачи:
▪️Координировать взаимодействие с текущими школами-партнерами;
▪️Искать и привлекать новых;
▪️Обеспечивать работу на площадках (реквизит, ведущие, логистика).
2. Тьютор в школу «Сколка»
📋Задачи:
▪️Проведение консультаций с тьюторантом и его семьёй;
▪️Выявление образовательных намерений и дефицитов тьюторанта;
▪️Помощь в постановке образовательной цели тьюторанта и составлении индивидуальной образовательной программы.
3. Менеджер Youtube канала в Skysmart
📋Задачи:
▪️Формирование контент-плана видео преподавателей Skysmart и публикация контента в соцсетяx;
▪️Развитие YouTube, TikTok, VK Клипов, Reels преподавателей Skysmart для обеспечения роста охватов до таргетных значений.
4. Аналитик в НИУ ВШЭ
📋Задачи:
▪️Решать разнообразные технические задачи в течение всего жизненного цикла проектов;
▪️Работать в информационных системах НИУ ВШЭ.
5. Видеомонтажёр в Сириус.Курсы
📋Задачи:
▪️Монтировать и обрабатывать видеоматериалы, создавать учебные видеоуроки в соответствии с ТЗ;
▪️Монтировать обучающие видео для онлайн-платформы.
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Увеличился интерес к курсам по управлению
▪️Главные тренды на edtech-рынке в первой половине 2024
▪️Российские студенты впервые успешно защитили дипломы с помощью нейросети
▪️62% работодателей не берут сотрудников без высшего образования
▪️86% студентов стремятся познакомиться с однокурсниками до начала учебного года
▪️Четверть россиян отдают одну пятую зарплаты на репетиторов
▪️Минцифры планируют ввести обязательные отчисления для IT-компаний
▪️ЕГЭ по физике предложили сделать обязательным для будущих инженеров
▪️20% преподавателей в России используют нейросети для работы
▪️В Рособрнадзоре началось общественное обсуждение ЕГЭ
#ЗаслуженныйДайджест
▪️Увеличился интерес к курсам по управлению
▪️Главные тренды на edtech-рынке в первой половине 2024
▪️Российские студенты впервые успешно защитили дипломы с помощью нейросети
▪️62% работодателей не берут сотрудников без высшего образования
▪️86% студентов стремятся познакомиться с однокурсниками до начала учебного года
▪️Четверть россиян отдают одну пятую зарплаты на репетиторов
▪️Минцифры планируют ввести обязательные отчисления для IT-компаний
▪️ЕГЭ по физике предложили сделать обязательным для будущих инженеров
▪️20% преподавателей в России используют нейросети для работы
▪️В Рособрнадзоре началось общественное обсуждение ЕГЭ
#ЗаслуженныйДайджест
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM