Как управлять эффективностью образовательного продукта
11 октября в @LXDhero пройдет практикум Метрики. Перезагрузка. Как выбраться из матрицы
Приходите разобраться с показателями эффективности обучения и построить систему метрик в своем продукте.
▫️3 часа по делу
▫️практика в небольшой группе
▫️шаблоны для вашего проекта
▫️запись и материалы навсегда
📌 На практикуме вы:
▪️ поймете, с чего начать работать с метриками
▪️ узнаете, что означают различные метрики и как построить связи
▪️ узнаете, какую метрику выбрать как основную и найдете опережающие показатели
▪️ узнаете инструменты сбора и анализа метрик
▪️ поймете, как вы можете повлиять на разные метрики и принимать решения на основе метрик
11 октября,в 17:00 по Москве.
👉 Узнать подробности
11 октября в @LXDhero пройдет практикум Метрики. Перезагрузка. Как выбраться из матрицы
Приходите разобраться с показателями эффективности обучения и построить систему метрик в своем продукте.
▫️3 часа по делу
▫️практика в небольшой группе
▫️шаблоны для вашего проекта
▫️запись и материалы навсегда
📌 На практикуме вы:
▪️ поймете, с чего начать работать с метриками
▪️ узнаете, что означают различные метрики и как построить связи
▪️ узнаете, какую метрику выбрать как основную и найдете опережающие показатели
▪️ узнаете инструменты сбора и анализа метрик
▪️ поймете, как вы можете повлиять на разные метрики и принимать решения на основе метрик
11 октября,в 17:00 по Москве.
👉 Узнать подробности
Лучшая инвестиция — это вклад в себя. Во времена, когда нет твердой уверенности ни в чем, эти слова звучат актуально. Вкладываясь в своё образование, вы повышаете вашу стоимость на рынке труда и оставляете конкурентов далеко позади.
Узнайте сколько зарабатывает менеджер по обучению, скачав исследование iSpring: https://bit.ly/3fMzZ82
Сделайте первый шаг к новой профессии на курсе «Менеджер по обучению». На курсе вы освоите всё, чтобы стать квалифицированным профессионалом с сертификатом Академии iSpring в портфолио.
Вас ждут:
▪️ Обучение на реальных примерах
▪️ Отработка навыков в группах по 3 человека
▪️ Подробная обратная связь от преподавателя по каждому домашнему заданию
▪️ Готовый проект для портфолио: программа обучения из тренингов и онлайн-курсов с подготовленной аналитикой.
Старт обучения — 22 октября.
Узнать подробнее → https://bit.ly/3fMzZ82
Узнайте сколько зарабатывает менеджер по обучению, скачав исследование iSpring: https://bit.ly/3fMzZ82
Сделайте первый шаг к новой профессии на курсе «Менеджер по обучению». На курсе вы освоите всё, чтобы стать квалифицированным профессионалом с сертификатом Академии iSpring в портфолио.
Вас ждут:
▪️ Обучение на реальных примерах
▪️ Отработка навыков в группах по 3 человека
▪️ Подробная обратная связь от преподавателя по каждому домашнему заданию
▪️ Готовый проект для портфолио: программа обучения из тренингов и онлайн-курсов с подготовленной аналитикой.
Старт обучения — 22 октября.
Узнать подробнее → https://bit.ly/3fMzZ82
VK и НИУ ВШЭ запускают Инженерно-математическую школу
Уже сейчас они открывают первый набор в свой совместный образовательный проект.
▪️ Студенты ВШЭ смогут пройти обучение в мастерских по самым востребованным направлениям: машинному обучению, развитию высоконагруженных приложений и технологиям искусственного интеллекта.
▪️ Будет организована работа четырех мастерских: по виртуальным платформенным решениям, по компиляторам и высоконагруженным приложениям, по аппаратному обеспечению искусственного интеллекта (ИИ) и по прикладному ИИ.
▪️ Обучение бесплатное, но количество мест ограничено. После выпуска студенты смогут пройти стажировку в VK и в дальнейшем присоединиться к одной из команд.
▪️ Более подробную информацию найдете по ссылке
Уже сейчас они открывают первый набор в свой совместный образовательный проект.
▪️ Студенты ВШЭ смогут пройти обучение в мастерских по самым востребованным направлениям: машинному обучению, развитию высоконагруженных приложений и технологиям искусственного интеллекта.
▪️ Будет организована работа четырех мастерских: по виртуальным платформенным решениям, по компиляторам и высоконагруженным приложениям, по аппаратному обеспечению искусственного интеллекта (ИИ) и по прикладному ИИ.
▪️ Обучение бесплатное, но количество мест ограничено. После выпуска студенты смогут пройти стажировку в VK и в дальнейшем присоединиться к одной из команд.
▪️ Более подробную информацию найдете по ссылке
Запустите обучение сотрудников за 1 день
Компания eLearning center продает готовые курсы по гибким навыкам, безопасности и диджитал.
▪️Курсы на какие темы доступны прямо сейчас?
Тайм-менеджмент, Эффективные совещания, Охрана труда, Outlook и другие — всего больше ста тем, которые не нужно разрабатывать с нуля
▪️ Можно ли внести корректировки в курс под особенности своей компании?
Да! Например, вы можете добавить логотип и свои рабочие кейсы
▪️Какая нужна платформа для курсов?
Они доступны в любой СДО и не требуют дополнительных вложений
🔥До конца ноября коллеги еще и делают персональные скидки
Каталог по ссылке
Задать вопрос можно по телефону: +7 (495) 256-06-00
Компания eLearning center продает готовые курсы по гибким навыкам, безопасности и диджитал.
▪️Курсы на какие темы доступны прямо сейчас?
Тайм-менеджмент, Эффективные совещания, Охрана труда, Outlook и другие — всего больше ста тем, которые не нужно разрабатывать с нуля
▪️ Можно ли внести корректировки в курс под особенности своей компании?
Да! Например, вы можете добавить логотип и свои рабочие кейсы
▪️Какая нужна платформа для курсов?
Они доступны в любой СДО и не требуют дополнительных вложений
🔥До конца ноября коллеги еще и делают персональные скидки
Каталог по ссылке
Задать вопрос можно по телефону: +7 (495) 256-06-00
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Индийский стартап xQ учит школьников видеопродакшну.
Компания продает школам небольшие студии под названием xQ Video Lab – как компьютерный класс, но для съемки видео.
И еще один продукт xQ – приложение с онлайн-курсами, мастер-классами, челленджами и сообществом.
💵 $1.40M инвестиций стартап привлек в июле.
🔗 https://learnwithxq.com
Индийский стартап xQ учит школьников видеопродакшну.
Компания продает школам небольшие студии под названием xQ Video Lab – как компьютерный класс, но для съемки видео.
И еще один продукт xQ – приложение с онлайн-курсами, мастер-классами, челленджами и сообществом.
💵 $1.40M инвестиций стартап привлек в июле.
🔗 https://learnwithxq.com
Актуальный дайджест мероприятий, вебинаров и курсов q—Образования х Образования, которое мы заслужили
_______________
🌐 ПрофиЛекторий
🖊 Онлайн-митап «Рисованные ролики в онлайн-обучении. От методики до технологий реализации»
⏰ 13 октября 11:00 по МСК
💲 Бесплатно
🗒 Программа:
▪️ Этапы создания рисованных роликов
▪️ Как выудить смыслы того, о чем должен быть ролик и что такое «упаковка смыслов»
▪️ Какова роль сторителлинга в подготовке ролика
▪️ Почему именно скрайбинг
▪️ Какие есть ограничения у такого формата
▪️ Насколько такой стиль визуализации хорошо воспринимается зрителями
▪️ Какие темы лучше всего воспроизводятся в анимированном скрайбинге
▪️ Как вы работаете как компания с проектами по рисованным роликам
▪️ А сколько стоит сделать такие ролик?
▪️ В каких инструментах они создаются?
✅ Подробности и регистрация
_______________
🌐 Институт воспитания ФГБНУ ИИДСВ РАО
🖊 Вебинар «Как образовательным организациям взаимодействовать с родителями для плодотворной образовательной и воспитательной деятельности?»
⏰ 12 октября в 15:00 (МСК)
💲 Бесплатно
🗒 Во время вебинара авторы расскажут о проекте «Азбука счастливой семьи»
✅ Трансляция по ссылке
_______________
🌐 Skillbox
🖊 Образовательное расследование Сергея Бурунова
⏰ 19 октября, 19:00 МСК
💲 Бесплатно
🗒 Программа:
▪️ Возможно ли получить настоящую профессию онлайн?
▪️ А если вообще нет опыта в новой сфере?
▪️ Правда ли, что курсы продают воздух, а не реальные знания?
▪️ Они что, за меня и работу найдут?
✅ Подробности и регистрация
_______________
🌐 ПрофиЛекторий
🖊 Онлайн-митап «Методические приемы в электронных курсах. Новые и хорошо забытые старые»
⏰ В любое время
💲 Бесплатно
🗒 Программа:
▪️ Как правильно работать со смыслами?
▪️ Какие вы используете приемы для структурирования информации и формирования структуры электронного курса?
▪️ Что можно сделать с простым текстом, чтобы его хотелось читать, и слушатели запомнили ключевую мысль, которую мы туда заложили?
▪️ Где уместны сторителлинг и кейсовые задания?
▪️ Какие интересные методические приемы работы с текстом вы встречали
▪️ А что с иллюстрациями?
▪️ Какие есть фишки чтобы простое видео лучше работало?
▪️ Как начать снимать на смартфон классное видео, которое будет полезно в обучении.
✅ Получить доступ
_______________
Подробности по ссылке
_______________
🌐 ПрофиЛекторий
🖊 Онлайн-митап «Рисованные ролики в онлайн-обучении. От методики до технологий реализации»
⏰ 13 октября 11:00 по МСК
💲 Бесплатно
🗒 Программа:
▪️ Этапы создания рисованных роликов
▪️ Как выудить смыслы того, о чем должен быть ролик и что такое «упаковка смыслов»
▪️ Какова роль сторителлинга в подготовке ролика
▪️ Почему именно скрайбинг
▪️ Какие есть ограничения у такого формата
▪️ Насколько такой стиль визуализации хорошо воспринимается зрителями
▪️ Какие темы лучше всего воспроизводятся в анимированном скрайбинге
▪️ Как вы работаете как компания с проектами по рисованным роликам
▪️ А сколько стоит сделать такие ролик?
▪️ В каких инструментах они создаются?
✅ Подробности и регистрация
_______________
🌐 Институт воспитания ФГБНУ ИИДСВ РАО
🖊 Вебинар «Как образовательным организациям взаимодействовать с родителями для плодотворной образовательной и воспитательной деятельности?»
⏰ 12 октября в 15:00 (МСК)
💲 Бесплатно
🗒 Во время вебинара авторы расскажут о проекте «Азбука счастливой семьи»
✅ Трансляция по ссылке
_______________
🌐 Skillbox
🖊 Образовательное расследование Сергея Бурунова
⏰ 19 октября, 19:00 МСК
💲 Бесплатно
🗒 Программа:
▪️ Возможно ли получить настоящую профессию онлайн?
▪️ А если вообще нет опыта в новой сфере?
▪️ Правда ли, что курсы продают воздух, а не реальные знания?
▪️ Они что, за меня и работу найдут?
✅ Подробности и регистрация
_______________
🌐 ПрофиЛекторий
🖊 Онлайн-митап «Методические приемы в электронных курсах. Новые и хорошо забытые старые»
⏰ В любое время
💲 Бесплатно
🗒 Программа:
▪️ Как правильно работать со смыслами?
▪️ Какие вы используете приемы для структурирования информации и формирования структуры электронного курса?
▪️ Что можно сделать с простым текстом, чтобы его хотелось читать, и слушатели запомнили ключевую мысль, которую мы туда заложили?
▪️ Где уместны сторителлинг и кейсовые задания?
▪️ Какие интересные методические приемы работы с текстом вы встречали
▪️ А что с иллюстрациями?
▪️ Какие есть фишки чтобы простое видео лучше работало?
▪️ Как начать снимать на смартфон классное видео, которое будет полезно в обучении.
✅ Получить доступ
_______________
Подробности по ссылке
Исследование: треть совещаний бесполезны
▪️Сервис Otter.ai и психолог из Университета Северной Каролины Стивена Роджельберга провели опрос. Он показал, что сотрудники считают треть совещаний абсолютно бессмысленными, а 78% руководителей не обсуждали эту проблему с сотрудниками.
▪️В опросе приняли участие > 600 сотрудников из разных отраслей. По результатам исследования, посещение сотрудниками совещаний обходится в $80 тыс. в год на каждого, из которых $25 тыс. приходится на «ненужные» собрания.
▪️Отсутствие решения проблемы исследователи связывают с корпоративной культурой. Работники беспокоятся, что будут плохо выглядеть или оскорбят коллег, если не придут на совещание.
▪️Исследование Массачусетского технологического института показало, что одно из решений проблемы — запрет на собрания четыре дня в неделю. Это повышает производительность труда на 73%.
#ЗаслуженныйРазбор
▪️Сервис Otter.ai и психолог из Университета Северной Каролины Стивена Роджельберга провели опрос. Он показал, что сотрудники считают треть совещаний абсолютно бессмысленными, а 78% руководителей не обсуждали эту проблему с сотрудниками.
▪️В опросе приняли участие > 600 сотрудников из разных отраслей. По результатам исследования, посещение сотрудниками совещаний обходится в $80 тыс. в год на каждого, из которых $25 тыс. приходится на «ненужные» собрания.
▪️Отсутствие решения проблемы исследователи связывают с корпоративной культурой. Работники беспокоятся, что будут плохо выглядеть или оскорбят коллег, если не придут на совещание.
▪️Исследование Массачусетского технологического института показало, что одно из решений проблемы — запрет на собрания четыре дня в неделю. Это повышает производительность труда на 73%.
#ЗаслуженныйРазбор
Исследование МГУ: насколько курсы по финансовой грамотности помогают студентам
На курсе «Разумное финансовое поведение» экономического факультета МГУ провели эксперимент и выяснили, как обучение финансовой грамотности влияет на финансовое поведение студентов.
Эксперимент был устроен так: студентам курса выдали условную валюту — эконы — и предложили на сайте условного Эконом-банка выбрать счет. Для этого нужно было внимательно прочитать условия каждого из счетов.
На последнем занятии студенты выбирали в Эконом-банке инвестиционный продукт, с помощью которого можно было удвоить или обнулить эконы, заработанные при прохождении итогового теста.
Инвестиционные продукты были представлены так, чтобы отвлекать внимание от содержания: с графиками и избыточной информацией. Контрольной группы студентов были те, кто не изучали курс «Разумное финансовое поведение».
В результате 45% студентов, которые не изучали курс, поступали неправильно — выбирали самый разрекламированный продукт, а не самый прибыльный, и не могли понять его условий. Среди тех, кто курс изучал, ошибки совершали 31% студентов.
#ЗаслуженныеНовости
На курсе «Разумное финансовое поведение» экономического факультета МГУ провели эксперимент и выяснили, как обучение финансовой грамотности влияет на финансовое поведение студентов.
Эксперимент был устроен так: студентам курса выдали условную валюту — эконы — и предложили на сайте условного Эконом-банка выбрать счет. Для этого нужно было внимательно прочитать условия каждого из счетов.
На последнем занятии студенты выбирали в Эконом-банке инвестиционный продукт, с помощью которого можно было удвоить или обнулить эконы, заработанные при прохождении итогового теста.
Инвестиционные продукты были представлены так, чтобы отвлекать внимание от содержания: с графиками и избыточной информацией. Контрольной группы студентов были те, кто не изучали курс «Разумное финансовое поведение».
В результате 45% студентов, которые не изучали курс, поступали неправильно — выбирали самый разрекламированный продукт, а не самый прибыльный, и не могли понять его условий. Среди тех, кто курс изучал, ошибки совершали 31% студентов.
#ЗаслуженныеНовости
Разработка любых продуктов, в том числе образовательных – всегда взаимодействие множества отделов друг с другом. Но как эффективно организовать работу нескольких команд так, чтобы проект был успешно реализован в срок и оставалось время на свои задачи? Узнайте на бесплатном вебинаре-дискуссии, который пройдёт 19 октября в 19:00 по московскому времени.
За 1,5 часа вы узнаете, какие форматы взаимодействия лучше использовать с разными командами IT-специалистов, какие есть особенности составления технических требований для команды и познакомитесь с кейсами спикера из GameDev индустрии в формате «было – стало» с работающими практиками.
Подробности: 👉 https://otus.pw/aVdk/
Вебинар будет полезен:
▪️ Руководителям команд разработки и CTO
▪️ Проектным и продуктовым менеджерам
▪️ Разработчикам
🎓Спикер – Дмитрий Исмаилов, технический директор FairGames Studio.
📅 Начинаем 19 октября в 19:00 по Москве. Приходите по ссылке и приглашайте коллег!
За 1,5 часа вы узнаете, какие форматы взаимодействия лучше использовать с разными командами IT-специалистов, какие есть особенности составления технических требований для команды и познакомитесь с кейсами спикера из GameDev индустрии в формате «было – стало» с работающими практиками.
Подробности: 👉 https://otus.pw/aVdk/
Вебинар будет полезен:
▪️ Руководителям команд разработки и CTO
▪️ Проектным и продуктовым менеджерам
▪️ Разработчикам
🎓Спикер – Дмитрий Исмаилов, технический директор FairGames Studio.
📅 Начинаем 19 октября в 19:00 по Москве. Приходите по ссылке и приглашайте коллег!
Уже вовсю на онлайн-площадке «Центра дизайн-мышления» в Москве идет открытая конференция Design Thinking Camp, посвященная клиентоцентричным инновациям, клиентскому опыту и дизайн-мышлению.
Конференция бесплатна для всех участников по предварительной регистрации на сайте: 3 дня онлайн, 2 параллельных трека, более 70 спикеров из 12 стран!
Участников ждет трансляция лучших выступлений, панельные дискуссии, а также оффлайн нетворкинг-вечеринка закрытия в концепции «5 чувств: слух, зрение, обоняние, осязание, вкус».
Познакомиться с программой, зарегистрироваться на онлайн конференцию можно на сайте:
https://dtcenter.ru/gdtf_2022
А я буду в пятницу в 13-00 рассказывать на примере ДПО для взрослых, как создавать образовательные продукты отталкиваясь от потребностей клиентов и рынка.
В пятницу в программе много классных спикеров и лекций про образование («Дети и Деятельность: дизайн-мышление в образовательных проектах», «Проект “Родительский университет” или куда дизайн-мышление может завести крупный бизнес»).
Конференция бесплатна для всех участников по предварительной регистрации на сайте: 3 дня онлайн, 2 параллельных трека, более 70 спикеров из 12 стран!
Участников ждет трансляция лучших выступлений, панельные дискуссии, а также оффлайн нетворкинг-вечеринка закрытия в концепции «5 чувств: слух, зрение, обоняние, осязание, вкус».
Познакомиться с программой, зарегистрироваться на онлайн конференцию можно на сайте:
https://dtcenter.ru/gdtf_2022
А я буду в пятницу в 13-00 рассказывать на примере ДПО для взрослых, как создавать образовательные продукты отталкиваясь от потребностей клиентов и рынка.
В пятницу в программе много классных спикеров и лекций про образование («Дети и Деятельность: дизайн-мышление в образовательных проектах», «Проект “Родительский университет” или куда дизайн-мышление может завести крупный бизнес»).
Еженедельный обзор вакансий в образовании от Кью х Образование, которое мы заслужили
—
Методолог образовательных программ в Синергию
Полная занятость, полный день, Москва
📋 Обязанности:
▪️ Разработка концепций образовательных мероприятий;
▪️ Составление программ образовательных курсов и форумов;
▪️ Разработка домашних и тестовых заданий по образовательной теме;
▪️ Составление образовательных кейсов;
🔨 Требования:
▪️ Опыт работы в методологии от 1 года.
▪️ Понимание всех процессов запусков курсов.
▪️ Умение работать с разными форматами содержания.
▪️ Хорошее знание программ MSOffice, Photoshop.
—
Project manager в образовательную платформу Летово Онлайн
📋 Обязанности:
▪️ Организация взаимодействия с внешними подрядчиками по разработке новых модулей платформы.
▪️ Анализ работы платформы и формирование предложений по ее развитию и обновлению.
▪️ Развитие интеграции Летово.Онлайн с внешними и внутренними ИТ-сервисами.
▪️ Анализ потребностей и организация работы с внешними и внутренними ИТ_сервисами.
▪️ Регулярное информирование сотрудников отдела и Школы Летово о новых модулях и изменениях функционала платформы.
▪️Организация обучения новых сотрудников и преподавателей работе с платформой.
▪️ Организация работы службы технической поддержки платформы.
🔨 Требования:
▪️ Высшее образование.
▪️ Опыт работы проджектом или тестировщиком в ИТ разработке от года. Опыт в онлайн-образовании как плюс.
▪️ Excel; Таск трекеры; SQL будет плюсом; Figma будет плюсом; GA будет плюсом.
▪️ Ответственность, самостоятельность, проактивность, умение одновременно решать несколько задач и вести несколько проектов, стрессоустойчивость.
—
Наставник на курс «HR-аналитика» в Яндекс Практикум
Удаленная работа
📋 Обязанности:
▪️ Сопровождать группу из 20‑30 студентов на протяжении всего процесса обучения — около 3 месяцев.
▪️ Проводить для студентов групповые и индивидуальные онлайн‑встречи.
▪️ Находиться на связи в чатах в Slack с понедельника по пятницу хотя бы 2‑3 раза в день.
🔨 Требования:
▪️ Опыт работы с HR‑аналитикой от 2х лет.
▪️ Владение Excel и Power Query.
▪️ Умение строить дашборды в Power BI или других BI‑системах.
▪️ Умение объяснять понятия статистики понятным и простым языком.
—
Ведущий методолог электронных курсов в Курсорику
Полная занятость, удаленная работа
📋 Обязанности:
▪️ Анализ материалов заказчика.
▪️ Проектирование практических заданий.
▪️ Описание механик реализации для программистов, сборщиков.
▪️ Проведение установочных встреч и интервью с заказчиком.
▪️ Определение целей и задач обучающего продукта.
▪️ Анализ и методическая проработка материалов заказчика.
▪️ Перевод сложных текстов в простой и доступный язык.
▪️ Мониторинг и внедрение новых практик в области методологии.
🔨 Требования:
▪️ Опыт создания сценариев электронных курсов.
▪️ Опыт управления командой методологов.
▪️ Знания методологии обучения взрослых.
▪️ Опыт составления тз для дизайнеров, сборщиков курсов, программистов.
▪️ Уверенное владение офисными программами.
▪️ Навыки копирайтинга.
—
Методист в школу кино Universal University
Гибридная занятость
📋 Обязанности:
▪️ Методические исследования и аудит программ.
▪️ Разработка новой/ пересборка текущей образовательной программы.
▪️ Работа над запуском образовательных программ.
▪️ Контроль качества реализации программ.
▪️ Поддержка кураторов / преподавателей.
▪️ Участие в обучении внутри отдела, встречах по обмену опытом.
🔨 Требования:
▪️ Опыт работы методистом / дизайнером образовательных программ от двух лет.
▪️ Владение английским языком желательно на уровне B1/B2.
▪️ Умение работать в команде на общий результат.
▪️ Гибкость и умение находить нестандартные решения.
▪️ Навыки проектного менеджмента, работы в режиме многозадачности и обработки больших потоков информации, стрессоустойчивость.
▪️ Развитые коммуникативные навыки, эмпатия.
—
Подробности и контакты по ссылке
—
Методолог образовательных программ в Синергию
Полная занятость, полный день, Москва
📋 Обязанности:
▪️ Разработка концепций образовательных мероприятий;
▪️ Составление программ образовательных курсов и форумов;
▪️ Разработка домашних и тестовых заданий по образовательной теме;
▪️ Составление образовательных кейсов;
🔨 Требования:
▪️ Опыт работы в методологии от 1 года.
▪️ Понимание всех процессов запусков курсов.
▪️ Умение работать с разными форматами содержания.
▪️ Хорошее знание программ MSOffice, Photoshop.
—
Project manager в образовательную платформу Летово Онлайн
📋 Обязанности:
▪️ Организация взаимодействия с внешними подрядчиками по разработке новых модулей платформы.
▪️ Анализ работы платформы и формирование предложений по ее развитию и обновлению.
▪️ Развитие интеграции Летово.Онлайн с внешними и внутренними ИТ-сервисами.
▪️ Анализ потребностей и организация работы с внешними и внутренними ИТ_сервисами.
▪️ Регулярное информирование сотрудников отдела и Школы Летово о новых модулях и изменениях функционала платформы.
▪️Организация обучения новых сотрудников и преподавателей работе с платформой.
▪️ Организация работы службы технической поддержки платформы.
🔨 Требования:
▪️ Высшее образование.
▪️ Опыт работы проджектом или тестировщиком в ИТ разработке от года. Опыт в онлайн-образовании как плюс.
▪️ Excel; Таск трекеры; SQL будет плюсом; Figma будет плюсом; GA будет плюсом.
▪️ Ответственность, самостоятельность, проактивность, умение одновременно решать несколько задач и вести несколько проектов, стрессоустойчивость.
—
Наставник на курс «HR-аналитика» в Яндекс Практикум
Удаленная работа
📋 Обязанности:
▪️ Сопровождать группу из 20‑30 студентов на протяжении всего процесса обучения — около 3 месяцев.
▪️ Проводить для студентов групповые и индивидуальные онлайн‑встречи.
▪️ Находиться на связи в чатах в Slack с понедельника по пятницу хотя бы 2‑3 раза в день.
🔨 Требования:
▪️ Опыт работы с HR‑аналитикой от 2х лет.
▪️ Владение Excel и Power Query.
▪️ Умение строить дашборды в Power BI или других BI‑системах.
▪️ Умение объяснять понятия статистики понятным и простым языком.
—
Ведущий методолог электронных курсов в Курсорику
Полная занятость, удаленная работа
📋 Обязанности:
▪️ Анализ материалов заказчика.
▪️ Проектирование практических заданий.
▪️ Описание механик реализации для программистов, сборщиков.
▪️ Проведение установочных встреч и интервью с заказчиком.
▪️ Определение целей и задач обучающего продукта.
▪️ Анализ и методическая проработка материалов заказчика.
▪️ Перевод сложных текстов в простой и доступный язык.
▪️ Мониторинг и внедрение новых практик в области методологии.
🔨 Требования:
▪️ Опыт создания сценариев электронных курсов.
▪️ Опыт управления командой методологов.
▪️ Знания методологии обучения взрослых.
▪️ Опыт составления тз для дизайнеров, сборщиков курсов, программистов.
▪️ Уверенное владение офисными программами.
▪️ Навыки копирайтинга.
—
Методист в школу кино Universal University
Гибридная занятость
📋 Обязанности:
▪️ Методические исследования и аудит программ.
▪️ Разработка новой/ пересборка текущей образовательной программы.
▪️ Работа над запуском образовательных программ.
▪️ Контроль качества реализации программ.
▪️ Поддержка кураторов / преподавателей.
▪️ Участие в обучении внутри отдела, встречах по обмену опытом.
🔨 Требования:
▪️ Опыт работы методистом / дизайнером образовательных программ от двух лет.
▪️ Владение английским языком желательно на уровне B1/B2.
▪️ Умение работать в команде на общий результат.
▪️ Гибкость и умение находить нестандартные решения.
▪️ Навыки проектного менеджмента, работы в режиме многозадачности и обработки больших потоков информации, стрессоустойчивость.
▪️ Развитые коммуникативные навыки, эмпатия.
—
Подробности и контакты по ссылке
Курс «Английский для аналитиков» от Яндекс Практикума
Для специалистов, которые хотят изменить свою профессиональную жизнь и работать в международной команде. Обучение построено вокруг рабочих ситуаций и полезных для карьеры навыков:
▪️Самопрезентация. Рассказ о своей роли, задачах, сфере ответственности на поведенческом интервью и в неформальной беседе.
▪️ Работа в команде. Стендапы, планирование спринтов, демонстрация навыков командной работы на собеседовании.
▪️ Общение с заказчиками и исполнителями. Сбор требований у стейкхолдеров и постановка задач для разработчиков.
▪️ Презентация результатов работы. Выступление на митапах, неформальное общение с коллегами из отрасли.
▪️ Обсуждение решений по проекту. Генерация и аргументация идей, участие в мозговых штурмах.
▪️ Рефлексия и самоанализ. Ретроспектива, ревью, ответы на сложные вопросы.
Запишитесь на бесплатную консультацию. Определим ваш уровень языка, расскажем про обучение и ответим на все вопросы
Для специалистов, которые хотят изменить свою профессиональную жизнь и работать в международной команде. Обучение построено вокруг рабочих ситуаций и полезных для карьеры навыков:
▪️Самопрезентация. Рассказ о своей роли, задачах, сфере ответственности на поведенческом интервью и в неформальной беседе.
▪️ Работа в команде. Стендапы, планирование спринтов, демонстрация навыков командной работы на собеседовании.
▪️ Общение с заказчиками и исполнителями. Сбор требований у стейкхолдеров и постановка задач для разработчиков.
▪️ Презентация результатов работы. Выступление на митапах, неформальное общение с коллегами из отрасли.
▪️ Обсуждение решений по проекту. Генерация и аргументация идей, участие в мозговых штурмах.
▪️ Рефлексия и самоанализ. Ретроспектива, ревью, ответы на сложные вопросы.
Запишитесь на бесплатную консультацию. Определим ваш уровень языка, расскажем про обучение и ответим на все вопросы
Учёные написали открытое письмо с требованием отсрочки от мобилизации
Инициативная группы учёных пытается привлечь внимание к проблеме мобилизации в армию учёных.
Группа, в которой есть несколько членов-корреспондентов РАН, составила открытое письмо от лица научного сообщества.
Они пишут, что в случае призыва на спецоперацию учёных и преподавателей «возникают риски утраты существующих научных школ, формировавшихся десятилетиями кропотливой работы, многие из которых «восстановить будет невозможно»
Прошлые попытки получить отсрочку и бронь результата не дали: проект не прошёл согласование с Минобороны и Администрацией Президента. Ведомства заблокировали инициативу, объясняя это тем, что «кандидатскую степень довольно легко купить, кандидатов на бронь будет слишком много, а армии не хватает ресурсов».
Группа призывает распространить и подписать письмо.
Также сегодня Минпросвещение РФ направило в правительство ходатайство о предоставлении отсрочки от частичной мобилизации для школьных учителей.
Инициативная группы учёных пытается привлечь внимание к проблеме мобилизации в армию учёных.
Группа, в которой есть несколько членов-корреспондентов РАН, составила открытое письмо от лица научного сообщества.
Они пишут, что в случае призыва на спецоперацию учёных и преподавателей «возникают риски утраты существующих научных школ, формировавшихся десятилетиями кропотливой работы, многие из которых «восстановить будет невозможно»
Прошлые попытки получить отсрочку и бронь результата не дали: проект не прошёл согласование с Минобороны и Администрацией Президента. Ведомства заблокировали инициативу, объясняя это тем, что «кандидатскую степень довольно легко купить, кандидатов на бронь будет слишком много, а армии не хватает ресурсов».
Группа призывает распространить и подписать письмо.
Также сегодня Минпросвещение РФ направило в правительство ходатайство о предоставлении отсрочки от частичной мобилизации для школьных учителей.
Елена Махова, старший продюсер направления «Профессии в образовании» в Нетологии, приглашает вас на бесплатную онлайн-конференцию «Старт и развитие в профессии методиста». Программа и регистрация ―https://netolo.gy/kAN
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Преподавание — это источник счастья, точка роста и всегда новый вызов
Зачем преподавать?
В процессе профессиональной жизни многие нередко посещают образовательные мероприятия и конференции по разработке продуктов. И в определенный момент времени приходит понимание, что для дальнейшего профессионального роста эти мероприятия уже не помогают. Для многих, решение находится на вершине пирамиды Маслоу «потребность делиться опытом». И это прекрасно: учишь других — учишься сам еще глубже и интенсивнее.
Систематизируются знания, оттачиваются навыки, в том числе публичных выступлений. Получается обратная связь от самых свежих взглядов начинающих свой путь в профессию. И можно получить помощь и поддержку в текущих проектах.
Также преподавание расширяет личный, как специалиста, нетворкинг и дает возможность погрузиться в разные продукты и сферы, в которых работают участники курса.
Какое обучение интересно?
Полностью онлайн с интерактивами. Вебинар строится по принципу 10 минут теории — 20 минут практики. Мы стараемся дать базовые теоретические знания, но больший упор делаем на практику. Наша цель — это ученики со знаниями, которые пригодятся на современном рынке.
Вместо домашних заданий поэтапная работа над реальным продуктом: как своим, так и учебным от партнеров курса.
Как готовиться к вебинару?
▪️Основа занятия — практика и ответ на вопрос, что должен уметь делать участник курса по итогам занятия. Как только продумана эта часть, на нее нанизывается теоретическая.
▪️Теоретические слайды составляются таким образом, чтоб, прочитав их, можно было вспомнить тему. То есть, презентация как методичка.
▪️Теоретическая часть собирается из реальных (!) дашбордов и данных систем, которые преподаватели используют в своей работе. Важно дать почувствовать себя
▪️Практика готовится на ограниченное время и с ограничениями по коммуникациям (в процессе занятия не всегда видно глаз и реакции студентов, только аватары). Поэтому кейсы должны быть интересными и быстрыми в плане достижения победы. Также они могут быть дискуссионными и вовлекающими.
▪️Практика напоминает квест: даешь часть задания и в процессе выполнения «набрасываешь» новые условия. Так получается ближе к реальности.
Если вы заинтересованы в том, чтобы делиться своими знаниями, то приглашаем вас на бесплатную масштабную образовательную онлайн-конференцию для IT-специалистов, которые хотят делиться своей экспертизой.
📅Сохраняйте в календаре дату и время: 19 октября в 19:00
📍На конференции будет несколько спикеров (Yum! Brands, 1С-Старт и др.), которые поделятся своим опытом и фишками.
Участие бесплатное, но необходима предварительная регистрация по ссылке: https://otus.pw/mJNe/
Зачем преподавать?
В процессе профессиональной жизни многие нередко посещают образовательные мероприятия и конференции по разработке продуктов. И в определенный момент времени приходит понимание, что для дальнейшего профессионального роста эти мероприятия уже не помогают. Для многих, решение находится на вершине пирамиды Маслоу «потребность делиться опытом». И это прекрасно: учишь других — учишься сам еще глубже и интенсивнее.
Систематизируются знания, оттачиваются навыки, в том числе публичных выступлений. Получается обратная связь от самых свежих взглядов начинающих свой путь в профессию. И можно получить помощь и поддержку в текущих проектах.
Также преподавание расширяет личный, как специалиста, нетворкинг и дает возможность погрузиться в разные продукты и сферы, в которых работают участники курса.
Какое обучение интересно?
Полностью онлайн с интерактивами. Вебинар строится по принципу 10 минут теории — 20 минут практики. Мы стараемся дать базовые теоретические знания, но больший упор делаем на практику. Наша цель — это ученики со знаниями, которые пригодятся на современном рынке.
Вместо домашних заданий поэтапная работа над реальным продуктом: как своим, так и учебным от партнеров курса.
Как готовиться к вебинару?
▪️Основа занятия — практика и ответ на вопрос, что должен уметь делать участник курса по итогам занятия. Как только продумана эта часть, на нее нанизывается теоретическая.
▪️Теоретические слайды составляются таким образом, чтоб, прочитав их, можно было вспомнить тему. То есть, презентация как методичка.
▪️Теоретическая часть собирается из реальных (!) дашбордов и данных систем, которые преподаватели используют в своей работе. Важно дать почувствовать себя
▪️Практика готовится на ограниченное время и с ограничениями по коммуникациям (в процессе занятия не всегда видно глаз и реакции студентов, только аватары). Поэтому кейсы должны быть интересными и быстрыми в плане достижения победы. Также они могут быть дискуссионными и вовлекающими.
▪️Практика напоминает квест: даешь часть задания и в процессе выполнения «набрасываешь» новые условия. Так получается ближе к реальности.
Если вы заинтересованы в том, чтобы делиться своими знаниями, то приглашаем вас на бесплатную масштабную образовательную онлайн-конференцию для IT-специалистов, которые хотят делиться своей экспертизой.
📅Сохраняйте в календаре дату и время: 19 октября в 19:00
📍На конференции будет несколько спикеров (Yum! Brands, 1С-Старт и др.), которые поделятся своим опытом и фишками.
Участие бесплатное, но необходима предварительная регистрация по ссылке: https://otus.pw/mJNe/
10 новостей и классных текстов прошедшей недели
Продолжаю в конце каждой недели составлять подборку самых заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне в телеграме. Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Исследование: треть совещаний бесполезны
▪️Исследование МГУ: насколько курсы по финансовой грамотности помогают студентам
▪️Опрос YouDo: почти 90% самозанятых хотят получить допобразование
▪️Минпросвещения попросило об отсрочке от мобилизации для учителей
▪️Ректор РТУ МИРЭА попросил Минцифры ввести сертификацию для коммерческих IT-курсов
▪️HeadHunter составил рейтинг лучших российских вузов 2022 года
▪️Что представляет собой эвристическое обучение
▪️Учёные написали открытое письмо с требованием отсрочки от мобилизации
▪️С ректора РАНХиГС Мау сняли обвинения в мошенничестве
▪️В СПбГУ закроют программу «Свободные искусства и науки»
#ЗаслуженныйДайджест
Продолжаю в конце каждой недели составлять подборку самых заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне в телеграме. Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Исследование: треть совещаний бесполезны
▪️Исследование МГУ: насколько курсы по финансовой грамотности помогают студентам
▪️Опрос YouDo: почти 90% самозанятых хотят получить допобразование
▪️Минпросвещения попросило об отсрочке от мобилизации для учителей
▪️Ректор РТУ МИРЭА попросил Минцифры ввести сертификацию для коммерческих IT-курсов
▪️HeadHunter составил рейтинг лучших российских вузов 2022 года
▪️Что представляет собой эвристическое обучение
▪️Учёные написали открытое письмо с требованием отсрочки от мобилизации
▪️С ректора РАНХиГС Мау сняли обвинения в мошенничестве
▪️В СПбГУ закроют программу «Свободные искусства и науки»
#ЗаслуженныйДайджест
Telegram
Образование, которое мы заслужили
Исследование: треть совещаний бесполезны
▪️Сервис Otter.ai и психолог из Университета Северной Каролины Стивена Роджельберга провели опрос. Он показал, что сотрудники считают треть совещаний абсолютно бессмысленными, а 78% руководителей не обсуждали эту…
▪️Сервис Otter.ai и психолог из Университета Северной Каролины Стивена Роджельберга провели опрос. Он показал, что сотрудники считают треть совещаний абсолютно бессмысленными, а 78% руководителей не обсуждали эту…
Минпросвещения рекомендовало учителям не использовать иностранные мессенджеры и сервисы в школах
Не использовать просят WhatsApp, Viber, Skype, Google Drive и другие сервисы. Вместо них рекомендуют «VK Мессенджер» и учебную платформа «Сферум».
Минпросвещения объясняет свою позицию тем, что переход на российские платформы исключит возможность утечки конфиденциальных данных.
При этом отказаться от западных платформ ведомство также посоветовало родителям школьников, обосновывая это угрозами информационной безопасности.
Не использовать просят WhatsApp, Viber, Skype, Google Drive и другие сервисы. Вместо них рекомендуют «VK Мессенджер» и учебную платформа «Сферум».
Минпросвещения объясняет свою позицию тем, что переход на российские платформы исключит возможность утечки конфиденциальных данных.
При этом отказаться от западных платформ ведомство также посоветовало родителям школьников, обосновывая это угрозами информационной безопасности.
Вышел новый EdTech-дайджест, посвященный сентябрю
Что в выпуске?
▪️ Как российские школы чувствуют себя после объявления частичной мобилизации 21 сентября
▪️ Эксклюзивные интервью CEO Нетологии, Хекслета, CPO Eduson
▪️ Какие школы запустили новые курсы
▪️ Почему инвестиционный ажиотаж вокруг EdTech идёт на спад
▪️ И еще > 35 тем
Получить дайджест можно в боте @edtech_digest_bot
Что в выпуске?
▪️ Как российские школы чувствуют себя после объявления частичной мобилизации 21 сентября
▪️ Эксклюзивные интервью CEO Нетологии, Хекслета, CPO Eduson
▪️ Какие школы запустили новые курсы
▪️ Почему инвестиционный ажиотаж вокруг EdTech идёт на спад
▪️ И еще > 35 тем
Получить дайджест можно в боте @edtech_digest_bot
🎙 Интервью с лидерами EdTech индустрии по понедельникам от канала Eduкейшен
Co-founder крупнейшей онлайн-школы английского языка для детей Novakid поделился последними новостями компании, тем, как бизнес справляется с новым витком кризиса и какие внедряются маркетинговые и продуктовые практики.
◾️Как поменялась индустрия EdTech после 24 февраля и после 21 сентября? Какие вы заметили трансформации и тренды?
Сама по себе индустрия EdTech никак не поменялась ни после февральских, ни после сентябрьских событий. На мой взгляд, уместней говорить об изменениях в специфики работы на российском рынке. И после 24 февраля, и после 21 сентября мы наблюдали краткосрочное снижение трафика и падение продаж. Однако глобального падения, которого боялись участники рынка, удалось избежать. Период стагнации достаточно быстро сменился ростом. Можно говорить лишь о замедлении темпов роста прибыли.
◾️ Как вы оцениваете трансформации маркетинговых стратегий компаний? Какие каналы привлечения вышли на первый план?
Важной частью маркетинговой стратегии Novakid стала система бонусов и реферальная программа. Компания давно использовала эти инструменты, но в качестве антикризисной меры мы увеличили размер вознаграждения и ввели дополнительные уровни привилегий в зависимости от числа привлеченных клиентов. Кроме того, пользователям стали чаще предлагать бонусы за выполнение различных действий: участие в челленджах, активность в соцсетях, написание отзывов об учителях.
◾️ Какой бы вы дали прогноз EdTech в России и в мире до конца года и что будет в 2023? Как будут себя вести инвесторы, какие ниши будут пользоваться спросом у фондов, а какие уйдут с рынка и станут менее заметными?
Вопреки непростой экономической ситуации, рынок EdTech в России все равно закончит год ростом. Конечно, показатели не будут столь впечатляющими, как в 2020 или 2021 годах, но тем не менее отрасль продолжает развиваться и остается интересной для инвесторов. Даже несмотря на то, что пока иностранные венчурные фонды с осторожность относятся к работе с компаниями из России. В более выигрышном положении оказались международные проекты с российскими корнями, работающие по всему миру.
Полное интервью доступно по ссылке
Co-founder крупнейшей онлайн-школы английского языка для детей Novakid поделился последними новостями компании, тем, как бизнес справляется с новым витком кризиса и какие внедряются маркетинговые и продуктовые практики.
◾️Как поменялась индустрия EdTech после 24 февраля и после 21 сентября? Какие вы заметили трансформации и тренды?
Сама по себе индустрия EdTech никак не поменялась ни после февральских, ни после сентябрьских событий. На мой взгляд, уместней говорить об изменениях в специфики работы на российском рынке. И после 24 февраля, и после 21 сентября мы наблюдали краткосрочное снижение трафика и падение продаж. Однако глобального падения, которого боялись участники рынка, удалось избежать. Период стагнации достаточно быстро сменился ростом. Можно говорить лишь о замедлении темпов роста прибыли.
◾️ Как вы оцениваете трансформации маркетинговых стратегий компаний? Какие каналы привлечения вышли на первый план?
Важной частью маркетинговой стратегии Novakid стала система бонусов и реферальная программа. Компания давно использовала эти инструменты, но в качестве антикризисной меры мы увеличили размер вознаграждения и ввели дополнительные уровни привилегий в зависимости от числа привлеченных клиентов. Кроме того, пользователям стали чаще предлагать бонусы за выполнение различных действий: участие в челленджах, активность в соцсетях, написание отзывов об учителях.
◾️ Какой бы вы дали прогноз EdTech в России и в мире до конца года и что будет в 2023? Как будут себя вести инвесторы, какие ниши будут пользоваться спросом у фондов, а какие уйдут с рынка и станут менее заметными?
Вопреки непростой экономической ситуации, рынок EdTech в России все равно закончит год ростом. Конечно, показатели не будут столь впечатляющими, как в 2020 или 2021 годах, но тем не менее отрасль продолжает развиваться и остается интересной для инвесторов. Даже несмотря на то, что пока иностранные венчурные фонды с осторожность относятся к работе с компаниями из России. В более выигрышном положении оказались международные проекты с российскими корнями, работающие по всему миру.
Полное интервью доступно по ссылке
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Британский стартап Zen Educate помогает школам находить учителей на полную и частичную занятость.
💵 На этой неделе стартап поднял £19.3M инвестиций.
Раунд возглавил фонд Brighteye Ventures, лидер инвестиций в европейский edtech.
🔗 https://www.zeneducate.com
Британский стартап Zen Educate помогает школам находить учителей на полную и частичную занятость.
💵 На этой неделе стартап поднял £19.3M инвестиций.
Раунд возглавил фонд Brighteye Ventures, лидер инвестиций в европейский edtech.
🔗 https://www.zeneducate.com