🆕 Новая модель высшего образования: что изменится и зачем это нужно

В Центре знаний «Машук» состоялась стратегическая сессия для ректоров и проректоров вузов СКФО. Обсуждали главный вопрос: как будет меняться высшее образование в России. В дискуссиях участвовал Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

Ключевые планы и принципы реформы:

📌 Гибкая продолжительность обучения. Программа подстраивается под профессию:
– для врачей, учителей и инженеров – 5 лет,
– для IT и туризма – 4 года и меньше,
– для сложных наукоёмких отраслей – 6 лет.

📌 Магистратура станет специализированным высшим образованием и разделится на три направления:
🔹 профессиональное,
🔹 управленческое,
🔹 исследовательское.

📌 Обновятся образовательные стандарты.
В основе – фундаментальное ядро и усиление практической подготовки.

📌 Появятся новые специальности.
Примеры перспективных направлений:
– проектирование беспилотных мобильных систем,
– разработка систем высокоскоростного движения.

💬 Валерий Фальков отметил:

«Новая модель представляет собой комплекс изменений, которые коснутся всей высшей школы во всех ее проявлениях. Нельзя внедрить только часть элементов системы и ждать хороший результат, например, внедрить только новые образовательные программы. Все работает в совокупности – и новые стандарты, и новый перечень специальностей, и новая нормативная база, другой уровень материально-технической базы».

📌 Сам переход будет постепенным и продуманным. Главной целью является подготовка специалистов в соответствии с реальными потребностями экономики.

@roundteachers

#образование #реформа #высшееобразование

💪 В МГУ предложили указывать в дипломе, кем именно может работать выпускник

Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил обсудить нововведение: в дипломе выпускника (точнее, в его приложении) можно будет указывать конкретные виды и области профессиональной деятельности, к которым он допущен.

«Необходимо также, на наш взгляд, дополнительно обсудить целесообразность указания в приложении к диплому перечня видов и областей профессиональной деятельности, в которых выпускник имеет право работать»,

– заявил он на заседании Совета Российского Союза ректоров.

📌 Однако эксперты уже отметили: такая детализация может ограничить выпускников в выборе карьерного пути.

🔎 Тема указывается в контексте будущей стратегии развития образования в России до 2040 года, которую презентуют в августе 2025 года.

@roundteachers

#образование #реформа #высшееобразование #МГУ #диплом

📊 Итоги ЕГЭ-2025: инженерия в приоритете, стобалльников меньше

На пресс-конференции в Москве подвели итоги основного периода ЕГЭ-2025. В фокусе – смена приоритетов у выпускников и снижение количества высокобалльников.

🧮 Технические дисциплины – в росте:
В 2025 году вырос интерес к инженерным и естественно-научным предметам:

▪️ физику выбрали на 16% больше выпускников;
▪️ профильную математику – на 11%;
▪️ биологию и информатику – на 7% и 6% соответственно.

Обществознание, хоть и остаётся самым популярным по выбору, сдали заметно хуже: средний балл упал до 53,6 (в 2024 году – 55,1).

📉 Меньше стобалльников, ниже средние баллы:

▪️ В 2025 году 100 баллов набрали 6820 человек (на 28% меньше, чем в 2024-м);
▪️ Средние баллы снизились по русскому, английскому, обществознанию, географии и физике4
▪️ Русский язык – в минусе третий год подряд: теперь 60,7 против 63,9;
▪️ Исключения: небольшой рост по химии и информатике.

Причина? Экзамены усложняются – ФИПИ последовательно убирает «натаскиваемые» задания.

🔁 Пересдач стало больше:

▪️ Количество пересдающих выросло до 144 400 человек;
▪️ Чаще всего пересдают: обществознание, информатику, русский и математику;
▪️ Лидеры пересдач – те же, что и лидеры падения по среднему баллу.

📚 История в фокусе:

▪️ Обществознания в школах станет меньше, а истории – больше;
▪️ Школьный курс переписан под «российскоцентричный подход»;
▪️ Планируется сделать ЕГЭ по истории обязательным для абитуриентов гуманитарных направлений – но не раньше 2028 года.

Выпускники делают ставку на прикладные и технические знания, а система оценивания становится строже и реалистичнее. Ценность «стобалльников» растёт, а подготовка требует не натаскивания, а понимания.

@roundteachers

#ЕГЭ #образование #обучение #поступление #тенденции #подростки

👨‍👩‍👧‍👦 Книги, которые стоит прочитать каждому родителю и педагогу

Как понять ребёнка? Где проходит граница между свободой и дисциплиной? Что важнее – любовь или правила? Мы собрали небольшую, но очень мощную подборку книг о воспитании – для тех, кто работает с детьми или воспитывает их дома.

1️⃣ «После трёх уже поздно» – Масару Ибука:
Культовая книга о раннем развитии. Автор убеждён: фундамент личности формируется до 3 лет. И именно в этот период важно дать ребёнку всё самое лучшее – внимание, музыку, свободу движения и познания.

2️⃣ «Отстаньте от ребёнка! Простые правила мудрых родителей» – Марина Мелия:
Практичные советы без давления и морализаторства. Книга помогает увидеть в ребёнке личность и доверять его внутренним ритмам, а не чужим шаблонам.

3️⃣ «Не упускайте своих детей» – Габор Матэ:
Одна из самых глубоких книг о привязанности. Матэ объясняет, как современные технологии и общество подрывают связь родителей с детьми – и как эту связь можно восстановить.

4️⃣ «Любить нельзя воспитывать» – Дима Зицер:
Манифест гуманного подхода. Без криков, манипуляций и «поставить в угол». Эта книга – о том, как быть рядом, а не над ребёнком. Как быть авторитетом, а не авторитарным родителем.

Эти книги вдохновляют не только на размышления, но и на реальные изменения – в семье, школе и системе. А какие книги о воспитании повлияли на вас?

@roundteachers

#воспитание #родители #школа #образование #дети

🌀 В России расширят проект по переходу вузов на новую модель образования

Совсем недавно говорили про новую модель образования: что изменится и зачем это нужно. Пилотный проект по реформе высшего образования признан успешным – теперь к нему подключат больше вузов. Об этом сообщил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.

📌 Напомним, новая модель предполагает:
– Базовое высшее образование (4–6 лет),
– Специализированную подготовку (магистратура, ординатура, ассистентура-стажировка на 1–3 года),
– Профессиональную аспирантуру.

Первые вузы-пилоты – МАИ, МИСиС, МПГУ, СПб Горный университет, БФУ им. Канта и ТГУ – показали, что новые программы работают эффективно.

🔎 Что дальше?
Количество вузов-участников увеличат: это станет переходным этапом перед полномасштабным внедрением новой образовательной системы в стране.

@roundteachers

#образование #реформа #высшееобразование

🔔 Сокращение сроков обучения – поможет ли это демографии?

В России вновь обсуждают сокращение сроков обучения. Сергей Рыбальченко (Общественная палата) предложил вернуться к 10-летней школе и сократить время обучения в вузах. По его мнению, это поможет молодёжи раньше задумываться о семье и детях.

📌 Сейчас путь к диплому занимает около 17 лет: 11 лет школа + 4 года бакалавриат + 2 года магистратура. Рыбальченко считает, что без потери качества этот путь можно сократить до 15 лет.

«Можно без потери качества сократить учебный процесс до 15 лет: 10 лет в школе и пять – специалитет. В итоге человек войдет во взрослую жизнь на два года раньше»,

– заявил Рыбальченко.

❗️Против идеи выступил заслуженный учитель России Евгений Ямбург:

«Я

категорически против

[сокращения сроков обучения]. Более того, я вам хочу сказать, что все цивилизованные страны

учат 12 лет

, и это абсолютно правильно. Старшая школа вообще выделена в отдельную градацию.

На образовании нельзя экономить

. Нельзя экономить на будущем. Если мы хотим быть

успешными

в области

науки и техники

, в области

искусства

, нельзя этого делать. Поэтому я думаю, что это предложение не встретит поддержки у профессионалов».

По его словам, система 11 классов в России и так даёт хорошие результаты, а предметы вроде математики и литературы требуют вдумчивого и постепенного освоения.

📍 Итак, школе быть 10 или 11 лет? А может, двигаться в сторону 12-летней модели, как в большинстве стран?

@roundteachers

#образование #реформа #высшееобразование #школа

😊 Как распознать, что домашнее задание написал ИИ?

Нейросети сегодня доступны каждому школьнику и студенту. Готовые сочинения, рефераты и даже решения задач – за пару минут. Что делать преподавателю? Подготовили для вас признаки, по которым можно определить, что перед вами работа, сгенерированная нейросетью:

1️⃣ Идеально гладкий текст:
Нейросеть пишет «правильно» и чисто, но без индивидуальных оборотов речи. Текст выглядит слишком академичным и ровным для обычного ученика.

2️⃣ Повторы смысловых блоков:
ИИ любит многократно переформулировать одну и ту же мысль, чтобы «развернуть» текст. Будьте внимательны к лишним повторениям.

3️⃣ Отсутствие примеров из жизни:
Нейросети не используют личный опыт и реальные детали. Если сочинение выглядит обезличенно, это повод насторожиться.

4️⃣ Ошибочные факты или слишком общие формулировки:
ИИ может «придумывать» цитаты, источники или оперировать расплывчатыми фразами вроде «человек всегда стремится к лучшему».

5️⃣ Одинаковая структура абзацев:
В текстах, написанных ИИ, часто встречается шаблонность: почти каждый абзац начинается одинаково, имеет одинаковую длину и завершение. Это связано с тем, что нейросеть строит текст по заранее заданной логике – в отличие от ученика, который пишет менее системно.

💡 Что поможет проверить?

🔹 Онлайн-сервисы для проверки текста на ИИ (например, GPTZero, ZeroGPT).
🔹 Диалог с учеником: попросите объяснить отдельные абзацы своими словами.

📍 Важно помнить: иногда это результат помощи родителей или реальной старательности ученика. Главное – не «ловить», а помочь осознать, зачем учиться самому.

@roundteachers

#образование #нейросети #лайфхак #школа #вуз

🧩 Учителей скоро станет слишком много?

Пока все обсуждают нехватку педагогов, на горизонте – другая проблема: возможный профицит. Из-за демографической ямы 90-х в школы идёт меньше детей. Уже в этом учебном году на 300 тысяч меньше первоклассников, чем в прошлом, а к 2030-м ожидается основной спад.

📌 Как отвечает Минпросвещения?

Готовит масштабную переквалификацию учителей, особенно начальных классов, – в предметников, дефектологов и тьюторов. Обсуждаются варианты трудоустройства в лагерях, санаториях, дополнительном образовании.

📌 Что предлагают эксперты?

– Ввести саббатикал – творческий отпуск с сохранением зарплаты на год для саморазвития.
– Сформировать педагогический резерв – до 20% от общего числа учителей, которые могли бы подключаться при необходимости.

📌 Но!
Проблема в том, что точной картины дефицита/избытка учителей нет. А значит – и планировать реформы трудно. Добавим сюда текучку кадров, сложности с мерами поддержки и нехватку гибкости в системе.

📍 В итоге кадровая головоломка в образовании становится только сложнее. Ожидаем – не дефицита, а переизбытка. Но насколько система к этому готова?

@roundteachers

#образование #учителя #кадры #рыноктруда

🎵 Музыка против выгорания: перезагружаем себя в пару треков

Если руки опускаются, все раздражает, а рабочий день кажется бесконечным – не обязательно увольняться. Иногда достаточно... включить нужную музыку.

🔬 Учёные Университета Макгилла выяснили: музыка с ритмом 60–80 ударов в минуту (в среднем как у сердца) может реально снижать боль и уровень стресса. А правильно подобранный плейлист – это почти терапия.

📍 Вот музыкальные «лекарства» на все случаи:

1️⃣ Нужна концентрация?
Лоу-фай, неоклассика – помогут сфокусироваться и не утонуть в задачах.
🎧 Ludovico Einaudi – Nuvole Bianche

2️⃣ Хочется закричать от злости?
Джаз или блюз сбрасывают напряжение. Проверено.
🎧 Norah Jones – Don’t Know Why

3️⃣ Тревога накрыла?
Медленные ритмы, эмбиент, акустика – помогут вернуть опору.
🎧 Max Richter – On The Nature Of Daylight

4️⃣ Сил нет, а работать надо?
Динамичные треки поднимут пульс и мотивацию.
🎧 Queen – Don’t Stop Me Now

Музыка – это быстрый способ переключить внутреннее состояние. Сохраняйте, слушайте, делитесь с коллегами – пусть день будет легче.

@roundteachers

#музыка #образование #занятость #worklifebalance

🎓 Частные вузы растут… но не везде

По данным Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС, в 2024 году в негосударственных вузах обучалось почти 200 тыс. человек – против 110 тыс. в 2020-м. Рост почти двукратный, но есть важная ремарка: вся динамика – за счёт Центрального федерального округа.

📌 Цифры говорят:
– В ЦФО число студентов частных вузов выросло с 55 тыс. до 140 тыс.
– Доля частного сектора в высшем образовании округа поднялась с 15,7% до 29%.
– В регионах, напротив, частные вузы закрываются – спрос падает.

💬 Что это значит?
Частное высшее образование концентрируется в Москве и крупных городах, где выше платежеспособный спрос. В регионах частникам всё сложнее конкурировать: их главная опора – платёжеспособный студент, а его становится меньше.

📈 Средний балл ЕГЭ поступающих в частные вузы немного подрос – с 70 до 72. Но эксперты осторожны: о качественном рывке или массовом притоке говорить рано.

❓ Почему частное образование не в тренде?
Образование – это долгие инвестиции. Окупаемость проекта – лет через 10–15, и то не всегда. Финансового выхлопа может не быть вообще.

💡 В идеале частные вузы могли бы развивать эндаумент-фонды – долгосрочные капиталы, пополняемые выпускниками и их компаниями. Но в 2025 году это пока звучит утопично.

📍 Бум частного образования откладывается. Пока рынок развивается точечно, а не системно. Перспектива – только у тех вузов, кто умеет строить в долгую и создавать лояльное сообщество.

@roundteachers

#высшееобразование #частныевузы #обучение

🤖 ИИ-навыки у выпускников: как их оценивают работодатели

Аналитики OMI выяснили, как компании относятся к владению ИИ у молодых специалистов. Вот ключевые выводы из свежего опроса:

💰 64% работодателей готовы платить больше за навыки работы с генеративным ИИ.
Из них более половины считают, что надбавка должна составлять от 10 до 20% к окладу.

📉 Главные пробелы у выпускников в сфере ИИ (по мнению работодателей):
– 35% – разрыв между теорией и практикой
– 35% – неумение применять ИИ в реальных задачах
– 30% – некорректные промты (ошибки в запросах к нейросетям)

📚 ~60% компаний считают, что решить эти проблемы можно через добавление ИИ-курсов в вузовские программы.

📌 77% работодателей считают ИИ-навыки важными,
а для 20% – это критически важно при найме на работу.

📍 ИИ перестал быть «фичей из будущего» – это уже реальный критерий отбора специалистов. И за умение использовать его готовы платить больше.

@roundteachers

#ИИ #рыноктруда #выпускники #вуз #обучение

👮‍♀️ «Спроси Профи»: давайте вспомним, как это было во 2 сезоне!

Прошёл год, а эти истории по-прежнему хочется слушать. Во втором сезоне «Спроси Профи» мы поговорили с самыми разными людьми – от диктора хоккейного клуба до хирурга и UX-дизайнера. Каждый выпуск – это честный разговор о профессии, призвании и жизни.

📌 Если ищете, что послушать летом – вот отличная подборка:

🎙 Диктор «Ак Барса» – о сложных фамилиях, подготовке к матчам и зарплате.
🔗 Полный выпуск

🎙 Светодизайнер – о работе на концертах, командной работе и профессиональных ошибках.
🔗 Полный выпуск

🎙 Детский сосудистый хирург – о квалификации врачей и ЗОЖ.
🔗 Полный выпуск

🎙 Кастомайзер – о доверии заказчиков и роли творчества в профессии.
🔗 Полный выпуск

🎙 Клинический психолог – о том, что на самом деле ищут клиенты.
🔗 Полный выпуск

🎙 Актёр театра – о выборе профессии, репетициях и закулисье.
🔗 Полный выпуск

🎙 UX/UI-дизайнер – о творчестве, аналитике и профессиональном росте.
🔗 Полный выпуск

🎙 Спасатель МЧС – о работе на выездах, призвании и героях.
🔗 Полный выпуск

🎙 Бизнес-аналитик – о задачах, заказчиках и карьерных возможностях.
🔗 Полный выпуск

🎙 Инженер-технолог – о карьере в промышленности и первых шагах новичков.
🔗 Полный выпуск

🎙 Фермер – о любви к животным, исполнении мечты и ведении блога.
🔗 Полный выпуск

☀️ Добавляйте в плейлист, смотрите и слушайте на прогулках или дороге к морю. Лето – отличный повод узнать, чем живут люди самых разных профессий.

@roundteachers

#СпросиПрофи #интервью #образование #обучение #профессия