📋В конце мая представители Совета жителей Красноярска подали 333 подписи против цифровизации💻 образования в краевое Министерство. Подписи были собраны практически со всех уголков края. Родители обеспокоены новым ФГОС, по которому дети должны будут учиться уже с 1 сентября 2022 года.
Что интересно, с родителей, по их словам, даже собирали подписанные согласия на новый ФГОС. Естественно суть нововведений родителям никто не разъяснил.
👩💻Вот, что пишет о новых ФГОС доктор социологических наук, член Союза педагогов "Призвание", профессор В.Н.Аргунова:
"Министерство просвещения фактически ЛИКВИДИРУЕТ РАВНЫЙ ДОСТУП ВСЕХ ДЕТЕЙ к качественному образованию.
С 1 сентября вводятся новые образовательные стандарты в школе, в которых говорится, что обучение уже в начальной школе может быть не только очным, но и заочным! Да-да, заочным!
Вы можете себе представить кроху в 7-10 лет, который учится без учителя?
Вот ещё "новшество": " ориентация на образовательные потребности обучающихся ". У детей ещё нет таких потребностей! Задача школы как раз и состоит в том, чтобы сформировать желание учиться. И делать это надо настойчиво и постоянно.
Предполагается, что родители и дети смогут сами выбирать уровень изучения предмета: базовый или углублённый. Это нонсенс! В обучении всегда надо высоко поднимать планку, чтобы было стремление добиться большего, иначе дети будут недоучками.
Стандарты фактически вводят селекцию учеников, провозглашая дифференциальное обучение. Цитата:
"Обучающихся можно объединять в группы, в зависимости от успеваемости, образовательных потребностей, физического и психического здоровья, общественных и профессиональных целей".
Введение такой " дифференциации" - не что иное, как проявление кастовости общества, стигматизация, т. е. наложение клейма, которое будет сопровождать человека многие годы, если не всю жизнь.
Уже в начальной школе предполагается ориентация на будущую профессию! Большего абсурда трудно представить. Профессиональное самоопределение у детей идёт долго, помногу раз меняется. Поэтому никак нельзя предположить, какие предметы и в каком объеме человек будет использовать в своей будущей работе.
Ну и "вишенка на торте" - использование цифровых и дистанционных технологий. Об этом довольно много уже сказано. Нельзя доверять обучение детей искусственному интеллекту даже по одной самой простой причине: живого человека может НАУЧИТЬ и ВОСПИТАТЬ только другой живой человек."
Напомним, что Союз родителей "Вместе" собрал в общей сложности 35 тысяч подписей против цифрового образования. Эти подписи были поданы лично в Москве во все указанные в обращении инстанции от Президента и Правительства РФ до Министерства здравоохранения и просвещения.
На теме защиты детей по всей стране идёт процесс объединения людей на местах и Советов родителей между собой по всей стране.
#школа
#Красноярскийкрай
#образование
#школа2022
#дети
#ФГОС2022
#ОСВР
Что интересно, с родителей, по их словам, даже собирали подписанные согласия на новый ФГОС. Естественно суть нововведений родителям никто не разъяснил.
👩💻Вот, что пишет о новых ФГОС доктор социологических наук, член Союза педагогов "Призвание", профессор В.Н.Аргунова:
"Министерство просвещения фактически ЛИКВИДИРУЕТ РАВНЫЙ ДОСТУП ВСЕХ ДЕТЕЙ к качественному образованию.
С 1 сентября вводятся новые образовательные стандарты в школе, в которых говорится, что обучение уже в начальной школе может быть не только очным, но и заочным! Да-да, заочным!
Вы можете себе представить кроху в 7-10 лет, который учится без учителя?
Вот ещё "новшество": " ориентация на образовательные потребности обучающихся ". У детей ещё нет таких потребностей! Задача школы как раз и состоит в том, чтобы сформировать желание учиться. И делать это надо настойчиво и постоянно.
Предполагается, что родители и дети смогут сами выбирать уровень изучения предмета: базовый или углублённый. Это нонсенс! В обучении всегда надо высоко поднимать планку, чтобы было стремление добиться большего, иначе дети будут недоучками.
Стандарты фактически вводят селекцию учеников, провозглашая дифференциальное обучение. Цитата:
"Обучающихся можно объединять в группы, в зависимости от успеваемости, образовательных потребностей, физического и психического здоровья, общественных и профессиональных целей".
Введение такой " дифференциации" - не что иное, как проявление кастовости общества, стигматизация, т. е. наложение клейма, которое будет сопровождать человека многие годы, если не всю жизнь.
Уже в начальной школе предполагается ориентация на будущую профессию! Большего абсурда трудно представить. Профессиональное самоопределение у детей идёт долго, помногу раз меняется. Поэтому никак нельзя предположить, какие предметы и в каком объеме человек будет использовать в своей будущей работе.
Ну и "вишенка на торте" - использование цифровых и дистанционных технологий. Об этом довольно много уже сказано. Нельзя доверять обучение детей искусственному интеллекту даже по одной самой простой причине: живого человека может НАУЧИТЬ и ВОСПИТАТЬ только другой живой человек."
Напомним, что Союз родителей "Вместе" собрал в общей сложности 35 тысяч подписей против цифрового образования. Эти подписи были поданы лично в Москве во все указанные в обращении инстанции от Президента и Правительства РФ до Министерства здравоохранения и просвещения.
На теме защиты детей по всей стране идёт процесс объединения людей на местах и Советов родителей между собой по всей стране.
#школа
#Красноярскийкрай
#образование
#школа2022
#дети
#ФГОС2022
#ОСВР