Сейчас многие родители обеспокоены введением системы Сферум, которая включает сбор данных учеников, РЭШ.

Американские ученые доказали неэффективность онлайн образования.
Исследователи из Стэнфордского университета Эрик Беттингер и Сюзанна Лоеб показали на примере чикагских средних школ. Ученики, "завалившие" экзамен по алгебре, были произвольно распределены для подготовки к пересдаче либо на онлайн-курсы, либо на обычные курсы. Первые в основном снова "завалили" экзамен, вторые же сдали гораздо более успешно.

Еще одно исследование было проведено профессорами из Гарварда и Стэнфорда на базе сотен тысяч студентов в Университете DeVry, который предлагает онлайн- и очные версии всех своих курсов, используя одни и те же учебники, оценки, задания и лекционные материалы в каждом формате. Несмотря на то что курсы кажутся идентичными, учащиеся, которые поступают в онлайн, чувствуют себя значительно хуже.

#союзпризвание #союзпедагогов #образование #освр https://vk.com/aidanursun