🎨 Посмотрите какую красоту нам прислали участники творческого конкурса!

Конкурс мы проводим среди участников цикла онлайн-лекций по климату.

👩🏻‍🎨 Еще в конце 2023 года совместно с учеными ЦЭПЛ РАН была разработана научная раскраска про экосистему леса. И теперь ее изучают и раскрашивают участники онлайн-лектория. Итоги творческого конкурса подведем в марте.

🔝 Публикуем работы, которые мы получили со станции юных натуралистов из рабочего поселка Краснообска Новосибирской области.

Художниками стали:
1. Буевич Давид 9 лет;
2. Дьяков Яков 9 лет;
3. Лысикова Мария 8 лет;
4. Мерцалова Лена 10 лет;
5. Плеханов Егор 10 лет;
6. Проскурин Данис 10 лет;
7. Савченко Даниил 9 лет;
8. Попова Татьяна 47 лет.

#мероприятие_РИТМуглерода #школьникам_РИТМуглерода

🍃 Сотрудники Центрального музея почвоведения имени В.В. Докучаева проводят просветительские мероприятия для школьников и студентов на базе инновационного образовательного научно-исследовательского комплекса «Органический углерод в агроландшафте» (ИОНК).

🍃 Тематический комплекс создан еще в 2023 году для распространения и популяризации знаний, полученных при создании Российской системы климатического мониторинга (РСКМ, ВИП ГЗ).

Экскурсионные программы Музея для старшеклассников и студентов содержат отдельный блок о научных проблемах, которые решаются в ходе создания РСКМ.

📚 Участники тематических экскурсий узнают об изменениях климата, роли почвы в его регулировании и потенциале почвосберегающих агротехнологий земледелия.

😀 В 2024 году о работе консорциума «РИТМ углерода» и научных разработках его участника Почвенного института им. В.В. Докучаева узнали более 1500 человек!

🔬 В мае 2024 года на базе новой экспозиции ИОНК «Органический углерод в агроландшафте» стартовал первый пилотный проект гражданской науки по исследованию активности микробных сообществ.

✍️ Исследования провели учащиеся 6-11 классов и их педагоги под руководством сотрудников Центрального музея почвоведения имени В.В. Докучаева. Для выполнения проекта был выбран простой в понимании и исполнении стандартизированный метод чайных пакетиков (Tea Bag index).

Суть метода заключается в том, что для изучения интенсивности микробного разложения органического материала используются стандартизированные чайные пакетики с двумя сортами чая, имитирующими различные по доступности фракции растительного опада.

✍️ Петербургские школьники заложили более 40 пробных площадей в 8 районах Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а суммарное количество чайных пакетиков составило почти 250 штук. Все расчеты выполнялись с помощью ИОНК «Органический углерод в агроландшафте».

Кроме того, 27 октября 2024 года в Центральном музее почвоведения имени В.В. Докучаева стартовала программа для школьников и студентов «Жизнь в почве» (11+).

🎯 Ее цель – формирование у школьников комплексного понимания роли почвенной биоты в глобальном цикле углерода и ее потенциальном вкладе в поддержание и увеличение пула органического углерода в агроландшафтах.

Цикл занятий «Жизнь в почве» включает 4 интерактивные лекции с элементами практических занятий и 1 лабораторное занятие. Посетители программы знакомятся с многообразием почвенных организмов, узнают о тесной связи почвенных организмов с круговоротом углерода и сельскохозяйственной деятельностью человека.

❓Программа отвечает на вопросы о причинах глобального изменения климата, о роли почв в формировании баланса углерода на планете и о том, какую роль в этих процессах играют живые организмы, населяющие почву. Подробнее о программе можно узнать на сайте Музея.

#Почвенный_институт #школьникам_РИТМуглерода #мероприятия_РИТМуглерода

📕 Вовлекающий и красочный буклет «Почва-углерод-климат» разработали в Центральном музее Почвоведения имени В.В. Докучаева.

Музей является филиалом Почвенного института имени В.В. Докучаева, который входит в состав нашего консорциума.

🔔 Буклет «Почва-углерод-климат» рассчитан на детей среднего и старшего школьного возраста, начиная с 12 лет.

Его основная задача — формирование у учащихся представлений о современных решениях глобальных экологических проблем и, как следствие, мотивации к практическому применению полученных знаний.

🔔 Буклет создан в виде комикса с кратким поясняющим текстом.

🍃 Первый раздел буклета посвящен описанию проблемы современных глобальных изменений климата и роли Российской системы климатического мониторинга (ВИП ГЗ) в решении этой проблемы. Это помогает сформировать у читателя представление о причинах и последствиях глобального изменения климата, с акцентом на роль парниковых газов и климатически активных веществ.

🌱 В следующем разделе представлена информация о важнейших биосферных функциях органического вещества почв, играющих ключевую роль в биогеохимическом цикле углерода. Освещена проблема деградации почв и приведены основные причины усиления эмиссии углекислого газа.

Завершающий раздел посвящен актуальным направлениям исследования динамики углерода в агроэкосистемах России и помогает узнать о гумус сберегающих технологиях и о влиянии типов землепользования на потенциал поглощения почвами углерода.

❓ А Вам бы хотелось иметь такой буклет? Для работы с детьми, если Вы педагог? Для семейного изучения?

#школьникам_РИТМуглерода #Почвенный_институт

🙏 Ученые Института почвоведения и агрохимии СО РАН приняли участие в XIV Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня основания Новосибирского государственного педагогического университета и кафедры географии, регионоведения и туризма. Она прошла в Новосибирске

🗣Старший научный сотрудник, к.б.н. Анна Безбородова выступила с докладом о важности геймификации при организации и осуществлении образовательного процесса. На конференции были представлены обучающие игры, созданные в рамках работы консорциума «РИТМ углерода».

🍃 Подобные конференции дают возможность показать будущим учителям, как обучающие игры способствуют лучшему усвоению учебного материала дисциплин естественно-научного направления.

💡А мы напоминаем, что на сайте нашего консорциума в разделе «Материалы – Педагогам и школьникам» в открытом доступе размещены макеты научных раскрасок, викторины и лото «Природные зоны». Всё можно скачивать и использовать в своей работе и активностях.

#ИПА_СО_РАН #школьникам_РИТМуглерода #РИТМуглерода_педагогам

🔔Сегодня Международный день защиты детей! Консорциум «РИТМ углерода» уделяет особое внимание работе с детьми и педагогами. Они – наше будущее и проводники в него. В том числе от нас зависит то, каким будет этот путь и чем он будет наполнен.
 
🔔🔔🔔 На сайте консорциума работает раздел «Педагогам и школьникам». Здесь можно скачать и использовать макеты настольных научных игр, раскрасок, викторин, а также изучить видеоматериалы.
 
🗣Про игровые подходы, которые использует консорциум при работе с детьми, мы рассказывали на круглом столе в РГО.
 
💠 А когда мы рассказали о возможности скачать, распечатать и использовать на занятиях лото «Природные зоны», мы получили более 50 запросов от педагогов из разных городов нашей страны.
 
Но мы не учли, что сейчас многие педагоги проводят онлайн-занятия. Зато наше лото так понравилось Надежде Владимировой, учителю географии онлайн-школы «Стимул», что она создала онлайн-версию игры.
 
💠 Теперь поиграть в лото «Природные зоны» можно в онлайн-формате с помощью сайта: https://www.nadiopt.tech/
 
Правила для учителя онлайн-версии игры доступны на сайте консорциума «РИТМ углерода» в разделе «Педагогам и школьникам».
 
🙏 Благодарим Надежду Владимирову за создание онлайн-версии лото и возможность играть в него всем желающим!
 
#школьникам_РИТМуглерода #РИТМуглерода_педагогам