КРУЖКИ И СЕКЦИИ — СТРОГО В РАМКАХ СЕРТИФИКАТА.
ГОСУДАРСТВО УХОДИТ С «РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ»
#образование #минобр #министерствообразования #ольгавасильева
Выступая на правительственном совещании, в октябре прошлого года, в образовательном комплексе «Воробьевы горы», премьер-министр Дмитрий Медведев в радужных тонах расписал внедрение новой модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (ПФДО). Программа разрабатывается Агентством стратегических инициатив (#АСИ) — автономной структурой, имеющей финансовый и идеологический карт-бланш от либерального правительства на любые социальные эксперименты, а также одним из авторов глобалистских форсайт-проектов «#Детство2030» и «#Образование2035». Даже поверхностное ознакомление с проектной документацией по ПФДО заставляет крепко задуматься об истинных целях ее внедрителей. А родителям, испытавшим систему, как говорится, на собственной шкуре, уже не надо думать — они бьют тревогу и обращаются к министру образования Ольге Васильевой с требованием немедленно прекратить эти антисемейные опыты.
«В чем новизна этой модели? Она основывается на индивидуальном подходе к развитию каждого ребенка, к выстраиванию для него собственной творческой и научной траектории. Это не означает, конечно, что раньше этого не было, тем не менее здесь работа идет с каждым персонально. Внедряется механизм так называемого персонифицированного финансирования, когда у детей появляется возможность обучаться по внеклассным программам в организациях любой формы собственности, что на самом деле тоже неплохо. Сейчас мы апробируем этот механизм в девяти регионах. Если он заработает нормально, будем его распространять по всей стране», — рассказал о программе ПФДО премьер Дмитрий Медведев.
На словах выходит, что наши дети смогут дополнительно обучаться в любой организации — в том числе на недешевых частных курсах. Для этого родителям надо подать заявку на получение именного сертификата дополнительного образования на свое чадо, и этот «волшебный» документ обеспечит «необходимое и достаточное» финансирование кружков и секций в рамках «справедливого норматива». Сам норматив подушевого финансирования рассчитывается через ряд сложных формул, но это уже дело десятое. Главное, все будут довольны: дети смогут гармонично развиваться, получат всестороннее развитие со свободой выбора, а родители (особенно, многодетные) перестанут считать каждую копейку, выделенную на доп. образование. Так?
Увы, в реальности все ровно наоборот. К примеру, в пилотном Ханты-Мансийском АО все пошло совсем не так. Вот выдержки из свежей истории от жительницы г. Югорск:
«Я — мама троих детей, сыновьям 12 и 9 лет, дочери 3 года. Стараюсь дать им не только общее образование, но и развить их таланты и способности. Старший сын посещает музыкальную школу (класс гитары), школу английского языка (2200р./мес. + оплата учебных пособий), бассейн (бесплатно), Кванториум (IT-технологии, бесплатно). Младший сын ходит на дзюдо (2500р./мес.), английский (2200р./мес.), худ. школа (бесплатно). В городе есть детско-юношеский центр (ДЮЦ) дополнительного образования с массой кружков, куда можно ходить бесплатно, туда ходит добрая половина города — платить за доп. образование могут не многие.
читайте https://katyusha.org/view?id=9504
ГОСУДАРСТВО УХОДИТ С «РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ»
#образование #минобр #министерствообразования #ольгавасильева
Выступая на правительственном совещании, в октябре прошлого года, в образовательном комплексе «Воробьевы горы», премьер-министр Дмитрий Медведев в радужных тонах расписал внедрение новой модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (ПФДО). Программа разрабатывается Агентством стратегических инициатив (#АСИ) — автономной структурой, имеющей финансовый и идеологический карт-бланш от либерального правительства на любые социальные эксперименты, а также одним из авторов глобалистских форсайт-проектов «#Детство2030» и «#Образование2035». Даже поверхностное ознакомление с проектной документацией по ПФДО заставляет крепко задуматься об истинных целях ее внедрителей. А родителям, испытавшим систему, как говорится, на собственной шкуре, уже не надо думать — они бьют тревогу и обращаются к министру образования Ольге Васильевой с требованием немедленно прекратить эти антисемейные опыты.
«В чем новизна этой модели? Она основывается на индивидуальном подходе к развитию каждого ребенка, к выстраиванию для него собственной творческой и научной траектории. Это не означает, конечно, что раньше этого не было, тем не менее здесь работа идет с каждым персонально. Внедряется механизм так называемого персонифицированного финансирования, когда у детей появляется возможность обучаться по внеклассным программам в организациях любой формы собственности, что на самом деле тоже неплохо. Сейчас мы апробируем этот механизм в девяти регионах. Если он заработает нормально, будем его распространять по всей стране», — рассказал о программе ПФДО премьер Дмитрий Медведев.
На словах выходит, что наши дети смогут дополнительно обучаться в любой организации — в том числе на недешевых частных курсах. Для этого родителям надо подать заявку на получение именного сертификата дополнительного образования на свое чадо, и этот «волшебный» документ обеспечит «необходимое и достаточное» финансирование кружков и секций в рамках «справедливого норматива». Сам норматив подушевого финансирования рассчитывается через ряд сложных формул, но это уже дело десятое. Главное, все будут довольны: дети смогут гармонично развиваться, получат всестороннее развитие со свободой выбора, а родители (особенно, многодетные) перестанут считать каждую копейку, выделенную на доп. образование. Так?
Увы, в реальности все ровно наоборот. К примеру, в пилотном Ханты-Мансийском АО все пошло совсем не так. Вот выдержки из свежей истории от жительницы г. Югорск:
«Я — мама троих детей, сыновьям 12 и 9 лет, дочери 3 года. Стараюсь дать им не только общее образование, но и развить их таланты и способности. Старший сын посещает музыкальную школу (класс гитары), школу английского языка (2200р./мес. + оплата учебных пособий), бассейн (бесплатно), Кванториум (IT-технологии, бесплатно). Младший сын ходит на дзюдо (2500р./мес.), английский (2200р./мес.), худ. школа (бесплатно). В городе есть детско-юношеский центр (ДЮЦ) дополнительного образования с массой кружков, куда можно ходить бесплатно, туда ходит добрая половина города — платить за доп. образование могут не многие.
читайте https://katyusha.org/view?id=9504
katyusha.org
Кружки и секции — строго в рамках сертификата. Государство уходит с «рынка образовательных услуг»
ЮВЕНАЛЬНАЯ «ЗОНДЕРКОМАНДА»: В СЕВАСТОПОЛЕ СОЗДАЮТ РОДИТЕЛЬСКИЕ ПАТРУЛИ
#ювенальнаяюстиция #аннакузнецова #севастополь #аси
Скандальный план «Десятилетия детства» еще находится в стадии согласований, а ювенальщики на местах уже расправляют крылья. В городе-герое Севастополя местный департамент образования 14 февраля 2018 г. выпустил приказ о создании в школах и профессиональных училищах родительских патрулей с целью выявления семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Похоже, органы опеки, КДН и полицейские вместе с социальными педагогами и школьными психологами не справляются со своими обязанностями — теперь выявлять «социальное сиротство» и заниматься ранней профилактикой безнадзорности вместе с ними в Севастополе будут и родители с соответствующими «моральными и деловыми качествами».
Циничность идеи муниципальных чиновников заключается в том, что многие родители очень встревожены после январских случаев поножовщины в российских школах и, конечно же, не хотят повторения таких историй в своих школах. При этом далеко не все молодые мамы и папы знают, как в России действует раскрученный ювенальный маховик. На этом фоне их обманным путем включают в систему межведомственного взаимодействия, выявляющую «проблемные семьи», превращают в настоящих стукачей.
Якобы «с целью профилактики правонарушений», «предупреждения безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних», поиска детей, «находящихся в социально опасном положении» и совсем уж откровенного «выявления семей, в которых родители ненадлежащим образом занимаются воспитанием и содержанием своих несовершеннолетних детей» в севастопольских школах создаются патрули из родителей-добровольцев. Группа надсмотрщиков, усиленная администрацией школы и полицейскими, получает полномочия совершать рейды по территории школы, местам «массового досуга несовершеннолетних» на прилегающих к школе территориях, а также (внимание!) «посещать обучающихся по месту их жительства раз в две недели с 20 до 23 ч.».
Естественно, по результатам регулярных рейдов должны составляться подробные ежемесячные отчеты, а также оперативные обращения непосредственно в ПДН ОВД и КДН. Ежемесячно все выявленные «социально опасные, неблагополучные» семьи, все случаи непосещения школьниками занятий, малейшие подозрения даже на психологическое (!) насилие в семье будут подробно рассматриваться на школьном Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. А соответствующие справки должны немедленно направляться в отдел воспитания и доп. образования Департамента образования Севастополя, где ими непосредственно займутся органы опеки.
читайте https://katyusha.org/view?id=9520
#ювенальнаяюстиция #аннакузнецова #севастополь #аси
Скандальный план «Десятилетия детства» еще находится в стадии согласований, а ювенальщики на местах уже расправляют крылья. В городе-герое Севастополя местный департамент образования 14 февраля 2018 г. выпустил приказ о создании в школах и профессиональных училищах родительских патрулей с целью выявления семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Похоже, органы опеки, КДН и полицейские вместе с социальными педагогами и школьными психологами не справляются со своими обязанностями — теперь выявлять «социальное сиротство» и заниматься ранней профилактикой безнадзорности вместе с ними в Севастополе будут и родители с соответствующими «моральными и деловыми качествами».
Циничность идеи муниципальных чиновников заключается в том, что многие родители очень встревожены после январских случаев поножовщины в российских школах и, конечно же, не хотят повторения таких историй в своих школах. При этом далеко не все молодые мамы и папы знают, как в России действует раскрученный ювенальный маховик. На этом фоне их обманным путем включают в систему межведомственного взаимодействия, выявляющую «проблемные семьи», превращают в настоящих стукачей.
Якобы «с целью профилактики правонарушений», «предупреждения безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних», поиска детей, «находящихся в социально опасном положении» и совсем уж откровенного «выявления семей, в которых родители ненадлежащим образом занимаются воспитанием и содержанием своих несовершеннолетних детей» в севастопольских школах создаются патрули из родителей-добровольцев. Группа надсмотрщиков, усиленная администрацией школы и полицейскими, получает полномочия совершать рейды по территории школы, местам «массового досуга несовершеннолетних» на прилегающих к школе территориях, а также (внимание!) «посещать обучающихся по месту их жительства раз в две недели с 20 до 23 ч.».
Естественно, по результатам регулярных рейдов должны составляться подробные ежемесячные отчеты, а также оперативные обращения непосредственно в ПДН ОВД и КДН. Ежемесячно все выявленные «социально опасные, неблагополучные» семьи, все случаи непосещения школьниками занятий, малейшие подозрения даже на психологическое (!) насилие в семье будут подробно рассматриваться на школьном Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. А соответствующие справки должны немедленно направляться в отдел воспитания и доп. образования Департамента образования Севастополя, где ими непосредственно займутся органы опеки.
читайте https://katyusha.org/view?id=9520
❗️ ПЕРСОНАЛЬНЫЕ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ: ЦИФРОВИЗАТОРЫ НАМЕРЕНЫ РАЗГРУЗИТЬ МОЗГИ РОССИЙСКИХ ШКОЛЬНИКОВ
#цифроваяшкола #электроннаяшкола #мэш #рэш #аси
Накануне стало известно о предложении Общероссийского народного фронта Роспотребнадзору разработать максимальную суточную норму учебной нагрузки для российских школьников. Как сообщает RT, по мнению экспертов ОНФ, различные кружки и секции превращаются в продолжение обязательных уроков. Нагрузка многих российских школьников доходит до 47 часов в неделю (при средней продолжительности рабочей недели для взрослых – 40 часов), что может вредить здоровью детей.. Предложение не лишено здравого смысла – многие родители жалуются на большую загруженность в школе и усталость детей—хотя в реальности основная загрузка связана не с получением знаний, а с натаскиванием к ЕГЭ и т.п. дегенеративных новшеств. Но при этом очень интересно, чем «эффективные менеджеры» от образования хотят занять освободившиеся часы
Начнем с того, что инициативу продвигает координатор проекта ОНФ «Равные возможности — детям», заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина, известная патриотам активной поддержкой антиконституционного законопроекта о «Контингенте обучающихся», участием в ювенальном проекте «Десятилетие детства», антисемейные методички к которому пишет Высшая школа экономики мондиалиста Ярослава Кузьминова, а также заявлениями на ТВ о необходимости наделить чрезвычайными полномочиями в ущерб родителям школьных психологов и социальных педагогов. «Катюша» также рассказывала и наглядно показывала возмущенную реакцию родителей в ответ на предложение Духаниной прокомментировать тотальную цифровизацию российской школы на ее странице «ВКонтакте».
С тех пор ситуация только усугубилась – вовсю проводится в жизнь национальный проект «Образование» общей стоимостью 784,4 млрд. рублей, в рамках которого реализуется приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда» (он же – «Цифровая школа»). Проектный офис возглавляет замминистра просвещения, выходец из Агентства стратегических инициатив, «эффективный менеджер» Марина Ракова, коньком которой является внедрение индивидуальных траекторий обучения и онлайн-курсов – т.е. внедрение кастовой системы обучения через цифровизацию, «корпоративной культуры», в рамках которой «служебные люди» для транскорпораций и банков будут отбираться с детского сада, а также полного уничтожения традиционной русской школы (в т.ч. живой системы передачи знаний от учителя к ученику). Все эти этапы, в т.ч. и полное уничтожение традиционного образования, были детально прописаны в форсайт-проекте «Образование-2030», разработкой которого руководил еще один выходец из АСИ – ныне ответственный за цифровизацию при Президенте трансгуманист-форсайтщик Дмитрий Песков. И мы можем воочию наблюдать, что глобалисты не собираются менять планы.
читайте https://katyusha.org/view?id=11803
#цифроваяшкола #электроннаяшкола #мэш #рэш #аси
Накануне стало известно о предложении Общероссийского народного фронта Роспотребнадзору разработать максимальную суточную норму учебной нагрузки для российских школьников. Как сообщает RT, по мнению экспертов ОНФ, различные кружки и секции превращаются в продолжение обязательных уроков. Нагрузка многих российских школьников доходит до 47 часов в неделю (при средней продолжительности рабочей недели для взрослых – 40 часов), что может вредить здоровью детей.. Предложение не лишено здравого смысла – многие родители жалуются на большую загруженность в школе и усталость детей—хотя в реальности основная загрузка связана не с получением знаний, а с натаскиванием к ЕГЭ и т.п. дегенеративных новшеств. Но при этом очень интересно, чем «эффективные менеджеры» от образования хотят занять освободившиеся часы
Начнем с того, что инициативу продвигает координатор проекта ОНФ «Равные возможности — детям», заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина, известная патриотам активной поддержкой антиконституционного законопроекта о «Контингенте обучающихся», участием в ювенальном проекте «Десятилетие детства», антисемейные методички к которому пишет Высшая школа экономики мондиалиста Ярослава Кузьминова, а также заявлениями на ТВ о необходимости наделить чрезвычайными полномочиями в ущерб родителям школьных психологов и социальных педагогов. «Катюша» также рассказывала и наглядно показывала возмущенную реакцию родителей в ответ на предложение Духаниной прокомментировать тотальную цифровизацию российской школы на ее странице «ВКонтакте».
С тех пор ситуация только усугубилась – вовсю проводится в жизнь национальный проект «Образование» общей стоимостью 784,4 млрд. рублей, в рамках которого реализуется приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда» (он же – «Цифровая школа»). Проектный офис возглавляет замминистра просвещения, выходец из Агентства стратегических инициатив, «эффективный менеджер» Марина Ракова, коньком которой является внедрение индивидуальных траекторий обучения и онлайн-курсов – т.е. внедрение кастовой системы обучения через цифровизацию, «корпоративной культуры», в рамках которой «служебные люди» для транскорпораций и банков будут отбираться с детского сада, а также полного уничтожения традиционной русской школы (в т.ч. живой системы передачи знаний от учителя к ученику). Все эти этапы, в т.ч. и полное уничтожение традиционного образования, были детально прописаны в форсайт-проекте «Образование-2030», разработкой которого руководил еще один выходец из АСИ – ныне ответственный за цифровизацию при Президенте трансгуманист-форсайтщик Дмитрий Песков. И мы можем воочию наблюдать, что глобалисты не собираются менять планы.
читайте https://katyusha.org/view?id=11803
📌❗️⚡️ОБИТАЕМЫЙ «ОСТРОВ 10-22»: ФОРСАЙТЩИКИ-ГЛОБАЛИСТЫ ПЕРЕХВАТЫВАЮТ УПРАВЛЕНИЕ РОССИЙСКИМ ГОСУДАРСТВОМ
#сколтех #сколково #аси #форсайт #остров1022
В эти дни в Москве на территории Сколковского института науки и технологий (Сколтеха) проходит образовательный интенсив для «лидеров цифровых изменений» – «Остров 10-22». «Катюша» подробно рассказывала о прошлогоднем аналогичном слете глобалистов на острове Русский под вывеской Университета Национальной Технологической Инициативы (НТИ). С тех пор многое изменилось – масштабы деятельности и полномочия некоммерческих структур при Правительстве (АНО АСИ, АНО «Цифровая экономика», Фонд «Сколково», НТИ), а также Российской венчурной компании растут на глазах. Они наделяются полномочиями «агентов перемен» по «цифровой трансформации» государства – начиная с ключевой образовательной сферы. Примечательно, соорганизатором «Острова» также является Министерство высшего образования и науки РФ, но его логотип на главной странице проекта отсутствует. В рамках интенсива отобранные нейросетями студенты, преподаватели и ректоры университетов поведут страну в цифровое будущее под руководством форсайтщиков. Будущее, в котором человек как представитель вида homo sapiens должен исчезнуть, будучи замененным на homo digital…
читайте https://vk.com/@riakatyusha-obitaemyi-ostrov-10-22-forsaitschiki-globalisty-perehvatyvau
#сколтех #сколково #аси #форсайт #остров1022
В эти дни в Москве на территории Сколковского института науки и технологий (Сколтеха) проходит образовательный интенсив для «лидеров цифровых изменений» – «Остров 10-22». «Катюша» подробно рассказывала о прошлогоднем аналогичном слете глобалистов на острове Русский под вывеской Университета Национальной Технологической Инициативы (НТИ). С тех пор многое изменилось – масштабы деятельности и полномочия некоммерческих структур при Правительстве (АНО АСИ, АНО «Цифровая экономика», Фонд «Сколково», НТИ), а также Российской венчурной компании растут на глазах. Они наделяются полномочиями «агентов перемен» по «цифровой трансформации» государства – начиная с ключевой образовательной сферы. Примечательно, соорганизатором «Острова» также является Министерство высшего образования и науки РФ, но его логотип на главной странице проекта отсутствует. В рамках интенсива отобранные нейросетями студенты, преподаватели и ректоры университетов поведут страну в цифровое будущее под руководством форсайтщиков. Будущее, в котором человек как представитель вида homo sapiens должен исчезнуть, будучи замененным на homo digital…
читайте https://vk.com/@riakatyusha-obitaemyi-ostrov-10-22-forsaitschiki-globalisty-perehvatyvau
📌❗️⚡️ ЛИБЕРАЛЬНАЯ ЕВГЕНИКА: «ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РЫВОК» С КИТАЙСКИМИ РОБОТАМИ КАК СПОСОБ ОПРАВДАТЬ СВОЮ НЕСПОСОБНОСТЬ ПОДНЯТЬ ЭКОНОМИКУ
#аси #сколково #национальныепроекты #греф #цифроваяэкономика
Проводники неомальтузианской теории «золотого миллиарда» и т.п. идей глобальных «хозяев денег» в России, эксперты МШУ «Сколково» и Агентства стратегических инициатив – опубликовали исследование, согласно которому в России к 2030 году исчезнут 57 существующих ныне специальностей и появятся 186 новых. При этом исчезновение привычных «малоинтеллектуальных» и рабочих профессий подается авторами проекта как неизбежность. Их поддержали «уважаемые партнеры» из Оксфордского университета и ряд депутатов Госдумы, тогда как в Минпросвете и Минтруде представили менее революционные прогнозы. Но факт остается фактом – адепты шестого технологического уклада нашли вполне логичное обоснование для появления «лишнего населения» – мягко говоря, не самого перспективного класса.
читайте https://katyusha.org/view?id=12504
#аси #сколково #национальныепроекты #греф #цифроваяэкономика
Проводники неомальтузианской теории «золотого миллиарда» и т.п. идей глобальных «хозяев денег» в России, эксперты МШУ «Сколково» и Агентства стратегических инициатив – опубликовали исследование, согласно которому в России к 2030 году исчезнут 57 существующих ныне специальностей и появятся 186 новых. При этом исчезновение привычных «малоинтеллектуальных» и рабочих профессий подается авторами проекта как неизбежность. Их поддержали «уважаемые партнеры» из Оксфордского университета и ряд депутатов Госдумы, тогда как в Минпросвете и Минтруде представили менее революционные прогнозы. Но факт остается фактом – адепты шестого технологического уклада нашли вполне логичное обоснование для появления «лишнего населения» – мягко говоря, не самого перспективного класса.
читайте https://katyusha.org/view?id=12504
katyusha.org
Либеральная евгеника: «технологический рывок» с китайскими роботами как способ оправдать свою неспособность поднять экономику
📌❗️⚡️ НОВГОРОДСКИЕ СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ ВЗБУНТОВАЛИСЬ ПРОТИВ «ИННОВАЦИОННЫХ» РЕФОРМ ФОРСАЙТЩИКОВ ИЗ #АСИ
#форсайтобразование #трансгуманизм
Новое поколение студентов, выучившееся на остатках неуничтоженного вариаторами-проектировщиками наследия Русской/Cоветской школы, начинает осознавать, в какую страшную пропасть его тащат форсайтщики-трансгуманисты. Примечательно, что первое такое публичное прозрение случилось в Новгородском государственном университете им. Ярослава Мудрого (НовГУ), в регионе, где уже два года губернаторствует т.н. технократ-младореформатор #АндрейНикитин, экс-гендиректор Агентства стратегических инициатив. Не успев стать главой Новгородской области, он тут же затеял ее «цифровую трансформацию», которая заключается, прежде всего, в превращении местных образовательных учреждений в инкубаторы форсайтщиков из того же АСИ, Национальной технологической инициативы, АНО «Молодые профессионалы – #WordskillsRussia» и т.п. Флагманом этого социального эксперимента с непредсказуемыми последствиями стал НовГУ во главе с правой рукой Никитина – и.о. ректора Юрием Боровиковым (в 2019 г. он успешно перенес «трансформацию мозга» на повышении квалификации в МШУ «Сколково» ). И студенты-медики по достоинству оценили плоды «инноваций» трансгуманистов…
читайте https://katyusha.org/view?id=12735
#форсайтобразование #трансгуманизм
Новое поколение студентов, выучившееся на остатках неуничтоженного вариаторами-проектировщиками наследия Русской/Cоветской школы, начинает осознавать, в какую страшную пропасть его тащат форсайтщики-трансгуманисты. Примечательно, что первое такое публичное прозрение случилось в Новгородском государственном университете им. Ярослава Мудрого (НовГУ), в регионе, где уже два года губернаторствует т.н. технократ-младореформатор #АндрейНикитин, экс-гендиректор Агентства стратегических инициатив. Не успев стать главой Новгородской области, он тут же затеял ее «цифровую трансформацию», которая заключается, прежде всего, в превращении местных образовательных учреждений в инкубаторы форсайтщиков из того же АСИ, Национальной технологической инициативы, АНО «Молодые профессионалы – #WordskillsRussia» и т.п. Флагманом этого социального эксперимента с непредсказуемыми последствиями стал НовГУ во главе с правой рукой Никитина – и.о. ректора Юрием Боровиковым (в 2019 г. он успешно перенес «трансформацию мозга» на повышении квалификации в МШУ «Сколково» ). И студенты-медики по достоинству оценили плоды «инноваций» трансгуманистов…
читайте https://katyusha.org/view?id=12735
katyusha.org
Новгородские студенты-медики взбунтовались против «инновационных» реформ форсайтщиков из АСИ
📌❗️⚡️ ШОКИРУЮЩИЕ ПЛАНЫ ЛОББИСТОВ «НЕЙРОНЕТА»: К 2035 ГОДУ HOMO SAPIENS УСТУПИТ МЕСТО УПРАВЛЯЕМОМУ #HOMODIGITAL
#нейронет #аси #искусственныйинтеллект #цифроваяэкономика
Планы глобальных форсайтщиков-трансгуманистов по внедрению электронных устройств в тела людей и полного контроля за их эмоциями и разумом продолжают последовательно реализовываться. Не так давно «Катюша» рассказывала о готовящемся подключении нейроинтерфейсов к мозгам школьников в рамках «инновационного» эксперимента «Нейронет» (проект Национальной технологической инициативы – программы, запущенной глобалистами из АСИ и «Российской венчурной компании» во исполнение Послания президента Владимира Путина Федеральному собранию 4 декабря 2014 г.). В октябре 2019 г., с легкой руки Правительства, у нейротехнологий и искусственного интеллекта (ИИ) появился свой куратор, четкая дорожная карта и бюджетное финансирование. Судя по находящейся в открытом доступе информации, в случае ее реализации человек и сама человеческая природа подвергнутся страшным метаморфозам (то, что форсайтщики именуют «цифровой трансформацией»).
читайте https://katyusha.org/view?id=13098
#нейронет #аси #искусственныйинтеллект #цифроваяэкономика
Планы глобальных форсайтщиков-трансгуманистов по внедрению электронных устройств в тела людей и полного контроля за их эмоциями и разумом продолжают последовательно реализовываться. Не так давно «Катюша» рассказывала о готовящемся подключении нейроинтерфейсов к мозгам школьников в рамках «инновационного» эксперимента «Нейронет» (проект Национальной технологической инициативы – программы, запущенной глобалистами из АСИ и «Российской венчурной компании» во исполнение Послания президента Владимира Путина Федеральному собранию 4 декабря 2014 г.). В октябре 2019 г., с легкой руки Правительства, у нейротехнологий и искусственного интеллекта (ИИ) появился свой куратор, четкая дорожная карта и бюджетное финансирование. Судя по находящейся в открытом доступе информации, в случае ее реализации человек и сама человеческая природа подвергнутся страшным метаморфозам (то, что форсайтщики именуют «цифровой трансформацией»).
читайте https://katyusha.org/view?id=13098
📌⚡️❗️БЕНЕФИЦИАРЫ КОРОНАКРИЗИСА: РЕКТОР #ВШЭ КУЗЬМИНОВ ВОСПЕЛ ГЛОБАЛЬНУЮ «ЦИФРОВУЮ РЕВОЛЮЦИЮ», КОТОРУЮ РАЗГОНЯЕТ КОРОНАВИРУС
#ярославкузьминов #ярославкузьминов #цифровизация #глобализация
Процесс добровольно-принудительного перевода всех российских школьников и студентов на удаленное электронное «обучение», стартовавший в марте уже от имени Правительства и ускоряющийся в связи с объявленной #ВОЗ пандемией коронавируса, прогнозируемо получает поддержку от персонажей, ведущих разрушительную деятельность в нашей стране с начала 90-х годов прошлого века. Недавно «Катюша» рассказывала, как форсайтщики из #Сколково и #АСИ #ПавелЛукша и #ДмитрийПесков активно приближают превращение России в придаток всемирного электронного государства, а накануне к ним ожидаемо присоединился бессменный начальник главной кузницы кадров либерал-глобалистов в РФ – ректор ВШЭ и одновременно муж главы ЦБ Набиуллиной Ярослав Кузьминов.
читайте https://katyusha.org/view?id=13976
#ярославкузьминов #ярославкузьминов #цифровизация #глобализация
Процесс добровольно-принудительного перевода всех российских школьников и студентов на удаленное электронное «обучение», стартовавший в марте уже от имени Правительства и ускоряющийся в связи с объявленной #ВОЗ пандемией коронавируса, прогнозируемо получает поддержку от персонажей, ведущих разрушительную деятельность в нашей стране с начала 90-х годов прошлого века. Недавно «Катюша» рассказывала, как форсайтщики из #Сколково и #АСИ #ПавелЛукша и #ДмитрийПесков активно приближают превращение России в придаток всемирного электронного государства, а накануне к ним ожидаемо присоединился бессменный начальник главной кузницы кадров либерал-глобалистов в РФ – ректор ВШЭ и одновременно муж главы ЦБ Набиуллиной Ярослав Кузьминов.
читайте https://katyusha.org/view?id=13976
www.katyusha.org
Бенефициары коронакризиса: ректор ВШЭ Кузьминов воспел глобальную «цифровую революцию», которую разгоняет коронавирус
📌❗️⚡️ «ПАРТНЕРСТВО» ВСЕМИРНОГО БАНКА И #АСИ: ПЕРЕХВАТ ВЛАСТИ В РОССИИ ПОД ПРЕДЛОГОМ ИННОВАЦИЙ И ЦИФРОВИЗАЦИИ
На сайте цифровых проектов Leader-ID, который зарегистрирован на «Платформе Национальной технологической инициативы» появилась информация о том, что АСИ и Всемирный банк запустили серию совместных вебинаров Strategic Talks, посвященных «реагированию на кризис во время и после пандемии КОВИД-19». Между тем, еще в декабре 2019 года, до всяких пандемий и коронакризисов, было объявлено о расширении сотрудничества АСИ и Всемирного банка. «Катюша» вкратце рассказывает читателям, что это за структуры и к чему ведет их совместная деятельность в России (на самом деле – кураторство АСИ и прочих «наших» трансгуманистов Всемирным банком) – с важными фактами и некоторыми общими выводами.
читайте https://katyusha.org/view?id=14516
На сайте цифровых проектов Leader-ID, который зарегистрирован на «Платформе Национальной технологической инициативы» появилась информация о том, что АСИ и Всемирный банк запустили серию совместных вебинаров Strategic Talks, посвященных «реагированию на кризис во время и после пандемии КОВИД-19». Между тем, еще в декабре 2019 года, до всяких пандемий и коронакризисов, было объявлено о расширении сотрудничества АСИ и Всемирного банка. «Катюша» вкратце рассказывает читателям, что это за структуры и к чему ведет их совместная деятельность в России (на самом деле – кураторство АСИ и прочих «наших» трансгуманистов Всемирным банком) – с важными фактами и некоторыми общими выводами.
читайте https://katyusha.org/view?id=14516
katyusha.org
«Партнерство» Всемирного банка и АСИ: перехват власти в России под предлогом инноваций и цифровизации
Какие слова-теги мы бы выделили как ключевые на Петербургском международном экономическом форуме-2023?
#Греф, #Собянин, #углеродные_единицы, #цифровая_трансформация, #ЦУР_ООН, #искусственный_интеллект, #информационная_экономика, #интеграция, #цифровые_финансы, #зеленая_повестка, #Сбер, #АСИ, #Сколково
По этим тегам уже все понятно. На ПМЭФ что-то говорили о необходимости достижения подлинного экономического и технологического суверенитета России? О необходимости постановки в том числе современных технологий на военные рельсы? О необходимости отмены использования потенциально шпионского западного ПО и железа, западных информационных технологий? Заключались союзы, позволяющие нам победить НАТО и "западных партнеров"? Конечно, нет (исключением, пожалуй, было выступление IT-эксперта Игоря Ашманова). Там и слово "СВО" находится под негласным запретом.
Наш вывод: на ПМЭФ Россия старательно играет роль актора глобалистов в евразийской зоне. Она просто двигает те же цели глобальной "трансформации" мира по лекалам мировой фин. олигархии (в рамках "Четвертой промышленной революции" Клауса Шваба и Ко) и наднациональных структур (во главе с ООН, МВФ, Всемирным банком и т.д.) и пытается при этом стать флагманом этой самой трансформации в той нише, которую ей и отвели глобалисты - среди стран бывшего СНГ, в ЕАЭС, на полях ШОС и БРИКС. Все это слабо прикрыто дежурными тезисами о многополярности и достижении тех. суверенитета.
Все та же интеграция и наднациональное регулирование, все те же кураторы, все те же тезисы и концепции, все тот же технократический новояз из англицизмов, что и на Западе. Только в локальном сегменте. Подробнее об этом - читайте скоро на "Катюше".
#Греф, #Собянин, #углеродные_единицы, #цифровая_трансформация, #ЦУР_ООН, #искусственный_интеллект, #информационная_экономика, #интеграция, #цифровые_финансы, #зеленая_повестка, #Сбер, #АСИ, #Сколково
По этим тегам уже все понятно. На ПМЭФ что-то говорили о необходимости достижения подлинного экономического и технологического суверенитета России? О необходимости постановки в том числе современных технологий на военные рельсы? О необходимости отмены использования потенциально шпионского западного ПО и железа, западных информационных технологий? Заключались союзы, позволяющие нам победить НАТО и "западных партнеров"? Конечно, нет (исключением, пожалуй, было выступление IT-эксперта Игоря Ашманова). Там и слово "СВО" находится под негласным запретом.
Наш вывод: на ПМЭФ Россия старательно играет роль актора глобалистов в евразийской зоне. Она просто двигает те же цели глобальной "трансформации" мира по лекалам мировой фин. олигархии (в рамках "Четвертой промышленной революции" Клауса Шваба и Ко) и наднациональных структур (во главе с ООН, МВФ, Всемирным банком и т.д.) и пытается при этом стать флагманом этой самой трансформации в той нише, которую ей и отвели глобалисты - среди стран бывшего СНГ, в ЕАЭС, на полях ШОС и БРИКС. Все это слабо прикрыто дежурными тезисами о многополярности и достижении тех. суверенитета.
Все та же интеграция и наднациональное регулирование, все те же кураторы, все те же тезисы и концепции, все тот же технократический новояз из англицизмов, что и на Западе. Только в локальном сегменте. Подробнее об этом - читайте скоро на "Катюше".