В Алтайском государственном техническом университете проходит стратегическая сессия инжинирингового центра
Андрей Марков, ректор АлтГТУ:
«Минобрнауки России в сотрудничестве с Минпромторгом России реализует программу создания инжиниринговых центров при российских университетах с 2013 года. За это время при вузах открыто 72 таких центра. Мы присоединились к этому масштабному проекту в 2020 году.
Инжиниринговый центр АлтГТУ «ХимБиоМаш» будет осуществлять работу по направлениям:
«промышленные биотехнологии», «химические технологии» и «машиностроение для пищевой, перерабатывающей, фармацевтической и химической промышленности». Центр станет связующим звеном между наукой и производством.
Наш университет очень хорошо зарекомендовал себя в направлениях исследования качества сырья и сертификации продуктов питания, разработки технологий очистки химических продуктов и рецептур и технологических регламентов производства химической продукции, в том числе композитных материалов, проектирования технологических схем и линий для пищевых производств с использованием цифровых интеллектуальных технологий.
Кроме комплексных отраслевых решений по обозначенным направлениям, центр решает еще одну, не менее важную задачу опережающей подготовки и переподготовки кадров».
На создание центра в рамках федерального проекта «Развитие передовой инфраструктуры для проведения исследований и разработок в Российской Федерации» нацпроекта «Наука» выделено 84 млн рублей, еще 36 млн рублей вложит сам вуз. Реализация гранта рассчитана на три года.
«Нам важно не только освоить эти средства, но и предложить производственным компаниям Алтайского края действительно инновационные решения, за рамками стандартных расчетов и типовой документации», – подытожил Андрей Марков.
@rectorsofrussia
Андрей Марков, ректор АлтГТУ:
«Минобрнауки России в сотрудничестве с Минпромторгом России реализует программу создания инжиниринговых центров при российских университетах с 2013 года. За это время при вузах открыто 72 таких центра. Мы присоединились к этому масштабному проекту в 2020 году.
Инжиниринговый центр АлтГТУ «ХимБиоМаш» будет осуществлять работу по направлениям:
«промышленные биотехнологии», «химические технологии» и «машиностроение для пищевой, перерабатывающей, фармацевтической и химической промышленности». Центр станет связующим звеном между наукой и производством.
Наш университет очень хорошо зарекомендовал себя в направлениях исследования качества сырья и сертификации продуктов питания, разработки технологий очистки химических продуктов и рецептур и технологических регламентов производства химической продукции, в том числе композитных материалов, проектирования технологических схем и линий для пищевых производств с использованием цифровых интеллектуальных технологий.
Кроме комплексных отраслевых решений по обозначенным направлениям, центр решает еще одну, не менее важную задачу опережающей подготовки и переподготовки кадров».
На создание центра в рамках федерального проекта «Развитие передовой инфраструктуры для проведения исследований и разработок в Российской Федерации» нацпроекта «Наука» выделено 84 млн рублей, еще 36 млн рублей вложит сам вуз. Реализация гранта рассчитана на три года.
«Нам важно не только освоить эти средства, но и предложить производственным компаниям Алтайского края действительно инновационные решения, за рамками стандартных расчетов и типовой документации», – подытожил Андрей Марков.
@rectorsofrussia
95 российских вузов вошли в рейтинг RUR – 2021.
Лидером российского списка стал МГУ им. М.В. Ломоносова.
Всего в рейтинге RUR-2021 приняли участие 867 университетов из 74 стран мира. Первую строчку занял Гарвардский университет.
@rectorsofrussia
Лидером российского списка стал МГУ им. М.В. Ломоносова.
Всего в рейтинге RUR-2021 приняли участие 867 университетов из 74 стран мира. Первую строчку занял Гарвардский университет.
@rectorsofrussia
РИА Новости
Российские вузы в мировом рейтинге RUR - 2021
Девяносто пять российских вузов вошло в опубликованный рейтинг Round University Rankings 2021, в котором представлены лучшие вузы мира. Движение российских вузов смотри в инфографике "Социального навигатора".
Ректор НИТУ «МИСиС» Алевтина Черникова – об итогах рейтинга RUR-2021:
«На протяжении последних четырех лет НИТУ «МИСиС» показывает только положительную динамику в Round University Ranking.
По итогам 2021 года университет поднялся в рейтинге лучших вузов мира на 82 позиции: с 391-го на 309-е место. Такой рост обусловлен глубинной трансформацией всех сфер деятельности университета.
Наибольшая динамика наблюдается по двум ключевым направлениям: «Исследования» и «Преподавание».
За время участия НИТУ «МИСиС» в Проекте 5-100 в университете создано 37 лабораторий и инжиниринговых центров мирового уровня. Их возглавляют ведущие российские и зарубежные ученые более чем из 20 стран мира – победители открытых международных конкурсов, принимающие активное участие в образовательной деятельности университета.
Это дает возможность студентам НИТУ «МИСиС» с первого курса учиться у лучших мировых экспертов в области материаловедения, физики, методов анализа данных, аддитивных технологий и др.»
@rectorsofrussia
«На протяжении последних четырех лет НИТУ «МИСиС» показывает только положительную динамику в Round University Ranking.
По итогам 2021 года университет поднялся в рейтинге лучших вузов мира на 82 позиции: с 391-го на 309-е место. Такой рост обусловлен глубинной трансформацией всех сфер деятельности университета.
Наибольшая динамика наблюдается по двум ключевым направлениям: «Исследования» и «Преподавание».
За время участия НИТУ «МИСиС» в Проекте 5-100 в университете создано 37 лабораторий и инжиниринговых центров мирового уровня. Их возглавляют ведущие российские и зарубежные ученые более чем из 20 стран мира – победители открытых международных конкурсов, принимающие активное участие в образовательной деятельности университета.
Это дает возможность студентам НИТУ «МИСиС» с первого курса учиться у лучших мировых экспертов в области материаловедения, физики, методов анализа данных, аддитивных технологий и др.»
@rectorsofrussia
В рубрике «Приемная кампания – 2021» ректоры рассказывают о том, как вузы привлекают абитуриентов и каких студентов ждут университеты
О приемной кампании этого года – ректор Пятигорского государственного университета Александр Горбунов:
«В этом году, поскольку часть антиковидных мер сохраняется, пришлось ограничиться только «виртуальными» днями «открытых дверей». Технически и технологически они были хорошо проработаны еще в прошлом году, и сейчас получили положительные отклики от абитуриентов и их родителей.
Впервые в этом году мы проводим собственные вузовские олимпиады по предметам для старшеклассников. Раньше вуз выступал в качестве площадки для Всероссийских олимпиад школьников. Отклик старшеклассников на нововведение очень неплохой, разнообразно и региональное представительство.
В бакалавриате и специалитете университет в этом году предлагает 77 образовательных программ по 41 направлению подготовки и специальности в рамках 23 укрупненных групп.
Из наиболее популярных направлений – «Лингвистика» (конкурс достигает 6 человек на место, особенно популярны профили с китайским языком); «Педагогическое образование» (3-4 человека на место); «Юриспруденция».
Пятигорский государственный университет ждет своих абитуриентов, которые активны и стремятся к участию в исследованиях и инновациях».
@rectorsofrussia
О приемной кампании этого года – ректор Пятигорского государственного университета Александр Горбунов:
«В этом году, поскольку часть антиковидных мер сохраняется, пришлось ограничиться только «виртуальными» днями «открытых дверей». Технически и технологически они были хорошо проработаны еще в прошлом году, и сейчас получили положительные отклики от абитуриентов и их родителей.
Впервые в этом году мы проводим собственные вузовские олимпиады по предметам для старшеклассников. Раньше вуз выступал в качестве площадки для Всероссийских олимпиад школьников. Отклик старшеклассников на нововведение очень неплохой, разнообразно и региональное представительство.
В бакалавриате и специалитете университет в этом году предлагает 77 образовательных программ по 41 направлению подготовки и специальности в рамках 23 укрупненных групп.
Из наиболее популярных направлений – «Лингвистика» (конкурс достигает 6 человек на место, особенно популярны профили с китайским языком); «Педагогическое образование» (3-4 человека на место); «Юриспруденция».
Пятигорский государственный университет ждет своих абитуриентов, которые активны и стремятся к участию в исследованиях и инновациях».
@rectorsofrussia
Три вуза объединились в консорциум
Состоялось торжественное подписание соглашения о создании консорциума «Центр компетенций Юга России по подготовке зарубежных специалистов и социально-культурной адаптации иностранных граждан в поликультурном регионе», который объединил Волгоградский государственный университет, Южный федеральный университет и Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова.
В рамках консорциума предполагается реализовывать программу развития soft skills и межкультурной коммуникации субъектов процесса интернационализации; изучать русский язык и культуру; вести экспертно-методическое сопровождение иностранных граждан; содействовать трудоустройству иностранных студентов, молодых ученых и преподавателей.
С инициативой создания консорциума в марте этого года выступила ректор ВолГУ Алла Калинина.
«Этот проект позволит решать не только задачи национальных проектов «Наука и университеты», «Экспорт образования» и продвижения русского языка за рубежом, но и получить новые знания о том, как эффективно организовать обучение иностранных граждан. Одна из задач, которые мы ставили в нашем университете, – чтобы иностранные студенты не только получали знания и навыки, но могли адаптироваться в новых условиях и чувствовали себя в России как дома. У нас есть проекты, которые мы готовы вам презентовать и вместе реализовывать», – обратилась к участникам встречи Алла Калинина.
В ходе подписания соглашения ректор ЮФУ Инна Шевченко отметила:
«В сегодняшнем соглашении мы делаем акцент на подготовке зарубежных специалистов. И речь тут идет не только об адаптации к поликультурной этнической среде, но и возможностях для профессиональной реализации наших выпускников».
«Сегодняшний акт подписания – очень важный элемент для определения приоритетов Стратегии 2030, потому что он определяет университеты как драйверы развития региона. Для Юга России это очень важная задача, и мы надеемся собственным примером подтолкнуть наших коллег включаться в наши партнерские сети или выстраивать собственные», – подчеркнула президент ЮФУ, председатель Совета ректоров вузов Юга России Марина Боровская.
Ректор КалмГУ Бадма Салаев отметил:
«В Калмыцком государственном университете обучаются представители свыше 45 стран ближнего и дальнего зарубежья. У нас уже имеется соответствующий опыт и свои наработки в этом направлении, есть возможность транслировать свои практики взаимодействия с иностранными вузами-партнерами. Мы готовы активно включится в работу, транслируя свои практики».
@rectorsofrussia
Состоялось торжественное подписание соглашения о создании консорциума «Центр компетенций Юга России по подготовке зарубежных специалистов и социально-культурной адаптации иностранных граждан в поликультурном регионе», который объединил Волгоградский государственный университет, Южный федеральный университет и Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова.
В рамках консорциума предполагается реализовывать программу развития soft skills и межкультурной коммуникации субъектов процесса интернационализации; изучать русский язык и культуру; вести экспертно-методическое сопровождение иностранных граждан; содействовать трудоустройству иностранных студентов, молодых ученых и преподавателей.
С инициативой создания консорциума в марте этого года выступила ректор ВолГУ Алла Калинина.
«Этот проект позволит решать не только задачи национальных проектов «Наука и университеты», «Экспорт образования» и продвижения русского языка за рубежом, но и получить новые знания о том, как эффективно организовать обучение иностранных граждан. Одна из задач, которые мы ставили в нашем университете, – чтобы иностранные студенты не только получали знания и навыки, но могли адаптироваться в новых условиях и чувствовали себя в России как дома. У нас есть проекты, которые мы готовы вам презентовать и вместе реализовывать», – обратилась к участникам встречи Алла Калинина.
В ходе подписания соглашения ректор ЮФУ Инна Шевченко отметила:
«В сегодняшнем соглашении мы делаем акцент на подготовке зарубежных специалистов. И речь тут идет не только об адаптации к поликультурной этнической среде, но и возможностях для профессиональной реализации наших выпускников».
«Сегодняшний акт подписания – очень важный элемент для определения приоритетов Стратегии 2030, потому что он определяет университеты как драйверы развития региона. Для Юга России это очень важная задача, и мы надеемся собственным примером подтолкнуть наших коллег включаться в наши партнерские сети или выстраивать собственные», – подчеркнула президент ЮФУ, председатель Совета ректоров вузов Юга России Марина Боровская.
Ректор КалмГУ Бадма Салаев отметил:
«В Калмыцком государственном университете обучаются представители свыше 45 стран ближнего и дальнего зарубежья. У нас уже имеется соответствующий опыт и свои наработки в этом направлении, есть возможность транслировать свои практики взаимодействия с иностранными вузами-партнерами. Мы готовы активно включится в работу, транслируя свои практики».
@rectorsofrussia
Ректор Уральского государственного педагогического университета Светлана Минюрова – о приемной кампании – 2021:
«Приемная кампания 2021 года стартует 17 июня и будет иметь несколько значительных отличий от предыдущих, что обусловлено отчасти положительным опытом 2020 года, отчасти необходимостью, диктуемой эпидемиологической ситуацией в мире, отчасти новыми возможностями, предоставленными вузам в части самостоятельной организации приема.
Уже сейчас абитуриенты УрГПУ могут ознакомиться с перечнем вступительных испытаний.
Стоит обратить внимание, что впервые у абитуриентов появилась возможность при поступлении на некоторые образовательные программы выбирать вступительные испытания из нескольких предложенных.
Так, например, при поступлении на программу педагогического бакалавриата «Биология и химия» наряду с обязательными русским языком и обществознанием поступающие смогут сами выбрать между биологией и химией.
Отмечу также одну из главных особенностей приема в УрГПУ – прием на программы «двойного» педагогического бакалавриата, что дает возможность за 5 лет получить возможность вести профессиональную педагогическую деятельность не по одному, а по двум предметам. Это повышает не только возможности трудоустройства, но и качество овладения предметами.
Если рассуждать о качествах «идеального абитуриента», то здесь мы говорим о силе 3К: культура, креатив, коммуникабельность. Именно эти 3К являются фундаментом успешного будущего профессионала.
Хотелось бы обратиться к абитуриентам 2021 года. Дорогие абитуриенты, постарайтесь сделать собственный выбор будущей профессии, основываясь на своих главных интересах и способностях.
Не бойтесь ставить перед собой амбициозные цели, подойдите к сдаче Единого государственного экзамена с уверенностью в собственных знаниях.
Уральский государственный педагогический университет открыт для вас и готов создать все условия для вашей адаптации в новой роли – роли студента».
@rectorsofrussia
«Приемная кампания 2021 года стартует 17 июня и будет иметь несколько значительных отличий от предыдущих, что обусловлено отчасти положительным опытом 2020 года, отчасти необходимостью, диктуемой эпидемиологической ситуацией в мире, отчасти новыми возможностями, предоставленными вузам в части самостоятельной организации приема.
Уже сейчас абитуриенты УрГПУ могут ознакомиться с перечнем вступительных испытаний.
Стоит обратить внимание, что впервые у абитуриентов появилась возможность при поступлении на некоторые образовательные программы выбирать вступительные испытания из нескольких предложенных.
Так, например, при поступлении на программу педагогического бакалавриата «Биология и химия» наряду с обязательными русским языком и обществознанием поступающие смогут сами выбрать между биологией и химией.
Отмечу также одну из главных особенностей приема в УрГПУ – прием на программы «двойного» педагогического бакалавриата, что дает возможность за 5 лет получить возможность вести профессиональную педагогическую деятельность не по одному, а по двум предметам. Это повышает не только возможности трудоустройства, но и качество овладения предметами.
Если рассуждать о качествах «идеального абитуриента», то здесь мы говорим о силе 3К: культура, креатив, коммуникабельность. Именно эти 3К являются фундаментом успешного будущего профессионала.
Хотелось бы обратиться к абитуриентам 2021 года. Дорогие абитуриенты, постарайтесь сделать собственный выбор будущей профессии, основываясь на своих главных интересах и способностях.
Не бойтесь ставить перед собой амбициозные цели, подойдите к сдаче Единого государственного экзамена с уверенностью в собственных знаниях.
Уральский государственный педагогический университет открыт для вас и готов создать все условия для вашей адаптации в новой роли – роли студента».
@rectorsofrussia
В Тюменском технопарке прошла стратегическая сессия Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра (НОЦ) Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа (Югры) и Ямало-Ненецкого автономного округа.
Среди участников сессии – губернатор Тюменской области Александр Моор, представители правительства ХМАО-Югры и ЯНАО.
«Формулируя критерии успешности научно-технических проектов, входящих в программу НОЦ или претендующих на это, мы ставим перед их командами задачу формирования бизнес-партнерств с обязательной долей частных инвестиций в эти проекты», – подчеркнул на пленарной сессии губернатор Тюменской области Александр Моор.
Участники сессии обсудили в том числе создание в ЗапСибНОЦ карбонового полигона на базе ТюмГУ. Предложено объединить усилия исследователей в рамках «зонтичного» проекта, который охватывал бы широкий спектр фундаментальных и прикладных научных задач: измерение потоков климатически активных газов, исследование секвестрационного потенциала естественных экосистем в отношении углерода, изучение роли почвенной биоты в цикле углерода, разработка экономических моделей и нормативно-правовых документов по декарбонизации и другие.
«ЗапСибНОЦ станет центром подготовки кадров для организаций – операторов карбоновых полигонов и научно-методическим центром по выработке оптимальных способов снижения углеродного следа для организаций реального сектора экономики», – сказал, в частности, ректор ТюмГУ Иван Романчук.
@rectorsofrussia
Среди участников сессии – губернатор Тюменской области Александр Моор, представители правительства ХМАО-Югры и ЯНАО.
«Формулируя критерии успешности научно-технических проектов, входящих в программу НОЦ или претендующих на это, мы ставим перед их командами задачу формирования бизнес-партнерств с обязательной долей частных инвестиций в эти проекты», – подчеркнул на пленарной сессии губернатор Тюменской области Александр Моор.
Участники сессии обсудили в том числе создание в ЗапСибНОЦ карбонового полигона на базе ТюмГУ. Предложено объединить усилия исследователей в рамках «зонтичного» проекта, который охватывал бы широкий спектр фундаментальных и прикладных научных задач: измерение потоков климатически активных газов, исследование секвестрационного потенциала естественных экосистем в отношении углерода, изучение роли почвенной биоты в цикле углерода, разработка экономических моделей и нормативно-правовых документов по декарбонизации и другие.
«ЗапСибНОЦ станет центром подготовки кадров для организаций – операторов карбоновых полигонов и научно-методическим центром по выработке оптимальных способов снижения углеродного следа для организаций реального сектора экономики», – сказал, в частности, ректор ТюмГУ Иван Романчук.
@rectorsofrussia
news.utmn.ru
Стратегическая сессия Западно-Сибирского НОЦ прошла в Тюмени
В Западно-Сибирском инновационном центре – Тюменском областном технопарке – прошла очередная стратегическая сессия <b>Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра (<a target="_blank" href="https://noc.utmn.ru/">НОЦ</a>) Тюменской области…
Forwarded from Российская академия наук
Российский форум «Молодёжь и наука»
Российский форум «Молодёжь и наука» состоится с 15 по 17 мая в Нижнем Новгороде на площадке Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.
Форум станет одним из центральных событий Года науки и технологий в России. Мероприятие пройдет совместно с XXIX Всероссийским фестивалем «Российская студенческая весна» и в рамках мероприятий по празднованию 800-летия Нижнего Новгорода.
Ключевая задача – достижение обозначенного Президентом РФ Владимиром Путиным присутствия Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок, в том числе за счет создания эффективной системы высшего образования. Также участники форума обсудят вопросы формирования кадрового резерва в вузах и научных организациях.
К диалогу на форуме приглашены:
• Сергей Кириенко, первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации;
• Дмитрий Чернышенко, заместитель Председателя Правительства Российской Федерации;
• Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации;
• Александр Сергеев, президент Российской академии наук;
• Лилия Гумерова, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре;
• Глеб Никитин, губернатор Нижегородской области;
• Александр Бугаев, руководитель Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь);
• Павел Красноруцкий, председатель Российского союза молодёжи (РСМ), член Общественной палаты РФ;
• Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»;
• Елена Загайнова, ректор ННГУ им. Н.И. Лобачевского
• и другие.
В программе форума предусмотрены:
– открытые разговоры, стратегические сессии, экспертные панельные дискуссии;
– встречи и пленарные лекции ведущих мировых ученых – победителей программы мегагрантов: профессора Сколтеха Артёма Оганова, профессора Университета Лестера (Великобритания) Александра Горбаня и других ученых;
– мастер-классы для студентов и молодых ученых по развитию гибких навыков в сфере научных исследований и разработок.
В рамках мероприятия состоится очная научная студенческая конференция в формате постерной сессии, по итогам которой ведущие эксперты в соответствующей области отберут лучшие доклады, а их создатели будут награждены ценными призами. В числе спикеров форума ведущие мировые ученые, федеральные кураторы и ведущие эксперты в сфере науки, образования и молодежной политики.
В форуме примут участие более 500 человек в очном формате на площадках Университета Лобачевского и Правительства Нижегородской области и более 2000 человек в онлайн-формате на коммуникационной платформе «ММСО.Коннект».
Организаторы форума – Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Российская академия наук @rasofficial, Федеральное агентство по делам молодежи, Российский союз молодёжи, Правительство Нижегородской области, ННГУ имени Н.И. Лобачевского, Экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика». Партнёр форума – АНО «Россия – страна возможностей».
С программой Форума можно ознакомиться на сайте ММСО:
https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/
@rasofficial
Российский форум «Молодёжь и наука» состоится с 15 по 17 мая в Нижнем Новгороде на площадке Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.
Форум станет одним из центральных событий Года науки и технологий в России. Мероприятие пройдет совместно с XXIX Всероссийским фестивалем «Российская студенческая весна» и в рамках мероприятий по празднованию 800-летия Нижнего Новгорода.
Ключевая задача – достижение обозначенного Президентом РФ Владимиром Путиным присутствия Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок, в том числе за счет создания эффективной системы высшего образования. Также участники форума обсудят вопросы формирования кадрового резерва в вузах и научных организациях.
К диалогу на форуме приглашены:
• Сергей Кириенко, первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации;
• Дмитрий Чернышенко, заместитель Председателя Правительства Российской Федерации;
• Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации;
• Александр Сергеев, президент Российской академии наук;
• Лилия Гумерова, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре;
• Глеб Никитин, губернатор Нижегородской области;
• Александр Бугаев, руководитель Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь);
• Павел Красноруцкий, председатель Российского союза молодёжи (РСМ), член Общественной палаты РФ;
• Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»;
• Елена Загайнова, ректор ННГУ им. Н.И. Лобачевского
• и другие.
В программе форума предусмотрены:
– открытые разговоры, стратегические сессии, экспертные панельные дискуссии;
– встречи и пленарные лекции ведущих мировых ученых – победителей программы мегагрантов: профессора Сколтеха Артёма Оганова, профессора Университета Лестера (Великобритания) Александра Горбаня и других ученых;
– мастер-классы для студентов и молодых ученых по развитию гибких навыков в сфере научных исследований и разработок.
В рамках мероприятия состоится очная научная студенческая конференция в формате постерной сессии, по итогам которой ведущие эксперты в соответствующей области отберут лучшие доклады, а их создатели будут награждены ценными призами. В числе спикеров форума ведущие мировые ученые, федеральные кураторы и ведущие эксперты в сфере науки, образования и молодежной политики.
В форуме примут участие более 500 человек в очном формате на площадках Университета Лобачевского и Правительства Нижегородской области и более 2000 человек в онлайн-формате на коммуникационной платформе «ММСО.Коннект».
Организаторы форума – Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Российская академия наук @rasofficial, Федеральное агентство по делам молодежи, Российский союз молодёжи, Правительство Нижегородской области, ННГУ имени Н.И. Лобачевского, Экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика». Партнёр форума – АНО «Россия – страна возможностей».
С программой Форума можно ознакомиться на сайте ММСО:
https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/
@rasofficial
Карьерный тест «Какой ты ученый?»
На образовательной платформе «Наука.Территория героев» доступен новый инструмент профориентации для старшеклассников и студентов первых курсов – карьерный тест «Какой ты ученый?». Проект разработан АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минобрнауки России.
«Мы запускаем этот тест не для того, чтобы оценить кого-то или определить уровень его знаний. Главная задача – рассказать человеку то, чего он о себе еще не знает. Даже если ты пока не планируешь связать свою судьбу с наукой, у тебя есть уникальная возможность примерить на себя образ современного ученого, узнать, кто ты и где можешь применить свои таланты и способности», – пояснила генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
Карьерный тест основан на методике ассоциативных рядов. Он состоит из двух частей. Первая позволяет определить подходящую сферу науки. Например, может оказаться, что участник – как Пафнутий Чебышев, то есть математик.
Вторая позволяет выбрать научное направление. Например, ему могут рекомендовать лабораторию современной гидродинамики при Институте теоретической физики имени Л.Д. Ландау, поскольку у него склонность к изучению процессов, протекающих в водных объектах по всей планете.
«Интерактивный тест «Какой ты ученый?» позволяет интуитивно, отвечая на простые вопросы, сориентироваться в выборе наиболее близкого по духу научного направления. Участие в подобных проектах позволит молодым людям открыть в себе настоящего Курчатова, Менделеева и Королева или утвердиться в желании связать свою жизнь с наукой», – отметил председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Никита Марченков.
Карьерный тест «Какой ты ученый?» доступен на ресурсах АНО «Национальные приоритеты»: наука.национальныепроекты.рф/карьерныйтест/, годнауки.рф, в аккаунтах нацпроектов в социальных сетях.
@rectorsofrussia
На образовательной платформе «Наука.Территория героев» доступен новый инструмент профориентации для старшеклассников и студентов первых курсов – карьерный тест «Какой ты ученый?». Проект разработан АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минобрнауки России.
«Мы запускаем этот тест не для того, чтобы оценить кого-то или определить уровень его знаний. Главная задача – рассказать человеку то, чего он о себе еще не знает. Даже если ты пока не планируешь связать свою судьбу с наукой, у тебя есть уникальная возможность примерить на себя образ современного ученого, узнать, кто ты и где можешь применить свои таланты и способности», – пояснила генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
Карьерный тест основан на методике ассоциативных рядов. Он состоит из двух частей. Первая позволяет определить подходящую сферу науки. Например, может оказаться, что участник – как Пафнутий Чебышев, то есть математик.
Вторая позволяет выбрать научное направление. Например, ему могут рекомендовать лабораторию современной гидродинамики при Институте теоретической физики имени Л.Д. Ландау, поскольку у него склонность к изучению процессов, протекающих в водных объектах по всей планете.
«Интерактивный тест «Какой ты ученый?» позволяет интуитивно, отвечая на простые вопросы, сориентироваться в выборе наиболее близкого по духу научного направления. Участие в подобных проектах позволит молодым людям открыть в себе настоящего Курчатова, Менделеева и Королева или утвердиться в желании связать свою жизнь с наукой», – отметил председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Никита Марченков.
Карьерный тест «Какой ты ученый?» доступен на ресурсах АНО «Национальные приоритеты»: наука.национальныепроекты.рф/карьерныйтест/, годнауки.рф, в аккаунтах нацпроектов в социальных сетях.
@rectorsofrussia
Мининский университет и МПГУ заключили договор о сотрудничестве
Документ подписали и.о. ректора Мининского университета Виктор Сдобняков и ректор Московского педагогического государственного университета Алексей Лубков.
Участники встречи обсудили реализацию сетевого взаимодействия при организации учебного процесса, совместные проекты в образовательной деятельности, обмен научными ресурсами и материалами.
«МПГУ – это ведущий педагогический вуз страны, а равнение на сильных – это самая правильная стратегия. При этом в Мининском университете есть свои уникальные наработки, мы готовы делиться ими и генерировать совместные проекты», – отметил и.о. ректора Мининского университета Виктор Сдобняков.
Важность коллективной работы подчеркнул и первый проректор МПГУ Виктор Дронов:
«Нам нужно объединить наши наработки, наш опыт для формирования общих, иногда этических, позиций, которые мы должны и формулировать, и отстаивать. Не всегда тренды, которые мы наблюдаем в образовании, отвечают задачам развития страны».
В рамках встречи и.о. проректора по учебно-методической работе Александра Толстенева рассказала об опыте реализации флагманских проектов в МПГУ и НГПУ им. К. Минина, советник ректората НГПУ имени Козьмы Минина Андрей Моисеенко доложил о проекте «Эффективный университет, руководитель проекта АО «Производственная система ПСР» Надежда Давыдова представила доклад «Горизонтальные сообщества. Ассоциация бережливых вузов».
@rectorsofrussia
Документ подписали и.о. ректора Мининского университета Виктор Сдобняков и ректор Московского педагогического государственного университета Алексей Лубков.
Участники встречи обсудили реализацию сетевого взаимодействия при организации учебного процесса, совместные проекты в образовательной деятельности, обмен научными ресурсами и материалами.
«МПГУ – это ведущий педагогический вуз страны, а равнение на сильных – это самая правильная стратегия. При этом в Мининском университете есть свои уникальные наработки, мы готовы делиться ими и генерировать совместные проекты», – отметил и.о. ректора Мининского университета Виктор Сдобняков.
Важность коллективной работы подчеркнул и первый проректор МПГУ Виктор Дронов:
«Нам нужно объединить наши наработки, наш опыт для формирования общих, иногда этических, позиций, которые мы должны и формулировать, и отстаивать. Не всегда тренды, которые мы наблюдаем в образовании, отвечают задачам развития страны».
В рамках встречи и.о. проректора по учебно-методической работе Александра Толстенева рассказала об опыте реализации флагманских проектов в МПГУ и НГПУ им. К. Минина, советник ректората НГПУ имени Козьмы Минина Андрей Моисеенко доложил о проекте «Эффективный университет, руководитель проекта АО «Производственная система ПСР» Надежда Давыдова представила доклад «Горизонтальные сообщества. Ассоциация бережливых вузов».
@rectorsofrussia
РГУ и АСИ заключили соглашение о сотрудничестве
Документ подписали ректор Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина Андрей Минаев и генеральный директор АСИ Светлана Чупшева.
Соглашение предусматривает мероприятия «в целях развития сообществ, лидеров и проектов в сферах предпринимательства, включая молодежное предпринимательство, технологий, образования, развития городских пространств, туризма, международного сотрудничества, а также в социальной сфере».
«Уверен, что сотрудничество с Агентством стратегических инициатив будет способствовать реализации совместных проектов и инициатив. Сегодня мы во многом ориентируемся на развитие социально-гуманитарной сферы региона, взаимодействие с местным сообществом, в том числе посредством реализации проектных инициатив студенческой молодежи. Особое внимание будем уделять развитию молодежного предпринимательства и участию в программе «Стартап как диплом», чтобы создавать все условия для эффективной социализации и развития молодежи», – отметил Андрей Минаев.
Соглашение было подписано в дистанционном формате при поддержке корпуса общественных представителей АСИ.
@rectorsofrussia
Документ подписали ректор Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина Андрей Минаев и генеральный директор АСИ Светлана Чупшева.
Соглашение предусматривает мероприятия «в целях развития сообществ, лидеров и проектов в сферах предпринимательства, включая молодежное предпринимательство, технологий, образования, развития городских пространств, туризма, международного сотрудничества, а также в социальной сфере».
«Уверен, что сотрудничество с Агентством стратегических инициатив будет способствовать реализации совместных проектов и инициатив. Сегодня мы во многом ориентируемся на развитие социально-гуманитарной сферы региона, взаимодействие с местным сообществом, в том числе посредством реализации проектных инициатив студенческой молодежи. Особое внимание будем уделять развитию молодежного предпринимательства и участию в программе «Стартап как диплом», чтобы создавать все условия для эффективной социализации и развития молодежи», – отметил Андрей Минаев.
Соглашение было подписано в дистанционном формате при поддержке корпуса общественных представителей АСИ.
@rectorsofrussia
Forwarded from Российская академия наук
Россия отдельно не может решать проблемы биобезопасности
Важность совместной работы всех представителей мирового сообщества над решением проблем в области биобезопасности отметил в своем выступлении на открытии IV международного симпозиума «Единое здоровье» ректор Донского государственного технического университета, профессор Бесарион Месхи. Мероприятие организовано ДГТУ совместно с Российской академией наук.
«Если некоторые страны определяют границу – мы отдельно, мы не будем работать, мы не будем принимать участие, и проблемы России или какого-то государства надо отдельно рассматривать, – то они ошибаются в этой ситуации. Надеюсь, сегодняшние круглые столы, молодые ученые, которые примут участие в мероприятии, дадут почву, фундамент для обсуждений, выработки общего решения».
Ректор ДГТУ подчеркнул важность участия в симпозиуме президента Национальной академии наук Грузии Георгия Квеситадзе и рассказал, что ученые Донского государственного технического университета готовят с грузинскими коллегами совместное издание «Проблемы экологии».
Бесарион Месхи поблагодарил за сотрудничество в проведении столь представительного международного мероприятия руководство РАН и сообщил, что симпозиум «Единое здоровье» будет проводиться на базе ДГТУ ежегодно.
Трансляция форума: https://www.youtube.com/watch?v=MT3W2Hf14XM
@rasofficialu
Важность совместной работы всех представителей мирового сообщества над решением проблем в области биобезопасности отметил в своем выступлении на открытии IV международного симпозиума «Единое здоровье» ректор Донского государственного технического университета, профессор Бесарион Месхи. Мероприятие организовано ДГТУ совместно с Российской академией наук.
«Если некоторые страны определяют границу – мы отдельно, мы не будем работать, мы не будем принимать участие, и проблемы России или какого-то государства надо отдельно рассматривать, – то они ошибаются в этой ситуации. Надеюсь, сегодняшние круглые столы, молодые ученые, которые примут участие в мероприятии, дадут почву, фундамент для обсуждений, выработки общего решения».
Ректор ДГТУ подчеркнул важность участия в симпозиуме президента Национальной академии наук Грузии Георгия Квеситадзе и рассказал, что ученые Донского государственного технического университета готовят с грузинскими коллегами совместное издание «Проблемы экологии».
Бесарион Месхи поблагодарил за сотрудничество в проведении столь представительного международного мероприятия руководство РАН и сообщил, что симпозиум «Единое здоровье» будет проводиться на базе ДГТУ ежегодно.
Трансляция форума: https://www.youtube.com/watch?v=MT3W2Hf14XM
@rasofficialu
rasinternational.org
IV международный симпозиум «Единое здоровье» – новости, трансляция, видео мероприятия РАН
Ректор ВОЕНМЕХа избран членом-корреспондентом Российской академии ракетных и артиллерийских наук
Общее собрание Российской академии ракетных и артиллерийских наук (РАРАН) избрало Константина Иванова, ректора Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова, членом-корреспондентом по отделению «Проблемы военной безопасности», секция «Научно-методическое обеспечение подготовки кадров».
«Современная РАРАН – это академия с государственным статусом, авторитетный клуб руководителей и крупнейших специалистов ведущих оборонных предприятий, университетов, ведомственных вузов и НИИ. Этим решением общего собрания РАРАН еще раз подтверждена репутация ВОЕНМЕХа как ведущей организации в области подготовки кадров и научных исследований для оборонно-промышленного комплекса и аэрокосмической отрасли экономики», – прокомментировал избрание Константин Иванов.
@rectorsofrussia
Общее собрание Российской академии ракетных и артиллерийских наук (РАРАН) избрало Константина Иванова, ректора Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова, членом-корреспондентом по отделению «Проблемы военной безопасности», секция «Научно-методическое обеспечение подготовки кадров».
«Современная РАРАН – это академия с государственным статусом, авторитетный клуб руководителей и крупнейших специалистов ведущих оборонных предприятий, университетов, ведомственных вузов и НИИ. Этим решением общего собрания РАРАН еще раз подтверждена репутация ВОЕНМЕХа как ведущей организации в области подготовки кадров и научных исследований для оборонно-промышленного комплекса и аэрокосмической отрасли экономики», – прокомментировал избрание Константин Иванов.
@rectorsofrussia
Петербургский Политех вырос на 51 пункт и вошел в бронзовую лигу и в топ-10 по России в рейтинге RUR World University Ranking.
Ректор СПбПУ, академик РАН Андрей Рудской:
«Лучшие места и динамику роста мы смогли получить по показателям интернационализации (179-е место и взлет на 111 пунктов с прошлого года) и качества преподавания (224-е место и подъем на 61 пункт). Прогресс также был достигнут в направлении укрепления финансовой устойчивости (на 27 пунктов) и качества научных исследований (на 10 пунктов).
Важно отметить огромную работу наших международных служб и всего коллектива университета, несмотря на пандемию. Благодаря их стараниям в привлечении иностранных студентов и преподавателей, продвижении Политеха за рубежом нам удалось сильно улучшить показатель интернационализации и занять третье место в России по данному направлению».
@rectorsofrussia
Ректор СПбПУ, академик РАН Андрей Рудской:
«Лучшие места и динамику роста мы смогли получить по показателям интернационализации (179-е место и взлет на 111 пунктов с прошлого года) и качества преподавания (224-е место и подъем на 61 пункт). Прогресс также был достигнут в направлении укрепления финансовой устойчивости (на 27 пунктов) и качества научных исследований (на 10 пунктов).
Важно отметить огромную работу наших международных служб и всего коллектива университета, несмотря на пандемию. Благодаря их стараниям в привлечении иностранных студентов и преподавателей, продвижении Политеха за рубежом нам удалось сильно улучшить показатель интернационализации и занять третье место в России по данному направлению».
@rectorsofrussia
Ректор Тамбовского государственного технического университета Михаил Краснянский – о приемной кампании 2021 года:
«Наш университет выстраивает профориентационную работу с учетом кадровых потребностей региональной экономики. Мы привлекаем предприятия к проведению Дней открытых дверей, встреч с абитуриентами, чтобы ещё на этапе поступления они могли планировать свою индивидуальную карьерную траекторию, учитывая тенденции на рынке труда.
Эти же тенденции прослеживаются в структуре выделенных Минобрнауки России бюджетных мест. Например, сейчас не только в нашем регионе, но и во всей стране растет потребность в специалистах в сфере цифровизации, защиты информации, информационных технологий, искусственного интеллекта. В 2021 году увеличилось количество бюджетных мест по этим направлениям подготовки.
Еще одна значимая для региона тенденция – увеличение количества бюджетных мест в аспирантуре. Год науки и технологий подчеркнул важность подготовки научных кадров для достижения поставленных президентом амбициозных целей по обеспечению научно-технологического лидерства нашей страны. Количество бюджетных мест для аспирантов в нашем университете в этом году увеличено на треть.
В целом хотелось бы отметить, что с каждым годом мы видим все большую заинтересованность и участие наших индустриальных партнеров из Тамбовской области и других регионов страны в приемной кампании и в образовательном процессе.
Ежегодно по программам обучения всех уровней подготовки осуществляется прием на целевое обучение по заказу госкорпораций и высокотехнологичных предприятий. Доля таких обучающихся составляет не менее 10-15 % бюджетного набора. Прирост контингента обучающихся по договорам о целевом обучении только за 2020 год составил более 250 человек».
@rectorsofrussia
«Наш университет выстраивает профориентационную работу с учетом кадровых потребностей региональной экономики. Мы привлекаем предприятия к проведению Дней открытых дверей, встреч с абитуриентами, чтобы ещё на этапе поступления они могли планировать свою индивидуальную карьерную траекторию, учитывая тенденции на рынке труда.
Эти же тенденции прослеживаются в структуре выделенных Минобрнауки России бюджетных мест. Например, сейчас не только в нашем регионе, но и во всей стране растет потребность в специалистах в сфере цифровизации, защиты информации, информационных технологий, искусственного интеллекта. В 2021 году увеличилось количество бюджетных мест по этим направлениям подготовки.
Еще одна значимая для региона тенденция – увеличение количества бюджетных мест в аспирантуре. Год науки и технологий подчеркнул важность подготовки научных кадров для достижения поставленных президентом амбициозных целей по обеспечению научно-технологического лидерства нашей страны. Количество бюджетных мест для аспирантов в нашем университете в этом году увеличено на треть.
В целом хотелось бы отметить, что с каждым годом мы видим все большую заинтересованность и участие наших индустриальных партнеров из Тамбовской области и других регионов страны в приемной кампании и в образовательном процессе.
Ежегодно по программам обучения всех уровней подготовки осуществляется прием на целевое обучение по заказу госкорпораций и высокотехнологичных предприятий. Доля таких обучающихся составляет не менее 10-15 % бюджетного набора. Прирост контингента обучающихся по договорам о целевом обучении только за 2020 год составил более 250 человек».
@rectorsofrussia
Вузы Юга России создают единую платформу социологических и математических исследований
В Адыгейском государственном университете состоялось заседание Совета ректоров вузов Юга России, на котором рассматривались вопросы развития сетевого взаимодействия ученых региона в сфере математических наук и социологии.
Как подчеркнула председатель Совета ректоров вузов Юга России Марина Боровская, традиции совместных исследований и работ ученых региона наиболее сильны и уже имеют вполне ощутимый научно-образовательный результат.
Механизмы и практика такого сетевого взаимодействия могут стать пилотным проектом, который впоследствии получит развитие в других отраслях знаний, в частности, в педагогических науках, и будет предложен как опыт другим вузам страны.
Вице-президент Российского Союза ректоров, председатель Совета ректоров вузов Краснодарского края и Республики Адыгея Владимир Лобанов отметил, что РСР большое внимание в настоящий момент уделяет лучшим практикам взаимодействия, которые сложились в региональных вузах.
Ректор Адыгейского государственного университета Дауд Мамий рассказал о многолетнем опыте сотрудничества АГУ с Южным федеральным университетом как стратегическим партнером, которое теперь будет расширено и продолжено с вузами региона.
@rectorsofrussia
В Адыгейском государственном университете состоялось заседание Совета ректоров вузов Юга России, на котором рассматривались вопросы развития сетевого взаимодействия ученых региона в сфере математических наук и социологии.
Как подчеркнула председатель Совета ректоров вузов Юга России Марина Боровская, традиции совместных исследований и работ ученых региона наиболее сильны и уже имеют вполне ощутимый научно-образовательный результат.
Механизмы и практика такого сетевого взаимодействия могут стать пилотным проектом, который впоследствии получит развитие в других отраслях знаний, в частности, в педагогических науках, и будет предложен как опыт другим вузам страны.
Вице-президент Российского Союза ректоров, председатель Совета ректоров вузов Краснодарского края и Республики Адыгея Владимир Лобанов отметил, что РСР большое внимание в настоящий момент уделяет лучшим практикам взаимодействия, которые сложились в региональных вузах.
Ректор Адыгейского государственного университета Дауд Мамий рассказал о многолетнем опыте сотрудничества АГУ с Южным федеральным университетом как стратегическим партнером, которое теперь будет расширено и продолжено с вузами региона.
@rectorsofrussia
Началась регистрация на бесплатный образовательный онлайн-интенсив для студентов и студенческих команд «Архипелаг 2121». Зарегистрироваться можно до 23 мая включительно.
На «Архипелаге» студенты получат:
🔹знания, необходимые для развития технологического стартапа;
🔹новые контакты, которые пригодятся в бизнесе;
🔹цифровой след, который станет ключом к топовым магистерским программам, акселераторам и престижным вакансиям;
🔹результаты попадут в биржу талантов НТИ, где работодатели ищут сотрудников.
Каждый вуз, который отправит своих студентов на «Архипелаг 2121», появится на едином дашборде, получит возможность оценить потенциал технологического предпринимательства для себя и своего региона, использовать полученные цифровые данные для формирования планов развития и принятия управленческих решений, в том числе расширить воронку для отборов на технологические специальности.
Регистрация
На «Архипелаге 2121» также запланирован такт для университетских управленческих команд.
«Мы продолжим работу с будущим, в результате которой должен появиться прогноз развития системы образования в России и в мире в ближайшие 10–15 лет. В этой работе примут участие несколько десятков ведущих мировых исследователей, которые занимаются аналогичными проектами в разных странах мира. С их помощью мы определим ключевые тренды, события и инициативы, которые изменят Россию и мир в ближайшие десятилетия», – говорит специальный представитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.
Для университетских команд регистрация откроется в конце мая. Актуальная информация в телеграм-канале.
@rectorsofrussia
На «Архипелаге» студенты получат:
🔹знания, необходимые для развития технологического стартапа;
🔹новые контакты, которые пригодятся в бизнесе;
🔹цифровой след, который станет ключом к топовым магистерским программам, акселераторам и престижным вакансиям;
🔹результаты попадут в биржу талантов НТИ, где работодатели ищут сотрудников.
Каждый вуз, который отправит своих студентов на «Архипелаг 2121», появится на едином дашборде, получит возможность оценить потенциал технологического предпринимательства для себя и своего региона, использовать полученные цифровые данные для формирования планов развития и принятия управленческих решений, в том числе расширить воронку для отборов на технологические специальности.
Регистрация
На «Архипелаге 2121» также запланирован такт для университетских управленческих команд.
«Мы продолжим работу с будущим, в результате которой должен появиться прогноз развития системы образования в России и в мире в ближайшие 10–15 лет. В этой работе примут участие несколько десятков ведущих мировых исследователей, которые занимаются аналогичными проектами в разных странах мира. С их помощью мы определим ключевые тренды, события и инициативы, которые изменят Россию и мир в ближайшие десятилетия», – говорит специальный представитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.
Для университетских команд регистрация откроется в конце мая. Актуальная информация в телеграм-канале.
@rectorsofrussia
Ректор Башкирского государственного университета Николай Морозкин – о приемной кампании – 2021:
«Башкирский государственный университет реализует свыше 250 образовательных программ. Одним из трендов современного образования являются программы двойных дипломов, реализуемые как внутри университета, так и с российскими и зарубежными партнерами. Особой популярностью пользуются программы двойных дипломов с Ляонинским университетом (Китай), Университетом Сержи-Понтуаз (Франция), Швейцарской академией международного права (Швейцария).
БашГУ предоставляет право абитуриенту подать документы на максимально возможное количество направлений подготовки – 10, а вступительные испытания выбрать из нескольких предложенных.
Например, на направление «Юриспруденция» русский язык и обществознание являются обязательными, а третьим предметом может быть история или иностранный язык.
С осени мы проводили профориентационные мероприятия дистанционно. Для многих такой формат оказался очень привлекательным. Тем не менее весной мы решили вернуться и к очному общению с абитуриентами.
Впервые в нашей практике провели ночь открытых дверей. Помимо встречи с руководством университета, на которой старшеклассники узнали о правилах приема, творческой и научной жизни студентов, на мероприятии была предусмотрена также развлекательная программа.
Абитуриентам хотелось бы посоветовать сконцентрироваться на подготовке к ЕГЭ. А потом при возникновении любых вопросов обращаться в приемную комиссию. Например, если вы узнали о новом направлении подготовки, а выбранные ЕГЭ не позволяют подать документы на него, нужно прийти в наш университет, и вам обязательно помогут подобрать подходящие варианты, которые позволят вам сформировать индивидуальную образовательную траекторию.
Классический вуз, каким является БашГУ, дает возможность выбирать между широким спектром направлений, профилей подготовки, от узкоспециальных технических до гуманитарных».
@rectorsofrussia
«Башкирский государственный университет реализует свыше 250 образовательных программ. Одним из трендов современного образования являются программы двойных дипломов, реализуемые как внутри университета, так и с российскими и зарубежными партнерами. Особой популярностью пользуются программы двойных дипломов с Ляонинским университетом (Китай), Университетом Сержи-Понтуаз (Франция), Швейцарской академией международного права (Швейцария).
БашГУ предоставляет право абитуриенту подать документы на максимально возможное количество направлений подготовки – 10, а вступительные испытания выбрать из нескольких предложенных.
Например, на направление «Юриспруденция» русский язык и обществознание являются обязательными, а третьим предметом может быть история или иностранный язык.
С осени мы проводили профориентационные мероприятия дистанционно. Для многих такой формат оказался очень привлекательным. Тем не менее весной мы решили вернуться и к очному общению с абитуриентами.
Впервые в нашей практике провели ночь открытых дверей. Помимо встречи с руководством университета, на которой старшеклассники узнали о правилах приема, творческой и научной жизни студентов, на мероприятии была предусмотрена также развлекательная программа.
Абитуриентам хотелось бы посоветовать сконцентрироваться на подготовке к ЕГЭ. А потом при возникновении любых вопросов обращаться в приемную комиссию. Например, если вы узнали о новом направлении подготовки, а выбранные ЕГЭ не позволяют подать документы на него, нужно прийти в наш университет, и вам обязательно помогут подобрать подходящие варианты, которые позволят вам сформировать индивидуальную образовательную траекторию.
Классический вуз, каким является БашГУ, дает возможность выбирать между широким спектром направлений, профилей подготовки, от узкоспециальных технических до гуманитарных».
@rectorsofrussia
В Пермском университете появится студенческий клуб Российского союза молодежи
Врио ректора ПГНИУ Дмитрий Красильников и председатель Российского союза молодежи в Пермском крае Максим Потаскуев подписали соглашение о сотрудничестве.
Отделение РСМ в ПГНИУ станет первым среди университетов Пермского края. Клуб РСМ займется развитием студенческого самоуправления, тьюторства, поддержкой творческих событий и продолжит работу корпуса общественных наблюдателей ЕГЭ.
«Появление в университете новой молодежной организации открывает дополнительные возможности для наших студентов. Гражданское воспитание – это одна из задач классического университета. Создание в ПГНИУ клуба РСМ поможет с ее решением через студенческое самоуправление и обучение общественных наблюдателей ЕГЭ.
Также университету полезны новые субъекты молодежной активности, подобные клубу РСМ. Они позволяют институционализировать молодежную политику и создают альтернативные способы участия в ней. Меня особенно радует, что в команде регионального отделения РСМ много сотрудников и студентов ПГНИУ. Это гарантирует успешную коммуникацию с вузом», – отметил врио ректора ПГНИУ Дмитрий Красильников.
@rectorsofrussia
Врио ректора ПГНИУ Дмитрий Красильников и председатель Российского союза молодежи в Пермском крае Максим Потаскуев подписали соглашение о сотрудничестве.
Отделение РСМ в ПГНИУ станет первым среди университетов Пермского края. Клуб РСМ займется развитием студенческого самоуправления, тьюторства, поддержкой творческих событий и продолжит работу корпуса общественных наблюдателей ЕГЭ.
«Появление в университете новой молодежной организации открывает дополнительные возможности для наших студентов. Гражданское воспитание – это одна из задач классического университета. Создание в ПГНИУ клуба РСМ поможет с ее решением через студенческое самоуправление и обучение общественных наблюдателей ЕГЭ.
Также университету полезны новые субъекты молодежной активности, подобные клубу РСМ. Они позволяют институционализировать молодежную политику и создают альтернативные способы участия в ней. Меня особенно радует, что в команде регионального отделения РСМ много сотрудников и студентов ПГНИУ. Это гарантирует успешную коммуникацию с вузом», – отметил врио ректора ПГНИУ Дмитрий Красильников.
@rectorsofrussia
Forwarded from Новости Правительства РФ
Брифинг Министра науки и высшего образования Валерия Фалькова
https://government.ru/news/42090/
Тема брифинга – об увеличении количества бюджетных мест в российских вузах.
https://government.ru/news/42090/
Тема брифинга – об увеличении количества бюджетных мест в российских вузах.