The reviews turned out to be formidable foes! 😮

Итак, English Premium был представлен на флип чарте, и это далеко не вся лексика. Остальное вы видите на картинке. А контекст у нас – подготовка к написанию review (тут все были очень близки, спасибо! ❤️).

В общем, в этот раз кто-то бы точно назвал меня ленивой училкой, увидев урок. Но это поверхностное впечатление… Хотя, обо всем по порядку.

Так вот, если бы на урок зашел кто-то, он бы увидел следующее: учитель сидит за своим столом и наблюдает за тем, как ученики вынуждены читать относительно большой текст с большим количеством новых слов, как они отчаянно пытаются понять неизвестные слова из контекста, как совещаются и спорят в попытках добраться до истины! А ленивый педагог и пальцем не пошевелит! Ужас!

Ладно, все было не настолько плохо – пальцем я шевелила, неудобно долго сидеть без движения. И даже на вопросы отвечала.

На самом же деле я провела около часа перед уроком, выбирая хорошие отзывы об интересных книгах с любопытной лексикой, еще минут 30 на их изучение, определение нужных лексических единиц, создания упражнений (которые сделать увы, не успели).

Ход урока вышел такой:

1️⃣Обсудили, что такое ревью.

2️⃣Каждый прочитал свой. Задача была определить основной сюжет + мнение автора.

3️⃣Потом образовали пары ребят с одинаковым текстом и обсудили ответы на задачу выше. Обсудили лексику.

4️⃣Сами в парах выбрали лексические единицы, которые, на их взгляд, наиболее подходят для написания ревью (меня восхитило то, что подход был совсем разный! Кто-то писал функциональный язык, кто-то – чанки, кто-то – самые общие фразы, подходящие ко всему). Записали на доску.

5️⃣Определили, какие лексические единицы подошли бы максимально.

6️⃣Я записала еще свои понравившиеся слова и фразы, мы их обсудили.

7️⃣Немного вывели в речь.

И бах! Урок закончился.

Совсем ничего особенного, да? - А я вас предупреждала! 😈

На мой взгляд, самое важное в этом урока даже не новая лексика, а развитие навыка языковой догадки, и предоставление права выбрать свои лексические единицы! Обожаю такое. Ну, и возможность почитать ревью на современную литературу, написанные живым языком.

Тяжело нам было? - Безусловно! 🥺
Полезно? – Несомненно! 😎
Будем дальше работать с лексикой? – Определенно! 😤

Как вам такой формат?

Жестко – ❤️
Интересно - 😄
Привычное дело – 🔥

Ваша,

Юлия 💙

П.С. В комментариях картинка по описанию урока. Но что-то нейроплод недопонял всю трагичность ситуации, увы.

П.П.С. Увы, это был совсем не эксперимент, формат давно обкатан.

П.П.П.С. Если надо ревью, маякните, завтра закину в комменты - всё на работе.