Внезапно! Распаковка 😅

В запрещённой соцсети выкладывала другие части, но эта, безусловно, самая интересная.

Увы, не могла выложить видео, так как не хотела, чтобы ребята (некоторые из которых подписаны на канал 👋) увидели эту восхитительную штучку раньше времени🩵

Теперь можно, всех причастных уже удивила/восхитила/напугала.

Сколько же вариантов использования этого чуда техники я уже напридумывала!

❓А вы как бы отреагировали, поздоровайся с вами кто-нибудь одним из этих голосов❓

Btw, если кому-то надо, вот ссылка
https://www.wildberries.ru/catalog/239735392/detail.aspx?size=376941249

#funsies

Recorded this almost a week ago, but maybe someone hasn't started some offline lessons yet, so it might help 🩷

P.S. I love the microphone!

#lesson_ideas #back_to_school

Tests, tests, tests

Today I wanted to share something interesting, but, alas, I am literally buried under. Under tests.

Every year starts the same - the whole department conducts entry skill tests: Reading, Listening, Writing and Speaking.

I think you can easily guess that evaluating some of those is more troublesome and headache-inducing than others.

RANT ON

What I hate about checking Writing and Speaking is not even the fact that I don't like correcting mistakes (I do like it, duh! I am a teacher!). What I loathe from the bottom of my black-black heart is making.

For me making means consulting the criteria (which our students are usually made aware of in advance), counting all the mistakes from different categories, evaluating content, cohesion and coherence.

Don't get me started on Speaking and having to listen to one student a hundred times to mark it properly!

❓Why do I torture myself so much❓

It's simple.

I love suffering.

I want to be fair + I want to mitigate any risk of parents knocking on my door to demand an explanation as to why their child, the light of their life, got a 3, or, God forbid, a 2.

RANT OFF

❓Do you like conducting, checking and marking tests❓

P.S. I went to my school's garden to mark tests today. Was totally worth it.

ЧТЕНИЕ-МУЧЕНИЕ

Этот пост навеян печальным известием об исчезновении книг с полок Букбридж, известного книжного, от коллеги, @Anna_Arsenyeva. Она заставила меня задуматься о судьбе книг и чтения своим постом.


В школе ученики часто, получив информацию о том, что мы будем сегодня что-то читать, опускают печальные очи долу и глубокомысленно так вздыхают, мол, доколе? Но программа есть программа, уметь читать разные форматы текстов надо, поэтому приходится изгаляться.

Один из вариантов «финта ушами» я уже описала в этом посте https://t.iss.one/random_musing_s/179
Что еще можно сделать? Формат jigsaw reading, думаю, многим известен, так как таким образом можно добавить кинестетику, уже чуть веселее.

Но на мой взгляд, есть два максимально важных момента, которые помогут нам практиковать чтение без театрального закатывания глаз и томных вздохов.

1️⃣ Годный, интересный текст. Да, чаще всего придется повозится, чтобы его найти, да еще и такой, чтоб под тему юнита подходил (если вы работаете по пособию). Но дальше страдать уже особо не надо – достаточно использовать его/ее величество twee и сделать упражнения там (проверив и адаптировав их, конечно же). Если взять то, что заинтересует учеников – уже половина проблем решена.

2️⃣ Правильный lead-in. Можно вообще сразу не говорить, что вы что-то там будете читать. Просто подбираем подходящие к смыслу текста картинки и задаем вопросы по типу: А как вы думаете? А зачем я вам решила это показать?

Дальше можно раскрыть, зачем, собственно, вы картинки показываете и сделать prediction. Особенно если в тексте есть цифры – заходит на ура. Например, как-то читали с ребятами текст про healthy lifestyle. Вроде бы скука смертная. Но в тексте была информация о том, сколько в Великобритании людей с ожирением, сколько еды там выбрасывается в год и так далее. Сначала ученики угадывали, какие цифры могут быть, потом читали и несказанно радовались, если что-то где-то совпадало.

После этого уже, в принципе, даже любопытно было прочитать текст, чтобы узнать подробности. Такой вот образовательный тизер получился.

А вы часто читаете на уроках с учениками? Считаете ли это важным ❓❓❓

П.С. В комментарии закину несколько презенташек по чтению. Весь материал основан на линейках учебников Gateway и Gateway to the World.

П.П.С. Читаю книжку на фото, кто-то читал? На мой вкус прикольно, простой и не напрягающий слог, но чересчур много воды.

#reading #materials #methodology

Электровеник mode on (или нет?)

Сегодня вечером хотела написать просветленный пост по поводу своего решения не подаваться на конференции в этом году по веским причинам:

🚩 Работа (23 часа в неделю это не шутки, знаете ли + еще консультативные часы и подготовка к экзаменам).

🚩 Ребенок во втором классе и его уроки (это отдельная песня, конечно).

🚩 Магистратура (пока лайтово, но, думаю, моментум наберёт).

🚩 Попытки впихнуть в жизнь хобби (вокал, книги, хендмейд, клуб по публичным выступлениям).

🚩 2 конкурса для учителей

🚩 Блог (зачем я его веду до сих пор не совсем понимаю 😅)

🚩 Простые человеческие потребности...

🚩 Мечта сдать первый модуль DELTA в июне... (но это уже что-то на грани фантастики)

Ну как-то не впихиваются сюда конференции в качестве спикера, да?

Все логично, но что такое логика я, видимо, не в курсе...

Запрыгнула в последний вагон сегодня в 19:26. А дедлайн сегодня в 20:00.

Делаем ставки, господа, буду я выступать в МПГУ и доживу ли?

А я вот сделала свою ставку: если не возьмут на Insight, беру паузу на этот учебный год (иначе кобылка помрёт).

П.С. Пост написан, пока я имитирую Домоклов меч над головой сына, делающего уроки 😅😭😐


#conference #CPD #random_musings

ИДЕИ ДЛЯ УРОКОВ

Старая рубрика в новом оформлении.

Была сегодня на летучке блогеров и чуток расстроилась из-за того, что мой блог внешне не кажется экспертным.

С одной стороны, и так понятно, с другой - решила исправлять 😅

Как ослепительно "блеснуть экспертностью" сходу не придумала, так что пока так =)

❓ Знали про эту мини-хитрость❓

Мне сегодня необходима поддержка, для мотивации, так что обрадуюсь любому комментарию, дорогие друзья 🙂😌😏

#идеидляуроков #lesson_ideas