Красивый был день

"Я не хожу на работу
Пусть работают боты,
Ну а мне неохота
Пахать на кого-то... "

В этом семестре нагрузки почти нет, дипломников много, но они не ходят нынче к руководителям ( поколение z, сами знают чего им надо и как это получить, даже отличники не ходят) .
Есть вторая работа, работаю удаленно. Интересная работа, интересные задачи. Нужные.

И вот я с опасением думаю о сентябре. Осенью почти вся моя вузовская нагрузка.
А у меня идеосинкразия на "филиал ада".
Я понимаю, что в нашем филиале, то же самое, что и в других филиалах ( минобра).
Дерьмецо в красивой обёртке: хакатоны, КВНы, победители конкурсов, новости о достижениях, и биомасса ( 80%), у которых нет времени и желания учиться. Готовы просто делать вид. И гоните корочки.

Да, новый завкаф начал на кафедре менять правила игры в лучшую сторону. Да только я уже перегорел.

Завкафа уже предупредил, что в апреле ( блин, он уже кончается) пишу заявление на уменьшение нагрузки.

Вуз бросать не хочу. Но хочу адаптировать курс по Векторному управлению электродвигателями переменного тока и уменьшить нагрузку по ПЛК.
Есть мысли предложить новый курс по разработке в других вузах. Политех, ГУАП, ИТМО.

Смысл курса - основы без белых пятен, эволюционный подход ( моё ,так скажем ноу-хау)
Например, - по Векторному управлению машинами переменного тока:
1) Начинать с устройства и принципа работы синхронной машины с магнитами на роторе
2) Принцип работы начинать со взаимодействия двух магнитов, потом - три магнита: один вращается вокруг своей оси, следуя за парой магнитов, вращающихся по окружности вокруг этой же оси
3) Потом меняем наружные магниты на двухфазную обмотку
4) Восходим от частного случая даухфазной обмотки к принципу создания вращающегося поля, эквивалентного паре наружных магнитов... Это принципиально: не с принципа начинаем, а - с частного случая!
Да чего я объясняю, в стране непуганых дидактиков живем, всё-же.
И так далее
В части силовой электроники и управления - аналогичный эволюционный подход.

Кстати, самая засада с эл. машинами:
Шестипазовая схема, схема трезфазной обмотки статора и векторная диаграмма - в книгах не согласованы, как правило, между собой по направлению осей и направлению вращения поля.

И нигде не говорится о начале катушек и их намотке ( левая, правая). И то, что задание начала катушек не имеет смысла без направления намотки.

Векторные диаграммы бывают на комплексной плоскости, приведённые на пару полюсов и фазу
И
пространственные ( все фазы, на пару полюсов). То, что это разные диаграммы преподы не считают нужным сказать. В чем их различие, и сами зачастую не задумывались.
Эл. Машины изучались с использованием комплексных векторов, а электропривод изучается с применением пространственных векторов.

Много белых пятен.
Я как сугубо тупой доцент их вижу. Будучи тупым как бревно - сам на них спотыкался.

А студентам, как прикажете изучать электропривод!?

Как я праздновал 1 мая 20 лет назад

Лабинск, городская первомайская демонстрация.
Я иду от Лабинского сахарного завода ( в командировке, налаживал им АСУ ТП- центрифуги периодического действия, шкаф управления и тиристорный преобразователь; начальник КИПиА позвал - пошли с нами).

Как всё проходило:
1) Впереди делегации от завода едет микроавтобус ( рафик, сзади две распашные двери, открываются как двери в Эрмитаже)
2) Народ идет, красные флаги несут ( напоминаю, Лабинск тогда входил в "красный пояс", там большинство было за коммунистов) . Кричим ура.
3) Примерно каждые 300 метров микроавтобус останавливается, задние двери открываются, а там- ящик водки, пластиковые стаканчики и бутеры с сервелатом.
Водка быстро разливается по стаканчикам ( по 100 мл на рыло, в которое начали превращаться лица участников) , народ выпивает, закусываем , и трогаемся дальше.
4) Предвидя чем это кончится я пил только первые три остановки, потом прекратил
5) До центра Лабинска ( мы шли от завода) дошли только мы с начальником КИПиА, он - потому что сильно тренирован ( мог выпить литр водки почти не закусывая и оставаться на ногах), я - потому что мало пил.
6) Остальной народ рассосался по дороге, люди просто падали в кусты на обочине, и там оставались лежать.
Кто-то просто сливался по-тихому на своих ногах .
7) Что с флагами - не уследил.
Возможно водила подсуетился и собирал их по ходу выбывания участников

Не буду ничего от себя, пусть скажет другой человек ( ниже прилагаю), который очень много делает для Победы в сегодняшней войне, первой после ВОВ, опять ведущейся на своей земле

Ну че, вот и девятое мая наступило. И хоть щас всë не слава богу, но предки в этом не виноваты. А победа в самой кровавой войне в истории человечества – достижение значительное. Подмять под себя пол планеты и вступить со второй половиной в Холодную войну – тоже вызывает уважение.

В этом блеск и слава советского периода нашей истории. Поэтому неудивительно, что наши кастраты так вцепились в этот символ, обвешали его георгиевскими ленточками, понастроили фанерных рейстагов и прихуярили сверху бабку с флагом. Это всë, канешно, жуткое мещанство и новиопомодерн. Но это шелуха. Мелкие людишки накидали мусора. Но подуют ветры времени и отправят всë наносное на свалку истории. А Победа – останется.

И хоть я большой противник отмечать Победу прошлого пока у нас в реальном времени происходит всякая хуйня совершенно на победу не похожая. Но помнить о ней необходимо. Потому что "кто забыл своë прошлое – тот лох".

Такие у меня мысли о наступившей сегодня годовщине победы Советского Союза в Великой Отечественной Войне.

Вспомним классику в связи с последними успехами журналистики

(спасибо подписчику за наводку)

Анекдот
( про халяву)

Я помню однажды, мой батя дал мне деньги, чтобы я оплатил счет за электричество, но вместо этого я купил лотерейный билет разыгрывающий новую тачку.

Когда я пришел домой, то объяснил отцу что сделал, он меня отpiZдил…

Но на следующий день, когда мой отец проснулся и открыл дверь, снаружи стояла новая тачка. Мы все плакали, особенно я, ведь тачка была из энергосбыта, она приехала, чтобы отключить нам электричество...

Мой отец отpiZдил меня еще раз.

Локация на эту неделю

Аттракцион невиданной щедрости

На той неделе были защиты магистров.
Состав ГЭК изменён ( знаю, так как меня туда ввели)
На защиту вышло 14 человек ( из 2 групп, у нас теперь только две осталось).
Троим мы поставили "неуд".
Двое подали на аппеляцию.

Последний двоечник такой слабый диплом показал, я за 27:лет не то, что такого не видел. Я даже не предполагал, что так можно.
Система ко-генерации. При этом расчетов нет, а есть в Симулинке моделька из 5 библиотечных блочков ( включая осуиллографы) : синхронный генератор ( библиотечный) , на него подано напряжение возбуждения через коэффициент из генерируемого напряжения( системы с компауднированием - запрещены к публикациям уже лет 30) , и в качестве нагрузки выступает момент на валу генератора.

Порочный круг

1 ) слабые знания студентов

2) низкая мотивация студентов, в том числе и из-за низкой квалификации преподов ( квалификации в преподавании, если ты учишь только через рацио, не задействуя позитивные эмоции - то это диагноз. Вот послушайте умного человека, бог с ней с эзотерикой, но по теме преподавания он хорош:
https://rutube.ru/video/171faa5c3b5a58fa282b92c15b05ac17/?r=a)
Модель обучения 17-20 веков
" Master & servant " ( привет DM) с серьёзным лицом- изжила себя. И речь не про то, что нужно устраивать цирк или опускаться до уровня студента. Но позитивная эмоциональность стимулирует студента к восприятию материала.

Один из лучших преподов в мою бытность студента - Асташина, без степени, без звания, жена партийного деятеля. Особо и не шутила, но читала лекции эмоционально. И это была физика. Понятно было вообще всё!

3 ) скромные компетенции преподов в предмете ( учился в вузе - потом пошел преподавать, хоздоговорных работ по тематике дисциплины давно не вёл, мы говорим про инженерию) . Часто препод сам неверно понимает проблему и чморит студня за то, что тот не воспринимает его кривую мысль.

4) Нарушение этического кодекса ( препод студентов унижает)
....
И тд, и тп, по кругу ( эти пункты закольцованы и влияют друг на друга).

Сегодня на занятиях с заочниками ко мне в класс сунулся Иваныч (https://t.iss.one/ragootootoo/721)
и обратился ко мне на ты ( Он уже совсем дед, пенсию получает, старше меня ровно на 10).
Мне надоела эта история, так как принижение коллег тоже часть порочного круга ( тет-а-тет зови как хочешь, а при студентах будь любезен соблюсти академическую этику)
Я рявкнул на него , что-то вроде
" Не мешай вести занятия, выйди".
На ты.
Потом коллеги рассказали - он бушевал по поводу моего поведения.
Ну а как вы хотели!

ООО "Рога и копыта"

В 10- тых годах многие знакомые зарегистрировали ООО или ИП.

Я тоже, но не по собственной воле, а старший товарищ, профессор ЮПК , настоял.
Я плохо понимал, что с этим ООО делать.
Но тем не менее, что-то я с ним делал : 5 лет оно работало и какие-то деньги приносило. Некоторую прибавку к зарплате.
Поигрался в предпринимателя.

Возил я сервоусилители и контроллеры движения западные. Потом заказчику их настраивал и программировал.

Причем возил их через финку. И наладил такую логистику, что для финской таможни я был ООО, а для русской меня не было.
Последний раз провозил лично уже в рюкзаке, причем рюкзак из-за объёма сервака стал квадратный ( мощности проектов все росли и росли, в последнем проекте серваки были по 10 кВт).
И я понял, что сейчас меня русская таможня возьмет за место на котором сидят.
Короче, не знаю как получилось, но при досмотре всем сказали вываливать вещи на ленту. А таможенник сидел напротив на стуле. Он нагнулся завязать шнурки, и я быстро проскочил мимо.
Мне этого адреналина хватило. И впоследствии финский партнер свёл меня с бывшим русским таможенником, который за определённый процент организовал доставку.
А следующие 5 лет через мое ООО работал наш завлаб бывшей кафедры машин. Он привёл своего бухгалтера, но я ей онлайн банк не отдал - вёл сам, за что получал небольшую зарплату.

К слову, из 10 человек, открывших тогда ООО через 2 года после открытия я один остался на плаву ( остальные, в том числе бывший завкаф и бывший зам по учебной - позакрывались).
Мне это давалось достаточно легко.
Самый удачный заказ был в 2015 году: сахарный завод заказал модернизацию проекта, причем нужно было только лишь изменить программу ПЛК. Если бы я делал это каки наемный работник, мне бы заплатили 20 тр ( работы на 2 дня максимум).
Но как ООО я получил 177 тр, и смог легально их снять без потерь на обналичку( до этого вносил нал от заказчика на счет как помощь учредителя).
Тогда взял с собой в поездку жену. Работа заняла 2 дня по 2 часа. Мы пробыли там ( в Краснодарском крае) дня 3-4, в свободное время начальник кип водил нас по предгорьям Кавказа ( или как там горы называются, вроде бы это Кавказский хребет?).
Но последние три года ООО жило на нулевках (в итоге фирма прожила у меня 13 лет)
И я пытался его не просто закрыть, а продать.
Год назад всё уже было на мази, договорился продать за 50 тр, но оказалось, что бывшая бухгалтер поставила на баланс автомобильный прицеп. Год разбирался с его списанием.

К чему я всё это:
1) неделю назад продал я своё ООО,
2) чтобы дела шли успешно надо иметь лёгкий характер ( лёгкую карму)

Про лёгкую карму в бизнесе потом напишу

Про лёгкую карму

Ну, собственно, всё на примерах.

1) доктор АЯ ( сейчас его уважительно по отчеству - АНЯ), в 2007-2008 работал лечащим стоматологом в районной поликлинике. Вечно с улыбкой, напевая мелодию, перекидываясь шутками с мед сёстрами, смеясь.
Все пломбы, что он тогда нам с женой поставил - стоят до сих пор.
Эта неприкрытая радость, это именно то, о чем говорит и Губанов https://rutube.ru/video/c4f7db902fb852b35874fb04b646a852/?r=a

Закон четырёх Т: делать То, Тогда, Таким образом и с Теми, - Что, Когда, Каким образом и с Кем -
Легко, Весело и Быстро!

Лет через 5 АЯ открыл свою небольшую стоматологическая клинику. Бизнес вполне процветает.

2) ИС, мой бывший студент.
В 2014-15 именно я свёл его со всеми ключевыми фигурами ( образец бизнеса, продукт, производитель ПЛК, и тд) и во время обучения капал на мозг: "вы как выпускники магистратуры должны реально искать новое при написании диплома, а потом коммерциализировать ваши разработки. Создать свою компанию "
Но капал на мозг я всем, а сделал только ИС!
ИС с другом после защиты диплома зарегистрировали фирму, сделали сайт с рекламой изделий (из компании, куда я его устроил он ушёл, но как производить изделие понял).

Тогда же летом ( после защиты в июне) девушка его партнера настроила им индексацию их странички в интернет, и через два месяца у них было 800 просмотров и 10 реальных заказов.
Они сняли цех 50 м2, бизнес пошел.
Сейчас у них площади порядка 2000м2, молодой коллектив, человек 15, свой склад, налаженная логистика ( контейнерами из Китая)
Бизнес цветёт и пахнет.

Общаясь с ним сейчас, я вижу насколько у него лёгкий характер.
И в коллективе он общается с подчинёнными на равных, как друг.

3) Контрпример.
ВБ, сделал свой бизнес по обучению и инжинирингу.
Через мои рога и копыта как-то раз он проводил одну сделку. Я чуть не шизанулся тогда ( извините за мой французский), как все шло тяжело! Вы же помните, - я сам через онлайн банк работал).
Увидев подобные преграды, мне показалось, что у меня всё само по жизни летает, а мои успешные приятели, про которых я писал выше - они просто боги!
ВБ же тащит дело на волевых усилиях.
И тем не менее бизнес у него идет.

Последний рабочий день

В вузе сегодня было последнее заседание кафедры.

Пришли немногие. Я приехал, чтобы иностранной студентке объяснить почему я не принимаю у неё практические работы( моделирование) , и заодно на заседание пришёл.
Сидел с ноутом, делал модель для второй работы.

Доцент О. очень мягко, интеллигентно выступил в свою защиту ( его с целой ставки перевели на 0,5 по фактической нагрузке).
Он сказал: я могу и хочу работать. И сами формулировки такие честные, беззащитные.
Я не преминул заметить его интеллигентную подачу и поблагодарил за мягкость и доброту.

Бывший завкаф ответил мне: мол у нас все такие.

Но зато после этого доцент К. визжала раненым ослом. Почему уходим в отпуск, а нагрузки опять нет на осень!
Чем занимались два человека, которые за это ответственны!
(меня имела в виду и помощницу мою).
Быстро же К. опровергла слова своего брата про дорожелательность сотрудников.
Я промолчал, отстранился от этих обязанностей ещё в апреле, пока формально числюсь ( хотя ответ звучал в голове: "Да, ничем не занимались!" - голосом разьяренного почтальона Печкина)
Нагрузку делал завкаф с помощницей.

Я же сидел молча, не отреагировал на её нападки, и составлял модель в Симинтехе.

Завкаф организовал шикарный стол, оставаться не стал, сел в авто и поехал домой.

В который раз забыл оплатить парковку. Опять штраф придёт, 3000 руб.

Каждый раз, что ни заседание - всё меньше и меньше хочется посещать это мероприятие.

Теория vs. Практика

Теория и практика в электротехнике ( ну пусть, например, в системе "блок управления - инвертор- кабель- электродвигатель")
связаны между собой примерно так же как
Милиционер и бандит.

Оба связаны с криминалом, но являются антиподами.

Теория начинается там, где начинается проверка математикой.
А мат модели, мат понятия ( точка, прямая, синус) - это абстракции, сильно удалённые от реальности, но призванные именно для того, чтобы объяснить эту реальность.

Как ни странно, но понять электротехнический объект проще , исследуя его модель, чем сам физический объект.

Вы можете 10 лет производить тяговый электропривод, но начнёте понимать его поведение на моделе, а не сидя с паяльником и осциллографом в руках