Опрос: выберите лучший вуз
Мы запускаем голосование для рейтинга RAEX-100

Журнал Rating Review и агентство RAEX приглашают принять участие в опросе для рейтинга лучших вузов России RAEX-100. Мы просим вас оценить университеты, ситуация в которых вам хорошо знакома. Например, вашу собственную альма-матер, а также вузы, где учатся или учились ваши родственники, знакомые и друзья.

Опрос рассчитан на четыре категории респондентов: студенты и выпускники, преподаватели (академическое сообщество), учёные и работодатели. Понадобится оценить потенциал вуза, его сильные и слабые стороны.

Чтобы пройти опрос, выберите, с какой позиции вы будете отвечать:

Студент или выпускник

Представитель академического сообщества, если вы преподаёте в вузе.

Представитель науки, если ваша работа в первую очередь связана с научными исследованиями

Работодатель, если вы выступаете представителем компании/организации

По результатам опроса и других статистических данных мы составим рейтинг лучших вузов страны RAEX-100 и представим его 9 июня 2021 года на форуме «Глобальная конкурентоспособность» . Также не пропустите его выход на нашем . Также не пропустите его выход на нашем сайте и в других средствах массовой информации и соцсетях. Чтобы первыми увидеть рейтинг, подпишитесь на нашу рассылку.

Не забудьте отправить ссылку на опрос знакомым студентам, преподавателям, HR-менеджерам.

Опрос завершится 23 апреля.

Платформу онлайн-образования Coursera оценили в 4,3 млрд долларов по итогам IPO

Одна из крупнейших и авторитетнейших платформ онлайн-образования Coursera , 30 марта провела первичное размещение акций (IPO). По его итогам оценка капитализации компании составила $4,3 млрд, пишет РБК. Всего инвесторы купили 12,1% акций компании, которые будут торговаться на Нью-Йоркской фондовой бирже.

С помощью платформы можно дистанционно пройти курсы, овладеть новыми навыками или освоить новую профессию, получить высшее образование — степень бакалавра или магистра. При этом Coursera предлагает курсы по самым разным специализациям — от программирования до лечения пациентов с COVID-19. При этом платформа осуществляет строгий отбор размещаемого материала, предъявляя к курсам высокие требования по качеству.

По данным на конец 2020 года, на платформе зарегистрировались 77 млн учащихся Всего на Coursera размещено более 6500 курсов, в том числе более 750 курсов от 17 российских вузов. Лидерами среди российских вузов по количеству онлайн-курсов на Coursera являются НИУ ВШЭ (около 190 курсов) и СПбГУ (около 170 курсов).

#онлайн_образование

​📊 Обновленный мартовский рейтинг 136 Telegram-каналов российских вузов готов!

Количество Telegram-каналов, участвующих в нашем топе, постоянно растет. После февральского выпуска, к нам поступило много заявок с просьбой внести в наш новый рейтинг каналы самых разных университетов.
Этот рейтинг особенный. Мы начали анализировать данные с помощью собственного инструмента сбора статистики и аналитики, разработанного для работы с образовательными каналами вузов.
Так же добавлены разделения каналов в категории по федеральным округам.
Для сравнения и проверки данных можно ориентироваться на сервис tgstat.ru

🧑‍🎓Топ 10 Telegram-каналов вузов РФ по количеству подписчиков:
1. Вышка для своих (НИУ ВШЭ) - 13 681;
2. Первый университетский (МГУ им. Ломоносова) - 8 484;
3. The Vyshka (НИУ ВШЭ) - 8 186;
4. УрФУ им. Ельцина - 7 510;
5. ITMOLNIA (Университет ИТМО) - 6 003;
6. Plekhanov Universe(РЭУ им. Плеханова) - 5 220;
7. HSE Press (НИУ ВШЭ) - 3810;
8. HSE Alumni Channel (выпускники НИУ ВШЭ) - 3 643 ;
9. ДВФУ - 3 592;
10.ТГУ | Томский государственный университет - 3 641;

😊Топ 10 Telegram-каналов вузов РФ по показателю вовлечения (ERviews/недельный) в %:
1. НаукАлания: сделано в СОГУ - 326;
2. STUDLIFE HSE (НИУ ВШЭ) - 240;
3. СВФУ: news, comments - 212;
4. Science Works | О науке в ТГУ - 190;
5. МАИ (Московский авиационный институт) - 147;
6. АлтГТУ(Алтайский государственный технический университет) - 141;
7. СибГМУ | Сибирский медуниверситет - 127;
8. Внутри рггу - 125;
9. Отдел практики БГМУ - 120;
10. МТУСИ Лекции - 111;

👉 Подписывайтесь на наш канал и ждите новые интересные аналитические статьи и следующий рейтинг, в который мы включим больше информации и данных. Если ваш вуз отсутствует или некорректно считается в нашем рейтинге, то пишите нашему менеджеру и мы обязательно добавим его в следующий раз.

Рейтинг вузов РФ на платформе Telegram (март 2021 г).pdf

#рейтинг

@edstats

Вебинар «Рейтинги вузов по естественно-математическому и инженерно-техническому направлениям»

Бесплатно для всех желающих

15 апреля 2021 с 11:00 до 12:30 по московскому времени

Спикеры:

• Гришанков Дмитрий, генеральный директор рейтингового агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика);

• Дмитрий Кабалинский, заместитель генерального директора рейтингового агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика);
Ключевое выступление: «Итоги рейтингов лучших университетов России в области естественно-математических наук и инженерно-технической сфере»

• Вальдемар Сивински, вице-президент IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence;

• Александр Чередник, исполнительный директор Фонда Андрея Мельниченко;

• Сергей Киреев, директор Центра мониторинга и рейтинговых исследований Национального исследовательского ядерного уни¬вер¬ситета «МИФИ»;

• Представитель Московского Государственного Технического Университета имени Н.Э. Баумана (кандидатура уточняется);

• Представители компаний-работодателей (кандидатуры уточняются);

Основные вопросы для обсуждения:

• Лучшие инженерные и естественно-математические вузы России: итоги рейтингов;

• Сотрудничество вузов и работодателей: используемые практики и новые возможности;

• Уроки дистанта: есть ли плюсы у дистанционных форматов образования по инженерным направлениям подготовки;

• Вузы и школы: как выстроить эффективное взаимодействие.

Зарегистрироваться на вебинар

Миллион студентов чувствуют себя "забытыми" из-за отсутствия даты возврата к очному обучению

Руководители университетов лоббируют возвращение всех студентов в Англии к очному обучению в этом месяце - с 12 апреля, а не с 17 мая.

Многие студенты "чувствуют, что правительство их забыло", - говорит Тим Брэдшоу (Tim Bradshaw), исполнительный директор Russell Group of universities. Около миллиона студентов до сих пор учатся только онлайн.

Департамент образования говорит, что даты возвращения будут пересмотрены "к концу пасхальных каникул". Под этим расписанием понимается конец следующей недели.

University UK говорит, что растут опасения по поводу того, что следующий этап возвращения студентов будет отложен и начнется не ранее 17 мая. Это означает, что многие студенты, оплачивая полную стоимость обучения, а в некоторых случаях и аренду, будут вынуждены сократить свой летний семестр в университетском городке до нескольких недель, прежде чем он закончится в июне.

В некоторых университетах преподавание будет оставаться онлайн до конца учебного года.

Дебра Хамфрис (Debra Humphris), председатель группы университетов Университетского альянса, сказала, что более раннее возвращение будет особенно важно для тех студентов, которые заканчивают учебу в этом году - которые хотят получить очную поддержку при трудоустройстве перед выходом на неопределенный рынок труда.

https://www.bbc.com/news/education-56602531

Число бюджетных мест для иностранцев в российских образовательных учреждениях будет расти

Более 46 тысяч заявлений от иностранных абитуриентов поступило в нынешнем году в российские учреждения высшего и среднего специального образования, сообщает «Российская газета».

Заявители рассчитывают попасть на бюджетные места по квоте, которую каждый год выделяет правительство РФ. Напомним, что с нынешнего года эта квота составляет 18 тысяч человек по образовательным программам среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования В 2022 году она вырастет до 23 тысяч, а с 2023 года будет охватывать 30 тысяч абитуриентов. Ранее квота не превышала 15 тысяч мест. По данным Росстата, в 2020-м году по квоте на программы высшего образования было зачислено 11,7 тыс. иностранцев (это около 2% от всех зачисленных в вузы на бюджет).

Число поданных заявлений от граждан зарубежных стран в нынешнем году - рекордное. Самыми заинтересованными в получении российского образования оказались жители Таджикистана (почти 5300 заявок), Афганистана (более 3600) и Узбекистана (около 3000).

#иностранные_студенты #бюджетные_места

В ближайшие 9 лет российским университетам построят кампусы мирового уровня

Сеть университетских кампусов будет создана в России до 2030 года, сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

«По поручению президента правительство готовит комплекс мероприятий по созданию кампусов мирового уровня. До 2030 года в России будет создана сеть университетских кампусов.

Строительство современных студенческих городков не только даст новые возможности для повышения уровня научно-исследовательской работы и качества образования, но также поспособствует развитию прилегающих к кампусу территорий», - сказал Чернышенко.

По словам министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова, в ближайшие четыре года на развитие инфраструктуры образовательных организаций высшего образования будет направлено более 36 миллиардов рублей. Среди этих объектов - общежитие МГИМО на 1 898 мест, Балтийского федерального университета на 700 мест, Самарского государственного социально-педагогического университета на 392 места и Псковского государственного университета на 500 мест.

«Мы рассчитываем уже в следующем году начать активное строительство трех объектов. В новосибирском Академгородке появится современный учебный кампус НГУ, в Пучкове Калужской области мы планируем создание нового студгородка, в Москве на базе МГТУ им. Баумана будут созданы более полутора десятков междисциплинарных научных кластеров» - добавил министр.

Напомним также, что в декабре 2020 года премьер-министр РФ Михаил Мишустин подписал распоряжение о выделении 487 миллионов рублей «на создание и развитие инфраструктуры инновационного научно-технологического центра Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова „Воробьевы горы“ (научно-технологической долины МГУ)».

Введенные Zoom ограничения на использования своего сервиса в России не помешают отечественным вузам

Компания Zoom Video Communications ограничила использование своего сервиса видеоконференций для российских компаний с госучастием – в том числе и вузов, следует из сообщения на сайте IT-дирекции «Высшей школы экономики». Соответствующую информацию обнародовало агентство «Интерфакс».

ВШЭ с 7 апреля не может пользоваться корпоративной лицензией Zoom - это означает, что длительность сессий с корпоративных аккаунтов будет ограничена 40 минутами.

«По имеющейся информации, эта проблема затрагивает все российские организации с государственным участием, в том числе и другие вузы. При этом физические лица могут свободно покупать лицензии», - говорится на сайте ВШЭ.

Сама ВШЭ в течение нескольких месяцев вела переговоры с Zoom Video Communications и компанией RightConf, которая является эксклюзивным представителем zoom.us в России и СНГ, но в продлении действия лицензии учебному заведению было отказано. «Интерфакс» предполагает, что решение Zoom Video Communications связано с желанием избежать возможных санкционных рисков.

Сейчас ВШЭ доступны в качестве альтернативы Zoom решения MS Teams от Microsoft и Webinar.
Опытом использования других программ, аналогичных Zoom, делится директор центра развития электронных образовательных ресурсов МГУ Денис Янышев. По его словам, вуз активно использует сервисы видеоконференцсвязи с 2015 года. При этом в МГУ изначально отдают предпочтение отечественным разработкам (Vinteo) и сервисам на базе открытого исходного кода (BigBlueButton).

«МГУ не приобретал общее решение на базе Zoom», - отметил Янышев. Такой подход объясняется тем, что еще несколько лет назад МГУ столкнулся со сложностями при обучении студентов в Севастопольском филиале - из-за санкций иностранные IT-компании ограничили доступ к своим информационным ресурсам на территории Крыма.

«Поскольку там [в Севастополе] обучаются наши студенты, ведут занятия наши преподаватели - было бы некорректно использовать сервисы, которые доступны не всем нашим сотрудникам и учащимся», - рассказал Янышев.

#zoom #дистанционное_обучение #мгу #вшэ

Самые непопулярные направления обучения в вузах

Портал «Поступи Онлайн» https://postupi.online/ ежегодно посещают миллионы пользователей, которые ищут образование и профессии. Большинство из них — ученики 9-11 классов и их родители. Чтобы узнать, куда хотят поступить абитуриенты 2021 года, они проанализировали поведение 1,31 миллионов пользователей, которых интересует бакалавриат и специалитет, за первые три месяца этого года. Результаты исследования оказались крайне любопытными.

Выяснилось, что меньше всего в этом году абитуриентов интересует оружие и системы вооружения, теология, нанотехнологии и наноматериалы, а также физико-технические науки и технологии. В антирейтинг попало и сестринское дело.

Топ-13 самых непопулярных укрупненных направлений обучения:

1. «Оружие и системы вооружений» — 0,27%
2. «Теология» — 0,28%
3. «Нанотехнологии и наноматериалы» — 0,33%
4. «Физико-технические науки» — 0,36%
5. «Сестринское дело» — 0,42%
6. «Ядерная энергетика и технологии» — 0,49%
7. «Технологии материалов» — 0,49%
8. «Философия, этика и религиоведение» — 0,67%
9. «Науки о здоровье и профилактическая медицина» — 0,72%
10. «Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта» — 0,72%
11. «Востоковедение и африканистика» — 0,75%
12. «Музыкальное искусство» — 0,93%
13. «Фармацевтическая медицина» — 0,97%

Источник: https://zen.yandex.ru/media/postupi.online/samye-nepopuliarnye-napravleniia-obucheniia-v-vuzah-60643483aaac39497003db59

Второе высшее образование для творческих специальностей станет бесплатным

Председатель правительства Михаил Мишустин поддержал законопроект о бесплатном втором высшем образовании для творческих профессий, сообщает «Российская газета».

Документ, в котором предусмотрена такая возможность, впервые разработан Минкультуры России по поручению Владимира Путина, после его встречи с выпускниками и студентами ВГИК им. Герасимова осенью 2019 года.
До сих пор второе высшее образование все без исключения получали только на платной основе. Теперь, по крайней мере для претендентов на некоторые творческие профессии, оно будет бесплатным. Но только по конкурсу. Кому повезет?

«На конкурсной основе бесплатное второе или последующее высшее образование можно будет получить с присвоением квалификации режиссера театра, кино и телевидения, дирижера, композитора, литературного работника, а также переводчика художественной литературы», - уточнила министр культуры России Ольга Любимова.

По словам министра, обучаться специалисты будут в рамках установленных контрольных цифр приема без увеличения бюджетных расходов. При этом первое, или предыдущее высшее образование не обязательно должно быть творческим.

Полный перечень специальностей и федеральных вузов, где будет доступно бесплатное второе высшее по этим направлениям, правительство утвердит позже.

ЕГЭ предложили оставить только для поступающих в вузы

В общественном совете при Минпросвещения предложили оставить единый государственный экзамен обязательным только для поступающих в вузы.
Как заявил член общественного совета при ведомстве Александр Привалов, такие изменения можно ввести уже в будущем году.

На заседании общественников при Минпросвещения и Рособрнадзоре он представил доклад, в котором обратил внимание на то, что в прошлом году не поступавшие в вузы выпускники школ не сдавали ЕГЭ, но учащиеся смогли получить аттестаты, а вузы набрать первокурсников.

Он отметил, что баллы, полученные школьниками на экзамене, стали оценкой работы "огромного числа людей: от учителей до губернаторов". Привалов считает, что обязанность отчитываться по итогам ЕГЭ в "неизменно растущем качестве обучения" вынуждает постоянно снижать планку требований.

Между тем член общественного совета подчеркнул, что школа все же не может остаться без выпускных испытаний — если с ЕГЭ снимут эту функцию, то ее необходимо децентрализовать. Выпускные экзамены стоит проводить в форме традиционных, устных экзаменов, уверен он. Таким образом можно остановить и повернуть вспять "уплощение школьного образования".

Источник: https://sn.ria.ru/20210412/ege-1727960837.html

Почти каждый второй школьник в старших классах занимается с репетиторами

Чем старше школьник, тем больше денег его родители тратят на репетиторов. 43% мам и пап старшеклассников рассказали, что их ребенок берет уроки у "частников". Такие данные приводит SuperJob: сервис опросил 3000 родителей учеников 7-11 классов из всех округов страны, сообщает «Российская газета».

Цели занятий с частными преподавателями в младших и старших классах разные. Как правило, в 7-8 классах это устранение пробелов в знаниях, повышение успеваемости ребенка и подготовка к олимпиадам. Здесь самые популярные репетиторы - по английскому языку, алгебре и геометрии, русскому языку. Чуть реже -- по физике. Средняя сумма расходов на репетиторов для 7-8-классника -- 2800 рублей в неделю.

А в 9-11 классах главная цель работы с репетитором - подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Родители 9-классников тратят на частные уроки в среднем по 3000 рублей в неделю, родители учеников 10-11 классов - по 3500 рублей. Здесь топ-5 предметов выглядят так: алгебра и геометрия, русский и английский языки, физика. Также в 9 классе в топе по популярности химия, а в 10-11 классах - история и обществознание.

В целом о систематических занятиях с репетитором сообщили более четверти мам и пап 7- и 8-классников (27%), треть - родителей 9-классников (34%). А в 10-11 классах, когда школьник уже вовсю готовится к ЕГЭ, к репетиторам обращаются уже 43% родителей.

Зеленая Европа
♻️ Йельский университет представил свежий Индекс экологической эффективности (EPI). В рамках исследования 180 стран распределены по степени экологического здоровья и жизнеспособности экосистем. Авторы учитывали 32 критерия: от углеродных выбросов и биоразнообразия до качества лесов и воды. Самые «зеленые» страны мира находятся в Европе (см. схему). США заняли 24 место, Россия – 58. Оба государства существенно опережают Китай, который находится на 120-й позиции. / Visual Capitalist (англ.), EPI (англ.)

Корпорации-лидеры в области инноваций по версии Scimago

Рейтинг Scimago составляется Испанским национальным исследовательским советом. Методология рейтинга построена на трех наборах показателей:

• Исследования (50%);
• Инновации (30%);
• Взаимодействие с обществом (20%);

Наиболее интересной группой являются показатели инноваций. Они ясно показывают, что инновационное лидерство переходит от западных университетов к крупным корпорациям и государственным исследовательским центрам, многие из которых являются многонациональными. Вклад университетского сектора, за редким исключением, сейчас возглавляют США и Китай. Первое место во всех секторах инноваций занимает Китайская академия наук, а ведущим университетом является Отделение медицинских наук и технологий Гарварда-Массачусетского технологического института. Среди университетов первые двадцать мест по инновациям делят США и Китай. Помимо этих двух стран ведущими университетами являются Наньянский технологический университет, Сингапурский национальный университет, Корейский передовой институт науки и техники и Оксфордский университет.

В десятку лучших институтов по инновациям во всех секторах входят:

1. Chinese Academy of Sciences
2. State grid Corporation of China
3. Hoffman- La Roche GmbH, Germany
4. Harvard-MIT Division of health Sciences and Technology
5. Samsung Corp
6. Ministry of Education of the People’s Republic of China
7. Medimmune, LLC
8. Novartis Institutes for Biomedical Research
9. Harvard University
10. Regeneron Pharmaceuticals Inc.

Источник:
https://ireg-observatory.org/en/ranking-news/scimago-rankings-show-corporations-leading-for-innovation/

Вузы-лидеры в естественно-научной и инженерной сферах

Рейтинговое агентство RAEX при поддержке Фонда Андрея Мельниченко составило списки лучших вузов России в естественно-научной и инженерной сферах. Проект поддержан Российским союзом ректоров. На положение вузов в рейтингах влияли три фактора — востребованность выпускников на рынке труда, качество образования и научные результаты.
В рейтингах наблюдается достаточно широкое географическое разнообразие: в число лучших вошли представители 33 регионов России. Наиболее часто встречаются московские вузы — в рейтинге по естественно-математическому направлению их около трети (30%), в рейтинге по инженерно-техническому направлению – свыше четверти (26%). Второе место по доле участников у Санкт-Петербурга — 12% и 11% соответственно. Региональные вузы более широко представлены в инженерно-техническом рейтинге, чем в естественно-математическом (63% против 58% соответственно). Среди регионов наиболее сильны пози¬ции Татарстана (представлен в рейтингах четырьмя участниками), Ростовской и Томской областей (в рейтинги вошли по три вуза вуза).

Топ-5 вузов России в естественно-математической сфере:

1. Московский государственный университет
имени М. В. Ломоносова
2. Московский физико-технический институт
(национальный исследовательский университет)
3. Санкт-Петербургский государственный университет
4. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
5. Университет ИТМО

Топ-5вузов России в инженерно-технической сфере:

1. Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
(национальный исследовательский университет)
2. Московский физико-технический институт
(национальный исследовательский университет)
3. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
4. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
5. Санкт-Петербургский государственный университет

Подробнее об этих рейтингах мы расскажем в последующих публикациях.

Также рейтинги можно посмотреть на наших сайтах:
https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_the_natural_and_mathematical_universities?utm_source=telegram и
https://raex-a.ru/releases/2021/15April

#рейтинг_вузов #естественно_научные_вузы #инженерные_вузы

В новом учебном году в вузах заработает система 2+2+2

В январе Путин предложил изменить структуру высшего образования в России, предлагая студентам большую гибкость учебного плана. Другими словами, мы переходим в вузе на систему «2+2+2» и уходим от привычной нам «4+2» (бакалавриат и магистратура). А уже на последнем совещании по реализации посланий президента вице-премьер Дмитрий Чернышенко заявил о том, что с нового учебного года студенты смогут менять образовательные программы уже с третьего курса.

Такой подход позволит дважды уточнить свою специальность во время обучения: сначала после 2 курса, а потом — после бакалавриата. Эксперты считают, это снизит количество отчислений на первых курсах из-за разочарования в выбранной при поступлении специальности.
Законопроект уже внесён в Госдуму, принят в первом чтении и будет принят в весеннюю сессию, — отметил Чернышенко.

Она далеко не новая и её активно используют по всему миру: в Великобритании, Франции, Германии, Польше, Нидерландах, Гонконге, КНР и Японии. Но, больше всего по такой схеме работают вузы в США.

Российским студентам помогут запустить стартапы в рамках нацпроекта «Наука и университеты»

Правительство РФ одобрило включение программы «Стартап как диплом», которая направлена на развитие молодежного предпринимательства, в нацпроект «Наука и университеты». Об этом сообщает ТАСС.
Ранее премьер-министр правительства Михаил Мишустин поддержал идею создания школы стартапов на базе университетов и поручил министру науки и высшего образования Валерию Фалькову проработать возможность создания школ стартапов, которые можно будет интегрировать в систему высшего образования.
Инструменты развития студенческого технологического предпринимательства пока обсуждаются. «Необходимо дать возможность людям раскрыть свои таланты. Не только пойти работать наемным работником, но и попробовать стать предпринимателем. Это возможно только при должном создании условий в университетах, институтах и общественных организациях. Стартапы и акселераторы должны быть рядом со студентами», - приводит пресс-служба Минобрнауки слова Фалькова.

Выпускная квалификационная работа, выполненная в рамках программы, может представлять собой реально существующий бизнес-проект, созданный одним студентом или командой, либо идею. Проект должен демонстрировать уровень подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Напомним, что недавно стало известно, что с 1 августа 2021 года в России появится ещё одна форма защиты докторских диссертаций – в виде научного доклада, подготовленного на основе ранее опубликованных работ. Таким образом зачет практического результата, полученного в ходе исследований, для квалификационной оценки научной работы получает все большее распространение.

Российская команда заняла первое место в общем зачете на Европейской математической олимпиаде

Четыре российские школьницы получили четыре золотые медали на десятой Европейской математической олимпиаде для девушек (EGMO). Таким образом, наша команда заняла первое место в общем зачете этого соревнования, пишет «Российская газета». По итогам интеллектуального состязания россиянки получили почти максимальное количество баллов: 167 из 168 возможных. В олимпиаде участвовали представители 37 стран Европы и 17. Российской площадкой для проведения EGMO-2021 стал Президентский физико-математический лицей № 239 Санкт-Петербурга.
Все победившие девушки - претенденты на участие в Международной олимпиаде школьников по математике, которая пройдет в июле в Санкт-Петербурге.
Россияне успешно выступают не только на школьных, но и студенческих олимпиадах. Согласно аналитике Московского международного рейтинга вузов «Три миссии университета» Россия находится на первом месте по количеству взвешенных* побед на международных студенческих олимпиадах: сумма баллов российских университетов (участников рейтинга) в 2 раза превышает сумму баллов китайских университетов, занимающих второе место.

* Олимпиадам присваивались веса пропорционально количеству стран-участниц.

#международные_олимпиады #математика