Михаил Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Премьер-министр Михаил Мишустин поручил с 2022 года проводить в России международную олимпиаду по философии. Такое решение было принято по итогам рабочей поездки в Калининградскую область.
"Начиная с 2022 года в России будет проходить международная олимпиада по философии. За организацию отвечают МГУ им. Ломоносова и Балтийский федеральный университет им. Канта при участии Минобрнауки, Минпросвещения, МИД и Минфина", - говорится в сообщении пресс-службы кабмина.
Источник: https://rg.ru/2021/11/08/mihail-mishustin-poruchil-provodit-mezhdunarodnuiu-olimpiadu-po-filosofii.html
Премьер-министр Михаил Мишустин поручил с 2022 года проводить в России международную олимпиаду по философии. Такое решение было принято по итогам рабочей поездки в Калининградскую область.
"Начиная с 2022 года в России будет проходить международная олимпиада по философии. За организацию отвечают МГУ им. Ломоносова и Балтийский федеральный университет им. Канта при участии Минобрнауки, Минпросвещения, МИД и Минфина", - говорится в сообщении пресс-службы кабмина.
Источник: https://rg.ru/2021/11/08/mihail-mishustin-poruchil-provodit-mezhdunarodnuiu-olimpiadu-po-filosofii.html
rg.ru
Михаил Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Премьер-министр Михаил Мишустин поручил с 2022 года проводить в России международную олимпиаду по философии. Такое решение было принято по итогам рабочей поездки в Калининградскую область.
RAEX: Топ-10 школ Сибирского
федерального округа
1. СУНЦ НГУ, Новосибирская область, Новосибирск
2. Лицей при ТПУ, Томская область, Томск
3. Лицей № 84 имени В.А. Власова, Кемеровская область, Новокузнецк
4. Городской классический лицей, Кемеровская область, Кемерово
5. Образовательный центр - Гимназия № 6 "Горностай", Новосибирская область, Новосибирск
6. Гимназия № 1 (Новосибирск), Новосибирская область
7. Лицей № 130 имени Академика М.А. Лаврентьева, Новосибирская область, Новосибирск
8. Инженерный лицей НГТУ, Новосибирская область, Новосибирск
9. Многопрофильный образовательный центр развития одаренности № 117, Омская область, Омск
10. Гимназия № 42, Алтайский край, Барнаул
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/siberian_schools/rating_of_schools_of_Siberia?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
федерального округа
1. СУНЦ НГУ, Новосибирская область, Новосибирск
2. Лицей при ТПУ, Томская область, Томск
3. Лицей № 84 имени В.А. Власова, Кемеровская область, Новокузнецк
4. Городской классический лицей, Кемеровская область, Кемерово
5. Образовательный центр - Гимназия № 6 "Горностай", Новосибирская область, Новосибирск
6. Гимназия № 1 (Новосибирск), Новосибирская область
7. Лицей № 130 имени Академика М.А. Лаврентьева, Новосибирская область, Новосибирск
8. Инженерный лицей НГТУ, Новосибирская область, Новосибирск
9. Многопрофильный образовательный центр развития одаренности № 117, Омская область, Омск
10. Гимназия № 42, Алтайский край, Барнаул
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/siberian_schools/rating_of_schools_of_Siberia?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
Рейтинг «Три миссии университета» – в фокусе международных экспертов
Ежегодная конференция международной обсерватории по академическому ранжированию и превосходству IREG в этом году затронет тему взаимодействия рейтинга и общества. Ректор РУДН Олег Ястребов проведет посвящённую этому секцию. В ней выступят руководители университетов Азии, Америки, Африки.
В большинстве рейтингах университетов, несмотря на их разнообразие и сложность, всё еще отсутствуют индикаторы, измеряющие роль университетов в удовлетворении потребностей местного сообщества и национальной экономики. Актуальность взаимодействия университетов с обществом растет благодаря распространению идей устойчивого развития и влиянию пандемии COVID-19, что привело к переоценке роли и места университета в обществе.
Единственное исключение в рейтинговой отрасли – Московский международный рейтинг «Три миссии университета», который специально ориентирован не только на науку и образование, но и на оценку взаимодействия между университетом и обществом. В этом году рейтинг стал наиболее представительным (1650 университетов из 97 стран).
Зарегистрироваться на конференцию IREG и послушать обсуждение третьей миссии можно здесь: https://ireg-observatory.org/en/events/ireg2021jeddahconference/. Участие бесплатное.
IREG – международная некоммерческая ассоциация, основанная в 2009 году в Брюсселе по инициативе Mеждународной группы экспертов по ранжированию (International Ranking Expert Group (IREG). Целью IREG стало улучшение качества международного и национального ранжирования высших учебных заведений.
Ежегодная конференция международной обсерватории по академическому ранжированию и превосходству IREG в этом году затронет тему взаимодействия рейтинга и общества. Ректор РУДН Олег Ястребов проведет посвящённую этому секцию. В ней выступят руководители университетов Азии, Америки, Африки.
В большинстве рейтингах университетов, несмотря на их разнообразие и сложность, всё еще отсутствуют индикаторы, измеряющие роль университетов в удовлетворении потребностей местного сообщества и национальной экономики. Актуальность взаимодействия университетов с обществом растет благодаря распространению идей устойчивого развития и влиянию пандемии COVID-19, что привело к переоценке роли и места университета в обществе.
Единственное исключение в рейтинговой отрасли – Московский международный рейтинг «Три миссии университета», который специально ориентирован не только на науку и образование, но и на оценку взаимодействия между университетом и обществом. В этом году рейтинг стал наиболее представительным (1650 университетов из 97 стран).
Зарегистрироваться на конференцию IREG и послушать обсуждение третьей миссии можно здесь: https://ireg-observatory.org/en/events/ireg2021jeddahconference/. Участие бесплатное.
IREG – международная некоммерческая ассоциация, основанная в 2009 году в Брюсселе по инициативе Mеждународной группы экспертов по ранжированию (International Ranking Expert Group (IREG). Целью IREG стало улучшение качества международного и национального ранжирования высших учебных заведений.
Из-за «удаленки» спрос на репетиторов для школьников резко вырос
Большинство родителей старшеклассников обращаются к услугам репетиторов, чтобы дети поступили в более престижную школу или подготовились к итоговым экзаменам – пишет «Российская газета», ссылаясь на данные исследования «Авито Услуг». Эта интернет-площадка помогает потребителям услуг быстро найти и выбрать тех, кто эти услуги оказывает. Анализ запросов и размещения объявлений на портале показывает, что спрос на консультации репетиторов для учеников школ за год в среднем по России вырос на 47%, а, к примеру, в Свердловской области – сразу на 70%.
Высоким спросом помимо иностранных языков пользуются занятия по точным наукам - их проводят не только преподаватели школ и вузов, но и специалисты.
- Услуги репетиторов стали видом трудовой деятельности. При полной занятости они обычно зарабатывают 50-60 тысяч рублей - сумма зависит от квалификации, сложности преподаваемого предмета и целей обучения. Чем выше профессиональный уровень специалиста, навыки подготовки к сдаче международных экзаменов, участию в олимпиадах, тем ценнее его услуги на рынке образования, - рассуждает Влад Ильтяков.
По его словам, чаще всего клиентами репетиторов становятся будущие абитуриенты. В сентябре-октябре аналитики наблюдают стабильный спрос, который усиливается в марте. Абитуриентам помогают и студенты вузов, которые уже прошли этот путь и получают профильное образование.
- Ко мне приходят ребята, выбравшие место будущей учебы. Мы вместе смотрим проходные баллы по химии, изучаем специфику поступления и прицельно готовимся. В отличие от репетиторов по другим дисциплинам, мой график расписан с августа. Я работаю с четырьмя старшеклассниками, так как мне приходится совмещать учебу и подработку, - рассказывает студентка Мария Липатова.
Проверить квалификацию репетиторов несложно: все данные о дипломах, опыте преподавания обычно размещаются в открытом доступе. А удаленный формат занятий увеличивает выбор для потребителя.
Большинство родителей старшеклассников обращаются к услугам репетиторов, чтобы дети поступили в более престижную школу или подготовились к итоговым экзаменам – пишет «Российская газета», ссылаясь на данные исследования «Авито Услуг». Эта интернет-площадка помогает потребителям услуг быстро найти и выбрать тех, кто эти услуги оказывает. Анализ запросов и размещения объявлений на портале показывает, что спрос на консультации репетиторов для учеников школ за год в среднем по России вырос на 47%, а, к примеру, в Свердловской области – сразу на 70%.
Высоким спросом помимо иностранных языков пользуются занятия по точным наукам - их проводят не только преподаватели школ и вузов, но и специалисты.
- Услуги репетиторов стали видом трудовой деятельности. При полной занятости они обычно зарабатывают 50-60 тысяч рублей - сумма зависит от квалификации, сложности преподаваемого предмета и целей обучения. Чем выше профессиональный уровень специалиста, навыки подготовки к сдаче международных экзаменов, участию в олимпиадах, тем ценнее его услуги на рынке образования, - рассуждает Влад Ильтяков.
По его словам, чаще всего клиентами репетиторов становятся будущие абитуриенты. В сентябре-октябре аналитики наблюдают стабильный спрос, который усиливается в марте. Абитуриентам помогают и студенты вузов, которые уже прошли этот путь и получают профильное образование.
- Ко мне приходят ребята, выбравшие место будущей учебы. Мы вместе смотрим проходные баллы по химии, изучаем специфику поступления и прицельно готовимся. В отличие от репетиторов по другим дисциплинам, мой график расписан с августа. Я работаю с четырьмя старшеклассниками, так как мне приходится совмещать учебу и подработку, - рассказывает студентка Мария Липатова.
Проверить квалификацию репетиторов несложно: все данные о дипломах, опыте преподавания обычно размещаются в открытом доступе. А удаленный формат занятий увеличивает выбор для потребителя.
Российская газета
На Урале вырос спрос на услуги репетиторов из-за качества дистанта
Спрос на частные уроки в Свердловской области вырос на 70 процентов. Родители прибегают к услугам репетиторов, потому что недовольны качеством образования на дистанте. Для педагогов и студентов это возможность заработать
Школы могут отказаться от пятибалльной системы: как будут оценивать успеваемость детей
Еще с начала 2021 года Министерство просвещения позволило самим школам определять систему оценок. Но в связи с пандемией, за первое полугодие в российских школах не произошло никаких изменений. На состоявшемся общероссийском родительском собрании вопрос пятибалльной оценочной системы был поднят вновь.
Родители считают, что недопустимо оценивать успехи детей по таким предметам как физическая культура, музыка, пение, изобразительное искусство оценками от единицы до пятерки. Ведь далеко не всем ребятишкам дано петь или сдавать спортивные нормативы. Но в то же время ребенку отлично дается математика или иностранные языки. Вследствие чего невысокие оценки по второстепенным предметам могут подпортить итоговый аттестат.
Некоторые родители считают, что подобные предметы (пение, физическая культура, изобразительное искусство и музыка) вообще нужно отнести к факультативам и полностью упразднить оценочную систему.
Но Министерство просвещения в лице Сергея Кравцова считает, что для полноценного развития детей важны все школьные предметы. К примеру, если ребенок не будет стараться ради оценки петь или рисовать, то вполне возможно в нем никогда не проснется талант к данным предметам. Поэтому переводить данные дисциплины в формат факультативных занятий нельзя.
В то же время, Кравцов согласен, пятибалльная система оценок по этим предметам может навредить не только итоговому аттестату, но и психике ребенка. Ведь если у кого-то не получается рисовать это не делает его плохим, а низкая оценка может развить лишний комплекс. Поэтому Кравцов предлагает ввести для этих предметов систему «зачет — незачет».
Источник: https://online-buhuchet.ru/shkoly-otkazhutsya-ot-pyatiballnoj-sistemy-kak-budut-ocenivat-uspevaemost-detej
Еще с начала 2021 года Министерство просвещения позволило самим школам определять систему оценок. Но в связи с пандемией, за первое полугодие в российских школах не произошло никаких изменений. На состоявшемся общероссийском родительском собрании вопрос пятибалльной оценочной системы был поднят вновь.
Родители считают, что недопустимо оценивать успехи детей по таким предметам как физическая культура, музыка, пение, изобразительное искусство оценками от единицы до пятерки. Ведь далеко не всем ребятишкам дано петь или сдавать спортивные нормативы. Но в то же время ребенку отлично дается математика или иностранные языки. Вследствие чего невысокие оценки по второстепенным предметам могут подпортить итоговый аттестат.
Некоторые родители считают, что подобные предметы (пение, физическая культура, изобразительное искусство и музыка) вообще нужно отнести к факультативам и полностью упразднить оценочную систему.
Но Министерство просвещения в лице Сергея Кравцова считает, что для полноценного развития детей важны все школьные предметы. К примеру, если ребенок не будет стараться ради оценки петь или рисовать, то вполне возможно в нем никогда не проснется талант к данным предметам. Поэтому переводить данные дисциплины в формат факультативных занятий нельзя.
В то же время, Кравцов согласен, пятибалльная система оценок по этим предметам может навредить не только итоговому аттестату, но и психике ребенка. Ведь если у кого-то не получается рисовать это не делает его плохим, а низкая оценка может развить лишний комплекс. Поэтому Кравцов предлагает ввести для этих предметов систему «зачет — незачет».
Источник: https://online-buhuchet.ru/shkoly-otkazhutsya-ot-pyatiballnoj-sistemy-kak-budut-ocenivat-uspevaemost-detej
Шойгу предложил включить в число вступительных испытаний при поступлении в вузы географию
В число вступительных испытаний при поступлении в российские вузы нужно включить географию, считает министр обороны РФ Сергей Шойгу. Об этом он заявил во время «Географического диктанта», прошедшего недавно по всей стране.
Шойгу отметил, что две недели назад руководство МГУ приняло решение о необходимости сдавать географию при поступлении на 11 факультетов. Раньше такое вступительное испытание было обязательным только на одном.
Напомним, что Шойгу является президентом Русского географического общества.
По материалам: https://www.ntv.ru/novosti/2633865/.
В число вступительных испытаний при поступлении в российские вузы нужно включить географию, считает министр обороны РФ Сергей Шойгу. Об этом он заявил во время «Географического диктанта», прошедшего недавно по всей стране.
Шойгу отметил, что две недели назад руководство МГУ приняло решение о необходимости сдавать географию при поступлении на 11 факультетов. Раньше такое вступительное испытание было обязательным только на одном.
Напомним, что Шойгу является президентом Русского географического общества.
По материалам: https://www.ntv.ru/novosti/2633865/.
Студентам разрешать проходить практику у индивидуальных предпринимателей
В закон «Об образовании РФ» внесут изменения. Они касаются всех студентов: теперь им будет легче найти место для практики, потому что власти расширили список доступных вариантов.
Теперь студентам станет проще организовать практику — власти позволят им проходить ее не только у юридических лиц, но и в компаниях, имеющих статус индивидуального предпринимателя. Соответствующие изменения будут внесены в закон «Об образовании РФ». Об этом сообщили в Министерстве науки и высшего образования.
О такой необходимости не раз говорили президент Владимир Путин и вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Согласно действующему закону, понятие организаций, где студенты могут проходить практику, очень размыто. Поэтому в закон было решено добавить понятие «профильная организация». По сути, это может быть любая компания, которая соответствует профилю обучения студента. Например, индивидуальные предприниматели, ведущие частную практику нотариусы, адвокаты и так далее.
«Изменения в закон устранят ограничения при получении студентами практических знаний, особенно по направлениям реального сектора экономики. Немалое количество индивидуальных предпринимателей осуществляют свою деятельность в текстильной и легкой промышленности, сельском хозяйстве, торговле, строительстве. Новый документ позволит им передавать свой опыт студентам», — отметили в министерстве.
По материалам пресс-службы Минобрнауки https://www.minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=42203
В закон «Об образовании РФ» внесут изменения. Они касаются всех студентов: теперь им будет легче найти место для практики, потому что власти расширили список доступных вариантов.
Теперь студентам станет проще организовать практику — власти позволят им проходить ее не только у юридических лиц, но и в компаниях, имеющих статус индивидуального предпринимателя. Соответствующие изменения будут внесены в закон «Об образовании РФ». Об этом сообщили в Министерстве науки и высшего образования.
О такой необходимости не раз говорили президент Владимир Путин и вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Согласно действующему закону, понятие организаций, где студенты могут проходить практику, очень размыто. Поэтому в закон было решено добавить понятие «профильная организация». По сути, это может быть любая компания, которая соответствует профилю обучения студента. Например, индивидуальные предприниматели, ведущие частную практику нотариусы, адвокаты и так далее.
«Изменения в закон устранят ограничения при получении студентами практических знаний, особенно по направлениям реального сектора экономики. Немалое количество индивидуальных предпринимателей осуществляют свою деятельность в текстильной и легкой промышленности, сельском хозяйстве, торговле, строительстве. Новый документ позволит им передавать свой опыт студентам», — отметили в министерстве.
По материалам пресс-службы Минобрнауки https://www.minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=42203
Forwarded from Обучение ПРО 🇷🇺
🥷 Единая Россия создаст штабы по капремонту школ совместно с Минпросвещения
Друзья, обещанная всем глобальная программа по проведению капремонта в школах стартует совсем скоро. И все происходящее очень похоже на организацию работы по социальной газификации страны. Удивлены таким сравнением? Дальше больше.
https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/edinaia-rossiia-sozdast-shtaby-po-kapremontu-shkol-sovmestno-s-minprosvesceniia-61947f058cfd647b4bc86c2c
Друзья, обещанная всем глобальная программа по проведению капремонта в школах стартует совсем скоро. И все происходящее очень похоже на организацию работы по социальной газификации страны. Удивлены таким сравнением? Дальше больше.
https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/edinaia-rossiia-sozdast-shtaby-po-kapremontu-shkol-sovmestno-s-minprosvesceniia-61947f058cfd647b4bc86c2c
Яндекс Дзен
Единая Россия создаст штабы по капремонту школ совместно с Минпросвещения
Друзья, обещанная всем глобальная программа по проведению капремонта в школах стартует совсем скоро. И все происходящее очень похоже на организацию работы по социальной газификации страны. Удивлены таким сравнением? Дальше больше. Итак, как мы помним, президент…
RAEX: Топ-10 школ Дальневосточного федерального округа
Это самый крупный по площади округ с самой низкой плотностью населения. Дальневосточный ФО занимает территорию Восточной Сибири и Дальнего Востока. Он объединяет 11 регионов: Амурскую область, Бурятию, Еврейскую АО, Забайкальский, Приморский, Хабаровский, Камчатский края, Якутию, Магаданскую и Сахалинскую области и Чукотский автономный округ. В рейтинг от RAEX вошли школы из восьми из них.
1. Республиканский лицей-интернат, Саха (Якутия) республика, Якутск
2. Лицей инновационных технологий, Хабаровский край, Хабаровск
3. Физико-технический лицей имени В.П. Ларионова, Саха (Якутия) Республика, Якутск
4. Городская классическая гимназия, Саха (Якутия) республика, Якутск
5. Якутский Городской Лицей, Саха (Якутия) республика, Якутск
6. Лицей "Технический", Приморский край, Владивосток
7. Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа № 2, Саха (Якутия) республика, Якутск
8. Лицей № 1 (Южно-Сахалинск), Сахалинская область, Южно-Сахалинск
9. Школа № 31, Саха (Якутия) Республика, Якутск
10. Гимназия № 14 (Улан-Удэ), Бурятия Республика, Улан-Удэ
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/eastern_schools/rating_of_schools_of_Far_East?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
Это самый крупный по площади округ с самой низкой плотностью населения. Дальневосточный ФО занимает территорию Восточной Сибири и Дальнего Востока. Он объединяет 11 регионов: Амурскую область, Бурятию, Еврейскую АО, Забайкальский, Приморский, Хабаровский, Камчатский края, Якутию, Магаданскую и Сахалинскую области и Чукотский автономный округ. В рейтинг от RAEX вошли школы из восьми из них.
1. Республиканский лицей-интернат, Саха (Якутия) республика, Якутск
2. Лицей инновационных технологий, Хабаровский край, Хабаровск
3. Физико-технический лицей имени В.П. Ларионова, Саха (Якутия) Республика, Якутск
4. Городская классическая гимназия, Саха (Якутия) республика, Якутск
5. Якутский Городской Лицей, Саха (Якутия) республика, Якутск
6. Лицей "Технический", Приморский край, Владивосток
7. Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа № 2, Саха (Якутия) республика, Якутск
8. Лицей № 1 (Южно-Сахалинск), Сахалинская область, Южно-Сахалинск
9. Школа № 31, Саха (Якутия) Республика, Якутск
10. Гимназия № 14 (Улан-Удэ), Бурятия Республика, Улан-Удэ
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/eastern_schools/rating_of_schools_of_Far_East?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
Фальков заявил о сокращении количества защит диссертаций в ведущих вузах России
Количество проводящихся защит диссертаций в получивших право самостоятельно присуждать ученые степени вузах заметно сократилось. Об этом сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в пятницу.
Фальков добавил, что министерство будет разбираться с причинами сокращения числа защит, потому что "эта тенденция есть по целому ряду университетов". Министр предположил, что одной из таких причин может быть то, что вузы очень высоко ценят собственное имя и бренд. При этом Фальков считает, что важна не процедура, а то, чтобы человек, который защитил диссертацию, был ученым, был исследователем, чтобы его квалификация подтверждалась, чтобы не было фальшивых дипломов.
Перечень научных и образовательных организаций с правом самостоятельно присуждать ученые степени был утвержден правительством России 23 августа 2017 года. Согласно данным на сайте ВАК, в этот перечень входят пять научных и 25 образовательных организаций. Согласно закону о науке, они вправе самостоятельно создавать на своей базе диссертационные советы, определять перечни специальностей, по которым эти советы могут проводить защиты, устанавливать порядок присуждения ученых степеней и так далее.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/12971743
Количество проводящихся защит диссертаций в получивших право самостоятельно присуждать ученые степени вузах заметно сократилось. Об этом сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в пятницу.
Фальков добавил, что министерство будет разбираться с причинами сокращения числа защит, потому что "эта тенденция есть по целому ряду университетов". Министр предположил, что одной из таких причин может быть то, что вузы очень высоко ценят собственное имя и бренд. При этом Фальков считает, что важна не процедура, а то, чтобы человек, который защитил диссертацию, был ученым, был исследователем, чтобы его квалификация подтверждалась, чтобы не было фальшивых дипломов.
Перечень научных и образовательных организаций с правом самостоятельно присуждать ученые степени был утвержден правительством России 23 августа 2017 года. Согласно данным на сайте ВАК, в этот перечень входят пять научных и 25 образовательных организаций. Согласно закону о науке, они вправе самостоятельно создавать на своей базе диссертационные советы, определять перечни специальностей, по которым эти советы могут проводить защиты, устанавливать порядок присуждения ученых степеней и так далее.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/12971743
Минобрнауки увеличит число бюджетных мест для африканских студентов
Минобрнауки России учтет потребность в увеличении числа бюджетных мест для африканских студентов в пределах установленной правительством РФ квоты – говорится в сообщении ТАСС со ссылкой на замминистра науки и высшего образования Наталью Бочарову.
«При формировании Минобрнауки России планов приема на следующие годы потребность увеличения количества мест для граждан стран Африканского союза в пределах квоты будет обязательно учтена. Данная инициатива особенно актуальна в рамках реализации одной из важнейших для Африканского союза задач по совершенствованию подготовки африканских кадров, главным образом в области точных наук», -- отметила Бочарова в ходе встречи с председателем комиссии Африканского союза Муссой Факи Махамутом.
В сообщении отмечается, что всего в российских вузах сегодня обучается более 27 тыс. африканских граждан, из них более 5 тыс. - за счет бюджетных средств в пределах квоты правительства.
Согласно постановлению правительства, квота на образование в России иностранных граждан не превышает в 2021 году 18 тыс. человек, в 2022 году - 23 тыс. человек и начиная с 2023 года - 30 тыс. человек.
Минобрнауки России учтет потребность в увеличении числа бюджетных мест для африканских студентов в пределах установленной правительством РФ квоты – говорится в сообщении ТАСС со ссылкой на замминистра науки и высшего образования Наталью Бочарову.
«При формировании Минобрнауки России планов приема на следующие годы потребность увеличения количества мест для граждан стран Африканского союза в пределах квоты будет обязательно учтена. Данная инициатива особенно актуальна в рамках реализации одной из важнейших для Африканского союза задач по совершенствованию подготовки африканских кадров, главным образом в области точных наук», -- отметила Бочарова в ходе встречи с председателем комиссии Африканского союза Муссой Факи Махамутом.
В сообщении отмечается, что всего в российских вузах сегодня обучается более 27 тыс. африканских граждан, из них более 5 тыс. - за счет бюджетных средств в пределах квоты правительства.
Согласно постановлению правительства, квота на образование в России иностранных граждан не превышает в 2021 году 18 тыс. человек, в 2022 году - 23 тыс. человек и начиная с 2023 года - 30 тыс. человек.
RAEX: Топ-10 школ Центрального федерального округа
Самый густонаселенный округ, объединяющий 18 регионов страны. RAEX собрал информацию о его лучших школах.
1. Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, Московская область, Долгопрудный
2. Брянский городской лицей № 1 имени А.С. Пушкина, Брянская область, Брянск
3. Гимназия им. академика Н.Г. Басова при ВГУ, Воронежская область, Воронеж
4. Лицей научно-инженерного профиля, Московская область, Королев
5. Школа № 6 (Мытищи), Московская область, Мытищи
6. Лицей № 2 имени Б.А. Слободскова, Тульская область, Тула
7. Лицей № 14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина, Тамбовская область, Тамбов
8. Физико-математический лицей № 5 г. Долгопрудный, Московская область, Долгопрудный
9. Одинцовский Десятый лицей, Московская область, Одинцово
10. Сергиево-Посадский физико-математический лицей, Московская область, Сергиев Посад
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/central_schools/rating_of_schools_of_central_region?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
Самый густонаселенный округ, объединяющий 18 регионов страны. RAEX собрал информацию о его лучших школах.
1. Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, Московская область, Долгопрудный
2. Брянский городской лицей № 1 имени А.С. Пушкина, Брянская область, Брянск
3. Гимназия им. академика Н.Г. Басова при ВГУ, Воронежская область, Воронеж
4. Лицей научно-инженерного профиля, Московская область, Королев
5. Школа № 6 (Мытищи), Московская область, Мытищи
6. Лицей № 2 имени Б.А. Слободскова, Тульская область, Тула
7. Лицей № 14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина, Тамбовская область, Тамбов
8. Физико-математический лицей № 5 г. Долгопрудный, Московская область, Долгопрудный
9. Одинцовский Десятый лицей, Московская область, Одинцово
10. Сергиево-Посадский физико-математический лицей, Московская область, Сергиев Посад
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/central_schools/rating_of_schools_of_central_region?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
Школы России массово переведут на новые ФГОС
В обновленных образовательных стандартах изменены предметные результаты по математике, информатике и технологии.
Стало известно, что в ближайшие 10 лет в системе высшего образования появятся новые специальности и направления подготовки. Их внедрением и реализацией займутся вузы, которые победили в программе «Приоритет-2030». Об этом рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
В Министерстве просвещения сообщили о том, что в школах России собираются массово вводить обновленные федеральные образовательные стандарты. Всем образовательным организациям настоятельно рекомендовали как можно быстрее перевести на них учеников 1-8 классов.
Начальник отдела содержания и методов обучения Минпросвещения Людмила Логунова отметила, что в новых ФГОС изменены предметные результаты по ряду предметов, в том числе по математике и информатике. Кроме того, в новых стандартах сделан упор на патриотическое, гражданское, физическое, духовно-нравственное, трудовое, экологическое воспитание.
По материалам ТАСС https://tass.ru/obschestvo/12996319
В обновленных образовательных стандартах изменены предметные результаты по математике, информатике и технологии.
Стало известно, что в ближайшие 10 лет в системе высшего образования появятся новые специальности и направления подготовки. Их внедрением и реализацией займутся вузы, которые победили в программе «Приоритет-2030». Об этом рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
В Министерстве просвещения сообщили о том, что в школах России собираются массово вводить обновленные федеральные образовательные стандарты. Всем образовательным организациям настоятельно рекомендовали как можно быстрее перевести на них учеников 1-8 классов.
Начальник отдела содержания и методов обучения Минпросвещения Людмила Логунова отметила, что в новых ФГОС изменены предметные результаты по ряду предметов, в том числе по математике и информатике. Кроме того, в новых стандартах сделан упор на патриотическое, гражданское, физическое, духовно-нравственное, трудовое, экологическое воспитание.
По материалам ТАСС https://tass.ru/obschestvo/12996319
Forwarded from Обучение ПРО 🇷🇺
😵 Новая инициатива для школ: токсичный контент будет маркирован
Мы уже писали о том, что в системе образования идет работа над созданием «белого» интернета, такого интернета, где ребята, школьники не встретятся с негативным контентом. Мы говорили о тех рисках, с которыми мы все можем столкнуться.
https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/novaia-iniciativa-dlia-shkol-toksichnyi-kontent-budet-markirovan-619e3960a6f0733f5a0a6434
Мы уже писали о том, что в системе образования идет работа над созданием «белого» интернета, такого интернета, где ребята, школьники не встретятся с негативным контентом. Мы говорили о тех рисках, с которыми мы все можем столкнуться.
https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/novaia-iniciativa-dlia-shkol-toksichnyi-kontent-budet-markirovan-619e3960a6f0733f5a0a6434
Дзен | Блогерская платформа
Новая инициатива для школ: токсичный контент будет маркирован
Статья автора «Обучение ПРО» в Дзене ✍: Мы уже писали о том, что в системе образования идет работа над созданием «белого» интернета, такого интернета, где ребята, школьники не встретятся с негативным
Forwarded from Maps&Data: Карты и инфографика 🗺
📚 Сколько часов в неделю старшеклассники тратят на домашнюю работу
Большинство бюджетных мест в вузах по медспециальностям в 2022 году будут целевыми
По специальностям "Лечебное дело" и "Педиатрия" доля целевых мест составит 75%
Председатель правительства России Михаил Мишустин утвердил квоты приема на целевое обучение в вузах на следующий год, сообщила пресс-служба кабинета министров в четверг. В университетах и институтах будут бесплатно учиться будущие медики, специалисты в области радиоэлектронных систем, эксплуатации железных дорог, проектирования авиационных и ракетных двигателей.
Каждый год кабмин на основе заявок от регионов определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отводится для целевиков. Они поступают в учебное заведение по направлениям будущих работодателей и учатся бесплатно. После получения диплома выпускник должен отработать не менее трех лет в организации, которая его направила.
В пресс-службе отметили, что "в предстоящем учебном году большинство бюджетных мест по медицинским специальностям останутся целевыми", что "обеспечит больницы и поликлиники новыми кадрами, а выпускникам даст гарантии трудоустройства". По специальностям "Лечебное дело" и "Педиатрия" доля целевых мест составит 75% (специалитет), а по самым дефицитным направлениям ординатуры - 100%.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/13017341
По специальностям "Лечебное дело" и "Педиатрия" доля целевых мест составит 75%
Председатель правительства России Михаил Мишустин утвердил квоты приема на целевое обучение в вузах на следующий год, сообщила пресс-служба кабинета министров в четверг. В университетах и институтах будут бесплатно учиться будущие медики, специалисты в области радиоэлектронных систем, эксплуатации железных дорог, проектирования авиационных и ракетных двигателей.
Каждый год кабмин на основе заявок от регионов определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отводится для целевиков. Они поступают в учебное заведение по направлениям будущих работодателей и учатся бесплатно. После получения диплома выпускник должен отработать не менее трех лет в организации, которая его направила.
В пресс-службе отметили, что "в предстоящем учебном году большинство бюджетных мест по медицинским специальностям останутся целевыми", что "обеспечит больницы и поликлиники новыми кадрами, а выпускникам даст гарантии трудоустройства". По специальностям "Лечебное дело" и "Педиатрия" доля целевых мест составит 75% (специалитет), а по самым дефицитным направлениям ординатуры - 100%.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/13017341
Японские власти будут стимулировать экономику через высшую школу
В планах создания нового капитализма – так новый премьер-министр Японии Кисида назвал программу «взбадривания» экономики страны – значимое около трети стимулирующего пакета займут вливания в университеты. Как сообщает Reuters, Кисида поручил создать к концу нынешнего года университетский фонд размеров в 88 миллиардов долларов в целях продвижения Японии как научно-технической страны. Среди приоритетных направлений развития премьер-министр выделил экологию и чистую энергию, включая производство аккумуляторных батарей и продвижение электромобилей.
Создание университетского фонда предлагается включить в пакет мер по стимулированию экономики стоимостью 265 миллиардов долларов, который будет представлен в ближайшие дни.
В планах создания нового капитализма – так новый премьер-министр Японии Кисида назвал программу «взбадривания» экономики страны – значимое около трети стимулирующего пакета займут вливания в университеты. Как сообщает Reuters, Кисида поручил создать к концу нынешнего года университетский фонд размеров в 88 миллиардов долларов в целях продвижения Японии как научно-технической страны. Среди приоритетных направлений развития премьер-министр выделил экологию и чистую энергию, включая производство аккумуляторных батарей и продвижение электромобилей.
Создание университетского фонда предлагается включить в пакет мер по стимулированию экономики стоимостью 265 миллиардов долларов, который будет представлен в ближайшие дни.
На аккредитацию вузов будет влиять средний балл ЕГЭ абитуриентов
В Министерстве науки и высшего образования разработали критерии, по которым будет оцениваться качество образования в вузах. Для получения аккредитации университету потребуется набрать конкретное количество баллов, согласно этим критериям. В частности, будет учитываться средний балл ЕГЭ зачисленных абитуриентов. Пока документ окончательно не утвержден, на данный момент он проходит общественное обсуждение.
Чтобы получить аккредитацию, средний балл ЕГЭ у абитуриентов должен быть не менее 60 баллов. За средний балл абитуриентов от 66 и выше вуз получит 10 очков, за 60-65 баллов — 5 очков. Всего таких параметров — 11. За каждый из них вуз получает определенное количество баллов, из которых складывается финальный показатель эффективности.
Ранее для аккредитации вузов предложили учитывать мнение студентов о вузе. Инициативу уже поддержали Рособрнадзор и ведущие российские студенческие организации.
Источник: «Парламентская газета»
https://www.pnp.ru/social/minobrnauki-predlozhilo-ocenivat-kachestvo-vuzov-po-ballnoy-sisteme.html
В Министерстве науки и высшего образования разработали критерии, по которым будет оцениваться качество образования в вузах. Для получения аккредитации университету потребуется набрать конкретное количество баллов, согласно этим критериям. В частности, будет учитываться средний балл ЕГЭ зачисленных абитуриентов. Пока документ окончательно не утвержден, на данный момент он проходит общественное обсуждение.
Чтобы получить аккредитацию, средний балл ЕГЭ у абитуриентов должен быть не менее 60 баллов. За средний балл абитуриентов от 66 и выше вуз получит 10 очков, за 60-65 баллов — 5 очков. Всего таких параметров — 11. За каждый из них вуз получает определенное количество баллов, из которых складывается финальный показатель эффективности.
Ранее для аккредитации вузов предложили учитывать мнение студентов о вузе. Инициативу уже поддержали Рособрнадзор и ведущие российские студенческие организации.
Источник: «Парламентская газета»
https://www.pnp.ru/social/minobrnauki-predlozhilo-ocenivat-kachestvo-vuzov-po-ballnoy-sisteme.html
Парламентская Газета
Минобрнауки предложило оценивать качество вузов по балльной системе
Министерство науки и высшего образования уточнило критерии оценки качества образования в вузах для получения ими государственной аккредитации.