This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#kun_nafasi
#Alisher_Navoiy_tavalludi
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi geografiya fani o'qituvchisi Saboxat Axmedova tayyorladi
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
#Alisher_Navoiy_tavalludi
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi geografiya fani o'qituvchisi Saboxat Axmedova tayyorladi
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#kun_nafasi
#Alisher_Navoiy_tavalludi
Abdulla Qodiriy ijod maktabi 9-sinf òquvchisi Ròzmatova Mamlakat
#Alisher_Navoiy_tavalludi
Abdulla Qodiriy ijod maktabi 9-sinf òquvchisi Ròzmatova Mamlakat
#kun_nafasi
#Alisher_Navoiy_tavalludi
10-"B" sinf o'quvchilari Aliqulov Farhodjon va Usmanov Abdulaziz o'qidi
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
#Alisher_Navoiy_tavalludi
10-"B" sinf o'quvchilari Aliqulov Farhodjon va Usmanov Abdulaziz o'qidi
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
#kun_nafasi
#Alisher_Navoiy_tavalludi
Har kimgaki, ulum bo'lsa vosil,
Gar dardi -yu xoli yo'q - ne hosil?!
Alisher Navoiy ijodini o'rganish yosh avlod dunyoqarashini kengaytirish, ularni yot g'oyalardan asrashda katta ahamiyatga ega.
Bugun navoiyshunos olim Abdumurod Tilavov bilan o'tkazilgan "Mahorat darsi" da bunga yana bir bor amin bo'ldik.
Zero, insonga ilm berilsa- yu, insoniylik, yaxshilik qilish "dard"i berilmasa, undan ne naf?!
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
#Alisher_Navoiy_tavalludi
Har kimgaki, ulum bo'lsa vosil,
Gar dardi -yu xoli yo'q - ne hosil?!
Alisher Navoiy ijodini o'rganish yosh avlod dunyoqarashini kengaytirish, ularni yot g'oyalardan asrashda katta ahamiyatga ega.
Bugun navoiyshunos olim Abdumurod Tilavov bilan o'tkazilgan "Mahorat darsi" da bunga yana bir bor amin bo'ldik.
Zero, insonga ilm berilsa- yu, insoniylik, yaxshilik qilish "dard"i berilmasa, undan ne naf?!
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Zahiriddin_Muhammad_Bobur_tavalludi_539
#Alisher_Navoiy_tavalludi_581
Prezident ta'lim muassasalari agentligi tizimi Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabida o'tkazilgan "Buyuk siymolarga ehtirom" nomli adabiy - badiiy tadbirdan lavhalar
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
#Alisher_Navoiy_tavalludi_581
Prezident ta'lim muassasalari agentligi tizimi Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabida o'tkazilgan "Buyuk siymolarga ehtirom" nomli adabiy - badiiy tadbirdan lavhalar
Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi
#Alisher_Navoiy_tavalludining_582_yilligi
✅Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabida g‘azal mulkining sultoni, mutafakkir, ulug' shoir, davlat arbobi Alisher Navoiy tavalludining 582 yilligiga bag‘ishlab “Mangulik timsoli - Navoiy so‘zi” mavzusida adabiy-badiiy tadbir o'tkazildi.
⚡️Tadbir uch bosqichda, ya’ni Navoiy siymosiga chizgilar yozma insho tarzida, ikkinchi bosqichda har bir sinfning shoir hayoti va ijodini ifoda etuvchi suratlar va ko‘rgazmali chiqishlari hamda badiiy kecha tarzida tashkil etildi.
📍Mazkur ehtirom kechasida ustozlar va o‘quvchilar birgalikda turli she’r va g‘azallar, sahna ko‘rinishlari namoyish etishdi.
📌Tadbir yakunida so‘zga chiqqan maktab rahbari Hilola Nazirova Alisher Navoiy ijodi haqiqiy o‘lmas merosligini ta’kidlab o‘tish barobarida, har bir sinfning tayyorlagan ko‘rgazmalariga baho berdi. Natijalarga ko‘ra, eng yaxshi ko‘rgazmani 10-“B” sinfi tayyorlagani ma’lum bo‘lib, ularga birinchi o‘rin nasib etdi.
Telegram Facebook
✅Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabida g‘azal mulkining sultoni, mutafakkir, ulug' shoir, davlat arbobi Alisher Navoiy tavalludining 582 yilligiga bag‘ishlab “Mangulik timsoli - Navoiy so‘zi” mavzusida adabiy-badiiy tadbir o'tkazildi.
⚡️Tadbir uch bosqichda, ya’ni Navoiy siymosiga chizgilar yozma insho tarzida, ikkinchi bosqichda har bir sinfning shoir hayoti va ijodini ifoda etuvchi suratlar va ko‘rgazmali chiqishlari hamda badiiy kecha tarzida tashkil etildi.
📍Mazkur ehtirom kechasida ustozlar va o‘quvchilar birgalikda turli she’r va g‘azallar, sahna ko‘rinishlari namoyish etishdi.
📌Tadbir yakunida so‘zga chiqqan maktab rahbari Hilola Nazirova Alisher Navoiy ijodi haqiqiy o‘lmas merosligini ta’kidlab o‘tish barobarida, har bir sinfning tayyorlagan ko‘rgazmalariga baho berdi. Natijalarga ko‘ra, eng yaxshi ko‘rgazmani 10-“B” sinfi tayyorlagani ma’lum bo‘lib, ularga birinchi o‘rin nasib etdi.
Telegram Facebook
Forwarded from Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari agentligi
#Alisher_Navoiy_tavalludining_583_yilligi
ALISHER NAVOIY ILMNI ULUG'LAGAN
Nizomiddin Mir Alisher 1441-yilning 9-fevralida Hirotda, temuriylar xonadoniga yaqin bo‘lgan davlat xizmatchisi Gʻiyosiddin Bahodir oilasida tavallud topgan.
Navoiy 16 ta adabiy janrda ijod qilgan. Shoirning lirik merosi umumiy hajmi 50000 misradan ortiq “Xazoyinul-maoniy” nomli to‘rt devonga jamlangan. Turkiy tildagi ilk “Xamsa" ni 2 yil davomida yozadi. Dunyoning 64 tiliga tarjima qilingan bu asar 51 ming misradan ortiq. Navoiy adabiy merosi yoshlar maʼnaviyatini yuksaltirish, ularni vatanparvarlik ruhida, umuminsoniy gʻoyalar asosida tarbiyalashda muhim ahamiyatga ega.
Mutafakkir ilmga muhabbat insonning eng goʻzal va zarur fazilatlaridan biri, har bir kishining eng muhim burchi bilim olishdir, deb hisoblagan. Shu boisdan maorif masalalariga katta ahamiyat bergan, maktab, madrasalar qurdirishda tashabbus ko'rsatgan. Hirot shahrida bunyod ettirgan “Ixlosiya” madrasasi yonida maktab ochib, bolalarni oʻqitish va tarbiyalashga homiylik qilgan.
Alisher Navoiy 1501-yil 3-yanvarda vafot etgan.
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube
ALISHER NAVOIY ILMNI ULUG'LAGAN
Nizomiddin Mir Alisher 1441-yilning 9-fevralida Hirotda, temuriylar xonadoniga yaqin bo‘lgan davlat xizmatchisi Gʻiyosiddin Bahodir oilasida tavallud topgan.
Navoiy 16 ta adabiy janrda ijod qilgan. Shoirning lirik merosi umumiy hajmi 50000 misradan ortiq “Xazoyinul-maoniy” nomli to‘rt devonga jamlangan. Turkiy tildagi ilk “Xamsa" ni 2 yil davomida yozadi. Dunyoning 64 tiliga tarjima qilingan bu asar 51 ming misradan ortiq. Navoiy adabiy merosi yoshlar maʼnaviyatini yuksaltirish, ularni vatanparvarlik ruhida, umuminsoniy gʻoyalar asosida tarbiyalashda muhim ahamiyatga ega.
Mutafakkir ilmga muhabbat insonning eng goʻzal va zarur fazilatlaridan biri, har bir kishining eng muhim burchi bilim olishdir, deb hisoblagan. Shu boisdan maorif masalalariga katta ahamiyat bergan, maktab, madrasalar qurdirishda tashabbus ko'rsatgan. Hirot shahrida bunyod ettirgan “Ixlosiya” madrasasi yonida maktab ochib, bolalarni oʻqitish va tarbiyalashga homiylik qilgan.
Alisher Navoiy 1501-yil 3-yanvarda vafot etgan.
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube