Привет всем пишущим!

С вами Катя😮

Сегодня – финал нашей беседы длиною в жизнь 9 постов!

Критерий, избранный полирнуть наш список⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

9️⃣Практическая применимость
То есть учет специфики пользователей при создании контента.

Пункт перекликается с первым – Связь целей и задач с контентом – и очень сильно зависит от экспертности. В первую очередь, экспертности эксперта.

🌟Как взаимодействовать с экспертом, можно вспомнить в постах раз, два и три

А еще практическую применимость поможет измерить тестирование контента на пользователях через анкетирования и глубинные интервью.

Упаковывайте результаты просто и понятно и используйте их для аргументации при создании нового контента и/или внесении изменений в имеющийся, и будет вам счастье!

Как и всем нам, ведь у нас готов итоговый чек-лист!

Критерии оценки текстов курсов:
6️⃣Связь целей и задач с контентом
2️⃣Подача контента через алгоритмы действий
3️⃣Понятность контента
4️⃣Достаточность контента
5️⃣Наличие и достаточность примеров
6️⃣Расшифровка терминов
7️⃣Единообразие подачи
8️⃣Подача от простого к сложному
9️⃣Практическая применимость

Понравились мои наблюдения?
Приходите читать меня здесь и почаще заглядывайте в Tips and Tricks💖
До встречи в новых постах!

#лайфхаки #proкачка, #полезное #методология #разработка_курсов #екатерина_курова

Всем привет! С вами Юля 👋

Почти у каждого разработчика бывает ситуация, когда надо сделать бесшовный переход из одного курса в другой.

Сделать это можно несколькими способами. Разберём один из них.

Шаги:
1️⃣ сохраняем в формате SCORM тот курс, который будем добавлять в основной
2️⃣ разархивируем получившийся архив
3️⃣ открываем в PowerPoint основной курс
4️⃣ заходим на вкладку «iSpring Suite», далее «Web», выбираем «Путь к файлу», находим и открываем папку «res» из архива, выбираем файл «index», ставим галочку «Включая все файлы и подпапки»
5️⃣ вуаля, вы великолепны 😊

Важно понимать, что в данном случае детальной статистики по тому курсу, который внутри, у вас не будет.

Если вы даёте 2-й курс дополнительно, тогда можете скрыть слайд, на который он добавлен, чтобы его изучение не влияло на прохождение основного курса.

Также можно выставить в публикации оценивание тестов (диалогов) основного курса, а оценивание просмотра слайдов не включать.

#лайфхаки #полезное #разработка_курсов

Всем привет! С вами Сандра😌

На этой шестидневной рабочей неделе нужно взять паузу и скушать твикс похулиганить 🪄

И повод найден — Halloween 🦇
Устроим небольшой интерактив и примерим на себя готический образ.

📌 Фильтр заточен на женский образ, мужчинам на свой страх и риск))

Инструкция:
1️⃣ Заходим в приложение Шедеврум
2️⃣ Используем наш фильтрум (можно найти по названию TipsTricks Halloween). Черная кнопка «Использовать фильтрум»
3️⃣ Делимся в комментариях

#вдохновение #интерактив

Всем привет!
С вами Сандра😌 и наша рубрика интервью с разработчиками курсов и специалистами из EdTech.

Екатерина Курова — академический аналитик в Step by Step

Что в интервью:
🔸Где и кем работает Катя
🔸Как это работать с детьми
🔸Как прошлый опыт помогает в работе
🔸Что сейчас не хватает
🔸Что помогает в профессии видеть шире
🔸Как понять, что ты готов расти дальше
🔸Что можно использовать для карьерного самоопределения
🔸Какие диджитал инструменты использует академический аналитик в своей работе
🔸Есть ли разница в ведении личного канала и просветительского
🔸В каких хобби проявляются сильные качества
🔸Нужно ли эксперту иметь свой блог
🔸Какие профессии рассматриваешь дальше
🔸Что тебя поддерживало во время поиска работы мечты
🔸Напутственное слово

Полезное
Личный канал Кати
Тест RIASEC
Тест MBTI

⌚️ 35 минут
Смотреть в Rutube
Смотреть в YouTube

#интервью #elearning #вдохновение

Всем привет! Рома снова здесь 😉

Проводить тест перед обучением? Да, как можно?! Как пользователи могут отвечать на вопросы, если они не изучили материал?

🆕 Предтестирование (или pre-testing) — это один из эффективных инструментов, чтобы усилить запоминание и вовлечённость. Даже если учащийся отвечает неверно, этот процесс подготавливает мозг к восприятию новой информации.

📌 Что говорят исследования?
Эффективность предтестирования подтверждена множеством исследований:
⏩запоминаемость увеличивается на 10-15%, чем без теста;
⏩улучшение результатов обучения на 15-25%.

Здесь одна из хороших научных статей по этой теме для скептиков.

Как это работает?
Предтестирование формирует готовность к обучению, стимулирует активное мышление и привлекает внимание к ключевым аспектам курса. Говоря простым языком формируются «когнитивные якоря».

Применение предтестирования.
⏩Начните с простого, например, 3-5 вопросов перед занятием, не оценивайте строго — используйте это для вовлечения.

⏩Сфокусируйтесь на ключевых темах, включите вопросы, которые затрагивают только самое важное. Вместо текстовых вопросов можно использовать картинки, диаграммы, кейсы.

Пример применения предтестирования.
Разработчики перед обучением по UX-дизайну могут оценить интерфейсы с точки зрения удобства.

Какие сложности возможны, и как их преодолеть?
Сопротивление обучающихся отвечать на вопросы по неизвестному им материалу. В таком случае нужно объяснять, зачем это нужно, и работать со страхом плохой оценки.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Подведём итог.
Предтестирование — это способ не только измерить начальный уровень знаний, но и запустить активное мышление. Оно подготавливает к обучению и делает его более глубоким и значимым.

🔜 Попробуйте внедрить его в свои курсы и наблюдайте, как растёт интерес и усвоение материала! Делитесь мыслями и опытом в комментариях!

#методология #полезное #proкачка #педдизайн #разработка_курсов #роман_урсан

Всем привет!
На связи Валентина, лид-методолог Yandex Cloud. У меня большой опыт работы со сложными техническими темами, и я знаю, что знакомить новичков с ними – всегда задача со звездочкой. Я собрала несколько рекомендаций из своей практики, которые помогут сделать более качественный и доступный материал. Забирайте этот чек-лист с собой!🙂

*️⃣В начале объясняйте базовые термины и концепции
Начинаем с фундамента! Сперва крайне важно убедиться, что все слушатели ознакомились с базой, на которой будет строиться обучение, и поняли ее, поскольку без этого дальнейший разбор темы может оказаться бессмысленным. Для этого можно начать обучение с разъяснения ключевых понятий или даже предоставить этот материал слушателям до старта, чтобы они рассмотрели его самостоятельно.

*️⃣Стройте повествование от простого к сложному
Важно обращать внимание на то, достаточно ли понимания предыдущих тем у слушателя для освоения новых. Обучение должно проходить постепенно, поэтому проверьте, что каждый новый кусочек материала логически следует из предыдущего, комплексно наращивая знания и навыки. Простой пример: понять принцип решения дифференциальных уравнений будет невозможно без основы алгебры.

*️⃣Используйте образы и аналогии там, где это возможно
Чтобы понять сложные принципы, нужно сначала упростить их и сравнить с тем, что уже слушателю хорошо знакомо. Это помогает перенести абстрактные темы в более знакомый контекст, который легче усваивается.

*️⃣Включайте схемы, диаграммы и инфографику по возможности
Сложные идеи и процессы часто трудно представить. Диаграммы, схемы и инфографика могут облегчить восприятие, сделав абстрактные идеи доступнее. А еще исследования говорят о том, что визуальную информацию наш мозг считывает эффективнее и быстрее, что называется эффектом превосходства изображения.

*️⃣Добавляйте полезные материалы для поддержки обучающихся
Чтобы слушатели с большей вероятностью воспользовались полученной информацией после окончания лекции или вебинара, подготовьте для них дополнительные материалы – например, чек-листы или памятки. Также можно предлагать для скачивания документ со структурированным кратким содержанием материала – так слушатель быстро освежит знания. А также хорошей идеей может быть добавление дополнительных материалов для студентов, заинтересовавшихся темой.

*️⃣Применяйте уместные способы повышения вовлеченности
Изучение сложных технических тем может показаться слушателям настоящим испытанием, особенно если они начинают с нуля. Как этого избежать? Есть несколько приемов – выбирайте подходящий вам:

1️⃣ использовать реальные истории
Рассказывать о существующих проблемах и решениях, о действиях конкретных людей и их опыте, чтобы слушатели могли перенести опыт на реальную жизнь и вдохновиться или посопереживать.

2️⃣давать слушателям попробовать что-то сделать или испытать самостоятельно
Самостоятельно полученный опыт ценится больше, чем полученная извне информация: слушатель с большей вероятностью захочет внимательно изучать тему после того, как самостоятельно с ней соприкоснулся. В помощь для проектирования таких занятий можно использовать цикл Колба.

3️⃣добавлять элемент соревнования
Когда слушатели знают, что могут отличиться и продемонстрировать свое превосходство, они проявляют больше стараний – в этом поможет система баллов и рейтинга, например, за верные ответы или приведенные примеры. Можно устраивать как личные, так и командные соревнования – вариантов реализации множество!

4️⃣чередовать форматы
Смена теоретической информации активирующим вопросом к слушателям, видеофрагментом, небольшой практикой или историей из жизни добавляет динамики и помогает сменить фокус внимания, что не позволит аудитории заскучать.

#proкачка #полезное #лайфхаки #разработка_курсов

Всем привет! С вами и Юля 👋 и небольшой обзор на приложение, с помощью которого можно сделать персонажей для курса ⚡️

Встречаем — Mirror

Есть как платный, так и бесплатный тариф. Я использовала персонажей из бесплатного тарифа, и их более чем достаточно для создания вовлекающего сторителлинга

Основные моменты:
🟣 можно выбрать стиль изображения (смотрим скрины в комментариях)
🟡 в удалении фона вам поможет любой специальный сервис. Например, этот
🔵в приложении есть не только портреты персонажей, но и персонажи в разных позах в полный рост❗️

Однозначно, стоит присмотреться и взять на вооружение 🙃

А какими источниками для поиска персонажей пользуетесь вы? Пишите в комментариях! 👇

#полезное #лайфхаки #разработка_курсов #elearning

С Днём Рождения, дорогая Академия iSpring!💭

😌 Моё знакомство с Академией iSpring началось в 2019 году, когда я перешла из сферы интернет маркетинга в обучение и поняла, что хочу узнать больше про электронные курсы и дистант в целом.

Я попала на 6 поток обучения, и до сих пор вспоминаю, как мне было сложно, как я переживала за каждое задание, не могла понять, что мне нужно сделать. Очень хотела взять по-максимуму и страдала от синдрома отличницы)

В техническом плане я была абсолютным нулем, никогда не работала с конструкторами курсов, профессионально не владела PowerPoint, а хотелось не ударить в грязь лицом.

Но вокруг меня было потрясающее сообщество профессионалов, где всегда можно было задать любой вопрос, написать напрямую преподавателям, куратору, обратиться за помощью к наставнику.

И с такой мощной поддержкой я успешно справилась и стала разработчиком электронных курсов 💕

Мой путь в Академии продолжился в качестве наставника, а последние три года я преподаю на курсе «Разработчик электронных курсов», том самом, который когда-то закончила.

За это время я познакомилась с огромным количеством экспертов, единомышленников, помогла в освоении профессии сотням людей.

Я рада, что являюсь частичкой Академии iSpring — большой команды людей, которые готовят настоящих профессионалов в онлайн-обучении.

Коллеги, дорогие ученики, поздравляю нас! Вперёд, к новым победам, качественному обучению и профессионализму 🧩

#с_днем_рождения #ispringacademy