Tips and Tricks

🚀 Всем привет, это Яна 😊
Сегодня будет про полезное.

То, что называется: бери-хватай и и сразу применяй!

Все чаще начала черпать идеи из рекламы и кино, а на днях пришло в голову, почему бы не подумать о курсе через призму сериала.

Делюсь наблюдениями-приёмами:

1️⃣ Завязка без развязки
Если вы делаете модульный курс или курс из многих мини-серий, то серия может заканчиваться интро о том, что будет далее. Особенно интересно, если в курсе единая история повествования, есть герои и иные виды геймификации.

2️⃣ Смена ритма
Если внимательно смотреть сериал или фильм и задуматься о том, как происходит ритм, то будет примерно так: весело-весело-грустно-страшно-весело-грустно. В обучающих курсах должно быть примерно тоже самое.

Жонглировать мы можем при помощи форматов: текст-тест-видео-текст-игра-тест. И, конечно, не забываем про смену логического ритма истории, если мы ее внедряем в курс.

3️⃣ Субъективная съемка
При помощи дизайна субъективной съемки (съемки от первого лица) можно усилить личное восприятие материала, особенно, если идеально продумана сюжетная линия героев. Получается что-то вроде компьютерной игры, где ты априори главный герой.

4️⃣

Камера изнутри
«Камера изнутри» — когда мы слышим мысли героев. Это могут быть вставки с рассказами от первого лица, экспертов-практиков или других героев. От них нужен рассказ о сомнениях в начале пути, о том, с чем боролись и сражались внутри себя, как прошли этот этап и что есть сейчас.

Причем такой рассказ можно смело делить на несколько частей. Написать о сомнениях, когда курс только начинается, потом о страхах и барьерах, потом, ближе к концу — о том, что вышло в итоге. А также такие вставки могут стать «комментированием» какой-то из ситуаций.

5️⃣ Крючки
Не открою Америку вам сказав, что первое впечатление о контенте строится в первые 30 секунд. Это касается сериала, видео, а также интерактивных слайдов. Вероятно, времени у нас и того меньше... Но к чему я это?

А к тому, что на первые слайды блоков важно расставлять контент, который как крючок зацепит внимание зрителя и заставит его кликать кнопки «вперед». Что это могут быть за крючки?

Что угодно: риторические вопросы, тестовые вопросы на вовлечение, диалоги «не сначала», а уже «внутри» какой-то ситуации и др.

Почему важно это практиковать?

Чаще всего сегодня у зрителя курса/презентации/экранного пользователя страдает именно внимание. И не потому, что оно куда-то делось, а потому что вокруг очень много всего, а внимания и ресурса мозга больше не стало. Поэтому если информация не попадает в цель сразу, то наш мозг начинает бродить.

Зацепить внимание человека, облегчить «загрузку» новой полезной информации — одна из важных задач всех методистов, методологов и разработчиков обучения. Пробуйте, творите и создавайте самое легкое и интересное обучение.

А теперь вопрос для вас: что такого есть в сериалах? Что так сильно держит вас? Что еще можно использовать для обучения? Делитесь любимым в комментариях.

#обучение #полезное #лайфхаки #методология #литература #яна_прообучение

➖