👋🏻 Приветствую всех решительно! 😉Рома здесь.

🌚 Буквально в прошедшие выходные на защите разработчиков курса iSpring один из участников спросил, как синхронизировать звук и анимацию. Небанальная история! Можно использовать несколько механик, одна из них пришла мне в голову.

🥸 Вообще, синхронизация движений губ и речи называется липсинк, на великом могучем не знаю как...вряд ли губошлёпание хорошая альтернатива. Пусть будет липсинк!

#кейсы #примеры #вдохновение #разработка_курсов #iSpring #PowerPoint #роман_урсан

Привет, на связи Яна! 😊
Сегодня поговорим о целях курса/проекта.

❇️Кажется, здесь всё понятно. Проведи бриф, попроси заполнить заказчика табличку с общими вопросами и вот тебе цели курса на ладони. Однако, по опыту... уходишь в разработку и проработку материалов и хорошо (если так!) понимаешь, что материал ведет не туда и цель в итоге не будет достигнута.

❓Что делать?
Я давно уже на старте проекта сразу обозначаю заказчику, что бриф будет проходить в два этапа.
1. Бриф до получения материалов (здесь можно собрать верхнеуровневые материалы)
2. Бриф после анализа ожиданий/целей и материалов.

Тут и начинается все самое интересное, потому что цель этого этапа – доуточнить цели проекта, суметь задать правильные вопросы, которые выведут на настоящие «боли» целевой аудитории или заказчика.

🤌Нет ничего более важного в написании сценария, чем ясность замысла. Путаница и пустые моменты убьют интерес к сценарию у любого читателя. Регулярно задавайте себе вопросы:
1.Что именно сможет делать слушатель?
2. При каких условиях он это сможет делать?
3. Насколько хорошо он это сможет делать?

Таким образом, если цель курса, например, осознать важность клиентоориентированноого подхода, при уточнении данной цели мы сможем ее конкретизировать.

🌈Новая цель: пользователь сможет демонстрировать уважительное любезное отношение и приветствие при обслуживании и прощании с клиентами.

📖А теперь немного практики. Попробуйте пофантазировать и «докрутить» уточнение для цели курса: пользователь должен научиться качественно фотографировать.

🗒Ответы пишите в комментариях

#методология #разработка_курсов #цели

Привет, на связи снова я, Яна!😊

🔆Итааак, продолжим обсуждение целей курсов и проектов.

А именно разберем конкретизацию примера: пользователь должен научиться качественно фотографировать.

🤌Рассмотрим, какие могут быть варианты.

Пользователь должен научиться:
✅ правильно выставлять настройки в камере
✅ уметь работать со светом и правильно его выставлять
✅ определять композицию в кадре
✅ работать с моделью и настраивать на необходимые эмоции

По сути, конкретизация цели курса или проекта, это то же самое, что поставить себе цель и расписать, как ты ее будешь достигать. То есть шаги решения.

Всё, что кажется сложным, на самом деле очень простое 👏
#методология #педдизайн #cценарии

Всем привет! 😌
Поздравляю всех родителей с прошедшим Днём Защиты Детей!

Специально для тех, у кого есть детки и тех, кто работает с ними, подготовила туториал по работе в конструкторе Interacty и созданию детской мемори игры.

Полезно будет в том числе и для разработчиков, так как сервис предлагает не только шаблоны мемори игр, можно придумать свой интерактив, который будет интересен вашей целевой аудитории, или просто создать игру для друзей и стать в их глазах настоящим разработчиком игр 😎

➡️ Ссылка на ресурс
⭐️ Мемори игра «Весёлые животные»

Смотреть туториал
⌚️ 15 минут

Напишите в комментариях ваш рекорд прохождения игры и поделитесь своими играми

#мемори #туториал #игры #interacty #полезное #инструменты

Юлия Прибылова — руководитель дистанционного обучения компании Fresh, лауреат премии Digital Learning 2023 года

В этом интервью узнаем:
🔸Как Юля пришла в разработку электронных курсов
🔸Почему она выбрала эту сферу
🔸Что именно ей нравится в разработке курсов
🔸В чем разница разработку курсов в корпоративном сегменте и на фрилансе
🔸Чем отличается junior, middle и позиция руководителя
🔸Какими проектами и достижениями Юля гордится
🔸Что помогло ей занять 2-ое место в премии DL 2023
🔸Что изменилось в работе после конкурса
🔸Личные впечатления о конкурсе Digital Learning
🔸Пытается ли Юля переубедить заказчика курса
🔸Как совмещать декрет и разработку электронных курсов
🔸Напутственное слово начинающим разработчикам электронного обучения

Ссылка на интервью
⌚️ 31 минута

#интервью #электронныекурсы #elearning #разработкакурсов #кейсы #примеры #вдохновение

Всем привет из жаркого и красивого Самарканда!
😉 Рома здесь)

Обещал вам давно видео про липсинк, но скажу честно попал в эмоциональный шторм, а потом командировка в Узбекистан. Выполню своё обещание, немного позже, но без поста никуда)

В путешествии читаю книгу Ю-Кай Чоу «Геймифицируй это». Решил публиковать сухой остаток по каждой главе. Давайте сделаю для начала короткий обзор.

Ю-Кай Чоу выделяет 8 стимулов, которые заставляют нас вовлекаться и увлекаться в жизни, бизнесе, играх, социальных сетях. Почему бы не использовать эти принципы в образовательном дизайне?!

Приведу их тут и примеры, которые могут вам понравиться. Иногда я буду сильно упрощать, но попробуйте найти или применить их в своих курсах.

👉🏻 Стимул №1 — сформировать осознание особой миссии, призвание. Этот стимул, вероятно, работает для редакторов Википедии, ведь они не получают за свою работу ни копейки. Это увлечённые люди, которые «заражены» миссией бережной и беспощадной охраны знаний человечества. Или, например, иллюзия исключительного дара игрока, у которого на старте всё получается. Такая удача новичка захватит и удержит его внутри игры. Почему бы не использовать это в своих курсах?!

👉🏻 Стимул №2 — развитие и самореализация. Предмет споров среди образованцев: работают ли очки, бейджи и рейтинги. Подробнее ещё разберём, посмотрим и вместе поспорим.

👉🏻 Стимул №3 — расширение творческих способностей и обратная связь. В Швейцарии, чтобы стимулировать людей пользоваться лестницей, а не эскалатором раскрасили ступени в виде клавиатуры фортепиано, а датчики движения, когда кто-то наступал на такую «клавишу», запускали звучание определённой ноты. И это сработало, ведь обычная ходьба превратилась уникальную мелодию. Феномен Lego тоже основан на этом принципе. Ещё мне очень нравится идея у Lectorium в курсе по математике, по теме дроби…ну, что может быть скучнее дробей? А задание, не поверите, нужно испечь шарлотку. Там теория подана через кулинарный рецепт. Это peer-to-peer задание и детишки массово вовлекаются, хвастаются и оценивают фотографии испечённых шарлоток.

👉🏻 Стимул №4 — чувство собственности и обладания. Например, настройка своего профиля и аватара автоматически увеличивает привязанность и вовлечённость. Если не видели, то здесь пример от Леры, как собрать своего аватара с помощью нейросетей.

продолжение в пятницу...

#proкачка #полезное #КнижныйКлуб #ководство #ю_кай_чоу #геймификация #методология #роман_урсан

Привет всем на этот раз из моего родного Питера!
😉Рома здесь)
Сегодня мы на встрече наставников iSpring, однако это не повод пропустить встречу с вами здесь.

Продолжу делать обзор на книгу Ю-Кай Чоу «Геймифицируй это». Напомню, что в его системе 8 стимулов, которые работают в играх, социальных сетях, бизнесе и, очевидно, в обучении. Каждому стимулу посвящена отдельная глава сегодня обсудим оставшиеся.

Стимул №5 — влияние социума и привязанность. Если кто-то из нашего близкого окружения поражает своими знаниями или навыками, то нам частенько хочется достичь этого же. Либо если вы видите то, что напоминает о вашем детстве, или вызывает чувство ностальгии. Для меня лично оказалась неочевидная вещь для исследования целевой аудитории. Нужно попробовать.

Стимул №6 — ограниченность ресурсов и нетерпение. Если неожиданно вы увидели очередь, разве у вас не возникнет желания узнать, чего они ждут и нужно ли это вам? Счастливые часы, чёрная пятница и тому подобное подогревают ажиотаж и часто приводят к импульсивным покупкам. Ограничения используют и гейм-дизайнеры, например, вы не можете продолжить игру какое-то количество времени или заполучить какой-то трофей, прокачать персонажа. Этот стимул должен быть исключительно тонко дозирован, иначе можно потерять пользователя. В курсах вряд ли закрытые модули будоражат умы обучающихся, но быть может стоит анонсами подогревать интерес о содержании закрытых модулей?!

Стимул №7 — непредсказуемость и любопытство. Главный стимул азартных игр, лотерей и розыгрышей. На этом играют сценаристы особенно в сериалах. Бывал ли у вас запойный просмотр? А всё потому, что в конце серии есть незавершённость, есть интрига, которая, очевидно, разрешится в следующей серии. И сколько раз я говорил себе: «всё, ещё одна серия и спать». Неожиданный разворот сюжетной линии вашего курса может помочь вернуть интерес к нему, особенно в середине курса, когда мотивация естественным образом начинает сползать вниз.

Стимул №8 — потеря и избегание. Есть достаточно мягкие формы, например таймеры обратного отсчёта. А есть более болезненные в играх, например, если не заходить в игру, то теряются трофеи. Или вот в приложении Forest для фокусирования внимания погибает растение, если не будете сфокусированы на своей задаче. Фантазирую, но жёсткая штука пришла в голову, например, пользователь мог бы терять прогресс в курсе, если долго не заходит. А вообще, Ю-Кай Чоу рекомендует избегать этого стимула. Во всяком случае, необходимо чётко обозначить для пользователя при каких условиях можно потерять статус-кво, иначе мозг делает иррациональный вывод: «Если не знаю, как с этим бороться, то это не так уж и важно».

На самом деле в книге много интересных примеров, если вам интересно, то дайте знать. Сделаю резюме по каждой главе с сочными примерами. Вместе порассуждаем как их применить в дизайне обучения.

До скорого, мне пора нырять в эмоции и пользу от встречи с наставниками.

#proкачка #полезное #КнижныйКлуб #вдохновение #геймификация #методология #ководство #ю_кай_чоу #роман_урсан

Всем привет! 👋🏻
С вами Александра😌 и свежие эмоции после мероприятия Академии iSpring.

15 июня в Санкт-Петербурге проходил ежегодный летний митап наставников. Команда Академии, как всегда, выбрала топовое место — отель премиум-класса Indigo, где нас покорила терраса на крыше с потрясающим видом на город ❤️

В программе мероприятия был тренинг на тему встреч один на один от корпоративного тренера iSpring Евгения Колесникова и мастер-класс по мобильной съемке от команды видео-продакшена.

Всегда классно получать опыт у профессионалов своего дела!

Также директор Академии iSpring Татьяна Галкина поделилась горячими новостями и анонсами запуска новых курсов.

Как всегда, была рада лично приехать на мероприятие, увидеть тех, кто помогает достигать своим подопечным результатов и глубже осваивать профессию разработки электронных курсов.

Взяла интервью для вас, дорогие читатели, где коллеги поделились своими впечатлениями и рассказали о том, каково это быть наставниками в Академии iSpring.

Присоединяйтесь к нашему комьюнити ☺️

#интервью #наставничество #ispring #ispringacademy #ispringmentor #ispringmentor2024

💖Привет всем tips&trickовцам!

На связи Катя 😮, и мы продолжаем беседу о чат-ботах в Telegram.

Базовые понятия, плюсы, минусы и подводные камни уже встали на свои места, а еще мы знаем, как оценить, нужен ли вам чат-бот, и какие ресурсы понадобятся, чтобы его создать.

Но по-прежнему остро стоит вопрос:
Если программиста нет… мы все равно можем чат-ботнуть?
И ответ: ДА.

Помните про 2 алгоритма работы чат-ботов?

№1 основан на заданных в сценарии правилах со множественным выбором, где опция А ведет к опции Б, и далее.
В этом случае пользователь обращается к роботу через ключевые слова, фразы и/ или эмоджи, расположенные на кнопках, а робот отвечает запрограммированным сообщением.

№2 cоздан с помощью технологий машинного обучения и искусственного интеллекта (ИИ) с использованием техник обработки естественного языка (NLP), синтеза и распознавания речи.
Так работают нейросети ChatGPT, способные обучаться и отвечать на разные,даже не заданные сценарием, вопросы пользователя.

Работаете без программиста, а сроки горят? Выбирайте алгоритм №1 и используйте готовую платформу-конструктор для создания чат-ботов.

Шаблоны и редакторы без кода упростят вам задачу и ускорят процесс.

А если вы работали с диалоговыми тренажерами по типу iSpring Suite, то в интерфейсе готовых платформ вы будете ориентироваться как в своей кухне.

Вот несколько популярных конструкторов: BotMan, Salebot, Bothelp, BotTap, ChatPlace, LEADTEХ.

При выборе конструктора учитывайте:
👁 легкость использования,
👁 гибкость настройки,
👁 возможности интеграции с другими сервисами,
👁 ценовую политику,

Ну а я, вопреки собственным советам, для чистоты эксперимента выбрала конструктор наугад, и прельстилась LEADTEХ просто потому что название написано капсом 🤩

О том, что из этого вышло, читайте в следующем посте💖

#proкачка #полезное #инструменты #чат_боты #екатерина_курова

Давным-давно, когда деревья были высокими, а большинство ещё не работало на удалёнке, мы начали разрабатывать первый электронный курс в компании.

Меня зовут Полина, я руководитель проектов по обучению и развитию персонала, автор канала Отдел обучения.

Сегодня расскажу про ошибки, которые мы совершили в том первом проекте, а их было немало 🥲

1️⃣ Взяли готовый сценарий для очного тренинга и без изменений решили переложить в электронный курс. Да, вот так взяли и решили. И целый месяц потратили на пустые телодвижения, потому что для онлайн обучения подошло ровным счётом ничего. К счастью, быстро поняли свою ошибку.

2️⃣ Бросились с места в карьер — замахнулись на один общий курс по тренингу, который очно шел 8 часов. Не разбили на смысловые части, нет, не ели слона по частям.

Здесь, к сожалению, потратили около полугода на почти безрезультатные попытки. Что ж, главное, что научились на своих ошибках. И смогли переиспользовать созданный контент.

3️⃣ Выделили на этот по сути гигантский проект одного человека. Ладно, полтора. И ждали готового результата через год максимум, ага. Особенно учитывая две первые ошибки 😅

Сегодня электронные курсы можно пройти на каждом утюге, появилось множество программ и компаний, которые помогут с разработкой. Но в те доковидные времена они ещё были в новинку, и даже такой суровый опыт с созданием первого курса я считаю крутым, потому что в команде появился настоящий эксперт в онлайн обучении, закалённый в этой среде новичков, который вырос в руководителя нового подразделения по разработке электронных курсов.

Подписывайтесь на мой канал, там я рассказываю про другие кейсы из своей практики, показываю схемы развития в профессии, пишу о книгах для вдохновения на достижение новых целей.

#обучение #рекомендации

Доброе чат-ботное утро всем в этом чатике!

На связи Катя 😮, и сегодня мы тестим конструктор для чат-ботов в telegram LEADTEХ на заявленную интуитивную понятность.

Это значит, что

я прямо вместе с вами смотрю, что к чему, не изучая многочасовых инструкций.

Пробная бесплатная версия конструктора доступна 10 дней, и за это время можно успеть… всякое) Далее оплата взымается в зависимости от количества пользователей из расчета 1100 рублей при подключении от 1 до 1500 пользователей.

Прежде чем начать работу в конструкторе, я сделала заготовку для бота через telegram:
📌Зашла в telegram
📌Нашла в поиске бот @BotFather и начала с ним чат
📌Отправила команду /newbot и действовала по инструкциям: ввела имя для бота и его уникальный username, который заканчивается на 'bot' (в нашем случае – tttipsandttricks_bot).
📌Получила токен доступа. Это ключ к API telegram, с которым будет взаимодействовать бот.
📌Закрепила токен в чате c @BotFather: он дает полный доступ к моему боту, поэтому мне важно его не терять и не передавать посторонним

Я уже зарегистрировалась на сайте LEADTEX и привязала свой аккаунт к гугл-почте.

Моя цель – попробовать создать суперпростой обучающий бот, где у пользователя будет возможность выбирать, какой контент читать/смотреть/слушать дальше.

Что из этого вышло? Смотрите видео без купюр🔉

Смотреть туториал
⌚️ 6 минут

#proкачка #полезное #инструменты #чат_боты #екатерина_курова

Всем привет!

А вы идете на Story.Conf?
Классная возможность прокачать свою экспертность в этом вопросе, а также перенять опыт коллег.

Например, 👋 Юля Прибылова будет спикером. И идти никуда не нужно — всё будет проходить онлайн.

Тем более конференция выдаст концентрат пользы, боюсь потом нас ничто не остановит, будем сочинять истории, в которые захочется погружаться⭐️

Раннее бронирование уже открыто
🚀 Вперед за билетом

#анонсы #proкачка

😉 Привет всем! Рома здесь, и я соскучился! Как ваше лето? Я пока в поиске баланса между работой, учёбой и тёплыми деньками, летними ароматами. Но пост не об этом, а пришёл я с порцией пользы.

🫣 Обещал вам в конце мая туториал, как реализовать липсинк – синхронное движение губ персонажа под звуковую дорожку. Лучше поздно, чем никогда, выполняю!

Посмотреть видео
⌚️ 15 минут

🫰 Материалы для скачивания в комментариях

🤔 Конечно, оживить персонажа можно с помощью нейросетей. Однако не мне вам говорить, что существуют ограничения, и не все компании готовы на такие издержки для 1-2 курсов. Поэтому есть такое решение.

😅 Трудозатратно, однако, безусловно, цепляет. Липсинк подойдёт для обложки, перебивочных слайдов, пасхалок внутри курса. Представьте, что статичная картинка вдруг заговорила.

🤓 Ещё закладки для видео и аудио мне кажутся действительно недооцененным инструментом, их можно использовать как триггеры для вашей анимации, создания интерактивных видео. Можем попробовать вместе)

#кейсы #примеры #вдохновение #разработка_курсов #iSpring #PowerPoint #роман_урсан

Всем привет!
На связи 👋 Юля. Сегодня расскажу о 3️⃣ простых лайфхаках, которые точно помогут сделать ваш курс удобным для пользователя. Погнали!

Лайфхак 1️⃣
Добавляйте слайд с возможностью ознакомится или пропустить навигацию по курсу

Почему он нужен? Начнем с того, что слайд «Знакомство с навигацией» рекомендую всегда добавлять в курс. Даже если вы хорошо знаете свою целевую аудиторию и уверены, что они справятся и без этой информации. Поверьте, найдутся среди ваших учеников те, кто не справится

Исключение: если в курсе только кнопки «Вперёд» и «Назад» и линейное повествование, сложностей возникнуть не должно (но это не точно 🙃)

Когда мы спрашиваем у слушателя, хочет ли он ознакомиться с навигацией, мы и опытным ученикам делаем хорошо

Ура, не надо 100500 раз смотреть, что значит кнопка «Далее»

и новичкам помогаем

Ага, надо посмотреть, а то вдруг куда-то нажму и всё зависнет

Всего-то один слайд, и все счастливы.
При этом правильно верстать курс так, чтобы у ученика всегда была возможность вернуться назад и ознакомиться / повторить навигацию

Лайфхак 2️⃣
Давайте пояснения на кликабельные объекты и элементы в курсе

Если вы сказали, что кнопка i даёт возможность ознакомиться с дополнительной информацией, но потом она встречается через 20 слайдов, то лучше вежливо напомнить, что:

Друг, напоминаем, это кнопка, на неё надо нажать, чтобы узнать что-то очень полезное

Это касается и увеличения изображений по клику, кастомных интерактивностей (например, вкладки) и всех-всех элементов в курсе, на которые можно / нужно кликнуть

Исключение: конечно, если кнопка i у вас идёт через каждый слайд, то делать к ней пояснение не стоит. При этом если у вас есть сомнения, нужно или нет дать подсказку, куда нажимать, то лучше перестраховаться и пояснить. Хуже от этого точно не будет

Лайфхак 3️⃣ (мой фаворит в списке)
Предупреждайте ученика о том, что дальше его ждёт промежуточное / итоговое задание

Представим, что слушатель прошёл огромный курс. Где-то прочитал невнимательно, где-то не понял, но углубляться не стал. И тут ему БАЦ, итоговый тест, первый вопрос. Что испытывает человек? Явно не что-то позитивное😁

Поэтому перед любой проверкой знаний предупреждайте ученика о том, что его ждёт задание. И давайте возможность либо приступить к нему, либо вернуться назад и повторить материал.

Больше примеров слайдов, как можно оформить лайфхаки, смотрите в комментарии к посту ⤵️

Надеюсь, эти простые вещи сделают ваши курсы удобными для ваших учеников ✌️

#кейсы #примеры #вдохновение #разработка_курсов

Привет!

На связи Катя 😮, и сегодня мы поговорим о том, как методисту построить эффективное общение с экспертом.

Для начала определимся, кто такой эксперт.

Эксперт – это человек, который:
☀️обладает большим опытом в своей предметной сфере
☀️владеет информацией (контентом), которым может поделиться
☀️имеет вес в своем сообществе

Но кое-чего у эксперта все-таки нет, а именно – умения обучать, передавать свои знания, облекая их в понятную, доступную любой аудитории форму.

Все потому, что эксперты подвержены проклятию знания – когнитивному искажению, из-за которого им сложно представить, что кто-то не знает того, что знают они.

А это значит, что многие вещи эксперты считаю очевидными и не только не объясняют, но даже не упоминают в своих пространных многомудрых речах.

Тут-то их и подхватываем мы, методисты:
🖍️задаем наводящие вопросы всех сортов
🖍️переспрашиваем «Почему?» по пять раз минимум
🖍️просим переформулировать
🖍️узнаем, что будет, если сделать не так, как сказал эксперт
🖍️снова переспрашиваем «Почему?»

Можно сказать, что в методдеятельности, как в известном романе Оруэлла, действует лозунг

НЕЗНАНИЕ – СИЛА

Ну, до какой-то степени, конечно😍

Готовиться к встречам с экспертами в любом случае нужно. А как именно – обсудим в следующий раз!

#лайфхаки #proкачка, #полезное #методология #разработка_курсов #екатерина_курова

Привет всем желающим подружиться с экспертами!

В прошлом посте от меня 😮 мы уже выяснили, что незнание может быть силой, потому что методисту не нужно:
❌знать о предмете столько же, сколько и эксперт
❌быть таким же титулованным, как и эксперт
❌стесняться эксперта

А вот что мы должны уметь, так это вступать с экспертами в сговор образовательное партнерство.

Чтобы ваше с экспертом образовательное партнерство было успешным:
🌸Проведите мини-исследование: еще до встречи выясните, чем занимается ваш эксперт, где он работал, за какие идеи выступает и чем живет
🌸Почерпните в доступных источниках базовые знания о предмете, который собираетесь обсуждать, это поможет вам задавать информированные вопросы
🌸Вложитесь в построение отношений: потратьте время на то, чтобы установить контакт и лучше друг друга узнать, будьте активным слушателем
🌸Уважайте экспертный контент, старайтесь сохранить индивидуальный стиль эксперта
🌸Помните, что вместе с экспертом вы сделаете больше: чтобы создать качественный продукт нужны и экспертные знания, и ваше умение доносить информацию

Формула первой встречи с экспертом:
⅓ знакомство, выстраивание отношение + ⅓ обсуждение видения проекта + ⅓ налаживание расписания для дальнейших встреч

Что еще можно сделать, чтобы выстроить продуктивные отношения с экспертами?
Делитесь в комментариях!💖

#лайфхаки #proкачка, #полезное #методология #разработка_курсов #екатерина_курова

Привет всем заинтересованным в образовательном партнерстве с экспертами!
На связи Катя😮

В прошлом посте я отсыпала несколько лайфхаков о том, как сделать первую встречу с экспертом эффективной, и даже вывела формулу такой встречи.

Сегодня делюсь небольшим списком вопросов для распаковки эксперта на первой встрече:
❓Что привело вас в эту сферу
❓Что для вас важнее всего в вашем преподавательском подходе к этому предмету/ теме
❓Если бы можно было выбрать одну идею, которая останется у студентов в головах после прохождения вашего обучения, что это будет
❓Кто ваша целевая аудитория
❓Как вы представляете себе типичного студента вашего курса
❓Чего ждет ваша аудитория от этого обучения
❓Какой вам видится конечная форма вашего обучающего продукта: лонгрид, видео-курс, гайд, чат-бот
❓Какие темы нужно обязательно включить в будущий курс
❓Сколько будет длится обучение
❓Как вам удобнее давать и получать обратную связь при работе над курсом
❓Есть ли у вас доступные слоты уже сейчас, можем ли мы заранее договориться о созвонах/ встречах
❓Что вы готовы «принести» на следующую встречу
❓О чем я вас сегодня не спросил(а), а стоило бы
❓Остались ли у вас вопросы

Я постаралась подобрать универсальные вопросы, которые можно задать эксперту из любой сферы.

Буду рада вашим дополнениям в комментариях💖

#лайфхаки #proкачка, #полезное #методология #разработка_курсов #екатерина_курова

Всем привет, на связи Яна!😊

Я к вам с оооочень популярной темой для тех, кто берет проекты на фрилансе.

❓❓❓Очень частый вопрос, с которым ко мне приходят знакомые с первыми заказами: «Яна, помоги оценить сколько может стоить проект. Хотят крутой интерактивный курс…»
Ну, а далее, конечно, серия вопросов с моей стороны относительно проекта.

⭕️ Часто бытует мнение как у заказчиков проекта, так и у новичков в этой сфере, что можно оценить стоимость слайда и на этом посчитать проект. В целом да, но за работой одного слайда стоит очень много факторов.

📝 Выделю 4 наиболее важных:

🔑 Сложность переработки контента ➡️контент может быть написан на 100 вордовских страницах и из них нужно найти самую суть и разместить на 10 слайдах курса это, конечно, будет дороже чем просто переложить 10 вордовских страниц на 10 слайдов, а быть может контента нет вообще и его надо искать и писать самому со слов эксперта?!

🔑 Сложность языка изложения ➡️нужна ли переработка на легкий «человеческий» язык и создание интересной истории погружения читателя в контент? Такая переработка не может быть дешевой

🔑 Сложность дизайна ➡️можно использовать простую линейную графику и иконки, сложные векторные или вообще 3d дизайн, всё это стоит разных денег

🔑 Сложность сборки ➡️механики в упражнениях бывают разные, переходы между слайдами и анимация на них тоже

❗️Все это очень важно узнать на старте проекта, оценить все и выявить общий знаменатель, а точнее стоимость своего слайда.

✅ P.S. И еще один лайфхак: всегда указывайте в договоре количество правок на проекте ➡️обычно это 2 итерации правок. В противном случае чревато вам править курс несколько лет, и это не шутка😂

Оставляйте комментарии, какие еще подводные камни возникают у вас на проектах на фрилансе.

А я скоро вернусь к вам с примером оценки реального кусочка курса🔥

#фриланс #разработка_курсов #лайфхаки #оценка_стоимости

Пятничного всем настроения!

С вами 😌 Сандра и немного вдохновения в последний рабочий день недели ⭐️

Google Lab запустила проект, в котором посмотрели на иллюстрации к книге «Алиса в Стране Чудес» под новым ракурсом. 4 художника и 4 обученные по их картинам ИИ-модели.

Результат вы можете посмотреть сами. Нажимайте на абзацы и смотрите, как нейросеть отрисовывает иллюстрации.

Как меняется ваше восприятие информации от сопровождающего изображения?

Отсылка к вечному вопросу, а так ли важен дизайн в курсах?) 😅

#вдохновение #нейросети