EdTech и рентабельность бизнеса в 40%
Раньше я думал, что надо бросать все деньги в развитие, а чтобы его осуществить, нужно просто больше людей. Больше маркетологов, больше продажников, больше продактов, больше разработчиков, больше аналитиков. C таким подходом рентабельность нашего агентства Ed.Partners, которое долгое время было только на EdTech рынке, была небольшой, потому что много денег уходило в ФОТ, зато был резкий рост и большой объем.
Но когда и рентабельность начала уменьшаться, и рост замедлился, мы поняли, что что-то идет не так. И что самое плохое - в бизнес-модели стали урезаться деньги на развитие, например, на маркетинг. В нашем случае это означало, что надо было что-то менять, иначе начнем минусить.
В этот момент мне встретилась онлайн школа, которая позже стала частично нашей (мы вошли туда в качестве соучредителя). Знаете, что там? Там работают 5 человек. Основатели прекрасно знают свое дело и каждую единицу в доходах и расходах, а еще наизусть знают и хоть задом наперед готовы рассказать вектор своего кратного развития. Вокруг них не люди, которые готовы просто впахивать в рамках своей зоны ответственности, а именно команда, очень заряженная.
Рентабельность этого бизнеса 40%. Бизнес-модель предусматривает серьезные средства на развитие. И как факт действительно есть устойчивый рост.
После перехода на этот режим мне встретились другие школы, которые зарабатывают ровно столько же, как наш пример. А сотрудников там не 5, а 30. Ну и рентабельность около нуля. Вот зачем так? С учетом того, что привлекать пользователя каждый год в 1,5 раза дороже, а сам EdTech в 1,5 раза не растет, сокращение ФОТа на рынке стала необходимостью. И это хорошо.
PS: глядя на это всё, мы даже в агентстве Ed.Partners еще год назад определили, какой минимум людей нам самим нужен, чтобы дойти из точки А в точку B. Сократили всех остальных, попросив передать дела нам в голову перед уходом. И мы ни о чем не жалеем. Более того: появилась больше ясности в голове по нашему развитию, стало кратно меньше бесполезных встреч и затупов на ровном месте, сформировалась очень хорошая команда, все стали больше зарабатывать.
Раньше я думал, что надо бросать все деньги в развитие, а чтобы его осуществить, нужно просто больше людей. Больше маркетологов, больше продажников, больше продактов, больше разработчиков, больше аналитиков. C таким подходом рентабельность нашего агентства Ed.Partners, которое долгое время было только на EdTech рынке, была небольшой, потому что много денег уходило в ФОТ, зато был резкий рост и большой объем.
Но когда и рентабельность начала уменьшаться, и рост замедлился, мы поняли, что что-то идет не так. И что самое плохое - в бизнес-модели стали урезаться деньги на развитие, например, на маркетинг. В нашем случае это означало, что надо было что-то менять, иначе начнем минусить.
В этот момент мне встретилась онлайн школа, которая позже стала частично нашей (мы вошли туда в качестве соучредителя). Знаете, что там? Там работают 5 человек. Основатели прекрасно знают свое дело и каждую единицу в доходах и расходах, а еще наизусть знают и хоть задом наперед готовы рассказать вектор своего кратного развития. Вокруг них не люди, которые готовы просто впахивать в рамках своей зоны ответственности, а именно команда, очень заряженная.
Рентабельность этого бизнеса 40%. Бизнес-модель предусматривает серьезные средства на развитие. И как факт действительно есть устойчивый рост.
После перехода на этот режим мне встретились другие школы, которые зарабатывают ровно столько же, как наш пример. А сотрудников там не 5, а 30. Ну и рентабельность около нуля. Вот зачем так? С учетом того, что привлекать пользователя каждый год в 1,5 раза дороже, а сам EdTech в 1,5 раза не растет, сокращение ФОТа на рынке стала необходимостью. И это хорошо.
PS: глядя на это всё, мы даже в агентстве Ed.Partners еще год назад определили, какой минимум людей нам самим нужен, чтобы дойти из точки А в точку B. Сократили всех остальных, попросив передать дела нам в голову перед уходом. И мы ни о чем не жалеем. Более того: появилась больше ясности в голове по нашему развитию, стало кратно меньше бесполезных встреч и затупов на ровном месте, сформировалась очень хорошая команда, все стали больше зарабатывать.
🔥6👍3⚡2
⚡️Мессенджер Max — главный тренд июля 2025
Мы уже подготовили июльский выпуск дайджеста, будет через несколько дней, но так как я обещал, что часть информации оттуда буду публиковать заранее и здесь, давайте расскажу и о главном тренде.
1 — На июль 2025 года мессенджер Max признан национальным мессенджером и уже имеет 2 млн пользователей. Мессенджер должен быть ориентирован на госуслуги, ID, подписи и платежи и быть в целом частью курса на цифровой суверенитет. Начиная с 1 сентября 2025 года, приложение будет обязательно предустановлено на все новые смартфоны и планшеты, продаваемые на территории России (Госдума РФ приняла закон № 679980‑8).
Мессенджер стал настолько популярен, что стала распространенной схема, когда мошенники выдают себя за сотрудников Max: звонят с обычных номеров, просят зарегистрироваться в мессенджере и продиктовать код из СМС — на самом деле это код от Госуслуг.
2 — Мессенджер Max уже тестирует каналы со СМИ, блогерами, звёздами и инфлюенсерами. На каналы можно подписываться, ставить реакции к постам, закреплять в списке чатов и объединять в папки. В списке доступных каналов уже есть аудитория с более чем 10 тысячами подписчиками, однако рекламные материалы пока не маркируются, в том числе потому, что Max отсутствует в Реестре соцсетей от РКН.
3 — После 1 сентября 2025 года требования к Telegram ужесточат, заявил глава комитета Госдумы по информационной политике Сергей Боярский. Зампред комитета Госдумы Антон Горелкин заявил, что приложению WhatsApp также следует "подготовиться к уходу" с российского рынка — он может попасть в список ПО из «недружественных стран» и попасть под ограничения также к 1 сентября.
PS: деваться некуда, лучше всем в EdTech подстраиваться сейчас и завдить свои каналы, которые будет расти вместе с ростом аудитории приложения.
Мы уже подготовили июльский выпуск дайджеста, будет через несколько дней, но так как я обещал, что часть информации оттуда буду публиковать заранее и здесь, давайте расскажу и о главном тренде.
1 — На июль 2025 года мессенджер Max признан национальным мессенджером и уже имеет 2 млн пользователей. Мессенджер должен быть ориентирован на госуслуги, ID, подписи и платежи и быть в целом частью курса на цифровой суверенитет. Начиная с 1 сентября 2025 года, приложение будет обязательно предустановлено на все новые смартфоны и планшеты, продаваемые на территории России (Госдума РФ приняла закон № 679980‑8).
Мессенджер стал настолько популярен, что стала распространенной схема, когда мошенники выдают себя за сотрудников Max: звонят с обычных номеров, просят зарегистрироваться в мессенджере и продиктовать код из СМС — на самом деле это код от Госуслуг.
2 — Мессенджер Max уже тестирует каналы со СМИ, блогерами, звёздами и инфлюенсерами. На каналы можно подписываться, ставить реакции к постам, закреплять в списке чатов и объединять в папки. В списке доступных каналов уже есть аудитория с более чем 10 тысячами подписчиками, однако рекламные материалы пока не маркируются, в том числе потому, что Max отсутствует в Реестре соцсетей от РКН.
3 — После 1 сентября 2025 года требования к Telegram ужесточат, заявил глава комитета Госдумы по информационной политике Сергей Боярский. Зампред комитета Госдумы Антон Горелкин заявил, что приложению WhatsApp также следует "подготовиться к уходу" с российского рынка — он может попасть в список ПО из «недружественных стран» и попасть под ограничения также к 1 сентября.
PS: деваться некуда, лучше всем в EdTech подстраиваться сейчас и завдить свои каналы, которые будет расти вместе с ростом аудитории приложения.
⚡5👍5🔥5
Новый выпуск готов! 🔥 Что вас ждет в дайджесте за июль 2025:
— Побдорка EdTech трендов из трендрепорта СберУниверситета
— Сколько стоит просмотр (CPV) у блогеров в разных соцсетях
— СНГ новая точка роста онлайн школ
— Каким будет контент в 2026 году — тренд репорт от Hope Group
Обо всем этом и многом полезном здесь 👉 https://digest.se.capital/july2025
— Побдорка EdTech трендов из трендрепорта СберУниверситета
— Сколько стоит просмотр (CPV) у блогеров в разных соцсетях
— СНГ новая точка роста онлайн школ
— Каким будет контент в 2026 году — тренд репорт от Hope Group
Обо всем этом и многом полезном здесь 👉 https://digest.se.capital/july2025
⚡4👍2🔥2
Выручка школы VS качество образования
Еще 3-4 года назад я заметил, что качество образования в EdTech-проекте и выручка от него обратно пропорциональны друг другу. Этот вывод возник из наблюдения за собственниками и топ-менеджерами школ:
— одни 80% своего фокуса направляют на будущее своих студентов и обратную связь от них, а не деньги, и как итог, у таких проектов 1:0 в пользу образования;
— другие 80% фокуса направляют на рост и план продаж, но им нет дела даже на доходимость студентов до конца обучения (у некоторых этот показатель меньше 1%), и у таких проектов 0:1 в пользу денег.
Я делился этим мнением с окружающими коллегами и лидерами рынка, те восторженно стонали и били себя по коленам от того, настолько эта мысль им кажется ключевой для всего EdTech.
Сейчас я хочу сказать, что это время ушло.
Мы с вами перешли в эпоху, когда просто заявлять через рекламу о своей лучшести уже недостаточно, чтобы зарабатывать, да и каналов для этого стало меньше, пользователь стал опытнее и уже прошел некоторые курсы, поэтому может судить о качестве курсов, а еще неумолимо растет доля читающих отзывы перед покупкой.
В общем, в сегодняшних реалиях может быть 1:0, еще лучше 1:1, но 0:1 уже не будет никогда.
PS: если вы уверены, что у вас все хорошо с качеством продукта, но не очень с выручкой, и вы хотите это исправить, скоро мы с коллегой дадим вам весьма неплохую возможность. Интрига, ага.
Еще 3-4 года назад я заметил, что качество образования в EdTech-проекте и выручка от него обратно пропорциональны друг другу. Этот вывод возник из наблюдения за собственниками и топ-менеджерами школ:
— одни 80% своего фокуса направляют на будущее своих студентов и обратную связь от них, а не деньги, и как итог, у таких проектов 1:0 в пользу образования;
— другие 80% фокуса направляют на рост и план продаж, но им нет дела даже на доходимость студентов до конца обучения (у некоторых этот показатель меньше 1%), и у таких проектов 0:1 в пользу денег.
Я делился этим мнением с окружающими коллегами и лидерами рынка, те восторженно стонали и били себя по коленам от того, настолько эта мысль им кажется ключевой для всего EdTech.
Сейчас я хочу сказать, что это время ушло.
Мы с вами перешли в эпоху, когда просто заявлять через рекламу о своей лучшести уже недостаточно, чтобы зарабатывать, да и каналов для этого стало меньше, пользователь стал опытнее и уже прошел некоторые курсы, поэтому может судить о качестве курсов, а еще неумолимо растет доля читающих отзывы перед покупкой.
В общем, в сегодняшних реалиях может быть 1:0, еще лучше 1:1, но 0:1 уже не будет никогда.
PS: если вы уверены, что у вас все хорошо с качеством продукта, но не очень с выручкой, и вы хотите это исправить, скоро мы с коллегой дадим вам весьма неплохую возможность. Интрига, ага.
🔥11⚡5👍1
⚡️ #Где_деньги_в_EdTесh: в формальном обучении
Очень нравится наблюдение, что EdTech-компании всё активнее выходят в сегмент формального образования: если раньше это ограничивалось партнёрствами с вузами, то теперь реализуются долгосрочные проекты на базе собственных образовательных структур.
Например, на EdTech-рынке появляются новые форматы:
— ГК IThub открыла университет для выпускников колледжей;
— Skyeng приобрела долю в «Образовании будущего» с университетом и колледжем;
— «Фоксфорд» развивает направление СПО;
— «Инфоурок» расширяет свой колледж с двух до пяти программ за год.
Вектор отрасли смещается в сторону комплексных экосистем, обеспечивающих непрерывное обучение. Привлекли раз, удержали подольше, заработали побольше.
Очень нравится наблюдение, что EdTech-компании всё активнее выходят в сегмент формального образования: если раньше это ограничивалось партнёрствами с вузами, то теперь реализуются долгосрочные проекты на базе собственных образовательных структур.
Например, на EdTech-рынке появляются новые форматы:
— ГК IThub открыла университет для выпускников колледжей;
— Skyeng приобрела долю в «Образовании будущего» с университетом и колледжем;
— «Фоксфорд» развивает направление СПО;
— «Инфоурок» расширяет свой колледж с двух до пяти программ за год.
Вектор отрасли смещается в сторону комплексных экосистем, обеспечивающих непрерывное обучение. Привлекли раз, удержали подольше, заработали побольше.
⚡7🔥5👍3
⚡️ Вы как всегда получаете это первыми: новый дайджест от августа 2025. Что там:
— 8 прогнозов на EdTech от Михаила Осипова
— Главный тренд: «Черно-белые» списки РКН
— Что будет с российским рынком блогеров после 1 сентября по прогнозу WhoIsBlogger
— Special: новости и аналитика EdTech
Читаем: https://digest.se.capital/august2025 🔥
— 8 прогнозов на EdTech от Михаила Осипова
— Главный тренд: «Черно-белые» списки РКН
— Что будет с российским рынком блогеров после 1 сентября по прогнозу WhoIsBlogger
— Special: новости и аналитика EdTech
Читаем: https://digest.se.capital/august2025 🔥
🔥5⚡2👍2
Я здесь пишу в основном про EdTech, но эти знания / советы / мысли могут пригодиться и в других областях. Если вы любознательны до других сфер, могу посоветовать добавить к себе ПАПКУ, чтобы не пропустить мощную пользу. Дублирую ссылку: https://t.iss.one/addlist/fEnjcEQ09gc3ZTMy. Я проверил, там годная информация, просто найдите в папке своё.
⚡3🔥2👍1
Сегодня 3 сентября, в РФ довольно мемный день. (Хотя есть еще мемный день 25 июля , но это для знатоков.) На правах такого дня прикола ради расскажу о теме поднятия выручки и прибыли за счет КОЕ-ЧЕГО. И это вредные советы.
1. Мне советовали год назад разложить таро на мое будущее. Обещали: в мае будет просадка, а в июне будет так много денег, сколько ты никогда не зарабатывал. Так не случилось.
2. Другие говорили: зажги свечку за богатство и обойди вокруг офиса, приговаривая «это свеча на богатство». Эффект так себе.
3. Мама 4 года назад говорила, что знает одну чудотворную икону, и помолится за наше богатство, чтобы резко все стало хорошо. Тут даже не знаю, кого винить, маму и икону.
4. Хорошая знакомая сказала, ох Илья, ну конечно же ты не шаришь в этом. А я мол шарю, просто делай аскезу — такая практика самоограничения и воздержания, направленная на достижение целей. Например, не пей алкоголь, но держи в голове, что это ради богатства. И где эффект?
5. В одном бизнес-чате увидел отметку в 1000 пользователей и далее увидел опрос о том, верят ли они в нумерологию. Половина там верит. Я молча вышел из чата.
6. Некоторые присылают мне советы Гребенюка вроде «чтобы зарабатывать, надо отдыхать» или «чтобы быть богатым, надо вести себя как богатый». Я на это посмотрел и вспомнил, что в тяжелые периоды появляются всякие Кашпировские, которые советуют черт пойми чего, обещая простыми действиями быстрый успех. При этом быстрый успех случается только у Кашпировских.
7. Один из моих самых близких людей написал книгу об аналитике, но не упускает момента постучать по дереву три раза, чтобы не допустить плохих сценариев. Хотя связи в этом нет никакой.
Но критикуя, предлагай. Что советую я, если вы столкнулись с трудностями (а в EdTech сейчас немного трудновато):
— Просто признать, что есть трудная ситуация, и понять, подконтрольно ли вам ее решение
— Не верить в чушь
— Держать подальше людей, которые верят в чушь
— Думать головой, задавать вопросы, больше читать источников в поисках ответов и общаться с толковыми людьми
— Что бы ни случилось, поддерживать хорошую репутацию (хорошая репутация работает в плюс, однако плохая редко работает в минус)
PS: ну а если говорить про хорошую репутацию, то в нашем агентстве Ed.Partners с упором на CPA репутация является ключевым активом, и платите вы только за факт привлеченных продаж. За эти слова отвечаю уже личной репутацией, так что рекомендую.
1. Мне советовали год назад разложить таро на мое будущее. Обещали: в мае будет просадка, а в июне будет так много денег, сколько ты никогда не зарабатывал. Так не случилось.
2. Другие говорили: зажги свечку за богатство и обойди вокруг офиса, приговаривая «это свеча на богатство». Эффект так себе.
3. Мама 4 года назад говорила, что знает одну чудотворную икону, и помолится за наше богатство, чтобы резко все стало хорошо. Тут даже не знаю, кого винить, маму и икону.
4. Хорошая знакомая сказала, ох Илья, ну конечно же ты не шаришь в этом. А я мол шарю, просто делай аскезу — такая практика самоограничения и воздержания, направленная на достижение целей. Например, не пей алкоголь, но держи в голове, что это ради богатства. И где эффект?
5. В одном бизнес-чате увидел отметку в 1000 пользователей и далее увидел опрос о том, верят ли они в нумерологию. Половина там верит. Я молча вышел из чата.
6. Некоторые присылают мне советы Гребенюка вроде «чтобы зарабатывать, надо отдыхать» или «чтобы быть богатым, надо вести себя как богатый». Я на это посмотрел и вспомнил, что в тяжелые периоды появляются всякие Кашпировские, которые советуют черт пойми чего, обещая простыми действиями быстрый успех. При этом быстрый успех случается только у Кашпировских.
7. Один из моих самых близких людей написал книгу об аналитике, но не упускает момента постучать по дереву три раза, чтобы не допустить плохих сценариев. Хотя связи в этом нет никакой.
Но критикуя, предлагай. Что советую я, если вы столкнулись с трудностями (а в EdTech сейчас немного трудновато):
— Просто признать, что есть трудная ситуация, и понять, подконтрольно ли вам ее решение
— Не верить в чушь
— Держать подальше людей, которые верят в чушь
— Думать головой, задавать вопросы, больше читать источников в поисках ответов и общаться с толковыми людьми
— Что бы ни случилось, поддерживать хорошую репутацию (хорошая репутация работает в плюс, однако плохая редко работает в минус)
PS: ну а если говорить про хорошую репутацию, то в нашем агентстве Ed.Partners с упором на CPA репутация является ключевым активом, и платите вы только за факт привлеченных продаж. За эти слова отвечаю уже личной репутацией, так что рекомендую.
⚡6👍3🔥3