⭐ В рамках Года защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945) хотим вам рассказать о героях самой мирной профессии, о подвигах простых учителей в военное время.

✔️Узнать истории о героизме педагогов на фронте, оккупированных территориях и в тылу во время Великой Отечественной войны можно благодаря номерам «Учительской газеты» за 1941–1945 годы, электронные копии которых хранятся в фонде Президентской библиотеки.

«1 сентября 1941 года. В прежние годы этот день был началом учебного года. Я должен был сесть за парту в 9 классе. Но война все изменила: в классах спят партизаны, а учащиеся роют противотанковые рвы. Начнутся ли занятия 10-го? Не думаю, слишком близок фронт. А учиться хочется!», – писал в своём дневнике ленинградский школьник Игорь Малахов.
Но занятия, хотя и с опозданием, начались. Начались они и в следующем 1942 году, несмотря на то, что детей в блокадном городе оставалось всё меньше, а многие школы были разбомблены или закрыты.

Жилые дома, подвалы, бомбоубежища, катакомбы, землянки – где только не размещались школы во время Великой Отечественной войны. При первой возможности «в освобождённых от фашистских оккупантов советских районах учителя и школьники своими руками заделывали бреши в стенах школы, пробитых снарядами. Они вычищали классы, превращённые немецкими солдатами в конюшни, любовно собирали и склеивали книги, разорванные и растоптанные гитлеровскими варварами. Но вот пришёл срок – и в классах снова торжественная тишина; учитель ведёт урок, рассказывая детям о родине, её необъятных просторах и богатствах, о героической борьбе народа против ненавистных фашистских захватчиков…»

▪️Военная тема присутствовала во всех школьных уроках. Дети писали сочинения на тему «Чем я помог фронту?», решали задачи, подсчитывая количество танков и самолётов, изучали физику на примерах работы двигателей военной техники.

27 августа 1942 года в «Учительской газете» было опубликовано письмо на фронт бойцам-односельчанам от педагогов Федякинской школы Рязанской области. Письмо заканчивалось такими словами: «Остановите врага! Очистите от него нашу землю. А о семьях своих знайте: всем поможем, чем нужно, вашим матерям, жёнам и сёстрам, воспитаем, как того требует родина, ваших детей». Уже со следующего номера «Учительская газета» начинает вести рубрику о «почине федякинцев в действии». «Не оставим детей без присмотра, поможем семьям фронтовиков. Согреем сирот заботой!» – призывает газета.

На антифашистском митинге учителей, который состоялся 11 октября 1942 года в Колонном зале Дома союзов, учительница 105-й ленинградской школы Валентина Фёдоровна Любова рассказывала: «У детей гибли родители. Но ни один ребёнок не почувствовал себя сиротой. Педагоги совершали подворные обходы, направляли осиротевших ребят в детские учреждения, на своих руках доставляли ослабевших малышей в больницы. Я помню, как два мальчика, двое братишек 1-го и 2-го классов, рано утром пришли в школу и заявили мне: „Сегодня разбомбили наш дом. Мама погибла под развалинами, папа – на фронте. Не отправляйте нас из школы, будьте нашей мамой“. Мы организовывали детские дома, шили детям бельё и тёплое платье, мыли их, готовили им пищу…»

▪️Педагоги не только учили детей и спасали сирот, но и боролись с врагом на временно оккупированных территориях. Часто – ценой своей жизни. Из номера «Учительской газеты», вышедшего 11 октября 1941 года, страна узнала о подвиге учительницы Нины Ивановны Криворучко, взорвавшей избу, в которой разместились офицеры фашистской армии. 21 января 1942 года «Учительская газета» рассказала об учительнице Варваре Филипповне Ляшковой, приютившей у себя 33 раненых красноармейцев во время оккупации немцами города Елецка. Уже в следующем номере газеты сообщалось о награждении учительницы-героини орденом Красной Звезды.

🔗Тысячи учителей, сменив указку на автомат, классы – на окопы, сражались на фронте. Практически в каждом номере «Учительской газеты» рассказывалось о примерах мужества и отваги, проявленных советскими педагогами.

◀️ 7 февраля в 14:00 (мск) в Президентской библиотеке в рамках видеолектория «Знание о России» состоится лекция «Антон Чехов: ключ к успеху», посвящённая 165-летию со дня рождения писателя.

Антон Павлович Чехов – прозаик, драматург, публицист, врач, общественный деятель, классик мировой литературы, один из крупнейших драматургов в истории мирового театра.

Профессор Санкт-Петербургской академии постдипломного образования имени К. Д. Ушинского, доктор педагогических наук, научный руководитель профессионально-общественного объединения «Ассоциация гимназий Санкт-Петербурга» Наталья Свирина раскроет некоторые аспекты преподавания творчества Чехова в школе.

💡Антон Павлович Чехов – один из наиболее трудных для понимания школьников писатель. В связи с этим очень важно учитывать особенности изучения рассказов Чехова в старших классах. На лекции будут представлены способы знакомства с рассказом «После театра», а также приемы сравнения чеховского рассказа «Душечка» с одноимённым рассказом, написанным в 2018 году Александром Боровским.

✔️Доцент кафедры истории русской литературы, кандидат филологических наук Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова Руслан Ахметшин на основе биографии писателя расскажет об «ином Чехове», а также о том, как драматически переживал писатель творческий успех.

▶️Мероприятие будет транслироваться на онлайн-площадках Президентской библиотеки.

📝 80 лет назад, 4 февраля 1945 года, в Крыму началась встреча глав правительств стран антигитлеровской коалиции: СССР, США и Великобритании.

В посёлке Ливадия под Ялтой Иосиф Сталин, Франклин Делано Рузвельт и Уинстон Черчилль в течение недели, до 11 февраля, определяли развитие послевоенного мирового порядка и сферы влияния, обсуждали вопросы о судьбе военных преступников.

13 февраля 1945 года было опубликовано коммюнике о Крымской конференции, подписанное главами трёх правительств. В последнем разделе великие державы провозгласили решимость сохранить и упрочить в послевоенный период принцип единства действий, сложившийся в годы Второй мировой войны.

🔗На сайте Президентской библиотеки в Комплексе «Вторая мировая война в архивных документах» и электронной коллекции «Память о Великой Победе» появились новые документы за январь победного 1945 года.

О подготовке Ялтинской конференции рассказывают уникальные рассекреченные материалы из Архива Службы внешней разведки Российской Федерации, Архива Внешней политики Российской Федерации и Российского государственного архива социально-политической истории.

Особый интерес представляет переписка посла США У. А. Гарримана с наркомом иностранных дел СССР В. М. Молотовым о дате конференции и её кодовом названии «Аргонавт», а также послание И. В. Сталина премьер-министру Великобритании У. Черчиллю по этому же поводу.

Среди документов – рукописный план подготовки торжественной встречи на аэродроме и проект обеспечения работы конференции персоналом.

Интерес представляет и агентурное сообщение из Лондона о позиции британской делегации на будущей трёхсторонней встрече глав СССР, США и Великобритании в Крыму. Советской разведке удалось получить документ, где повышенное внимание уделено послевоенным границам Польши. Здесь уже четко выражен план расчленения Германии, стремление укрепить влияние европейских государств на Балканском полуострове.

На сайте Президентской библиотеки есть уникальная подборка материалов и фотографий Черноморского флота, посвящённая подготовке и проведению конференции.

🔗Больше информации вы найдёте на портале Президентской библиотеки.

◀️ Друзья! 12 февраля в 10:30 (мск) в разделе «ТВ-канал» на портале Президентской библиотеки будет транслироваться онлайн-вебинар «А. С. Грибоедов: „избранный сын России“».

Мероприятие приурочено к юбилейной дате – в январе этого года исполнилось 230 лет со дня рождения поэта, дипломата, музыканта и государственного деятеля Александра Сергеевича Грибоедова.

В ходе вебинара участникам расскажут, в какой семье рос будущий писатель и какое влияние это оказало на его дальнейшую жизнь. Благодаря воспоминаниям современников и различным исследованиям зрители узнают о том, каким необыкновенным человеком был Александр Сергеевич, и о важнейших событиях в его судьбе. Также будет рассказано, как писатель создавал своё известное произведение «Горе от ума».

🔗Познакомиться со знаменитой комедией можно не только в формате отдельного издания, но и в «Полном собрании сочинений А. С. Грибоедова», где представлены и другие произведения автора, а также избранные письма, раскрывающие характер Александра Сергеевича, его отношения с друзьями.

✔️Ждём вас на трансляции вебинара в разделе «ТВ-канал» на портале или на Rutube-канале Президентской библиотеки.

◀️ 11 февраля в 11:00 (мск) в Президентской библиотеке в рамках видеолектория «Знание о России» состоится вторая лекция цикла «Искусство доистории и его роль в современном обществе».

💡Младший научный сотрудник Историко-культурного музея-заповедника «Пещера Шульган-Таш» Алексей Солодейников расскажет о географии наскального искусства. Слушателям будет предложено пройти дорогами, по которым шёл человек, выбирая места для поселения, и познакомиться со свидетельствами «художественных способностей» наших предков, оставленными на скалах.

▪️Музей-заповедник «Пещера Шульган-Таш» находится в Республике Башкортостан. Он был создан специально для изучения и сохранения палеолитических наскальных изображений, обнаруженных в пещере Шульган-Таш.

▪️Первая лекция, посвящённая искусству человека первобытного периода, состоялась в Президентской библиотеке 26 декабря 2024 года, которая доступна в записи на RUTUBE-канале учреждения.

📞 Присоединиться к видеолекторию сможет любой желающий.
Мероприятие состоится по адресу: Санкт-Петербург, Сенатская пл., д. 3. Просьба до 12:00 7 февраля подтвердить личное присутствие по тел. (812) 305-16-21 (доб. 262).

▶️Также приглашаем всех желающих на прямую трансляцию мероприятия, которая будет проходить на всех онлайн-площадках Президентской библиотеки.