МНЕНИЕ О воспитании в семье АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК: выступление на фестивале "Альтернативное образование в России"; опубликовано на блогерской платформе Яндекс Дзен "Альтернативное образование". #воспитаниедетей #артёмсоловейчик #альтернативноеобразование
Дзен.Видео
Альтернативное образование в России | Артём Соловейчик. "О свободном воспитании в семье" (7 мин.)
ВСТРЕЧА В СТУДИИ Смотрите интервью со "звездочкой телеграм" - заряжайтесь позитивом, фантастической энергией и обаянием! Гость студии "Первое сентября" - ЕКАТЕРИНА ТИХОНОВА, учитель начальных классов, победитель конкурса "Учитель года", член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения, автор телеграм-канала Kate_happy_teacher
YouTube
Социальные сети и мессенджеры: взаимоотношения с родителями
Ведущие:
Екатерина Тихонова
- учитель начальных классов, член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения
Наталия Антонова
- журналист, блогер, куратор образовательных медиапрограмм
Как использовать соцсети в интересах учителя?
Зачем…
Екатерина Тихонова
- учитель начальных классов, член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения
Наталия Антонова
- журналист, блогер, куратор образовательных медиапрограмм
Как использовать соцсети в интересах учителя?
Зачем…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ТОП ВЕБИНАРОВ *️⃣ Квест как новая форма игровых тематических занятий для детей дошкольного возраста. Опыт проведения квеста по сказкам
🟣На вебинаре обсудили:
🔹Виды и особенности тематических игровых занятий для детей дошкольного возраста.
🔸Квест как форма групповых занятий с детьми, совмещающих все виды развития детей.
🔹Квест как побудительный мотив формирования умения работать в команде и нести личную ответственность за результат командной игры.
🔸Практические рекомендации по проведению квеста: «Сказки».
Ведущий - Рижская Елена Викторовна
методист издательства Айрис-Пресс, педагог дошкольного образования. #вебинарыпервоесентября #школацифровоговека #дошкольноеобразование
🟣На вебинаре обсудили:
🔹Виды и особенности тематических игровых занятий для детей дошкольного возраста.
🔸Квест как форма групповых занятий с детьми, совмещающих все виды развития детей.
🔹Квест как побудительный мотив формирования умения работать в команде и нести личную ответственность за результат командной игры.
🔸Практические рекомендации по проведению квеста: «Сказки».
Ведущий - Рижская Елена Викторовна
методист издательства Айрис-Пресс, педагог дошкольного образования. #вебинарыпервоесентября #школацифровоговека #дошкольноеобразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌟ИНТЕРВЬЮ Нас воспитывала полоска света из-под двери кабинета родителей
МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ:
"Много-много лет назад так сложилось, что мы с Симоном Львовичем Соловейчиком летели в Америку, и общее время нашего полета составило 24 часа. И все 24 часа мы разговаривали, разговаривали обо всём. Это была наша первая встреча. И об этом вопросе мы говорили.
Дело в том, что наши родители очень много работали. И, когда я слышу, что современные родители говорят: «Мы много работаем, у нас нет времени на общение с детьми», – я это очень хорошо понимаю, но как бы ни были заняты родители – они воспитывают именно своим отношением к труду". Интервью с МАРЬЯНОЙ БЕЗРУКИХ, советским и российским учёным-физиологом, психологом, доктором биологических наук, профессором, академиком РАО, лауреатом Премии Президента РФ в области образования, главным научным сотрудником Института возрастной физиологии Российской академии образования (РАО).*️⃣ Будет интересно и полезно педагогам и родителям.
#воспитаниедетей #марьянабезруких #дошкольноеобразование
МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ:
"Много-много лет назад так сложилось, что мы с Симоном Львовичем Соловейчиком летели в Америку, и общее время нашего полета составило 24 часа. И все 24 часа мы разговаривали, разговаривали обо всём. Это была наша первая встреча. И об этом вопросе мы говорили.
Дело в том, что наши родители очень много работали. И, когда я слышу, что современные родители говорят: «Мы много работаем, у нас нет времени на общение с детьми», – я это очень хорошо понимаю, но как бы ни были заняты родители – они воспитывают именно своим отношением к труду". Интервью с МАРЬЯНОЙ БЕЗРУКИХ, советским и российским учёным-физиологом, психологом, доктором биологических наук, профессором, академиком РАО, лауреатом Премии Президента РФ в области образования, главным научным сотрудником Института возрастной физиологии Российской академии образования (РАО).
#воспитаниедетей #марьянабезруких #дошкольноеобразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ 👎 LittleBigArtists - это ресурс с рабочими листами для творческих занятий. Материалы помогут увлечь ребенка используя только лист бумаги и карандаш. Рабочий лист - площадка для развития творческих способностей.
*️⃣ Дивергентное мышление, принятие решений, решение проблем, уверенность в себе и многие другие – это навыки, связанные с творческим мышлением, которые понадобятся нашим детям в будущем. Простые рабочие листы легко можно использовать дома или в классе, чтобы повысить творческий потенциал детей.
Как использовать:
🔸проводить рефлексию;
🔹менять деятельность и переключать внимание;
🔸развивать креативное мышление;
🔹позволять самовыражаться;
🔸организовать групповую работу.
Бесплатно!
Как использовать:
🔸проводить рефлексию;
🔹менять деятельность и переключать внимание;
🔸развивать креативное мышление;
🔹позволять самовыражаться;
🔸организовать групповую работу.
Бесплатно!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Little Big Artists
Little Big Artists - Drawing Activity Worksheets that Spark Child's Creativity
Printable worksheets with drawing activities that encourage creativity in children. For home or classroom use. Download free today!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ТОП ВЕБИНАРОВ Как обучать английской грамматике нескучно и эффективно: от начальной школы до ЕГЭ
На вебинаре были рассмотрены современные подходы к обучению грамматике, приемы, позволяющие сделать грамматику значимой для учеников, и особенности подготовки к выполнению заданий по грамматике на ЕГЭ.
Автор и ведущий: Конобеев Алексей Васильевич
к.пед.н., главный редактор издательства «Титул», академический директор Умскул Академии, эксперт МЦКО, доцент Института иностранных языков МПГУ. #вебинары #школацифровоговека #школьноеобразование
На вебинаре были рассмотрены современные подходы к обучению грамматике, приемы, позволяющие сделать грамматику значимой для учеников, и особенности подготовки к выполнению заданий по грамматике на ЕГЭ.
Автор и ведущий: Конобеев Алексей Васильевич
к.пед.н., главный редактор издательства «Титул», академический директор Умскул Академии, эксперт МЦКО, доцент Института иностранных языков МПГУ. #вебинары #школацифровоговека #школьноеобразование
НА ДОСУГЕ Радио и театр 21 января 1920 года в Севастополе родился будущий великолепный советский актёр театра и кино, Народный артист СССР, фронтовик Николай Николаевич #Трофимов.
Сегодня мы услышим его в радиоспектакле для всей семьи «Кепка с карасями», поставленном по чудесным рассказам Юрия Коваля. Он, с присущим ему шармом, сыграл роль дяди Зуя.
Запись Ленинградского радио 1975 года.
Продолжительность: 39 минут. #надосуге #юрийковаль
Сегодня мы услышим его в радиоспектакле для всей семьи «Кепка с карасями», поставленном по чудесным рассказам Юрия Коваля. Он, с присущим ему шармом, сыграл роль дяди Зуя.
Запись Ленинградского радио 1975 года.
Продолжительность: 39 минут. #надосуге #юрийковаль
Кепка с карасями
Коваль Юрий
Слушать #радиоспектакль.
фото и запись: Телеграм-канал "Радио и Театр"Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ТОП ВЕБИНАРЫ Фантазёр! Ты меня называла…
Вебинар для креаторов и тех, кто об этом ещё не подозревает.
🔸Чем полезны фантазёры?
🔹Откуда берутся идеи?
🔸Как преодолевать проблемы и делать свою работу?
Ведущий - Дворецкий Дмитрий Викторович, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
#вебинары #школацифровоговека #школьноеобразование
Вебинар для креаторов и тех, кто об этом ещё не подозревает.
🔸Чем полезны фантазёры?
🔹Откуда берутся идеи?
🔸Как преодолевать проблемы и делать свою работу?
Ведущий - Дворецкий Дмитрий Викторович, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
#вебинары #школацифровоговека #школьноеобразование
🔖НА ЗАМЕТКУ Разговоры о важном Завтра в школах пройдут уроки на тему кибербезопасности. Здесь небольшая подборка ресурсов: 📌На сайте Лаборатории Касперского есть целый раздел "Защита детей в интернете". 📌На сайте Сбербанка - Полезные статьи о кибербезопасности 📌Видеоролик на YouTube-канале ГК "Просвещение" 📌В декабре в студии "Первое сентября состоялась встреча в студии "Основы информационной безопасности: как применять цифровые технологии и пользоваться гаджетами и интернет-ресурсами".
✅На встрече обсудили вопросы по информационной безопасности:
🔸На что обратить внимание, пользуясь гаджетами?
🔹Зачем нужен vpn?
🔸Как грамотно общаться в соцсетях?
🔹Почему не нужно бояться цифровых технологий?
Гость студии "Первое сентября" - Николай Милованов,
кандидат педагогических наук, менеджер образовательных программ Лаборатории Касперского.
#студияпервогосентября #кибербезопасность #лабораториякасперского
✅На встрече обсудили вопросы по информационной безопасности:
🔸На что обратить внимание, пользуясь гаджетами?
🔹Зачем нужен vpn?
🔸Как грамотно общаться в соцсетях?
🔹Почему не нужно бояться цифровых технологий?
Гость студии "Первое сентября" - Николай Милованов,
кандидат педагогических наук, менеджер образовательных программ Лаборатории Касперского.
#студияпервогосентября #кибербезопасность #лабораториякасперского
/
Безопасность детей в интернете: как защитить своего ребенка в Сети
🗂ИЗ АРХИВОВ: Почему учителю трудно быть добрым
Авторитарность нашей школы заложена в самой системе преподавания.
Часто говорят, что авторитарный от слова «авторитет», а учение без авторитета невозможно.
Получается, что авторитарность в той или иной степени заложена в самом процессе учения
и, таким образом, неизбежна. Противников авторитарности объявляют, чуть ли не врагами школы, обвиняют в том, что они хотят разрушить школу. Сегодня может показаться, что эти обвинители правы.
Лишь только снижается уровень авторитарности, в школе становится больше беспорядка.
Все сердятся – и учителя, и родители, да и сами ученики. Вольная вольница не такая уж сладкая жизнь, как кажется. Полная свобода хороша только на расстоянии.
Утверждают, что с детьми можно обращаться только одним образом – строго, с окриком,зычным голосом,
потому что они признают только силу. Их с первого класса приучили подчиняться силе,
и теперь всякие попытки общаться с ними по-доброму приводят к краху дисциплины.
Если говорить в целом, то споры об авторитарности сводятся вот к чему: учить детей авторитарно
– относительно просто, да и опыт есть. Все мы вышли из авторитарного детства.
Учить же детей свободно, на свободе, для свободы – это очень сложно. И опыта нет.
Будем говорить прямо – авторитарная школа, как она была задумана, держалась на
розгах до конца прошлого века и на угрозе исключения из школы в нынешнем.
Когда розги, а затем угроза исключения исчезли, авторитарная школа стала держаться
только на личных усилиях учителя.
Авторитарный учитель не получает помощи сегодня ниоткуда. Ему нечем угрожать. Ему приходится быть просто коварным.
Получается, что так, как устроена сегодня наша школа, она рассчитана или на
исключительно хорошего учителя, который умеет увлечь детей, несмотря на то, что (таких
учителей не так уж и много), или на исключительно плохого, который умеет держать класс суровостью,
грубостью, исключительно строгими мерами.
Но хороший, увлекающий детей учитель, даже если он строгий, не выглядит для детей
авторитарным, потому что дети принимают его. Известно ведь детское определение любимого учителя:
строгий, но справедливый. Такой учитель умеет увлечь детей общей целью, так что им
самим интересно быстрее начать урок. То, что называют авторитарной школой, относится к учителям,
не умеющим увлечь детей, но добивающимся порядка только за счет своего характера.
Авторитарность нашей школы заложена в самой системе преподавания.
Часто говорят, что авторитарный от слова «авторитет», а учение без авторитета невозможно.
Получается, что авторитарность в той или иной степени заложена в самом процессе учения
и, таким образом, неизбежна. Противников авторитарности объявляют, чуть ли не врагами школы, обвиняют в том, что они хотят разрушить школу. Сегодня может показаться, что эти обвинители правы.
Лишь только снижается уровень авторитарности, в школе становится больше беспорядка.
Все сердятся – и учителя, и родители, да и сами ученики. Вольная вольница не такая уж сладкая жизнь, как кажется. Полная свобода хороша только на расстоянии.
Утверждают, что с детьми можно обращаться только одним образом – строго, с окриком,зычным голосом,
потому что они признают только силу. Их с первого класса приучили подчиняться силе,
и теперь всякие попытки общаться с ними по-доброму приводят к краху дисциплины.
Если говорить в целом, то споры об авторитарности сводятся вот к чему: учить детей авторитарно
– относительно просто, да и опыт есть. Все мы вышли из авторитарного детства.
Учить же детей свободно, на свободе, для свободы – это очень сложно. И опыта нет.
Будем говорить прямо – авторитарная школа, как она была задумана, держалась на
розгах до конца прошлого века и на угрозе исключения из школы в нынешнем.
Когда розги, а затем угроза исключения исчезли, авторитарная школа стала держаться
только на личных усилиях учителя.
Авторитарный учитель не получает помощи сегодня ниоткуда. Ему нечем угрожать. Ему приходится быть просто коварным.
Получается, что так, как устроена сегодня наша школа, она рассчитана или на
исключительно хорошего учителя, который умеет увлечь детей, несмотря на то, что (таких
учителей не так уж и много), или на исключительно плохого, который умеет держать класс суровостью,
грубостью, исключительно строгими мерами.
Но хороший, увлекающий детей учитель, даже если он строгий, не выглядит для детей
авторитарным, потому что дети принимают его. Известно ведь детское определение любимого учителя:
строгий, но справедливый. Такой учитель умеет увлечь детей общей целью, так что им
самим интересно быстрее начать урок. То, что называют авторитарной школой, относится к учителям,
не умеющим увлечь детей, но добивающимся порядка только за счет своего характера.
Газета "Первое сентября", 1994 год, № 72 #школьноеобразование #педагогика #архив#студияпервогосентября #трендыобразования #EdTech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Образование, которое мы заслужили: EdTech, классические форматы и новые решения
Ведущие:
Михаил Свердлов
- журналист, блогер, основатель канала Образование, которое мы заслужили
Наталия Антонова
- журналист, блогер, куратор образовательных медиапрограмм
На встрече обсудим:
Тренды, кейсы лидеров индустрии.
Сложные и риторические вопросы…
Михаил Свердлов
- журналист, блогер, основатель канала Образование, которое мы заслужили
Наталия Антонова
- журналист, блогер, куратор образовательных медиапрограмм
На встрече обсудим:
Тренды, кейсы лидеров индустрии.
Сложные и риторические вопросы…
📚ЖЗЛ Любимые книги Альберта Эйнштейна
🔹 «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»,
Мигель де Сервантес Сааведра.
🔸 «Трактат о человеческой природе»,
Дэвид Юм.
🔹«Разоблачённая Изида»,
Елена Блаватская.
🔸 «Братья Карамазовы»,
Фёдор Достоевский.
🔹 «Критика чистого разума»,
Иммануил Кант.
🔸 «Анна Каренина»,
Лев Толстой.
🔹«Мир как воля и представление»,
Артур Шопенгауэр.
🔸 «О Боге, человеке и его счастье»,
Бенедикт Спиноза.
🔹 «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»,
Мигель де Сервантес Сааведра.
🔸 «Трактат о человеческой природе»,
Дэвид Юм.
🔹«Разоблачённая Изида»,
Елена Блаватская.
🔸 «Братья Карамазовы»,
Фёдор Достоевский.
🔹 «Критика чистого разума»,
Иммануил Кант.
🔸 «Анна Каренина»,
Лев Толстой.
🔹«Мир как воля и представление»,
Артур Шопенгауэр.
🔸 «О Боге, человеке и его счастье»,
Бенедикт Спиноза.
фото: Интересные факты #книги #жизньзамечательныхлюдей #интересныефакты📚КНИГИ Классика для подростков Подборка книг о становлении личности и поиске себя.
Список:
🔸 Фёдор Достоевский - Подросток
🔹 Герман Гессе - Нарцисс и Златоуст
🔸Альберт Цессарский - Пробуждение
🔹 Джеймс Джойс - Портрет художника в юности
🔸 Лев Толстой - Детство, Отрочество, Юность
🔹Джек Лондон - Мартин Иден
🔸Максим Горький - Детство. В людях. Мои университеты
🔹Томас Манн - Тонио Крегер
Приятного ознакомления! #подборкакниг #подростки #воспитаниедетей
Список:
🔸 Фёдор Достоевский - Подросток
🔹 Герман Гессе - Нарцисс и Златоуст
🔸Альберт Цессарский - Пробуждение
🔹 Джеймс Джойс - Портрет художника в юности
🔸 Лев Толстой - Детство, Отрочество, Юность
🔹Джек Лондон - Мартин Иден
🔸Максим Горький - Детство. В людях. Мои университеты
🔹Томас Манн - Тонио Крегер
Приятного ознакомления! #подборкакниг #подростки #воспитаниедетей