📌 Учение о дидактике
По мнению К.Д. Ушинского основным средством всестороннего развития ребенка является обучение. Эффективность обучения во многом зависит от соблюдении индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей каждого ребенка.
✅ На основании данных выводов, К.Д. Ушинским была создана теория обучения и воспитания – дидактика, основой которой являются следующие принципы:
1️⃣ Принцип посильности и доступности
Содержание воспитательно-образовательного процесса должно соответствовать возрасту ребенка,
его умственным возможностям и потребностям. Недопустимо перенапрягать ребенка во время педагогического процесса.
2️⃣ Принцип наглядности
Наглядность способствует развитию мышления ребенка, формирует у него правильное представление о предмете или действии, делает педагогический процесс интересным и познавательным, так как ребенку интереснее и легче познавать новое на картинках (моделях, макетах, схемах и т.д.)
3️⃣ Принцип последовательности
Процесс обучения и воспитания основан на познании от общего к частному (от простого к сложному). Каждый последующий учебный материал опирается на полученные ранее знания и умения. Необходимо постепенно усложнять материал, тем самым ребенок постоянно находится в необходимом рабочем напряжении.
4️⃣ Принцип сознательности
Ребенок должен понимать и осознавать всю важность получаемых знаний и умений, он должен сам хотеть ими овладеть. Только в этом случае педагогический процесс будет эффективным.
5️⃣ Принцип основательности и прочности
Весь пройденный учебный материал или полученные умения должны периодически повторяться в форме тренировочных и проверочных упражнений для их закрепления.
#дидактика #педагог #принципы #обучение #воспитание #педагогика
По мнению К.Д. Ушинского основным средством всестороннего развития ребенка является обучение. Эффективность обучения во многом зависит от соблюдении индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей каждого ребенка.
✅ На основании данных выводов, К.Д. Ушинским была создана теория обучения и воспитания – дидактика, основой которой являются следующие принципы:
1️⃣ Принцип посильности и доступности
Содержание воспитательно-образовательного процесса должно соответствовать возрасту ребенка,
его умственным возможностям и потребностям. Недопустимо перенапрягать ребенка во время педагогического процесса.
2️⃣ Принцип наглядности
Наглядность способствует развитию мышления ребенка, формирует у него правильное представление о предмете или действии, делает педагогический процесс интересным и познавательным, так как ребенку интереснее и легче познавать новое на картинках (моделях, макетах, схемах и т.д.)
3️⃣ Принцип последовательности
Процесс обучения и воспитания основан на познании от общего к частному (от простого к сложному). Каждый последующий учебный материал опирается на полученные ранее знания и умения. Необходимо постепенно усложнять материал, тем самым ребенок постоянно находится в необходимом рабочем напряжении.
4️⃣ Принцип сознательности
Ребенок должен понимать и осознавать всю важность получаемых знаний и умений, он должен сам хотеть ими овладеть. Только в этом случае педагогический процесс будет эффективным.
5️⃣ Принцип основательности и прочности
Весь пройденный учебный материал или полученные умения должны периодически повторяться в форме тренировочных и проверочных упражнений для их закрепления.
#дидактика #педагог #принципы #обучение #воспитание #педагогика
1️⃣ Дошкольное образование
В Турции работают государственные и частные детские сады.
Государственные сады принимают детей в возрасте от 3 до 5. В них с детьми занимаются, играют и готовят в школе.
Также в некоторых детских садах работают ясельные группы, куда можно отдать ребенка младше трех лет.
📝 Цель дошкольного образования – помочь ребенку адаптироваться в коллективе, развить физическое и психическое здоровье, сформировать полезные привычки и обучить основным навыкам, необходимым для жизни (например, уметь самостоятельно одеваться, знать как обращаться с огнём и т.д.).
2️⃣ Школьное образование
В Турции дети идут в школу с пяти с половиной лет.
Обучение в турецких школах длится 12 лет и разбито на три этапа (каждый этап обучения длится 4 года):
🔸начальное образование;
🔸среднее образование;
🔸высшая школа.
✅ Начальное образование ("Ilkokul")
Обучение в государственных школах бесплатное. Детям преподают
общеобразовательные предметы, например турецкий язык, математику, природоведение, рисование и музыку.
Со 2-го класса в большинстве школах вводят изучение английского языка.
✅ Средняя школа ("Ortaokulu")
На этом этапе добавляются более сложные предметы: физика, биология, химия, история, обществознание, религиоведение Турции и др.
✅ Высшая школа ("Lise")
Чтобы поступить в старшую школу, дети сдают экзамены LGS (Lise Giris Sinavi).
В зависимости от количества набранных баллов они выбирают одну из специализированных старших школ.
🏫 Старшую школу можно разделить на 5 видов:
🔹Fen Lisesi – школа с уклоном в естественные науки.
🔹Anadolu Lisesi – уделяют больше внимания гуманитарным наукам и языкам.
🔹Meslek Lisesi – профессиональные школы, в которых обучают различным специальностям, например медицинским, педагогическим.
🔹Imam Hatip Lisesi – религиозные школы.
🔹Aksam Lisesi – вечерняя школа. Подходит тем, кто начинает работать после восьмого класса, но хочет завершить среднее образование.
3️⃣ Дети в начальной школе пишут карандашом. Турки считают, что это помогает сделать почерк красивым за счет плавности движений. А также детям не страшно ошибиться, ведь исправить ошибку можно ластиком.
4️⃣ В большинстве школ принято надевать форму, чтобы избежать демонстрации каких-либо социальных различий между обеспеченными и малообеспеченными учениками.
5️⃣ В школах принята 100-бальная система.
Если перевести в привычные для нас оценки, то 85-100 баллов означают пятерку, 70-84 баллов – четверку, 55-69 баллов – тройку.
❓ Какие факты вам больше всего понравились?
👇 Поделитесь в комментариях
#образование #интересное #факты #зарубежом
В Турции работают государственные и частные детские сады.
Государственные сады принимают детей в возрасте от 3 до 5. В них с детьми занимаются, играют и готовят в школе.
Также в некоторых детских садах работают ясельные группы, куда можно отдать ребенка младше трех лет.
📝 Цель дошкольного образования – помочь ребенку адаптироваться в коллективе, развить физическое и психическое здоровье, сформировать полезные привычки и обучить основным навыкам, необходимым для жизни (например, уметь самостоятельно одеваться, знать как обращаться с огнём и т.д.).
2️⃣ Школьное образование
В Турции дети идут в школу с пяти с половиной лет.
Обучение в турецких школах длится 12 лет и разбито на три этапа (каждый этап обучения длится 4 года):
🔸начальное образование;
🔸среднее образование;
🔸высшая школа.
✅ Начальное образование ("Ilkokul")
Обучение в государственных школах бесплатное. Детям преподают
общеобразовательные предметы, например турецкий язык, математику, природоведение, рисование и музыку.
Со 2-го класса в большинстве школах вводят изучение английского языка.
✅ Средняя школа ("Ortaokulu")
На этом этапе добавляются более сложные предметы: физика, биология, химия, история, обществознание, религиоведение Турции и др.
✅ Высшая школа ("Lise")
Чтобы поступить в старшую школу, дети сдают экзамены LGS (Lise Giris Sinavi).
В зависимости от количества набранных баллов они выбирают одну из специализированных старших школ.
🏫 Старшую школу можно разделить на 5 видов:
🔹Fen Lisesi – школа с уклоном в естественные науки.
🔹Anadolu Lisesi – уделяют больше внимания гуманитарным наукам и языкам.
🔹Meslek Lisesi – профессиональные школы, в которых обучают различным специальностям, например медицинским, педагогическим.
🔹Imam Hatip Lisesi – религиозные школы.
🔹Aksam Lisesi – вечерняя школа. Подходит тем, кто начинает работать после восьмого класса, но хочет завершить среднее образование.
3️⃣ Дети в начальной школе пишут карандашом. Турки считают, что это помогает сделать почерк красивым за счет плавности движений. А также детям не страшно ошибиться, ведь исправить ошибку можно ластиком.
4️⃣ В большинстве школ принято надевать форму, чтобы избежать демонстрации каких-либо социальных различий между обеспеченными и малообеспеченными учениками.
5️⃣ В школах принята 100-бальная система.
Если перевести в привычные для нас оценки, то 85-100 баллов означают пятерку, 70-84 баллов – четверку, 55-69 баллов – тройку.
❓ Какие факты вам больше всего понравились?
👇 Поделитесь в комментариях
#образование #интересное #факты #зарубежом
💻 «Школа цифрового века» (ШЦВ) – уникальный проект, позволяющий педагогам получать методическую поддержку по всем сферам школьной жизни целый год с момента подключения.
Педагоги школ, детских садов и других образовательных организаций имеют возможность:
✅ Участвовать индивидуально, всей организацией или собирать свои команды педагогов;
✅ Пользоваться разнообразными методическими материалами;
✅ Повышать свою квалификацию на аккредитованных дистанционных курсах.
✅ Профессионально развиваться, принимая участие на вебинарах и мастер-классах педагогов-экспертов;
✅ Опубликовать свою работу на Всероссийском фестивале «Открытый урок».
Все материалы проекта предоставляются онлайн и доступны 24/7.
📝 Также для новых участников мы создали возможность познакомиться с нашим проектом – тариф «Демо».
«Демо» нужен для того, чтобы Вы смогли бесплатно изучить все ресурсы и после совершить покупку, зная, что вас ждёт.
Заинтересовались? Тогда скорее оформляйте заказ в нашем проекте!
https://ds.1sept.ru
#ШЦВ #тариф
Педагоги школ, детских садов и других образовательных организаций имеют возможность:
✅ Участвовать индивидуально, всей организацией или собирать свои команды педагогов;
✅ Пользоваться разнообразными методическими материалами;
✅ Повышать свою квалификацию на аккредитованных дистанционных курсах.
✅ Профессионально развиваться, принимая участие на вебинарах и мастер-классах педагогов-экспертов;
✅ Опубликовать свою работу на Всероссийском фестивале «Открытый урок».
Все материалы проекта предоставляются онлайн и доступны 24/7.
📝 Также для новых участников мы создали возможность познакомиться с нашим проектом – тариф «Демо».
«Демо» нужен для того, чтобы Вы смогли бесплатно изучить все ресурсы и после совершить покупку, зная, что вас ждёт.
Заинтересовались? Тогда скорее оформляйте заказ в нашем проекте!
https://ds.1sept.ru
#ШЦВ #тариф
📚 Театрализация, драмапедагогика, игровые технологии давно зарекомендовали себя как эффективные средства обучения, воспитания и развития обучающихся.
На курсе "Технологические приемы формирования метапредметных навыков на уроках английского языка" вас ждёт:
🔹 конкретные примеры использования различных технологий на уроке при обучении основным видам речевой деятельности;
🔹 примеры учебных заданий, формирующих и развивающих метапредметные навыки;
🔹вопросы подготовки обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ;
🔹специфика подготовки театрализованных постановок на английском языке.
🖋Автор курса:
Федотова Наталья Николаевна – учитель английского языка
⌛ Длительность: 36 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/781?from=social
#курс #повышениеквалификации #английский #приемы #театрализация #драмапедагогика
На курсе "Технологические приемы формирования метапредметных навыков на уроках английского языка" вас ждёт:
🔹 конкретные примеры использования различных технологий на уроке при обучении основным видам речевой деятельности;
🔹 примеры учебных заданий, формирующих и развивающих метапредметные навыки;
🔹вопросы подготовки обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ;
🔹специфика подготовки театрализованных постановок на английском языке.
🖋Автор курса:
Федотова Наталья Николаевна – учитель английского языка
⌛ Длительность: 36 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/781?from=social
#курс #повышениеквалификации #английский #приемы #театрализация #драмапедагогика
🌎 День Матери-Земли
Каждый год 22 апреля отмечается глобальный праздник – Международный день Матери-Земли.
📝 История этого праздника началась с фермера и биолога – Джона Стерлинга Мортона.
В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон обратил внимание на плачевное состояние лесного массива в штате Небраска: на огромной территории проводилась массовая вырубка деревьев для строительства и обогрева жилья.
🌳 Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев.
Так появился праздник "День дерева".
С 1970 года к празднованию, которое стало приобретать экологический характер, подключились и другие страны. В 2009 году 22 апреля был провозглашен Международным Днём Матери-Земли
🌟 Основной целью праздника является привлечение внимания общества и каждого человека планеты к проблемам Земли, к проблемам ее окружающей среды.
🧡 Давайте вместе бороться за сохранение нашей планеты, ведь она – наш общий дом!
С праздником!
#праздник #Земля
Каждый год 22 апреля отмечается глобальный праздник – Международный день Матери-Земли.
📝 История этого праздника началась с фермера и биолога – Джона Стерлинга Мортона.
В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон обратил внимание на плачевное состояние лесного массива в штате Небраска: на огромной территории проводилась массовая вырубка деревьев для строительства и обогрева жилья.
🌳 Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев.
Так появился праздник "День дерева".
С 1970 года к празднованию, которое стало приобретать экологический характер, подключились и другие страны. В 2009 году 22 апреля был провозглашен Международным Днём Матери-Земли
🌟 Основной целью праздника является привлечение внимания общества и каждого человека планеты к проблемам Земли, к проблемам ее окружающей среды.
🧡 Давайте вместе бороться за сохранение нашей планеты, ведь она – наш общий дом!
С праздником!
#праздник #Земля
🔸Понедельник, 22 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Взаимодействие школы и семьи с позиций системного подхода"
🔸Понедельник, 22 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Формирование предпосылок учебной деятельности – условие преемственности дошкольного и начального общего образования"
🔹Вторник, 23 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Эффективные методы экспресс-подготовки к ЕГЭ по русскому языку для педагогов"
🔹Вторник, 23 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Как воспитать прекрасных сыновей"
🔸Среда, 24 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Образовательные ресурсы современного взаимодействия ДОО с семьей воспитанника"
🔸Среда, 24 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Создание инклюзивной среды в классе: принципы и стратегии работы с разными типами учащихся"
🔸Среда, 24 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Формирование функциональной грамотности в обучении английскому языку"
🔹Четверг, 25 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Эй, учитель, сделай интересно!" Как не остаться среднестатистическим педагогом"
🔹Четверг, 25 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Современная школа, как держать внимание в классе"
🔹Четверг, 25 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Воспитание человека в человеке"
🔸Пятница, 26 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Физическое развитие дошкольника. Поддержка детской инициативы и самостоятельности"
🔸Пятница, 26 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Верное формирование гендерной принадлежности у детей дошкольного возраста"
🔹Суббота, 27 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Развитие личностного потенциала подростка: актуальные подходы и эффективные методы"
🔹Суббота, 27 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Техники поддержания жизненного тонуса"
🔹Суббота, 27 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Педагогические беседы. День победы, разговор о патриотическом воспитании"
Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!
🌟 Присоединяйтесь! На вебинарах будет много полезного и интересного!
Подробнее на нашем сайте — https://video.1sept.ru
#расписание #вебинары
"Взаимодействие школы и семьи с позиций системного подхода"
🔸Понедельник, 22 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Формирование предпосылок учебной деятельности – условие преемственности дошкольного и начального общего образования"
🔹Вторник, 23 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Эффективные методы экспресс-подготовки к ЕГЭ по русскому языку для педагогов"
🔹Вторник, 23 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Как воспитать прекрасных сыновей"
🔸Среда, 24 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Образовательные ресурсы современного взаимодействия ДОО с семьей воспитанника"
🔸Среда, 24 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Создание инклюзивной среды в классе: принципы и стратегии работы с разными типами учащихся"
🔸Среда, 24 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Формирование функциональной грамотности в обучении английскому языку"
🔹Четверг, 25 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Эй, учитель, сделай интересно!" Как не остаться среднестатистическим педагогом"
🔹Четверг, 25 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Современная школа, как держать внимание в классе"
🔹Четверг, 25 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Воспитание человека в человеке"
🔸Пятница, 26 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Физическое развитие дошкольника. Поддержка детской инициативы и самостоятельности"
🔸Пятница, 26 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Верное формирование гендерной принадлежности у детей дошкольного возраста"
🔹Суббота, 27 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Развитие личностного потенциала подростка: актуальные подходы и эффективные методы"
🔹Суббота, 27 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Техники поддержания жизненного тонуса"
🔹Суббота, 27 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Педагогические беседы. День победы, разговор о патриотическом воспитании"
Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!
🌟 Присоединяйтесь! На вебинарах будет много полезного и интересного!
Подробнее на нашем сайте — https://video.1sept.ru
#расписание #вебинары
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👵🏻 Наши бабушки и дедушки – источник мудрости и опыта. Советы бабушек и дедушек незаменимы в сложных ситуациях, когда мы растеряны, когда нам кажется, что мир рушится.
Не менее ценны их советы в повседневной жизни: их мудрость и опыт помогают нам увидеть даже самую простую ситуацию объёмно, многогранно.
🔊 Послушайте совет бабушки –
https://www.youtube.com/shorts/lPnIotyNurI
👇🏻 Пишите комментарии
Лайки и репосты приветствуются!
#совет #мудрость
Не менее ценны их советы в повседневной жизни: их мудрость и опыт помогают нам увидеть даже самую простую ситуацию объёмно, многогранно.
🔊 Послушайте совет бабушки –
https://www.youtube.com/shorts/lPnIotyNurI
👇🏻 Пишите комментарии
Лайки и репосты приветствуются!
#совет #мудрость
📚 День английского языка
Каждый год 23 апреля отмечается праздник – День английского языка.
📖 Эта дата выбрана не случайно. Ведь именно в этот день родился один из величайших классиков – Уильям Шекспир. Он известен как самый выдающийся английский драматург и считается основателем литературного английского языка.
📝 У знаменитого деятеля насчитывается около 200 произведений. Самые известные из них – «Ромео и Джульетта», «Гамлет» и «Отелло». Благодаря его таланту читатели шекспировских трудов специально выучили английский язык, чтобы читать его в оригинале.
Данный праздник был создан специально для укрепления традиций многоязычия в современном мире.
Приобщаясь к празднованию Дня английского языка, люди узнают больше не только о языке, но и о культуре англоязычных стран.
🧡 От всей души поздравляем всех, кто имеет отношение к языку – учителей, учеников и носителей английского языка!
Пусть ваш путь к владению английским языком будет интересным и продуктивным!
С праздником!
#праздник #английский
Каждый год 23 апреля отмечается праздник – День английского языка.
📖 Эта дата выбрана не случайно. Ведь именно в этот день родился один из величайших классиков – Уильям Шекспир. Он известен как самый выдающийся английский драматург и считается основателем литературного английского языка.
📝 У знаменитого деятеля насчитывается около 200 произведений. Самые известные из них – «Ромео и Джульетта», «Гамлет» и «Отелло». Благодаря его таланту читатели шекспировских трудов специально выучили английский язык, чтобы читать его в оригинале.
Данный праздник был создан специально для укрепления традиций многоязычия в современном мире.
Приобщаясь к празднованию Дня английского языка, люди узнают больше не только о языке, но и о культуре англоязычных стран.
🧡 От всей души поздравляем всех, кто имеет отношение к языку – учителей, учеников и носителей английского языка!
Пусть ваш путь к владению английским языком будет интересным и продуктивным!
С праздником!
#праздник #английский
1️⃣ Сегодня в английском языке есть около 170 000 слов, и каждый день к нему добавляются новые.
2️⃣ Английский – язык науки. Более 90% научных статей публикуется на английском языке.
3️⃣ Около 60% слов в английском языке происходят от латыни, а примерно 30% – от греческого языка.
4️⃣ Существует множество английских диалектов. Например, британский английский, американский английский, австралийский английский, индийский английский и т.д.
5️⃣ Из всех английских слов чаще всего неправильно произносят "pronunciation" – "произношение".
6️⃣ Английский язык очень гибкий и позволяет одному и тому же слову существовать в разных частях речи.
Например, слово "run" может использоваться как глагол ("бежать"), существительное ("бег"), прилагательное ("беговой") и даже как часть фразовых глаголов ("run into" – "случайно встретить").
7️⃣ Самое длинное слово в английском языке состоит из 44 букв – pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis. Это название болезни легких, как силикоз. Она развивается из-за вдыхания частиц пыли, содержащей свободный диоксид кремния.
8️⃣ Самое короткое слово – это местоимение I ("я"), как и в русском.
Также в языке имеется огромное количество слов, состоящих всего из двух букв – be ("быть"), go ("идти"), no ("нет"), or ("или"), up ("вверх").
9️⃣ Существует предложение, в котором использованы абсолютно все имеющиеся в алфавите буквы: "The quick brown fox jumps over the lazy dog".
Оно переводится так: "Быстрая коричневая лисица перепрыгивает через ленивую собаку".
🔟 Буквы e и t используются в английском языке чаще остальных.
❓ Какие ещё факты про английский язык вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#подборка #английский #язык #факты #интересное
2️⃣ Английский – язык науки. Более 90% научных статей публикуется на английском языке.
3️⃣ Около 60% слов в английском языке происходят от латыни, а примерно 30% – от греческого языка.
4️⃣ Существует множество английских диалектов. Например, британский английский, американский английский, австралийский английский, индийский английский и т.д.
5️⃣ Из всех английских слов чаще всего неправильно произносят "pronunciation" – "произношение".
6️⃣ Английский язык очень гибкий и позволяет одному и тому же слову существовать в разных частях речи.
Например, слово "run" может использоваться как глагол ("бежать"), существительное ("бег"), прилагательное ("беговой") и даже как часть фразовых глаголов ("run into" – "случайно встретить").
7️⃣ Самое длинное слово в английском языке состоит из 44 букв – pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis. Это название болезни легких, как силикоз. Она развивается из-за вдыхания частиц пыли, содержащей свободный диоксид кремния.
8️⃣ Самое короткое слово – это местоимение I ("я"), как и в русском.
Также в языке имеется огромное количество слов, состоящих всего из двух букв – be ("быть"), go ("идти"), no ("нет"), or ("или"), up ("вверх").
9️⃣ Существует предложение, в котором использованы абсолютно все имеющиеся в алфавите буквы: "The quick brown fox jumps over the lazy dog".
Оно переводится так: "Быстрая коричневая лисица перепрыгивает через ленивую собаку".
🔟 Буквы e и t используются в английском языке чаще остальных.
❓ Какие ещё факты про английский язык вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#подборка #английский #язык #факты #интересное
📚 Пять способов помочь вашему ребенку развить любовь к чтению
Любовь к чтению может быть очень ценной для детей. К преимуществам чтения в свободное время относятся углубление общих знаний, положительное влияние на академическую успеваемость и увеличение словарного запаса.
Проведение времени за чтением может служить ключевым фактором успеха ребенка. Это объясняет, почему многие родители хотят привить своим детям любовь к книгам.
📖 Сегодня в нашей подборке способы побудить детей к чтению на досуге:
Любовь к чтению может быть очень ценной для детей. К преимуществам чтения в свободное время относятся углубление общих знаний, положительное влияние на академическую успеваемость и увеличение словарного запаса.
Проведение времени за чтением может служить ключевым фактором успеха ребенка. Это объясняет, почему многие родители хотят привить своим детям любовь к книгам.
📖 Сегодня в нашей подборке способы побудить детей к чтению на досуге:
✅ Читайте вслух
Чтение вслух воспитывает у детей любовь к книгам и помогает им увлечься, так как это начинает ассоциироваться у них с удовольствием.
На интерес к литературе могут повлиять выражение и настроение, с которыми читает взрослый. Важно, чтобы процесс происходил с энтузиазмом.
✅ Обеспечьте свободный доступ к книгам
Если дома увлекательная литература находится в доступных местах, дети с большей вероятностью захотят читать.
Если нет возможности покупать книги, то можно посещать публичную библиотеку. Другой вариант – загрузить подходящие бесплатные электронные книги на телефон или планшет.
✅ Создайте место для чтения
Важно создать комфортное пространство и благоприятную атмосферу для чтения, а также выделить свободное время.
Чтобы дети могли в полной мере заниматься чтением и получать от него удовольствие, родителям следует создать удобное и тихое место. Это может быть просто уютный уголок в комнате, который побудит взять книгу и провести с ней время.
✅ Пусть дети сами выбирают
Свобода выбора литературы приводит к позитивному отношению к чтению, а также лучшему взаимодействию с книгой.
Кроме того, ребенку следует разрешить читать любые материалы, которые его интересуют: комиксы, журналы или стихи. Иначе есть риск отбить желание проводить свободное время с книгой.
✅ Говорите о книгах
Обсуждение литературы - еще один способ заинтересовать детей чтением.
Однако в центре внимания должны быть книги, которые могут потенциально понравиться ребенку, а не вам как взрослому.
У детей, которые равнодушны к чтению как таковому, есть другие любимые занятия и интересы, например, спорт, животные или просмотр мультфильмов.
📕 Обсуждение книг, посвященных этим темам или предметам, скорее всего, разожжет аппетит ребенка к чтению определенной литературы.
Когда ребенок находит чтение забавным и приятным, он, вероятно, будет больше времени проводить с книгами на досуге. А это, несомненно, окажет положительное влияние на его развитие.
❓А о чем любят читать ваши дети?
#книги #чтение #способы #подборка
Чтение вслух воспитывает у детей любовь к книгам и помогает им увлечься, так как это начинает ассоциироваться у них с удовольствием.
На интерес к литературе могут повлиять выражение и настроение, с которыми читает взрослый. Важно, чтобы процесс происходил с энтузиазмом.
✅ Обеспечьте свободный доступ к книгам
Если дома увлекательная литература находится в доступных местах, дети с большей вероятностью захотят читать.
Если нет возможности покупать книги, то можно посещать публичную библиотеку. Другой вариант – загрузить подходящие бесплатные электронные книги на телефон или планшет.
✅ Создайте место для чтения
Важно создать комфортное пространство и благоприятную атмосферу для чтения, а также выделить свободное время.
Чтобы дети могли в полной мере заниматься чтением и получать от него удовольствие, родителям следует создать удобное и тихое место. Это может быть просто уютный уголок в комнате, который побудит взять книгу и провести с ней время.
✅ Пусть дети сами выбирают
Свобода выбора литературы приводит к позитивному отношению к чтению, а также лучшему взаимодействию с книгой.
Кроме того, ребенку следует разрешить читать любые материалы, которые его интересуют: комиксы, журналы или стихи. Иначе есть риск отбить желание проводить свободное время с книгой.
✅ Говорите о книгах
Обсуждение литературы - еще один способ заинтересовать детей чтением.
Однако в центре внимания должны быть книги, которые могут потенциально понравиться ребенку, а не вам как взрослому.
У детей, которые равнодушны к чтению как таковому, есть другие любимые занятия и интересы, например, спорт, животные или просмотр мультфильмов.
📕 Обсуждение книг, посвященных этим темам или предметам, скорее всего, разожжет аппетит ребенка к чтению определенной литературы.
Когда ребенок находит чтение забавным и приятным, он, вероятно, будет больше времени проводить с книгами на досуге. А это, несомненно, окажет положительное влияние на его развитие.
❓А о чем любят читать ваши дети?
#книги #чтение #способы #подборка
💭 Педагогическое общение – неотъемлемый элемент профессиональной деятельности любого педагога, поскольку именно в общении с обучающимися он решает задачи обучения и воспитания.
В рамках курса "Теория и практика педагогического общения" вы изучите следующие темы:
🔹преимущества и недостатки педагогического воздействия и взаимодействия. Виды общения и их баланс в зависимости от возраста учащихся и педагогических задач;
🔹психологические механизмы межличностного понимания и оценивания;
🔹формирование речевой компетентности учителя. Навыки невербальной коммуникации;
🔹виды психологических "барьеров", пути их устранения.
🔹источники и причины возникновения конфликтов, пути их урегулирования;
🔹искусство критики, поощрения, формирование взаимного доверия, подкрепление желательного поведения.
🖋Автор курса:
Степанов Сергей Сергеевич – психолог, доцент Московского городского психолого-педагогического университета
⌛ Длительность: 72 часа
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/371?from=social
#курс #повышениеквалификации #общение #педагог
В рамках курса "Теория и практика педагогического общения" вы изучите следующие темы:
🔹преимущества и недостатки педагогического воздействия и взаимодействия. Виды общения и их баланс в зависимости от возраста учащихся и педагогических задач;
🔹психологические механизмы межличностного понимания и оценивания;
🔹формирование речевой компетентности учителя. Навыки невербальной коммуникации;
🔹виды психологических "барьеров", пути их устранения.
🔹источники и причины возникновения конфликтов, пути их урегулирования;
🔹искусство критики, поощрения, формирование взаимного доверия, подкрепление желательного поведения.
🖋Автор курса:
Степанов Сергей Сергеевич – психолог, доцент Московского городского психолого-педагогического университета
⌛ Длительность: 72 часа
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/371?from=social
#курс #повышениеквалификации #общение #педагог
🎮 Видеоигры положительно влияют на когнитивные и моторные навыки подростков
Ученые из Сеульского национального университета провели исследование, в результате которого выяснили, что увлечение видеоиграми может оказаться полезным для развития подростков.
В исследовании приняли участие 130 учеников средних и старших классов.
Оно проводилось в два этапа:
✔ Анкетирование: Школьники делились информацией о своих игровых привычках, включая частоту и продолжительность игровых сессий.
✔ Тестирование: Подростки проходили испытания, измеряющие их когнитивные функции и способности к контролю движений.
Результаты показали, что более продолжителные игровые сессии развивают определенные когнитивные функции и навыки контроля движений. Например, участники, которые проводили за играми больше времени, лучше справлялись с задачами, которые требуют быстрой реакции и стратегического планирования.
❓ Как вы относитесь к видеоиграм? Разрешаете своим детям играть в игры?
👇 Поделитесь в комментариях
#исследование
Ученые из Сеульского национального университета провели исследование, в результате которого выяснили, что увлечение видеоиграми может оказаться полезным для развития подростков.
В исследовании приняли участие 130 учеников средних и старших классов.
Оно проводилось в два этапа:
✔ Анкетирование: Школьники делились информацией о своих игровых привычках, включая частоту и продолжительность игровых сессий.
✔ Тестирование: Подростки проходили испытания, измеряющие их когнитивные функции и способности к контролю движений.
Результаты показали, что более продолжителные игровые сессии развивают определенные когнитивные функции и навыки контроля движений. Например, участники, которые проводили за играми больше времени, лучше справлялись с задачами, которые требуют быстрой реакции и стратегического планирования.
❓ Как вы относитесь к видеоиграм? Разрешаете своим детям играть в игры?
👇 Поделитесь в комментариях
#исследование
🎮 Как вы относитесь к видеоиграм? Разрешаете своим детям играть?
Anonymous Poll
19%
Положительно, разрешаю
29%
Отрицательно, запрещаю
46%
Нейтрально, разрешаю
6%
Нейтрально, запрещаю