Мои учителя и наставники
"В рамках акции "Мои учителя и наставники" от лица нашего класса я хочу рассказать о нашей первой учительнице - Даниловой Ларисе Алексеевне (Чувашская Республика, Цивильский муниципальный округ, д.Нижние Кибекси
"Нижнекибексинская СОШ", с.Богатырево "Богатыревская "СОШ"), а также выразить ей огромную благодарность.
Лариса Алексеевна стала для нашего класса второй мамой, ведь именно к ней мы бежали со своими детскими проблемами, постоянно жаловались друг на друга, просили объяснить миллион раз непонятное. Она мирила, объясняла, помогала… Всё решалось благодаря нашей второй маме, ее любви к нам! Я навсегда запомню сколько души вкладывала она в нас, чтоб научить читать и писать, научить быть дружными и добрыми, поддерживать друг друга, радоваться достижениям одноклассников! Мы часто вспоминаем эти замечательные уроки, где узнавали столько нового и интересного!"
Ирина Скуратова #акцияпервоесентября #моиучителяинаставники #годпедагогаинаставника
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
главный редактор АО «Издательство «Просвещение». На встрече в студии "Что значит «Педагогический нон-фикшн»? с Надеждой Борисовной поговорили о профессиональной литературе в педагогической среде: какой она должна быть по содержанию, и почему сегодня возникла потребность в жанре нон-фикшн, кто будет авторами книг для учителей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мигель де Сервантес Сааведра.
Дэвид Юм.
Елена Блаватская.
Фёдор Достоевский.
Иммануил Кант.
Лев Толстой.
Артур Шопенгауэр.
Бенедикт Спиноза.
фото: Интересные факты
#книги #альбертэйнштейн #жизньзамечательныхлюдейPlease open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мы писали, мы писали...
Допустим, шведские учёные правы и через 50-70 лет человечество вообще перестанет использовать письмо для коммуникации. И те, кто сегодня кое-как умеют записать на бумажке адрес, через 50 лет будут считаться художниками-каллиграфами, владеющими совершенно бесполезным, но завораживающим искусством письма.
Согласны вы с учеными? Как вы учите детей писать? Как Вы считаете, какие последствия отказа письма ждут школьников и всех нас? #письмо #назаметку #обучениеписьму
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сначала придется отказаться от привычки быть центром вселенной и научиться самостоятельно преодолевать преграды.
У ребенка с ограниченными возможностями возникает ряд психологических особенностей, связанных с его физическим состоянием и изолированностью от общества. Друзей у него нет. Круг общения зачастую сужен, рядом одни взрослые.
Естественно, что он начинает воспринимать себя совсем немощным и зависимым. Постепенно у ребенка формируется психология беспомощности, тесно связанная с потребительством. И тут нечему удивляться. Раз человек ничего не может сделать сам, все должны ему помогать. А отказаться от привычки быть центром вселенной бывает очень трудно.
Гремучая смесь беспомощности, потребительства и серьезных нарушений здоровья (когда несравненно легче ничего не делать, чем предпринимать недюжинные усилия ради всякой мелочи) приводит к тому, что воля больного ребенка не развивается. За него все и всегда решают другие. И дома, и в специализированных интернатах. Ему не нужно думать, что делать, скажем, через полчаса. Не надо планировать время после школы (сейчас погуляю, потом сяду за уроки), потому что все заранее продумано взрослыми. И вот без пяти минут выпускник интерната для слабовидящих, обученный прекрасно ориентироваться в пространстве, в свое законное свободное время спрашивает у учительницы, можно ли ему погулять во дворе. Зависимость от окружающих болезненно нелепа: разрешат – он погуляет, нет – подчинится. Жизнь, в которой нет места самостоятельным действиям и решениям.
Дети с особыми нуждами почти не умеют дружить. Не знают, как показать свое хорошее (или плохое) отношение к другому человеку, как реагировать на поступки сверстников.
Отгороженность от мира здоровых людей (а иногда даже противопоставленность ему) ведет к развитию монологичности сознания.
Выпускник Нижегородского интерната для слепых и слабовидящих поражен рассеянным склерозом. С каждым годом его пальцы двигаются все хуже. Вот он уже не может читать брайлевские книги и печатать на специальной пишущей машинке. Ему приходится довольствоваться аудиокнигами (а их у нас выпускается так мало!). Несколько раз в неделю Андрея навещают друзья – бывшие одноклассники. Но разговор с ними тяготит парня. Он настолько поглощен собой, своими мыслями, что перестал слышать других. Новости внешнего мира ему не интересны.
А ведь было время, когда Андрей организовывал клуб для слепых и слабовидящих, учился в школе…
Теперь, оказавшись в домашней изоляции, стал замкнутым. Ему кажется, что друзья просто не хотят его понять. Он подсознательно заостряет внимание на неприятных ситуациях. Замкнут в себе. Погружен в собственные мысли, которые день ото дня кажутся ему все глубже, значительнее. Целыми днями Андрей занят монологами. И даже его устная речь становится книжной...
...Сегодня в мире приняты два способа решения проблем детей с особыми нуждами. Первый состоит в том, что организуются специальные учебные заведения, где ребят пытаются приспособить к такой жизни, в которой их физические недостатки не слишком бы сказались. Выяснилось, правда, что этот подход лишает воспитанников специнтернатов возможности иметь весь спектр нормальных человеческих отношений и сужает их социальное пространство. Сторонники второго подхода вовлекают ребенка с особыми нуждами в обычную жизнь, учат его преодолевать преграды и осваивать мир здоровых людей.
Газета "Первое сентября" N 48, 1999 год. Как освоить мир здоровых людей
#архивпервоесентября #инклюзивноеобразование #впомощьпедагогуPlease open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
16 мая в 19.30 в студии «Первое сентября» состоится встреча «Почему в школах боятся инклюзии: как работать с детьми с ОВЗ?».
специальный педагог ОАНО «Новая школа».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Всю книгу можно разбить на афоризмы! Это своего рода энциклопедия по воспитанию детей всех возрастов
Книга о сокровенных тайнах человечества - о том, как о том, как вырастить самостоятельных, добрых и честных людей.
У этого чудесного педагога множество книг, и все они – для особого вдохновения сердца.
Поможет найти нестандартные подходы к воспитанию.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
видео: Глазами Физика
#интересно #глазамифизика #киноиндустрия #новыетехнологииPlease open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
По мнению депутатов Государственной Думы РФ, данная мера поддержки поможет увеличить число многодетных семей в России.
Переводить с платного обучения на бюджет студентов при рождении ребенка предложила заместитель председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая. Депутат пояснила в эфире радиостанции «Говорит Москва», что для России семьи с тремя детьми являются спасением. Поэтому необходимо продумать все условия, чтобы в российских семьях рождались дети. Буцкая уточнила, что для семей, в которых супруги являются студентами, такой поддержкой мог бы стать переход с платного отделения на бюджет. #новости #высшееобразование #многодетныесемьи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Скидка распространяется как на продление участия, так и на новую подписку.
Для всех тарифов каталог методических материалов постоянно пополняется.
#акция #школацифровоговека #курсыпервоесентября
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
специальный педагог ОАНО «Новая школа».
Гость студии - ЕЛЕНА ПРИСТУПА,
директор Института возрастной физиологии РАО, доктор педагогических наук, профессор Готовьте вопросы и присоединяйтесь к эфирам! #встречивстудии #инклюзия #начальнаяшкола #студияпервоесентября
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На фото я и моя мама, моя первая учительница."
Кабанова Светлана Николаевна#акцияпервоесентября #моиучителяинаставники #годпедагогаинаставника
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
главный редактор АО «Издательство «Просвещение». На встрече в студии "Что значит «Педагогический нон-фикшн»? с Надеждой Борисовной поговорили о профессиональной литературе в педагогической среде: какой она должна быть по содержанию, и почему сегодня возникла потребность в жанре нон-фикшн, кто будет авторами книг для учителей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Тот, кто по-настоящему счастлив, не тратит полдня на то, чтобы делать селфи для соцсетей. Каждый может возделывать свой аккаунт, если у него достаточно удобрений, и если по ту сторону забора трава кажется зеленее, значит там просто полно навоза".
Фредрик Бакман, шведский писатель, блогер, колумнист."Тревожные люди". #мнение #соцсети #новыекоммуникации
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Глава Республики Дагестана Сергей Меликов дал поручение региональному правительству отреставрировать десятиметровый памятник русской учительнице, который находится в Махачкале. «Сделать это нужно красиво», – подчеркнул Меликов. Он пояснил, что этот памятник посвящен людям, которые выполняют очень важную работу. Монумент посвящен учителям, наставникам, воспитателям и педагогам. Монумент был открыт в 2006 году. Он считается первым памятником в мире, который посвящен русским педагогам. #новости #годпедагогаинаставника #русскиепедагоги
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM