📖ИЗ АРХИВА Почему учителю трудно быть добрым
Авторитарность нашей школы заложена в самой системе преподавания.
Часто говорят, что авторитарный от слова «авторитет», а учение без авторитета невозможно.
Получается, что авторитарность в той или иной степени заложена в самом процессе учения
и, таким образом, неизбежна. Противников авторитарности объявляют, чуть ли не врагами школы, обвиняют в том, что они хотят разрушить школу. Сегодня может показаться, что эти обвинители правы.
Лишь только снижается уровень авторитарности, в школе становится больше беспорядка.
Все сердятся – и учителя, и родители, да и сами ученики. Вольная вольница не такая уж сладкая жизнь, как кажется. Полная свобода хороша только на расстоянии.
Утверждают, что с детьми можно обращаться только одним образом – строго, с окриком,зычным голосом,
потому что они признают только силу. Их с первого класса приучили подчиняться силе,
и теперь всякие попытки общаться с ними по-доброму приводят к краху дисциплины.
Если говорить в целом, то споры об авторитарности сводятся вот к чему: учить детей авторитарно
– относительно просто, да и опыт есть. Все мы вышли из авторитарного детства.
Учить же детей свободно, на свободе, для свободы – это очень сложно. И опыта нет.
Будем говорить прямо – авторитарная школа, как она была задумана, держалась на
розгах до конца прошлого века и на угрозе исключения из школы в нынешнем.
Когда розги, а затем угроза исключения исчезли, авторитарная школа стала держаться
только на личных усилиях учителя.
Авторитарный учитель не получает помощи сегодня ниоткуда. Ему нечем угрожать. Ему приходится быть просто коварным.
Получается, что так, как устроена сегодня наша школа, она рассчитана или на
исключительно хорошего учителя, который умеет увлечь детей, несмотря на то, что (таких
учителей не так уж и много), или на исключительно плохого, который умеет держать класс суровостью,
грубостью, исключительно строгими мерами.
Но хороший, увлекающий детей учитель, даже если он строгий, не выглядит для детей
авторитарным, потому что дети принимают его. Известно ведь детское определение любимого учителя:
строгий, но справедливый. Такой учитель умеет увлечь детей общей целью, так что им
самим интересно быстрее начать урок. То, что называют авторитарной школой, относится к учителям,
не умеющим увлечь детей, но добивающимся порядка только за счет своего характера.
Газета "Первое сентября", 1994 год, № 72 #школьноеобразование #педагогика #изархивагазеты #первоесентября

❤️ АКЦИЯ Мои Учителя и Наставники "Хочу поучаствовать в акции "Мои Учителя и Наставники" и рассказать о человеке, который стал настоящим наставником для меня.
Рубцова Ольга Александровна – учитель биологии МБОУ СОШ «Школа будущего».
Каждый урок с ней открывал новый кладезь знаний, интересных фактов и тем для активного обсуждения.
На таких уроках ты не слышишь звонка на перемену.
Во внеурочное время всегда идет активная подготовка к олимпиадам, бурная исследовательская деятельность, которая всегда сопровождается экспериментами, выездами на природу, где активный отдых гармонично сочетается с познанием мира.
Огромная энергетика этого человека, не затухающий интерес к
жизни, постоянно толкает тебя делать открытия и каждый день познавать что-то новое.
Спасибо Вам, Ольга Александровна, за яркие и не забываемые школьные годы!
С теплом и уважением, ваши ученики Любинин Роман и Егор".
#моииучителяинаставники #акция #первоесентября

🎙️ВСТРЕЧИ в СТУДИИ О сердце учителя ПААТА АМОНАШВИЛИ в студии "Первое сентября". Интервью "Как учителю справиться с эмоциональным выгоранием" смотрите полностью на сайте и YouTubе - канале "Первое сентября". *️⃣Самое актуальное, интересное и полезное - здесь: на нашем телеграм-канале #встречивстудии #паатаамонашвили #впомощьпедагогу #первоесентября

🏆ЖЗЛ Богатырь Серебряного века Александр Блок сбивал с толку своей красотой и безупречностью.
На фоне изможденных декадентов, полубезумных мистиков и прочей художественной публики Петербурга рубежа столетий молодой Блок выглядел неуместно здоровым и неприлично полноценным человеком.

В кругу символистов, среди которых он начинал как поэт, было принято выставлять напоказ все внутреннее, разрушать границу между искусством и жизнью. Блок словно бросал вызов этой модели поведения, свойственной, надо сказать, художникам всех времен.
Образ «добра молодца» подкреплялся нелицемерной любовью поэта к физическому труду: он умело обращался с топором, молотком, пилой и с явным удовольствием орудовал этими инструментами в родовом имении Шахматово. Это не было интеллигентским пижонством или надрывным подвигом графа Толстого, снедаемого чувством классовой вины перед крестьянами. фото: комсомольская правда #надосуге #жизньзамечательныхлюдей #александрблок

➖ СОБЫТИЕ
Московский Международный Салон образования 10-й юбилейный Салон образования пройдет с 23 по 24 марта 2023 года в 57-м павильоне ВДНХ и на платформе «ММСО.Коннект».

ММСО.ЕХРО-2023 — это более 200 экспонентов, ключевые тренды, идеи и практики, актуальные решения, продукты и сервисы.

Из чего будет состоять MMCO.EXPO-2023:

*️⃣форум «Глокализация — новая реальность»;
*️⃣выставка современных подходов к обучению и воспитанию «Инфраструктура и предметно-развивающая среда детского сада»;
*️⃣ выставка учебного оборудования и средств обучения «Образовательная среда — ключ к образовательным результатам»;
*️⃣ ММСО.Карьера: твой выбор.

✅Регистрация — https://clck.ru/33eUuG

Присоединяйтесь к ММСО и изучите самую полную карту решений и идей для сферы образования!
ИД "Первое сентября" - информационный партнёр ММСО. ЕХРО-2023.
#событие #ммсо_expo_2023 #ммсо

🎙️ВСТРЕЧА в СТУДИИ
Роль ребёнка в образовании СЕГОДНЯ, в 19.30 в студии "Первого сентября" состоится встреча «Место ребёнка в образовании: ребёнок – субъект или объект обучения?»
На встрече нас ждёт большой разговор о том, кто такие дети, и каково их место в образовательном процессе.
Гость студии – ВИКТОР ЦАТРЯН,
филолог, преподаватель, поэт, писатель и переводчик; один из основателей демократической школы в Москве, Ереване и Тбилиси; апологет ненасильственного общения, свободного образования и равного отношения ко всем людям независимо от возраста; отец пятерых детей.
Смотрите интервью на сайте и на YouTube-канале "Первое сентября". ◀️ Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру!
#студияпервогосентября #встречивстудии #альтернативноеобразование

📝 КУРСЫ Как подготовить школьников к сдаче итоговых испытаний по физике? На примере разделов школьного учебника физики (Линия УМК А. В. Грачева. Физика (10–11) (БУ)) автор курса “Физика для старшей школы: рекомендации по подготовке к ЕГЭ, олимпиадам и дополнительным вступительным испытаниям” ответит на ряд актуальных вопросов преподавания школьного курса физики.

✅Вы узнаете:
Как развивать у школьников “компетенции” и помочь освоить “универсальные учебные действия”?
Какие существуют подходы к решению задач раздела “Электромагнитная индукция”?
Как использовать метод аналогий при изучении электрического и гравитационного полей, механических и электромагнитных колебаний при подготовке к сдаче ЕГЭ, олимпиадам и дополнительным вступительным испытаниям?

✅Автор курса: Грачев Александр Васильевич – доцент кафедры общей физики физического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, канд. ф.-м. наук, лауреат Ломоносовской премии за педагогическую деятельность ‒ 2008 г., автор УМК по физике для средней и основной школ

Длительность: 36 часов.
Курс может быть пройден в составе программы на 108 часов. При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% на курсы, входящие в программу.

🔰По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации!
Самое актуальное, интересное и полезное - здесь: на нашем телеграм-канале #школацифровоговека #впомощьучителю #школьноеобразование

❤️ МОИ УЧИТЕЛЯ и НАСТАВНИКИ
Выпускники об Учителе
" Хочу рассказать о своём классном руководителе, преподавателе физики, информатики, алгебры и геометрии — Шамариной Татьяне Николаевне.
Она была для нас не только строгим и справедливым учителем, но и, не побоюсь этого слова, верным другом. Всегда могла выслушать, понять и поддержать. Но это никогда не сказывалось на наших оценках в классном журнале. В классе не было любимчиков и «нелюбимчиков» - все были наравне. Это было гарантом рабочей обстановки во время уроков и крепкой дружбы после них.
Во время моей учебы в школе 1997-2008 гг., учителя, за редким исключением, были «старой формации», относящиеся к детям как боевым единицам. С появлением в школе Татьяны Николаевны эта ситуация началась меняться. Дети стали личностями. Со своими сильными и слабыми сторонами.
Я не был отличником, даже хорошистом. 99% теорем мне не пригодились в жизни, как и квантовая физика, как и органическая химия. Но главному уроку в моей жизни меня научила именно Татьяна Николаевна — БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ!!!".
Косолапов Николай, выпускник Саволинской средней общеобразовательной школы 2008 года. #моииучителяинаставники #акция #первоесентября

🎁АКЦИЯ Весенние скидки

🎁АКЦИЯ Весенние скидки 🍀Встречаем весеннее настроение вместе со «Школой цифрового века»!

🎁С 6 по 20 марта дарим скидку 25% на все тарифы!
Становитесь участником индивидуально, коллективом или организацией!

Скидка распространяется как на продление участия, так и на новую подписку.

✅Для подключения к ШЦВ:
*️⃣Выберите тариф
*️⃣Укажите количество пользователей
*️⃣Если необходимо, выберите продление предыдущей или текущей подписки
*️⃣Внесите оплату

Доступ к материалам ШЦВ будет открыт целый год с момента подключения!
Для всех тарифов каталог методических материалов постоянно пополняется.

✅На данный момент в каталоге доступно:
✔️ более 160 курсов по профессиональному развитию педагога на 6 ак.ч.
✔️ более 120 курсов повышения квалификации на 36 ак.ч.
✔️ более 80 курсов повышения квалификации на 72 ак.ч.
✔️ более 2,7 тыс. вебинаров по новейшим педагогическим технологиям
✔️ публикация статьи на Фестивале “Открытый урок”

Жмите сюда и встречайте весну с нами!

🧳 НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 7 способов применения ChatGPT в классе

Учителя могут использовать такие инструменты, как ChatGPT, в качестве одной из стратегий обучения учащихся критическому мышлению и эффективному письму. И вот несколько идей, как это сделать.

1. Поиск несоответствий для понимания темы
Зейнеп Туфекчи, обозреватель New York Times и доцент Университета Северной Каролины, предупреждает, что, поскольку ChatGPT тренируется на всем, что написано в Интернете, существует довольно большая вероятность того, что в представленном материале будут неточности.

Однако давайте посмотрим на это с позитивной стороны. Например, на уроке общественных наук попросите учащихся с помощью нейросети создать подсказку по теме, которую они рассматривали, а затем изучить ответ ChatGPT. Выявляя возможные несоответствия или явные неточности, учащиеся укрепят свое правильное понимание темы.

2. Анализ и сравнение материалов
Джон Уорнер, блогер Inside Higher Ed, пишет, что нейросеть только «переставляет слова, а не применяет чувства». Поэтому в качестве игрового упражнения поделитесь двумя-тремя текстами, написанными людьми за последний год или два, и вставьте пример из ChatGPT. Попросите учащихся обсудить, что делает эти примеры человеческими, а что нет.

3. Создание интерактивных уроков и презентаций
ChatGPT можно использовать для создания интерактивных уроков, которые помогут вашим ученикам лучше понимать материал. Кроме того, недавно появилось бесплатное расширение, которое позволяет использовать ChatGPT прямо в Google Презентациях.

Далее мы обратились к ChatGPT и попросили описать еще несколько способов применения нейросети в классе:

4. Создание тестовых заданий
Учителя могут использовать ChatGPT для создания тестовых заданий и контроля знаний студентов. Можно создать задания на выбор правильного ответа, задания с открытым ответом или на соотнесение понятий. Кроме того, нейросеть можно применять для генерации списка часто задаваемых вопросов и ответов на них, чтобы студенты могли быстро получать ответы на свои вопросы.

5. Обучение языку и культуре
Также нейросеть можно использовать для обучения языку и культуре. С помощью ChatGPT учитель может создать диалоги на иностранном языке, чтобы студенты могли практиковать свои навыки общения и понимания языка.

6. Поддержка дистанционного обучения
ChatGPT можно применить для поддержки дистанционного обучения. Например, учитель может использовать нейросеть для общения со студентами через чат-бот, который будет отвечать на вопросы студентов и помогать им в процессе обучения.

7. Использование в качестве ресурса для самообучения
Учителя могут использовать ChatGPT как ресурс для своего собственного самообучения. Нейросеть может помочь получить дополнительную информацию по теме, которую преподает учитель, и помочь ему улучшить навыки преподавания. 🔺Самое актуальное, интересное и полезное - здесь: на нашем телеграм-канале #технологиивобразовании #искусственныйинтеллект #впомощьучителю

😮 ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ: Экология: глобальное потепление За минувшие 8 лет на планете теплело быстрее, чем за предыдущие 173 года.
По сообщению британского Метеобюро, в минувшем году средний показатель общемировой температуры превысил на 1,16 градуса Цельсия доиндустриальные уровни, то есть характерные для периода с 1850 по 1900 год. Таким образом, 2022-й уже в девятый раз кряду продемонстрировал «горячий характер», будучи на градус или больше теплее нормы девятнадцатого столетия.

Установлено также, что в течение последних восьми лет глобальная температура была самой высокой за весь период исследований. Причинами это стал постоянный рост парниковых выбросов и аккумулирование тепла.

🌍 Притом исследователи подчеркивают: естественная изменчивость температуры за 173 года наблюдений минимально воздействовала на климат сравнительно с нынешними процессами, вызванными деятельностью человечества. #интересныйфакт #климат #экология

⚡️⚡️НОВОСТИ Объявлен конкурс по отбору новых кластеров «Профессионалитета»

Министерство просвещения России объявило конкурс на создание образовательно-производственных центров (кластеров) в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Прием заявок продлится до 3 апреля включительно.
Ожидается, что по итогам конкурса будет дополнительно создано 60 образовательно-производственных центров (кластеров). К началу 2023 года запущен и действует 141 кластер. Каждый кластер объединяет один или несколько колледжей с предприятием или предприятиями, которые совместными усилиями создают практико-ориентированную систему обучения. Ее главная миссия – решить вопросы адресной подготовки кадров для приоритетных отраслей российской экономики с учетом потребностей работодателей.
Кто сможет принять участие в конкурсе

Победителям конкурса, которые готовят специалистов для средств массовой информации и коммуникационных технологий, искусства и креативных индустрий, туризма и сферы услуг будут предоставлены гранты в размере 70 млн рублей.
Победителям, которые готовят специалистов для организаций образования, клинической и профилактической медицины, правоохранительной сферы и управления гранты составят 60,5 млн рублей.

Напомним, что если раньше образовательно-производственные кластеры были созданы в 16 отраслях промышленности и сельского хозяйства, то сейчас образовательные кластеры формируются с участием колледжей и техникумов в непроизводственной сфере. Организациями и партнерами могут быть компании малого и среднего бизнеса. #новостиобразования #профессиональноеобразование #профессионалитет

🎙️ВСТРЕЧИ в СТУДИИ Экологическое воспитание 9 марта в 19:30 в студии "Первого сентября" состоится встреча "С чего начинать экологическое воспитание в школе?".
Гость студии - НАТАЛЬЯ СОКОЛОВА, председатель правления АНО “Равноправие”, руководитель секции “Экология и охрана окружающей среды” экспертного совета Комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию, сопредседатель Федерального оргкомитета Экодиктанта.
🍀На встрече обсудим:
*️⃣Экологическое воспитание: когда начинать?
*️⃣Зачем нужен экодиктант? *️⃣В каких проектах участвовать школьникам и педагогам?
Смотрите интервью на сайте и на YouTube-канале "Первое сентября". ◀️ Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру!
#студияпервогосентября #встречивстудии #альтернативноеобразование

📝КУРСЫ Цифровая среда
Федеральный проект “Цифровая образовательная среда” реализуется в школах РФ с 2019 года и направлен на создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды.

В рамках курса повышения квалификации “Цифровая образовательная среда: практические рекомендации по реализации проекта в соответствии с требованиями ФГОС (в ред. 2021 г.)”
✅вы научитесь:
проектировать учебные занятия с учетом основных трендов цифровой трансформации образования;
использовать возможности ЭОР в работе с “особыми” категориями обучающихся: детей мигрантов и детей, проживающих в полиэтнических регионах РФ; детей с ОВЗ; детей с признаками одаренности;
применять ресурсы и сервисы для смешанного обучения; создания и хранения презентаций, хроник, дидактических игр; конструирования учебных курсов.

✅Автор курса: Шаповалов Михаил Иванович – кандидат технических наук, доцент МПГУ. Доктор инженерных наук ФРГ, сертифицированный специалист Microsoft

✅Длительность: 72 часа.
Курс может быть пройден в составе программы на 108 часов. При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% на курсы, входящие в программу.

🔰По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации! Самое актуальное, интересное и полезное - здесь: на нашем телеграм-канале #школацифровоговека #впомощьучителю #школьноеобразование

❤️ АКЦИЯ Мои Учителя и Наставники
"Я присоединяюсь к акции «Мои учителя и наставники» и хочу рассказать о Косаревой Ирине Викторовне. Ирина Викторовна - кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой французского языка Брянского государственного университета имени И.Г.Петровского, замечательной души человек и Педагог с большой буквы!
Ирина Викторовна вкладывает душу в каждого своего студента, дает неоценимые знания и остаётся добрым другом для нас даже через много лет после выпуска!
Огромное спасибо за всё , любимая наша Ирина Викторовна!".
Карнаева Мария, бывшая студентка Брянского Государственного университета им. Петровского.

"Благодаря акции " Мои Учителя и Наставники ", я могу рассказать об одном из своих любимых учителей.
Марина Александровна Фадеева - учитель математики и мой классный руководитель. Это преподаватель с большой буквы. Она всегда поможет и поддержит, разрешит любой конфликт. Благодаря Марине Александровне, я полюбила уроки математики и эту науку в целом.
Спасибо за ваш труд!💗". Анастасия Галченкова #моииучителяинаставники #акция #первоесентября

✨МНЕНИЕ
О женщине, мужчинах и красоте
КОКО ШАНЕЛЬ считала, что каждая женщина способна сочетать в себе женственность, уверенность, силу и независимость. Ее творения помогали дамам подчеркивать свою индивидуальность. Коко Шанель хорошо понимала, что волнует и привлекает женщин. Она наблюдала за тончайшими нюансами человеческого характера.
*️⃣Держать себя в руках, когда обидно, и не устраивать сцен, когда больно, — вот что такое идеальная женщина.
🔅Женщина не может быть в плохом настроении, когда она хорошо одета.
*️⃣Руки женщины — это ее визитная карточка. Шея и бюст — ее паспорт.
🔅Оденьтесь небрежно, и запомнят вашу одежду. Оденьтесь безупречно, и запомнят женщину.
*️⃣Элегантность — это когда внутри так же красиво, как снаружи.
🔅Если вы когда-нибудь были поражены красотой женщины, но не можете вспомнить, во что она была одета, значит, она была одета идеально.
*️⃣Чем глупее и неудачливее мужчина, тем больше претензий он предъявляет женщине.
🔅Женщина беспокоится о будущем, пока не выйдет замуж. Мужчина не беспокоится о будущем, пока не женится.
*️⃣Еда должна быть простой. Хорошо высыпайтесь в течение семи-восьми часов, если вам столько хочется, спите с открытыми окнами. 🔅Вставайте рано, работайте усердно. Это никому не повредит, потому что создаст хорошее настроение. Не засиживайтесь допоздна.
*️⃣Красота начинается в тот момент, когда ты решаешь быть собой. фото: stylenews #стильжизни #мнение #кокошанель

❓ОПРОС Как россияне относятся к обучению детей за границей
Только 20% россиян в 2023 году хотят, чтобы их дети и внуки получили образование за рубежом, показал опрос ВЦИОМ. А, к примеру, 30 лет назад (в 1993 году) этого хотели 53% граждан РФ.

Чем старше респонденты, тем менее привлекательна для них идея о зарубежном образовании детей: среди 18-24-летних «за» — 51%, среди 25-34-летних — 31% среди 34-44-летних — 18%, среди 45-59-летних 17%, в группе 60+ — всего 9%.

Чаще всего против обучения детей за границей выступают люди со средним специальным образованием (80%), жители сел (85%) и активные телезрители (89%). Больше всего в нем заинтересованы россияне с плохим или очень плохим материальным положением (29%), проживающие в Москве и Петербурге (28%) и в городах-миллионниках (30%), активные потребители интернета (37%). #опрос #вциом #обучениезарубежом

🍀 ВЕСЕННИЙ ДЗЕН Весна

Динь! Дон!
Динь! Дон!
Это что за нежный звон?
Это пролесок-подснежник
Улыбается сквозь сон!
Это чей пушистый луч
Так щекочет из-за туч,
Заставляя малышей
Улыбаться до ушей?
Это чья же теплота,
Чья такая доброта
Заставляет улыбаться
Зайца, курицу, кота?
И по какому поводу?
Идёт Весна
По городу!
И у пуделя— улыбка!
И в аквариуме рыбка
Улыбнулась из водицы
Улыбающейся птице!
Вот и получается,
Что не помещается
На одной странице
Улыбка необъятная, -
До чего приятная!
Вот такой длины,
Вот такой ширины!
А по какому поводу?
Идёт Весна
По городу!
Весна Мартовна Подснежникова,
Весна Апрелевна Скворешникова
Весна Маевна Черешникова! Юнна Мориц

🌺Дорогие, милые, любимые девушки и женщины, команда “Первого сентября” от всего сердца поздравляет вас с Международным женским днём!

✨Пусть каждый день будет таким, как этот: наполнен восхищением, благодарностью, любовью, заботой и радостью. Будьте счастливы, ощущайте себя принцессами и королевами!

💕С праздником весны, очарования, красоты и женственности!