📝НА ЗАМЕТКУ Выпустили отчет Всемирного экономического форума о десятке перспективных технологий 2023. И о спросе в недалёком будущем на специалистов в данных областях. Что там есть генеративный ИИ — очевидно; интересней, что там есть еще: технологии там оцениваются комплексно по степени влияния на жизнь и планету, а не только по объемам рынков.
Некоторые — интересны уже тем, что особо не на слуху, то есть этот список — отнюдь не подборка хайповых тем.
🌟
1. Гибкие аккумуляторы
2. Генеративный ИИ
3. Устойчивое (в экологическом смысле) авиационное топливо
4. Дизайн и инженерия искусственных вирусов
5. Метаверс для психического здоровья
6. Носимые датчики для растений (иллюстрация для поста :))
7. Мэппинг биологических процессов на молекулярном уровне
8. Гибкая нейроэлектроника
9. Устойчивые вычисления (нейтральные с точки зрения углеродного следа датацентры)
10. ИИ в здравоохранении
Интересно, что примерно половину тем читать надо в специализированной прессе; в поле зрения традиционного технологического научпопа они не попадают. Что немало говорит про уровень самого научпопа. #назаметку #новыетехнологии #профориентация

📌 КСТАТИ Карта нейронных связей Исследователи со всего мира упорно трудятся, изучая устройство человеческого мозга, буквально собирая по кусочкам небольшие области головного мозга человека. После долгой и кропотливой работы исследователи из Google и Гарварда опубликовали одну из подробнейших 3D-моделей человеческого мозга. К слову, такая карта нейронных связей называется "коннектомом", а наука, которая занимается "картографией" нервной системы – коннектомика. При этом в Google утверждают, что это всего одна миллионная часть полной карты человеческого мозга. #наука #нейробиология #новыетехнологии

😮 ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ Роботы нового поколения Потрясающее сходство робота с человеком. Вас это не пугает? Всё идёт по плану?
#интересныйфакт #новыетехнологии #робототехника

📌КСТАТИ
Минпросвещения пояснило, сколько можно использовать компьютеры на уроках в школе

Ученики на уроках могут использовать компьютер в течение 20-35 минут без вреда для здоровья. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов в интервью «Российской газете».

«Есть соответствующие нормы, установленные Роспотребнадзором. Общая продолжительность использования компьютера на уроке не должна превышать для детей 1-2-х классов 20 минут, 2-4-х классов — 25 минут, 5-9-х классов — 30 минут, 10-11-х классов — 35 минут. И в этих нормах школы должны работать», — заявил Кравцов.

Ранее министр анонсировал внедрение в российских школах Цифровой образовательной среды (ЦОС): системы, которая объединит видео-конференц-связь, социальную сеть и электронные учебные материалы. Платформа будет называться «Сферум». У каждого школьника появится своё цифровое портфолио, которое пригодится при поступлении в вуз. «Раньше выпускники приносили в вузы огромные пачки разных дипломов и сертификатов, чтобы подтвердить свое право на дополнительные баллы ЕГЭ. Сейчас все это будет храниться в электронном виде», — отметил министр
#новыетехнологии #цифровизация #школьноеобразование

📝ВЕБИНАР
Медиа сервисы
24 октября в 17.00 состоится вебинар” Сервисы для записи экрана и создания медиадидактики Screenity и Awesome Screen и другие”

✅ На вебинаре рассмотрим:
возможности медиасервисов для записи экрана,
создания скринкастов и другой визуальной медиадидактики,
научимся готовить, создавать и применять скринкасты для решения образовательных задач на уроках и во внеурочной деятельности.
✅ Автор и ведущий - Кузьмина Маргарита Витальевна,
кандидат педагогических наук, доцент кафедры журналистики и интегрированных коммуникаций Вятского государственного университета, доцент отдела цифровых образовательных технологий и информационной политики Института развития образования Кировской области, педагог высшей квалификационной категории, председатель Кировского регионального отделения общероссийской общественной детской организации «Лига юных журналистов».
➡️Присоединяйтесь -смотрите вебинар на сайте.
Все участники получат именные сертификаты.

#внеурочнаядеятельность #новыетехнологии

📢 🆕🆕🆕 О смартфонах в школах
Патриарх Кирилл поддержал ограничение использования смартфонов на уроках в школе

Как сообщает ТАСС, патриарх Московский и всея Руси Кирилл поддержал введение ограничений на использование смартфонов на уроках в школах, отметив, однако, при этом, что не всегда это нужно делать в форме запрета.

Выступая на встрече со студентами Московского педагогического государственного университета (МПГУ), патриарх сказал: «Беда в том, что эта пагубная привычка завладела не только взрослыми, но и детьми, которые нередко умеют пользоваться смартфонами раньше, чем начинают говорить, а тем более читать. Знаю, что в некоторых школах, особенно в начальных классах, вводится ограничение на использование смартфонов во время уроков, что, конечно, правильно. Однако нужно понимать, что далеко не всегда верно принуждать в форме запрета».

Глава РПЦ также отметил, что ребёнок отражает действия взрослого, родителя или учителя, и «если дома и в школе он видит, что так поступают родители и учителя, то он будет делать то же самое».
При этом патриарх добавил: «В ребёнке каждый родитель должен увидеть свои черты. А увидев эти черты, заняться своим самоанализом, изменением своего поведения и образа мыслей, в контексте этой самой работы заниматься воспитанием ребёнка».

Напомним, что ранее руководитель фракции «Новые люди» в Госдуме РФ Алексей Нечаев направил обращение главе Минпросвещения РФ Сергею Кравцову, в котором предложил организовать голосование родителей школьников по вопросу введения ограничений на использование смартфонов в школах.
Кстати, в некоторых школах России использование смартфонов на уроках запрещено. А во многих странах за рубежом это становится обычным явлением.
#новости #гаджеты #новыетехнологии