🌟КЛАССИКИ ПЕДАГОГИКИ Великая дидактика Дорогие коллеги! Открываем новую рубрику о великих педагогах. Их труды написаны 6 веков или два столетия, 100 или 50 лет назад. Но именно в них раскрываются смыслы и возможности развития педагогики. Актуальность поражает, особенно сегодня, когда нам необходимы советы Мастеров и Учителей. По четвергам, хотя бы одним касанием, будем вспоминать о великих педагогах, об их трудах и книгах о них.
фото: Лаборатория фантастики
#янамоскоменский #классикипедагогики #педагогика🌟КЛАССИКИ ПЕДАГОГИКИ Ян Амос Коменский (1592-1670) — чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, епископ, основоположник научной педагогики.
Педагогические идеи:
Всеобщее обучение, дисциплина, понятие «школьный год», дидактические принципы, классно-урочная система. "Великая дидактика"— педагогическое сочинение (трактат), написанное на чешском языке между 1627 и 1638 годами и впервые опубликованное на латинском языке в 1657 году.
В труде рассмотрены вопросы не только обучения, но и умственного, физического, эстетического воспитания, школоведения, педагогической психологии, семейного воспитания.
"Мы решаемся обещать Великую Дидактику, т. е. универсальное искусство всех учить всему. И притом учить с верным успехом; так, чтобы неуспеха последовать не могло; учить быстро, чтобы ни у учащих, ни у учащихся не было обременения или скуки, чтобы обучение происходило скорее с величайшим удовольствием для той и другой стороны; учить основательно, не поверхностно и, следовательно, не для формы, но подвигая учащихся к истинной науке, добрым нравам и глубокому благочестию". Книги можно посмотреть и скачать здесь. #янамоскоменский #классикипедагогики #педагогика
Педагогические идеи:
Всеобщее обучение, дисциплина, понятие «школьный год», дидактические принципы, классно-урочная система. "Великая дидактика"— педагогическое сочинение (трактат), написанное на чешском языке между 1627 и 1638 годами и впервые опубликованное на латинском языке в 1657 году.
В труде рассмотрены вопросы не только обучения, но и умственного, физического, эстетического воспитания, школоведения, педагогической психологии, семейного воспитания.
"Мы решаемся обещать Великую Дидактику, т. е. универсальное искусство всех учить всему. И притом учить с верным успехом; так, чтобы неуспеха последовать не могло; учить быстро, чтобы ни у учащих, ни у учащихся не было обременения или скуки, чтобы обучение происходило скорее с величайшим удовольствием для той и другой стороны; учить основательно, не поверхностно и, следовательно, не для формы, но подвигая учащихся к истинной науке, добрым нравам и глубокому благочестию". Книги можно посмотреть и скачать здесь. #янамоскоменский #классикипедагогики #педагогика
Наконец, педагог призывал создавать доброжелательную атмосферу в классе. Он говорил, что только в такой обстановке дети могут свободно выражать свои мысли и идеи, задавать вопросы и обсуждать материал. Коменский подчеркивал, что учитель должен быть не только знатоком своего предмета, но и наставником, который умеет слушать и понимать каждого ученика.
Надеемся, что эта информация была для вас полезной и интересной. Поделитесь своим мнением в комментариях: какие из этих принципов вы считаете наиболее важными?
#образование #классикипедагогики #ЯнАмосКоменский #учебныйпроцесс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM