❓ Что делать, если врач поставил вашему ребенку диагноз СДВГ – синдром дефицита внимания с гиперактивностью?
А может быть, вы преподаете в классе, в котором учится такой ребенок?
Самое главное правило – не отчаиваться и не срываться на ребенка, которому и так тяжело.
В рамках курса "Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)" вы узнаете:
🔹 причины, риски и последствия СДВГ;
🔹 физиологические предпосылки развития СДВГ;
🔹 особенности медикаментозной, психологической и нейропсихологической помощи детям и подросткам с СДВГ.
Вы научитесь:
🔸 правильно реагировать на нежелательное поведение;
🔸 оказывать организационную помощь ребенку;
🔸 применять сказкотерапию для коррекции поведения детей с СДВГ;
🔸 корректно использовать жетонный метод.
🖋Автор курса:
Мосина Марина Анатольевна – практикующий психолог, магистр МГППУ, художник, учитель рисования со стажем более 7 лет, журналист, автор стихов и сказок
⌛ Длительность: 16 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции. Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/ED-21-160
#курс #СДВГ #гиперактивность #повышениеквалификации #синдромдефицитавнимания
А может быть, вы преподаете в классе, в котором учится такой ребенок?
Самое главное правило – не отчаиваться и не срываться на ребенка, которому и так тяжело.
В рамках курса "Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)" вы узнаете:
🔹 причины, риски и последствия СДВГ;
🔹 физиологические предпосылки развития СДВГ;
🔹 особенности медикаментозной, психологической и нейропсихологической помощи детям и подросткам с СДВГ.
Вы научитесь:
🔸 правильно реагировать на нежелательное поведение;
🔸 оказывать организационную помощь ребенку;
🔸 применять сказкотерапию для коррекции поведения детей с СДВГ;
🔸 корректно использовать жетонный метод.
🖋Автор курса:
Мосина Марина Анатольевна – практикующий психолог, магистр МГППУ, художник, учитель рисования со стажем более 7 лет, журналист, автор стихов и сказок
⌛ Длительность: 16 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции. Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/ED-21-160
#курс #СДВГ #гиперактивность #повышениеквалификации #синдромдефицитавнимания
🆕 Новинки:
1. Психолог в инклюзивной школе: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с СДВГ
2. Школа наставничества: эффективные практики для использования в школе и семье
3. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ: практические рекомендации психологу
4. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): как распознать симптомы и скорректировать поведение
5. Практическая психология для педагога: что делать, если дети нарушают правила поведения
✅ Топ курсы:
1. Проектирование инклюзивной среды образовательного учреждения в рамках ФГОС
2. Системный подход к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях ФГОС
3. Нейропсихологические приёмы в работе педагога: преодоление трудностей в обучении и воспитании младших школьников
4. Английский в младшей школе: формирование и развитие языковых навыков и речевых умений
5. Службы примирения и восстановительный подход как форма решения конфликтов в сфере образования
6. Как правильно воспитывать и развивать: психолого-педагогические подходы к развитию детей и подростков
7. Инновации в начальном общем образовании: обновлённый ФГОС НОО и практика реализации в современной школе
8. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка (ФГОС ООО/НОО третьего поколения)
9. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
Присоединяйтесь!
30 лет в сфере образования
https://edu.1sept.ru/actions
#курсы #повышениеквалификации #СДВГ #ОВЗ #новинки #топ #полезное #образование
1. Психолог в инклюзивной школе: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с СДВГ
2. Школа наставничества: эффективные практики для использования в школе и семье
3. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ: практические рекомендации психологу
4. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): как распознать симптомы и скорректировать поведение
5. Практическая психология для педагога: что делать, если дети нарушают правила поведения
✅ Топ курсы:
1. Проектирование инклюзивной среды образовательного учреждения в рамках ФГОС
2. Системный подход к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях ФГОС
3. Нейропсихологические приёмы в работе педагога: преодоление трудностей в обучении и воспитании младших школьников
4. Английский в младшей школе: формирование и развитие языковых навыков и речевых умений
5. Службы примирения и восстановительный подход как форма решения конфликтов в сфере образования
6. Как правильно воспитывать и развивать: психолого-педагогические подходы к развитию детей и подростков
7. Инновации в начальном общем образовании: обновлённый ФГОС НОО и практика реализации в современной школе
8. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка (ФГОС ООО/НОО третьего поколения)
9. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
Присоединяйтесь!
30 лет в сфере образования
https://edu.1sept.ru/actions
#курсы #повышениеквалификации #СДВГ #ОВЗ #новинки #топ #полезное #образование