🎙️АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Как измерить качество российского образования В студии "Первое сентября" состоялся интересный разговор - встреча о детях, педагогах, об образовании сегодня и о том, что будет на ММСО 2023. Гость студии - МАКСИМ КАЗАРНОВСКИЙ, директор «ММСО», основатель платформы «ММСО.Коннект». Ведущий - АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК , главный редактор ИД "Первое сентября". Интервью полностью смотрите на сайте и на канале YouTube-канале "Первое сентября". #студияпервоесентября #ммсо_2023 #системаобразования #педагогика

🎙️АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Новая цифровая среда образования В студии "Первое сентября" состоялся интересный разговор - встреча о детях, педагогах, об образовании сегодня и о том, что будет на ММСО 2023. Гость студии - МАКСИМ КАЗАРНОВСКИЙ, директор «ММСО», основатель платформы «ММСО.Коннект». Ведущий - АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК , главный редактор ИД "Первое сентября". Интервью полностью смотрите на сайте и на канале YouTube-канале "Первое сентября". #студияпервоесентября #ммсо_2023 #системаобразования #педагогика

🎙️АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Разговор о профессии: о педагогах, детях и родителях В студии "Первое сентября" состоялся интересный разговор - встреча о детях, педагогах, об образовании сегодня и о том, что будет на ММСО 2023. Гость студии - МАКСИМ КАЗАРНОВСКИЙ, директор «ММСО», основатель платформы «ММСО.Коннект». Ведущий - АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК , главный редактор ИД "Первое сентября". Интервью полностью смотрите на сайте и на канале YouTube-канале "Первое сентября". #студияпервоесентября #ммсо_2023 #системаобразования #педагогика

🎙️АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Глокализация - главный тренд в образовании В студии "Первое сентября" состоялся интересный разговор - встреча о детях, педагогах, об образовании сегодня и о том, что будет на ММСО 2023. Гость студии - МАКСИМ КАЗАРНОВСКИЙ, директор «ММСО», основатель платформы «ММСО.Коннект». Ведущий - АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК , главный редактор ИД "Первое сентября". Интервью полностью смотрите на сайте и на канале YouTube-канале "Первое сентября". #студияпервоесентября #ммсо_2023 #системаобразования #педагогика

🎙️АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ О поколении индиго и новых формах образования В студии "Первое сентября" состоялся интересный разговор: о детях, о педагогах, о школе сегодня, об образовании и ММСО-2023. Гость студии - МАКСИМ КАЗАРНОВСКИЙ, директор «ММСО», основатель платформы «ММСО.Коннект». Ведущий - АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК , главный редактор "Первое сентября". Интервью полностью смотрите на сайте и на канале YouTube-канале "Первое сентября". #студияпервоесентября #ммсо_2023 #системаобразования #педагогика

⚡️НОВОСТИ Психологов-педагогов станет больше Минпросвещения России планирует ввести норматив штатной численности педагогов-психологов в организациях дошкольного, общего и среднего профессионального образования. Проект соответствующего приказа опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
Предлагается определить норму из расчета один педагог-психолог на 200 воспитанников – в детских садах, на 300 школьников – в общеобразовательных организациях и на 500 студентов – в колледжах и техникумах.

Проект получил поддержку экспертов профессионального психологического сообщества и представителей региональных органов управления образованием.

фото: Пресс-служба Минпросвещения России

#министерствопросвещения #системаобразования #психологическаяслужба

⚡️⚡️НОВОСТИ
В школах России будет использоваться "белый интернет"
Вступил в силу закон об использовании в учебных заведениях только государственных информационных систем.
Система "белого" интернета заработает во всех школах России уже в этом году. Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов. В российских школах фактически создан

«Очень важный вопрос – это интернет. Принят закон, что с 1 января только государственные информационные системы будут использоваться в школах, с проверенным содержанием, без деструктивной информации. И сегодня фактически мы создали "белый интернет" для школьников», – сказал глава Минпросвещения на заседании Совета при президенте РФ по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей.

Он также отметил, что министерство существенно изменило подходы к разработке школьных учебников, министерство и в будущем будет продолжать контролировать работу по их написанию. фото: ТВ Центр #новости #цифроваясреда #сергейкравцов #системаобразования

⚡️⚡️НОВОСТИ Новая система высшего образования Министр науки и высшего образования РФ на заседании Совета Российского союза ректоров рассказал о том, что в новой российской системе высшего образования будет три ступени:
📹 базовое (основное) высшее образование (срок обучения от четырех до шести лет);
📹 специализированное высшее образование: магистратура (один-два года), ординатура, ассистентура-стажировка;
📹 аспирантура (адъюнктура).
В. Фальков пояснил, что базовый уровень будет соответствовать бакалавриату или специалитету, при этом он должен обеспечить междисциплинарный и практико-ориентированный подход к подготовке кадров.
🔹Специализированное высшее образование обеспечит углублённую подготовку кадров и будет доступно только тем, кто закончил первую ступень.
🔹Аспирантуру предлагается выделить в отдельный уровень высшего образования, который будет направлен на подготовку научных и научно-практических кадров.

Похоже, что мы возвращаемся к традиционной базовой подготовке специалистов в вузах. #новости #высшееобразование #системаобразования

📝НА ЗАМЕТКУ Какие навыки нужны сегодня
Революцией навыков аналитики компании называют ситуацию, при которой ключевыми для целого ряда профессий становятся новые компетенции. То есть ещё пару лет назад этих навыков вообще не было в требованиях к той или иной специальности — а теперь без них уже нельзя найти работу в этой сфере.
Что это за навыки? 🆕Выделяют три ключевые группы навыков:
🔵 Технологические — базовые цифровые, программирование и IT в широком смысле. Некоторые из них будут ограничены узкими областями, другие — как базовые навыки работы с цифровыми устройствами и информацией — уже требуются абсолютно всем, вплоть до медицинских сестёр и учителей.
🔵 Социальные и эмоциональные — лидерство, управление, командное взаимодействие. Они в наименьшей степени подвержены автоматизации, и потребность в таких умениях, по данным McKinsey, возрастёт.
🔵 Сложные когнитивные — креативность, критическое мышление, обработка сложной информации. Тоже плохо поддаются автоматизации.
Востребованность этих навыков, впрочем, не означает, что другие компетенции не будут нужны на рынке труда.
🟣Во-первых, выделенные три группы — это общие тенденции, а вообще между отраслями много различий. Например, технологические навыки востребованы везде, но в банковской сфере это анализ данных, а в ретейле и здравоохранении пока что базовые компетенции по работе с ПО. И в каждой отрасли есть особенности, которые выбиваются из общего тренда — в том же здравоохранении значимость ручного труда не снижается.
🟣Во-вторых, чтобы освоить навыки будущего, нужны базовые компетенции. Без общей грамотности не добиться грамотности цифровой, а без понимания социальных норм и развития эмоционального интеллекта трудно построить более продвинутые софт-скиллы. Фактически аналитики McKinsey предупреждают: в школах и вузах можно уделять внимание цифровым навыкам и компетенциям будущего, но не в ущерб основам.
🟣В-третьих, авторы отмечают, что любые списки навыков будущего отражают современные представления и быстро меняются. Например, финансовую грамотность до кризиса 2008 года редко добавляли в подобные списки — а сегодня она становится обязательной частью школьного обучения. #технологиивобразовании #профориентация #системаобразования

⚡️⚡️НОВОСТИ Детские сады будут работать по единым программам

Все российские детские сады с 1 сентября начнут работать по единым федеральным программам дошкольного образования, заявил глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.
«С 1 сентября 2023 года все детские сады будут работать по единой федеральной программе дошкольного образования», – сказал Кравцов в ходе Всероссийского марафона открытия новых детских садов.

Ранее Минпросвещения утвердило единые школьные образовательные программы по шести предметам, перейти на которые школы должны будут также до 1 сентября 2023 года. #новости #дошкольноеобразование #системаобразования #сергейкравцов

👀МИФЫ в ОБРАЗОВАНИИ Учителей заменит ИИ Зачем нужно что-то зубрить, учить и просто запоминать, если под рукой теперь есть хранилище всех знаний человечества? Кажется, в этом нет никакого смысла. Впрочем, как и в учителях — для нового поколения они просто фасилитаторы, менторы, помощники в самостоятельном обучении. А учащиеся, будь то взрослые или дети, способны сами ориентироваться в бескрайних объёмах информации. Всё это неправда, убеждены авторы «Городских легенд».

Большую часть информации, преподаваемой в школе и университетах, сейчас действительно можно найти в интернете, но заодно — столько же недостоверной информации из ненадёжных источников. Способны ли представители цифрового поколения успешно отличать надёжную информацию в Сети от неправдоподобной просто потому, что они ежедневно «сёрфят» в соцсетях? Нет!

Многие исследования, на которые ссылаются авторы книги, показали, что дети и взрослые «не могут эффективно подбирать правильные поисковые запросы, надлежащим образом сочетать их, выбирать релевантные сайты и проверять надёжность источников».

В отношении россиян то же, кстати, подтверждают и данные Статистического сборника НИУ ВШЭ «Индикаторы образования»: даже онлайн-энциклопедиями вроде Wikipedia не умеет пользоваться примерно треть студентов вузов.

После выхода книги «Городские легенды об обучении и образовании» мир столкнулся с ещё большими угрозами недостоверной информации — особенно в связи с появлением СhatGPT. Искать нужные знания стало вроде бы проще, а вопрос «Нужны ли теперь учителя?» зазвучал вновь. Правда, ответ остался неизменным: оказалось, что технологические новинки способны запутать и дезинформировать даже больше, чем привычные поисковики. #мифывобразовании #новыетехнологии #системаобразования

📝 МИФЫ в ОБРАЗОВАНИИ Решение проблем — самый эффективный способ обучения
🔴Ещё один популярный подход, который авторы книги "Городские легенды" ставят под сомнение, — проблемно-ориентированное обучение. Они считают, что оно «совершенно игнорирует ограничения человеческой рабочей памяти». Проще говоря, такое обучение плохо соотносится с теорией когнитивной нагрузки.

🔘Дело в том, что новички ещё не обладают теми же когнитивными схемами, что и опытные профессионалы. Проще говоря, начинающие всегда видят проблему с позиции дилетантов, поэтому и решать её могут только через сравнение текущего состояния проблемы с желаемым результатом. А решение их будет заключаться «в слепом поиске шагов», которые уменьшат различия между текущим и желаемым состоянием проблемы.

🟣«Этот процесс чрезвычайно затратен с точки зрения рабочей памяти, ведь решающий задачу должен долгое время удерживать и обрабатывать в рабочей памяти текущее состояние проблемы, желаемый результат, отношения между желаемым результатом и нынешним состоянием задачи, шаги по сокращению различий между двумя состояниями и любые более мелкие цели на пути решения», — объясняют авторы книги.

🔴Проблемно-ориентированный подход также не способствует формированию когнитивных схем, чтобы в дальнейшем лучше распознавать алгоритмы решения задач. Учиться решать задачи и решать задачи на самом деле — это два совершенно разных и несовместимых процесса, пишут учёные.

🔘Более эффективным методом они считают решение задач без конечного результата (англ. goal free problems). Если перед учащимся не ставят конечную цель, то он на каждом шаге будет удерживать в памяти информацию только о состоянии задачи в данный момент и о новом, возможном шаге, который поможет продвинуться к её решению. Проще говоря, ничего лишнего не будет его отвлекать. Именно это и нужно для формирования когнитивных схем.

🟣Проблемно-ориентированное обучение не годится для приобретения новых знаний и эффективно лишь «для применения и оттачивания существующих навыков и поиска связей между разными концепциями», заключают учёные, подразумевая концепции, которые уже известны учащимся. #системаобразования #мифывобразовании #впомощьпедагогу

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Куда пойти учиться профессии
Об этом мы рассуждали на встрече в студии "Первое сентября".
Гость студии - НАТАЛИЯ ЗОЛОТАРЁВА, руководитель Института Развития Профессионального образования.

⚡️ Эфир можно посмотреть на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
#системаобразования #впомощьродителям #профориентация #студияпервогосентября

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Как приручить цифровое пространство
Об этом мы рассуждали в студии "Первое сентября" с ЕКАТЕРИНОЙ ТИХОНОВОЙ, учительницей начальных классов и блогером.
Как использовать соцсети в интересах учителя? Зачем вести свой блог? Как сегодня учиться и учить детей?
⚡️ Эфир можно посмотреть на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
Гость студии - ЕКАТЕРИНА ТИХОНОВА,
учитель начальных классов, член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения. #системаобразования #впомощьучителю #педагогика #студияпервогосентября

🆕🆕🆕🆕🆕Минпросвещения меняет систему подготовки школьных учителей
На днях министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что в рамках нового федерального государственного образовательного стандарта среднего профобразования планируется запустить в колледжах программы подготовки учителей для 5–9-х классов. По его словам, связано это с тем, что выпускники колледжей пользуются большой популярностью среди работодателей, и особенно востребованы выпускники педагогических специальностей.
Председатель партии «Справедливая Россия – За правду» Сергей Миронов призвал Минпросвещения отказаться от инициативы по переводу из вузов в техникумы подготовки школьных учителей для 5–9-х классов.

Сергей Миронов считает, что снижать уровень подготовки школьных учителей категорически нельзя, и обучением педагогов должны заниматься профильные вузы, а система среднего профобразования в основном готовила будущих педагогов для детских садов. А вы как считаете: кадровой вопрос будет решён таким образом? Не пострадает ли уровень подготовки учителей? #новостиобразования #профессиональноеобразование #системаобразования

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Как сегодня учить детей в начальной школе
Об этом мы рассуждали в студии "Первое сентября" с ЕКАТЕРИНОЙ ТИХОНОВОЙ, учительницей начальных классов и блогером.
Как использовать соцсети в интересах учителя? Зачем вести свой блог? Как сегодня учиться и учить детей?
⚡️ Эфир можно посмотреть на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
Гость студии - ЕКАТЕРИНА ТИХОНОВА,
учитель начальных классов, член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения. #системаобразования #впомощьучителю #педагогика #студияпервогосентября

🆕🆕🆕 Кадровый резерв педагогов По аналогии со «школой губернаторов» будет запущена не только «школа мэров», но и «школа учителей» – кадровый резерв в системе российского образования. российского образования.
Она коснется тех, кто работает в дошкольном, школьном, среднем специальном образовании, а также управленцев из системы педагогических вузов.

Кадровый резерв позволит участникам назначаться на вакантные должности в любых регионах России. Вице-премьер Татьяна Голикова отметила, что сегодня требуются около 22 000 человек для работы в школе, причем есть статистика, для каких регионов сколько необходимо учителей и управленцев в образовании. Правительство понимает, какой набор сейчас в вузы и колледжи на педагогические специальности, и готово сформировать пул заявок, а кроме того, это будет своего рода переподготовка кадров,
#новостиобразования #кадровыйрезерв #системаобразования

📝НА ЗАМЕТКУ: Тем временем более половины россиян назвали советскую систему образования идеальной для страны

Вот результаты недавнего опроса:

🔵63% уверены, что советская система с пятилетним специалитетом идеальная для России;

🔴21% считают, что система ― не главное, более важны компетенции преподавателей;

🔵11% полагают, что в стране необходимо сформировать свой уникальный подход;

🔴5% считают удачной болонскую систему с бакалавриатом и магистратурой. #опросы #системаобразования #исследования